国防知识讲座《中华人民共和国国防教育法》

古往今来，世界上一切主权国家，都十分重视自己的国防教育，不断强化公民的国防意识。

在当今的和平时代，国防教育依然是世界的一大战略问题，随着主权国家观念的强化，现代国民意识的确立，国防教育越来越受到各国的普遍重视。

不重视国防教育的国家是没有前途的国家，没有国防意识的民族是没有希望的民族。

因此，一定要加强国防教育，增强全民族的国防观念。

国防与你、与我、与他、与每一个公民的利益关系本来是十分清楚的。

国强则民安，国破则家亡。

这是历史经验的总结，是人们通过血与泪换来的对国防与人民的生命、财产、生产、生活等价值关系的深刻认识。

我们不能等到敌人把刺刀逼近胸口上，再来认识它的重要性。

因此，在平时我们享受国防带来的安宁环境和幸福生活的时候，一定不要忘记它、轻视它。

要通过经常而有效的国防教育，使人们居安思危，从而积极关心和参加国防建设。

一般地说，当外敌入侵，公民的生存、生命、家庭幸福受到直接威胁的时候，对国防重要性的认识要深一些，会觉得没有国防不得了;而在和平时期，当自己国家由于已有相当强大的国防力量，外敌不敢贸然进犯，人们过着安居乐业生活的时候，则容易出现轻视国防，甚至出现国防可有可无的认识和心态。

这好比人们对待健康一样，健康对于每一个人都是十分宝贵的，有的人当自己处于健康状态时，却并不觉得它的重要和珍贵，当健康受到严重威胁甚至将要失去它时，才觉得健康对于个人的生存、生命、生活是多么重要。

实施《国防教育法》有利于增强全民国防观念，激发全民爱国热情，建设和巩固国防。

回首历史，中华民族屡遭侵略战争之害，饱受列强的欺凌之苦，中华民族不屈不挠，通过长期英勇顽强，前仆后继，艰苦卓绝的奋斗。

推翻了三坐大山，赢得了国家的独立，使伟大的中华民族屹立于世界民族之林，最终走上了有中国特色的社会主义发展道路。

现在，我国既面临难得的发展机遇，也面临严峻的挑战。

我们在抓住历史机遇，集中力量进行现代化建设的时候，必须清醒地看到，天下还不很太平，国防力量对比严重失衡，霸权主义和强权政治在国防政治，经济和安全领域依然存在并有新的发展，对此，我们绝不能放松警惕。

关于《中华人民共和国国防教育法(草案)》的说明文章属性•【公布机关】中央军事委员会•【公布日期】2000.12.22•【分类】立法草案及其说明正文关于《中华人民共和国国防教育法(草案)》的说明——2000年12月22日在第九届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议上中央军委副主席、国务委员兼国防部部长迟浩田委员长、各位副委员长、秘书长、各位委员：我受国务院、中央军委的委托，现就《中华人民共和国国防教育法（草案）》作如下说明：根据中共中央批准的《九届全国人大常委会立法规划》，国务院有关部门和军队有关单位于去年初组成国防教育法起草办公室，在各省、自治区、直辖市的大力支持下，经过将近两年的反复研究、调查论证和广泛征求意见，拟订了《中华人民共和国国防教育法（草案）》。

草案已经国务院常务会议和中央军委常务会议通过。

一、制定国防教育法的必要性国防教育是建设和巩固国防的基础，也是增强民族凝聚力和提高全民素质的重要途径。

在即将跨入新世纪的时候，总结历史经验，着眼未来发展，制定一部具有中国特色的国防教育法，是十分必要的。

首先，制定国防教育法是增强全民国防观念，建设和巩固国防的需要。

回首二十世纪，人类创造了前所未有的巨大物质和精神财富，同时也经历了两次世界大战、数百起局部战争以及近半个世纪的冷战，惨遭战争劫难和战争威胁之苦。

中华民族历经磨难，中国人民为国家独立、民族解放和民主自由进行了前仆后继的英勇奋斗，最终使国家走上了现代化的发展道路。

即将到来的新世纪，我国既面临难得的发展机遇，也面临严峻的挑战。

我们在抓住历史机遇、集中力量进行现代化建设的时候，必须清醒地看到，当今世界虽然总体上形势趋向缓和，但天下还很不太平，国际力量对比严重失衡，霸权主义和强权政治在国际政治、经济和安全领域依然存在并有新的发展，军事干涉主义进一步抬头，影响亚太地区安全的消极因素和不确定因素也不可忽视。

对此，我们绝不能放松警惕。

确保国家的长治久安，不仅要有强大的国防实力，更要增强全民族的忧患意识和国防观念。

国防知识答题单位姓名成绩1、《中华人民共和国国防教育法》根据()和教育法制定。

A、国防法B、宪法C、兵役法2、国防教育是建设和巩固国防的()，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。

A、基础B、前提C、保障3、国家通过开展国防教育，使公民增强国防观念，掌握基本的国防知识，学习必要的军事技术，激发爱国热情，自觉履行()。

A、国防义务B、服兵役义务C、军事义务4、国防教育贯彻、长期坚持、讲求实效的方针A、全民参与B、平战结合C、分类施教5、国防教育的原则是，经常教育与集中教育相结合，普及教育与重点教育相结合，理论教育与()教育相结合A、行为B、实践C、课外6、中华人民共和国公民都有接受国防教育的()。

A、权利和义务B、权利C、义务7、普及和加强国防教育是()的共同责任。

A、全社会B、党、政、军机关C、军地有关部门8、国家()社会组织和个人开展有益于国防教育的活动。

A、支持、鼓励B、提倡C、要求9、学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施的()重要内容。

A、德育B、素质教育C、政治教育10、()应当将国防教育的内容纳入有关课程。

A、高级中学B、小学和初级中学C、高等学校11、高等学校、高级中学和相当于高级中学的学校应当将课堂教学与()相结合，对学生进行国防教育。

A、课外活动B、军事训练C、社会实践12、( )应当依法履行组织、领导本地区、本部门开展国防教育的职责。

A、党政领导干部B、各地区、各部门的领导人员C、军事部门13、()应当将国防教育纳入职工教育计划。

A、从事国防建设的行政部门B、企业事业组织C、国防科研机构14、城市居民委员会、农村居民委员会应当将国防教育纳入社区、农村()建设的内容。

A、思想政治B、社会主义精神文明C、科学文化15、烈士陵园、革命遗址和其他具有国防教育功能的场所应当对()实行免费或者免费。

A、国家干部B、有组织的国防教育活动C、离休退休人员16、国家机关、事业单位、社会团体开展国防教育所需的经费，在本单位( ) 内列支。

《中华人民共和国国防法》《中华人民共和国国防教育法》心得《中华人民共和国国防法》《中华人民共和国国防教育法》心得引言•国家国防的意义与重要性•《中华人民共和国国防法》《中华人民共和国国防教育法》的制定背景《中华人民共和国国防法》心得1.法律的意义：–维护国家安全–促进国防现代化–推进军民融合2.维护国家安全的原则：–和平防御–绝不首先使用核武器–维护国家主权、统一、领土完整3.国民应尽的义务：–参加国防教育–履行兵役义务–支持军队建设4.国防力量建设：–提高军事技术水平–加强装备建设–强化国际合作《中华人民共和国国防教育法》心得1.国防教育的目的和意义：–强化国民国防意识–培养爱国情怀–培育强大的国防后备力量2.社会各界应承担的责任：–学校加强国防教育–媒体宣传国防知识–协会组织国防教育活动3.国防知识的普及：–国民了解军事基本知识–提高国民国防素质4.强化国防后备力量：–加强军事训练–发展国防科技人才–提升应急防护能力结语•《中华人民共和国国防法》《中华人民共和国国防教育法》的实施对维护国家安全和促进国防现代化具有重要意义。

我们每个人都应该积极参与国防建设，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

《中华人民共和国国防法》《中华人民共和国国防教育法》心得（续）引言•国家国防的意义与重要性•《中华人民共和国国防法》《中华人民共和国国防教育法》的制定背景《中华人民共和国国防法》心得1.法律的意义：–维护国家安全–促进国防现代化–推进军民融合2.维护国家安全的原则：–和平防御–绝不首先使用核武器–维护国家主权、统一、领土完整3.国民应尽的义务：–参加国防教育–履行兵役义务–支持军队建设4.国防力量建设：–提高军事技术水平–加强装备建设–强化国际合作《中华人民共和国国防教育法》心得1.国防教育的目的和意义：–强化国民国防意识–培养爱国情怀–培育强大的国防后备力量2.社会各界应承担的责任：–学校加强国防教育–媒体宣传国防知识–协会组织国防教育活动3.国防知识的普及：–国民了解军事基本知识–提高国民国防素质4.强化国防后备力量：–加强军事训练–发展国防科技人才–提升应急防护能力在实践中积极践行1.积极参与国防教育活动，提升自身的国防意识。

国防教育知识讲座内容
国防教育知识讲座内容可以包括以下几个方面：
1. 国防意识：介绍国防的定义、意义和重要性，让听众了解国防对于国家安全和社会稳定的重要性，提醒大家要有强烈的国防意识，为国家安全贡献力量。

2. 国家安全：介绍国家安全的内涵和范畴，包括政治安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全等。

阐述国家安全对于国家的稳定发展和人民的生活幸福的重要性。

3. 国防建设：介绍国家国防的基本任务、原则和目标，包括军队建设、军事实力发展、军事战略等内容。

着重强调国防建设对于维护国家安全和社会稳定的重要作用。

4. 军事基础知识：介绍一些基本的军事知识，如军事组织体制、军事装备、军事技术等。

向听众展示军队的力量和作用，以及国防科技的发展对于国家国防的推动作用。

5. 民兵建设：介绍民兵组织的定义和功能，让听众了解民兵在国防中的作用和重要性。

鼓励听众参与民兵建设，以提高国家抵御内外威胁的能力。

6. 基本国防法律法规：介绍一些基本的国防法律法规，如《中华人民共和国国防法》，让听众了解国防法规对于国防建设和国家安全维护的重要性。

7. 紧急情况应对：介绍一些紧急情况下的应对方法和技巧，如地震、火灾、恐怖袭击等。

提醒听众加强自我保护意识，提高应对突发事件的能力。

8. 反恐知识：介绍一些反恐知识，如恐怖主义的定义、危害和防范措施。

让听众了解恐怖主义对国家安全和社会稳定的危害，并引导大家积极参与反恐斗争。

以上是可能包含在国防教育知识讲座中的内容，根据具体需求可以适当调整和补充。

关于中华人民共和国国防教育法主题班会简
报
《中华人民共和国国防教育法主题班会简报》
各位老师和同学们，大家好！
今天我们开展了一次关于中华人民共和国国防教育法的主题班会，通过这次主题班会，我们深入了解了国防教育法的重要性，学习了它的主要内容和实施要求，提高了我们的国防意识和国防能力。

国防教育是每个公民应该具备的基本素质，而国防教育法的颁布和实施，为我们提供了法律规范和制度保障。

在主题班会上，我们学习了国防教育法的基本原则、内容和基本要求，深入了解了国防教育的重要意义和目标任务。

我们明白，国防教育是全社会的责任，不仅要依靠学校教育，还要依托家庭教育和社会教育，全面提高公民的国防意识和国防能力。

作为学生，我们要积极参加学校组织的国防教育活动，学习国防知识，培养国防精神，增强国防观念，树立爱国主义情怀，并有志向为国家的安全和发展贡献自己的力量。

在学校，我们将继续加强国防教育的开展，通过各种形式的教育活动，增强同学们的国防意识和责任感，培养他们的爱国情感和家国情怀。

同时，我们也要积极利用各种资源，为同学们提供更丰富多彩的国防教育内容和形式，提升全体同学的国防素养。

通过这次主题班会，我们更加深刻地认识到了国防教育的重要性，也更加坚定了我们不断提高国防意识和国防素养的决心。

希望通过我们每个人的努力，能够为国家的安全和发展贡献自己的力量，成为优秀的中国公民。

谢谢大家！。

小学生国防小知识简短1、《中华人民共和国国防教育法》是何时颁布的?答:2001年4月28日。

2、国防教育法悬根据什么制定的?答:根据国防法和教育法。

3、《中华人民共和国国防法》是何时颁布的?答:1997年3月14日。

4、国防教育法对国防教育的地位和作用是怎么表述的?答:国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。

5、国防教育法规定国防教育的方针是什么?答:全民参与，长期坚持，讲求实效。

6、国防教育的原则是什么?答:经常教育与集中教育相结合，普及教育与重点教育相结合，理论教育与行为毅青相结合。

7、国防教育法规定国防教育内容与目的是什么?答:国家通过开展国防教育，使公民增强国防观念，掌握基本的国防知识，学习必要的军事技能，激发爱国热情，自觉履行国防义务。

8、"中华人民共和国公民都有接受国防教育的权利和义务"，是哪都法律规定的?答:国防教育法第五条。

9、国防教育法对全社会在国防教育中的作用提出什么要求?答:普及和加强国防教育是全社会的共同责任。

10、全国的国防教育工作由谁领导?答:国务院。

11、各地方的国防教育由谁领导?答:地方各级人民政府领导本行政区域内的国防教育工作。

12、军事系统在全民国防教育中起什么作用提出什么要求。

答:中央军事委员会协同国务院开展全民国防教育。

驻地军事机关协助和支持地方人民政府开展国防教育。

13、在国防教育中社会团体的任务是什么?答:工会、共青团、妇女联合会以及其他有关社会团体协助人民政府开展国防教育。

14、教育、民政、文化宣传等部门在国防教育中的任务是什么?答:在各自职责范围内负责国防教育工作。

15、国家对社会组织和个人参与国防教育持何态度?答:国家支持、鼓励社会组织和个人开展有益于国防教育的活动。

16、国防教育法对"全民国防教育日"是如何规定的?答:国防教育法第十二条明确规定"国家设立全民国防教育日"。

中学生国防教育知识同学们，大家好！今天由我和大家一起来学习一些国防知识。

我们学习国防知识，就是使大家了解国防历史，树立国防观念；了解新中国成立以来国防建设取得的伟大成就，提高对我国国防的认识；了解当前我国国防形势，激发同学们建设国防、保卫祖国的热情，成为祖国的栋梁之材。

那么，什么是国防呢？在回答这个问题之前，让我们先来看看这一组材料：1842年在鸦片战争中战败了的清政府，被迫与英帝国主义签订丧权辱国的《南京条约》，把香港岛这一主权领土割让给英国，还要赔偿他们用来攻打中国的军费2100万银元。

这一条约的签订，破坏了中国领土主权的完整，使中国开始沦为半殖民地半封建社会。

直到1997年7月1日，在全世界瞩目的香港政权交接仪式上，飘扬了一个世纪的“米”字旗，被五星红旗所取代，香港这块紫荆花盛开的地方，又回到了祖国母亲的怀抱，人民解放军进驻香港，履行香港防务职责。

1999年12月20日，离开我们四百多年的澳门，也顺利地回到了祖国的怀抱。

几百年沧桑，被人家夺走了的香港和澳门，今天我们又收了回来，我们靠的是什么？靠的是国家的富强，但只有富强，英国人能痛痛快快地把香港交还给我们吗？因此，从根本上讲，靠的是我国国防的强大！由此可见，国防是国家和民族安全利益的根本保证，它维系着国家的安危，人民的幸福，民族的尊严和社会的进步，甚至关系到人类的生存和发展。

因此说，“国防，乃国家生死存亡之道”，有了国家就必须有国防。

为什么说国防具有威慑和实战的双重功能? 从国防发展的历史看，国防斗争的形式，不仅双方在战场上进行武力的较量，而且通过多种非武力的形式进行斗争。

特别是以武力为后盾，通过非武力的手段，造成威慑，迫使对方不敢轻举妄动。

这种威慑形式，在国防斗争中越来越多地发挥着作用，越来越多地被人们所采用。

所谓国防的威慑功能，就是指国家凭借可以构成报复的强大国防力量，从心理上遏制敌人侵犯自己的利益，或迫使敌人慑服于自己的威力。

这实际上是古代“不战而屈人之兵”的战略思想，在现代条件下的发展和运用。

第⼆⼗五条国家机关、事业单位、社会团体开展国防教育所需的经费，在本单位预算经费内列⽀；企业开展国防教育所需经费，在本单位职⼯教育经费中列⽀。

学校组织学⽣军事训练所需的经费，按照国家有关规定执⾏。

【释义】本条是关于国家机关、事业单位、社会团体国防教育经费保障的规定。

本条第⼀款⾸先规定“国家机关、事业单位、社会团体开展国防教育所需的经费，在本单位预算经费内列⽀”。

预算经费是指列⼊国家预算，收⼊有稳定来源、⽀出有规定⽤途的财政资⾦。

国家对预算经费实⾏统⼀领导、分级管理、分级包⼲、收⽀挂钩、权责结合、事权与财权统⼀的管理制度。

“国家机关、事业单位、社会团体开展国防教育所需的经费，在本单位预算经费内列⽀”，这是由国家机关、事业单位和社会团体的性质所决定的。

国家机关是指⾏使国家权⼒、管理国家事务的机关，也称政权机关，包括国家权⼒机关、⾏政机关、审判机关、检察机关等。

事业单位是指没有⽣产收⼊，由国家经费开⽀，不进⾏经济核算的事业组织。

社会团体是指各种群众性组织的总称，包括⼯会、共青团、妇联等⼈民团体和其他群众性组织。

国家机关、事业单位、社会团体在经费使⽤⽅⾯的共同特征是：本⾝没有⽣产经营收⼊，⽽是每年列⼊预算经费，由国家实⾏财政拨款维持其正常⼯作和活动。

根据《中华⼈民共和国预算法》第⼆条、第三条、第四条、第五条、第六条和第七条的规定，我国的财政预算体制是：国家实⾏⼀级政府⼀级预算，各级预算应当做到收⽀平衡；中央政府预算由中央各部门（含直属单位）的预算组成；地⽅各级政府预算由本级各部门（含直属单位）的预算组成；各部门预算由本部门所属各单位预算组成；单位预算是指列⼊部门预算的国家机关、社会团体和其他单位的收⽀预算。

因此，国家机关、事业单位、社会团体开展国防教育所需的经费，应当⾸先列⼊本单位预算，经所在部门预算直⾄政府预算通过后，由国家财政拨款，保障本单位开展国防教育所需的经费。

本条第⼀款还规定，“企业开展国防教育所需经费，在本单位职⼯教育经费中列⽀”。