七年级数学第3章一元一次方程单元试题(精品试题四)

人教版七年级数学上册《第三章一元一次方程》单元测试卷-含参考答案一、选择题1．下列方程中是一元一次方程的是（）A．x3−3=4+x4B．2x+3x−1C．x2−3x+3=0D．x+2y=32．若x=2是关于x的方程2x+a−4=0的解，则a的值为（）A．−8B．0C．2D．8 3．下列说法正确的是（）A．如果ac=bc，那么a=b B．如果a=b，那么a+1=b−1 C．如果a=b，那么ac=bc D．如果a2=b2，那么a=b 4．方程2y+1=5的解是（）A．y=2B．y=12C．y=1D．y=525．方程3x+4＝2x﹣5移项后，正确的是（）A．3x+2x＝4﹣5 B．3x﹣2x＝4﹣5 C．3x﹣2x＝﹣5﹣4 D．3x+2x＝﹣5﹣46．将方程2x−12−x+13=1去分母后，得到3(2x-1)- 2x+1=6的结果错在（）A．最简公分母找错B．去分母时漏乘3项C．去分母时分子部分没有加括号D．去分母时各项所乘的数不同7．某车间有25名工人，每人每天可生产100个螺钉或150个螺母，若1个螺钉需要配两个螺母，现安排名工人生产螺钉，则下列方程正确的是（）A．B．C．D．8．某商场购进一批服装，每件服装销售的标价为400元，由于换季滞销，商场决定将这种服装按标价的六折销售，若打折后每件服装仍能获利20%，则该服装的进价是（）A．160元B．180元C．200元D．220元二、填空题9．若(a−1)x2+ax+1=0是关于x的一元一次方程，则a=．10．已知两个方程3(x+2)=5x和4x−3(a−x)=6x−7(a−x)有相同的解，那么a的值是 .11．若关于x的方程x−4−ax6=x+46−1的解是正整数，则符合条件的所有整数a的和是。

12．李明组织同学一起去看电影，已知电影票价每张60元，20张以上（不含20张）打八折，他们一共花了1200元，他们共买了张电影票.13．为迎接初一新生，47中清华分校对校园重新美化装修．现计划对教室墙体重新粉刷一遍（所有教室面积相同）．现有甲，乙两个装修队承担此项工作．已知甲队3天粉刷5个教室，结果其中有30平方米墙面未来得及粉刷；乙队5天粉刷7个教室外还多粉刷20平方米．已知甲队比乙队每天多粉刷10平方米，则每间教室的面积为平方米．三、解答题14．解方程：（1）（2）15．小马虎在解关于x的方程x−13=x+2m2−1去分母时，方程右边的“−1”没有乘以6，最后他求得方程的解为3．（1）求m的值；（2）求该方程正确的解．16．某牛奶加工厂现有鲜奶8吨，若市场上直接销售鲜奶，每吨可获取利润500元；制成酸奶销售，每吨可获取利润1200元；制成奶片销售，每吨可获取利润2000元．该工厂的生产能力是：如制成酸奶每天可加工3吨；制成奶片每天可加工1吨．受人员制约，两种加工方式不可同时进行；受气温制约，这批牛奶必须在4天内全部销售或加工完毕．为此，该工厂设计了两种可行方案：方案一：尽可能多的制成奶片，其余直接销售鲜牛奶；方案二：将一部分制成奶片，其余制成酸奶销售，并恰好4天完成．你认为选择哪种方案获利最多？为什么？17．某中学原计划加工一批校服，现有甲、乙两个工厂加工这批校服，已知甲工厂每天能加工这种校服16件，乙工厂每天加工这种校服24件，且单独加工这批校服甲厂比乙厂要多用20天（1）求这批校服共有多少件？（2）为了尽快完成这批校服，若先由甲、乙两工厂按原速度合作一段时间后，甲工厂停工，而乙工厂每天的速度提高25%，乙工厂单独完成剩下的部分，且乙工厂全部工作时间是甲工厂工作时间的2倍还多4天，求乙工厂加工多少天？18．某校七年级3位老师带部分学生去红色旅游，联系了甲、乙两家旅行社，甲旅行社说：“老师免费，学生打八折。

人教版七年级数学上册《第三章一元一次方程》单元检测卷(带答案）一、单选题 1．下列方程：①x ﹣2＝3x ；①0.3x ；①213+x ＝5x ﹣1；①x 2﹣4x ＝3；①x ＝0；①x +2y ＝0．其中一元一次方程的个数是（ ）A ．2B ．3C ．4D ．5 2．根据等式的性质判断，下列变形正确的是（ ）A ．由1233x y -=得2x y = B ．由3222x x -=+得4x = C ．由233x x -=得3x =D ．由5ax a =得5x =3．下列说法正确的是（ ） A ．在等式ab ＝ac 两边除以a ，可得b ＝c B ．在等式2x ＝2a ﹣b 两边除以2，可得x ＝a ﹣bC ．在等式a ＝b 两边除以（c 2+1），可得21a c +＝21b c + D ．在等式b c a a =两边除以a ，可得b ＝c 4．解方程14(1)22y y y ⎛⎫--=+ ⎪⎝⎭的步骤如下： 解：①去括号，得4421y y y --=+.①移项，得4214y y y +-=+.①合并同类项，得35y =.①两边同除以3，得53y =. 经检验，53y =不是方程的解.则上述解题过程中出错的步骤是（ ） A ．① B ．① C ．① D ．①5．把一些图书分给某班学生阅读，如果每人分2本，则剩余15本；如果每人分3本，则还缺25本，设这个班有x 名学生，可列方程为( )A ．215325x x -=+B ．215325x x +=-C ．215325x x -=-D ．215325x x +=+6．下列各式中，是一元一次方程的有（ ）①13x -= ①123y -=- ①25x y -= ①4321x x -=+（ ）个．A ．1B ．2C ．3D ．48．将一个正方形甲和两个正方形乙分别沿着图中虚线川剪刀剪成4个完全相等的长方形和一个正方形（如图1），已知正方形甲中剪出的小正方形面积是1，正方形乙中剪出的小正方形面积是4，现将剪得的12个长方形摆成如图2正方形ABCD （不重叠无缝隙）．则正方形ABCD 的面积是（）A ．9B ．16C ．25D ．369．某文具店开展促销活动，某种笔记本原价每本x 元，第一次每本按原价打“六折”，第二次每本再降1元，经两次降价后售价为8元，依题意，可列方程为（ ）A ．0.68x x -=B ．0.0618x -=C ．80.61x -=D ．0.618x -=11．一架飞机往返于甲、乙两地，已知飞机在无风时的飞行速度为520千米/小时，若某次往返中顺风从甲地飞至乙地用时6小时，逆风返回用时7小时，则甲、乙两地相距（ ）A．2-B．2C．1-D．1二、填空题+=．如图①，13．如图①，约定：上方相邻两数之和等于这两数下方箭头共同指向的数．示例：即18826 y=时，b的值为．当30314．如图1，将一个边长为10的正方形纸片剪去两个全等小长方形，得到图2，再将剪下的两个小长方形拼成一个长方形（图3），若图3的长方形周长为30，则b的值为．15．整式9+的值随x的取值不同而不同，下表是当x取不同值时对应的整式值，则关于x的方程mx n--=的解为．mx n94x2-1-012+404-8-12mx n9-16．为实施乡村振兴战略，解决某山区老百姓出行难的问题，当地政府决定修建一条高速公路．其中一段长为170米的山体隧道贯穿工程由甲乙两个工程队负责施工．甲工程队独立工作2天后，乙工程队加入，两工程队又联合工作了1天，这3天共掘进26米．已知甲工程队每天比乙工程队多掘进2米．按此速度完成这项隧道贯穿工程，甲乙两个工程队还需联合工作天．17．一个两位数，十位数字比个位数字大2，如果把十位数字和个位数子对调得到的新两位数比原两位数小13，设原数的个位数为x，则列方程为 .18．一条船顺流航行，每小时行驶20千米；逆流航行，每小时行驶16千米若水的流速与船在静水中的速度都是不变的，则轮船在静水中的速度为千米/小时．19．某公司生产一种饮料是由A，B两种原料液按一定比例配制而成，其中A原料液的成本价为15元/千克，B原料液的成本价为10元/千克，按现行价格销售每千克获得70%的利润率．由于市场竞争，物价上涨，A 原料液上涨20%，B原料液上涨10%，配制后的总成本增加了12%，公司为了拓展市场，打算再投入现总成本的25%做广告宣传，如果要保证每千克利润不变，则此时这种饮料的利润率是20．从12点整开始到1点，经过分钟，钟表上时针和分针的夹角恰好为110．三、解答题（1）（2）去括号，得42516x x --+=． 第二步移项，得45621x x -=+-． 第三步合并同类项，得7x -= 第四步方程两边同除以1-，得7x =-． 第五步填空：①以上求解步骤中，第________步开始出现错误，具体的错误是_____________________________； ①该方程正确的解为________．24．把正整数1，2，3，4，2016排列成如图所示的形式.（1）用一个矩形随意框住4个数，把其中最小的数记为x ,另三个数用含x 式子表示出来，当被框住的4个数之和等于418时，x 值是多少？（2）被框住的4个数之和能否等于724？如果能，请求出此时x 值；如果不能，请说明理由.25．已知一块A 型纸板可以制成1个C 型正方形纸板和2个D 型长方形纸板，一块B 型纸板可以制成2个C 型正方形纸板和1个D 型长方形纸板．现有A ，B 两种纸板共20块，设A 型纸板有x 块（x 为正整数）． （1）求总共可以制成多少个C 型正方形纸板（用含有x 的式子表示）（2）出售一个C 型正方形纸板可以获利10元，出售1个D 型长方形纸板可以获利12元．若将所制成的C 型，D 型纸板全部售出可以获利650元，求x 的值．参考答案：1．A2．B3．C4．B5．B6．B22．（1）；（2）．。

新人教版七年级数学上册《第3章一元一次方程》单元测试卷（4）一、选择题（本大题共6小题，共18.0分）1.下列方程是一元一次方程的是()A. 2x−3y=0B. x−1=0C. x2−3=xD. 1x+3=−12.若方程2x+1=1的解是关于x的方程1−2(x−a)=2的解，则a=()A. −1B. 1C. 12D. −123.已知等式3a=2b+5，则下列等式中不一定成立的是()A. 3a−5=2bB. 3a+1=2b+6C. 3ac=2bc+5D. a=23b+534.解为x=−3的方程是()A. 2x−6=0B. 5x+3=12C. 3(x−2)−2(x−3)=5xD. x−14=3−2x6−525.一个长方形的周长为30cm，若这个长方形的长减少1cm，宽增加2cm就可成为一个正方形．设长方形的长为x cm，可列方程为()A. x+1=(30−x)−2B. x+1=(15−x)−2C. x−1=(30−x)+2D. x−1=(15−x)+26.某商店有两个进价不同的计算器都卖了80元，其中一个赢利60%，另一个亏本20%，在这次买卖中，这家商店()A. 不赔不赚B. 赚了10元C. 赔了10元D. 赚了50元二、填空题（本大题共4小题，共12.0分）7.方程x2=2x的解是_______________．8.等式−14x=3的两边同时或，得x=−12，这是根据．9.如果关x的方程5x−16=73与8x−12=x+412+2|m|的解相同，那么m的值是______ ．10.轮船沿江从A港顺流行驶到B港，比从B港返回A港少用3h，若船在静水中速度为26km/ℎ，水流速度为2km/ℎ，则A港和B港相距______km．三、计算题（本大题共2小题，共12.0分）11.解方程3x+2 2−1=2x−14−2x+1512.某商品按原价的8折出售时，利润率是10%，此商品的进价为1600元，商品原价是多少？四、解答题（本大题共4小题，共32.0分）13.在某年全军足球甲级A组的前11场比赛中，某队保持连续不败，共积23分．按比赛规则，胜一场得3分，平一场得1分，那么该队共胜了多少场？14.用白铁皮做罐头盒，每张铁皮能制25个盒身或40个盒底，1个盒身与2个盒底配成一套罐头盒.现有36张白铁皮，用多少张制盒身，多少张制盒底可以使盒身与盒底正好配套？15.整理一批图书，如果由一个人单独做要花60小时.现先由一部分人用1小时整理，随后增加15人和他们一起又做了2个小时，恰好完成整理工作.假设每个人的工作效率相同，那么先安排整理的人员有多少人？16.某公园门票价格规定如下表：某校七年级(1)(2)两个班共104人去游园，其中(1)班有40多人，不足50人．经估算，如果两个班都以班为单位购票，则一共应付1240元．问：(1)两班各有多少学生？(2)如果两班联合起来，作为一个团体购票，可省多少钱？(3)如果(1)班单独组织去游园，作为组织者的你将如何购票才最省钱？-------- 答案与解析 --------1.答案：B解析：解：A、含有两个未知数，不是一元一次方程；B、符合一元一次方程的定义；C、未知项的最高次数为2，不是一元一次方程；D、分母中含有未知数，不是一元一次方程．故选：B．只含有一个未知数(元)，并且未知数的指数是1(次)的方程叫做一元一次方程．它的一般形式是ax+ b=0(a,b是常数且a≠0)．本题主要考查了一元一次方程的一般形式，只含有一个未知数，且未知数的指数是1，一次项系数不是0，这是这类题目考查的重点．2.答案：C解析：本题考查了方程的解的定义，解一元一次方程，理解定义是关键．把方程2x+1=1的解代入方程1−2(x−a)=2即可得到一个关于a的方程，解方程即可求解．解：2x+1=1，移项，合并同类项得：2x=0，系数化为1，得：x=0，把x=0代入方程得：1+2a=2，，解得：a=12故选C．3.答案：C解析：试题分析：利用等式的性质：①等式的两边同时加上或减去同一个数或同一个整式，所得的结果仍是等式；②：等式的两边同时乘以或除以同一个数(除数不为0)，所得的结果仍是等式，对每个式子进行变形即可找出答案．A、根据等式的性质1可知：等式的两边同时减去5，得3a−5=2b；B、根据等式性质1，等式的两边同时加上1，得3a+1=2b+6；D、根据等式的性质2：等式的两边同时除以3，得a=23b+53；C、当c=0时，3ac=2bc+5不成立，故C错．故选C．4.答案：D解析：解：把x=−3代入各个方程得到：x=−3是方程x−14=3−2x6−52的解．将x=−3代入其余各项均不能满足左边等于右边．综上可知正确答案为D选项．故选D．方程的解就是能够使方程左右两边相等的未知数的值，即利用方程的解代替未知数，所得到的式子左右两边相等．因此本题的解决方法就是把x=−3代入各个方程进行检验．代入检验是判断一个数是否是方程的解的最常用的方法．5.答案：D解析：本题考查了一元一次方程的应用，解答本题的关键是读懂题意，设出未知数，找出合适的等量关系，列方程．设长方形的长为xcm，则宽为15−x，根据题意，长减少1cm，宽增加2cm，就可以变成一个正方形，即长=宽，据此列方程即可．解：设长方形的长为xcm，则宽为(15−x)cm，由题意得，x−1=(15−x)+2．故选D．6.答案：B解析：解：设盈利的进价是x元，80−x=60%xx=50设亏本的进价是y元y−80=20%yy=10080+80−100−50=10元．故赚了10元．故选B．7.答案：x1=0，x2=2解析：本题考查了用因式分解法求一元二次方程的解，能正确分解因式是解题的关键.先移项，然后可提取x，根据分解因式求解．解：x2=2x，移项得：x2−2x=0，分解因式得：x(x−2)=0，解得：x1=0，x2=2．故答案为x1=0，x2=2．8.答案：乘以−4除以−14等式的性质2解析：此题主要考查了等式的性质，关键是掌握等式的性质．根据等式的性质2、等式两边乘同一个数或除以一个不为零的数，结果仍得等式分别进行分析可得答案．解：在等式−14x=3的两边都乘以−4或除以−14，得x=−12，这是根据等式的性质2，故答案为乘以−4；除以−14；等式的性质2．9.答案：±2解析：本题考查了同解方程，使方程左右两边相等的未知数的值是该方程的解，因此检验一个数是否为相应的方程的解，就是把这个数代替方程中的未知数，看左右两边的值是否相等．本题中有两个方程，且是同解方程，一般思路是：先求出不含字母系数的方程的解，再把解代入到含有字母系数的方程中，求字母系数的值．解：解方程5x−16=73整理得：15x−3=42，解得：x=3，把x=3代入8x−12=x+412+2|m|得232=3+92+2|m|解得：|m|=2，则m=±2．故答案为±2．10.答案：504解析：此题考查了一元一次方程的应用，解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系列出方程，再求解．根据逆流速度=静水速度−水流速度，顺流速度=静水速度+水流速度，表示出逆流速度与顺流速度，根据题意列出方程，求出方程的解即可得到结果．解：设A港与B港相距xkm，根据题意得：x26+2+3=x26−2，解得：x=504．则A港与B港相距504km．故答案为504．11.答案：解：去分母得：10(3x+2)−20=5(2x−1)−4(2x+1)，去括号得：30x+20−20=10x−5−8x−4移项得：30x−10x+8x=−5−4，合并同类项得：28x=−9，系数化1得：x=−928．解析：此题考查解一元一次方程的解法，一般要通过去分母，去括号，移项，合并同类项，未知数的系数化为1等步骤，把一个一元一次方程“转化”成x=a的形式．先去分母，再去括号，最后移项，化系数为1，从而得到方程的解．12.答案：解：设商品的原价是x元，则售价为0.8x，由题意得：0.8x=1600(1+10%)，解得x=2200，答：商品的原价是2200元．解析：此题考查了一元一次方程的应用，与实际结合，是近几年的热点考题，首先读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系，列出方程，再求解．设商品的原价是x元，从而得出售价为0.8x，等量关系：实际售价=进价(1+利润率)，列方程求解即可．13.答案：解：设设该队共胜了x场，根据题意得：3x+(11−x)=23，解得x=6．故该队共胜了6场．解析：可设该队共胜了x场，根据“11场比赛保持连续不败”，那么该队平场的场数为11−x，由题意可得出：3x+(11−x)=23，解方程求解．此题考查了一元一次方程的应用，列一元一次方程解足球赛问题的关键是抓住胜的场数与平的场数的关系，根据积分总数列出方程．14.答案：解：设用x张做盒身，则用(36−x)张做盒底，由题意得：2×25x=40(36−x)，解得：x=16，36−x=20，答：用16张制盒身，20张制盒底可以使盒身与盒底正好配套．解析：此题主要考查了一元一次方程的应用，关键是找出题目中的等量关系式，根据等量关系式列方程解答．设用x张做盒身，则用(36−x)张做盒底，根据题意可知题目中的等量关系：制盒身铁皮的张数×每张铁皮可制盒身的个数×2=制盒底铁皮的张数×每张铁皮可制盒底的个数，据此解答．15.答案：解：设先安排整理的人员有x人，依题意得：x60+2(x+15)60=1．解得：x=10．答：先安排整理的人员有10人．解析：本题考查了一元一次方程的应用，为中档题．设先安排整理的人员有x人，根据等量关系：所求人数1小时的工作量+所有人2小时的工作量=1，把相关数值代入列出方程求解即可．16.答案：解：(1)设七年级(1)班有x人，则有13x+11(104−x)=1240，解得x=48，104−48=56即七年级(1)班48人，七年级(2)班56人；(2)1240−104×9=304，∴可省304元钱；(3)要想享受优惠，由(1)可知七年级(1)班48人，只需多买3张，51×11=561，48×13=624>561∴48人买51人的票可以更省钱．解析：本题考查了一元一次方程的应用，正确理解题中的等量关系是解题的关键．(1)若设七年级(1)班有x人，根据总价钱即可列方程；(2)第二问利用算术方法即可解答；(3)第三问应尽量设计的能够享受优惠．。

一、选择题1．下面用数学语言叙述代数式1a﹣b ，其中表达正确的是（ ） A ．a 与b 差的倒数 B ．b 与a 的倒数的差 C ．a 的倒数与b 的差D ．1除以a 与b 的差2．下列计算正确的是（ ） A ．﹣1﹣1=0 B ．2（a ﹣3b ）=2a ﹣3b C ．a 3﹣a=a 2D ．﹣32=﹣93．观察下列单项式：223344191920202,2,2,2,,2,2,x x x x x x ---，则第n 个单项式是（ ） A ．2n n xB ．(1)2n n n x -C ．2n n x -D ．1(1)2n n n x +-4．已知整数1234,,,a a a a ……满足下列条件：12132430,1,2,3a a a a a a a ==-+=-+=-+……，依次类推，则2019a 的值为（ ）A ．2018B ．2018-C ．1009-D ．10095．已知有理数1a ≠,我们把11a-称为a 的差倒数,如:2的差倒数是1112=--,1-的差倒数是()11112=--.如果12a =-,2a 是1a 的差倒数,3a 是2a 的差倒数,4a 是3a 的差倒数…依此类推,那么2020a 的值是（ ） A ．2-B ．13C ．23D ．326．一个多项式与²21x x -+的和是32x -，则这个多项式为（ ） A ．253x x -+ B ．21x x -+- C ．253x x -+-D ．2513x x --7．下列变形中，正确的是（ ） A ．()x z y x z y --=-- B ．如果22x y -=-，那么x y = C ．()x y z x y z -+=+-D ．如果||||x y =，那么x y = 8．下列各式中，符合代数书写规则的是（ ） A ．273x B ．14a ⨯C ．126p - D ．2y z ÷9．下列去括号运算正确的是（ ） A ．()x y z x y z --+=--- B ．()x y z x y z --=--C ．()222x x y x x y -+=-+D ．()()a b c d a b c d -----=-+++10．下列各式中，去括号正确的是（ ） A ．2(1)21x y x y +-=+-B ．2(1)22x y x y --=++C ．2(1)22x y x y --=-+D ．2(1)22x y x y --=--11．代数式213x -的含义是（ ）. A ．x 的2倍减去1除以3的商的差 B ．2倍的x 与1的差除以3的商 C ．x 与1的差的2倍除以3的商 D ．x 与1的差除以3的2倍12．如果m ，n 都是正整数，那么多项式的次数是（ ）A ．B ．mC ．D ．m ，n 中的较大数二、填空题13．数字解密：第一个数是3=2+1，第二个数5=3+2，第三个数是9=5+4，第四个数17=9+8，……，观察并猜想第六个数是_______． 14．观察下面的一列单项式：2342,4,8,16,,x x x x --根据你发现的规律，第n 个单项式为__________．15．如图，是由一些点组成的图形，按此规律，在第n 个图形中，点的个数为_____．16．观察下列一组图形中点的个数，其中第1个图中共有 4 个点，第2个图中共有 10 个点，第3个图中共有 19 个点， 按此规律第4个图中共有点的个数比第3个图中共有点的个数多 ________________ 个；第20个图中共有点的个数为________________ 个．17．将一列数1,2,3,4,5,6---，…，按如图所示的规律有序排列．根据图中排列规律可知，“峰1”中峰顶位置（C 的位置）是4，那么“峰206”中C 的位置的有理数是______．18．已知在没有标明原点的数轴上有四个点，且它们表示的数分别为a 、b 、c 、d ．若|a ﹣c |=10，|a ﹣d |=12，|b ﹣d |=9，则|b ﹣c |=___．19．在迎新春活动中，三位同学玩抢2018游戏，甲、乙、丙围成一圈依序报数，规定：甲、乙、丙首次报的数依次为1、2、3，接着甲报4、乙报5…按此规律，后一位同学报的数比前一位同学报的数大1，当报的数是2018时，报数结束；按此规则，最后能抢到2018的同学是______.20．观察单项式：x -，22x ，33x -，44x ，…，1919x -，2020x ， …，则第2019个单项式为______.三、解答题21．观察下列各式：（1）－a ＋b ＝－(a －b)；（2）2－3x ＝－(3x －2)；（3）5x ＋30＝5(x ＋6)；（4）－x －6＝－(x ＋6)．探索以上四个式子中括号的变化情况，思考它和去括号法则有什么不同？利用你探索出来的规律，解答下面的题目： 已知a 2＋b 2＝5，1－b ＝－2，求－1＋a 2＋b ＋b 2的值． 22．已知：A=2x 2+ax ﹣5y+b ，B=bx 2﹣32x ﹣52y ﹣3． （1）求3A ﹣（4A ﹣2B ）的值；（2）当x 取任意数值，A ﹣2B 的值是一个定值时，求（a+314A ）﹣（2b+37B ）的值． 23．通过计算和观察，可以发现：1＝12，1＋3＝4＝22，1＋3＋5＝9＝32，请你计算： （1）1＋3＋5＋7＝____________＝____________， 1＋3＋5＋7＋9＝____________＝____________，1＋3＋5＋7＋9＋…＋97＋99＝____________＝____________ （2）用字母表示1＋3＋5＋7＋9＋…＋(2n －1)的结果； （3）用一句话概括你发现的规律．24．观察下列单项式：﹣x ，2x 2，﹣3x 3，…，﹣9x 9，10x 10，…从中我们可以发现： （1）系数的规律有两条： 系数的符号规律是 系数的绝对值规律是 （2）次数的规律是（3）根据上面的归纳，可以猜想出第n 个单项式是 ．25．当0.2x =-时，求代数式22235735x x x x -+-+-的值。