学院创新活动学分认定管理办法

浙江农林大学大学生创新创业学分认定管理办法

为强化实践育人环节，加强创新创业教育，加快国内知名的生态性

创业型大学的建设，培养学生的创新创业能力，促进学生个性发展，引导

学生成才，保障我校大学生创新创业学分认定工作的有序开展，促进我

校大学生创新创业管理工作的科学化、规范化和程序化，特制定本管理

办法。

一、学分类型及认定部门

创新创业学分是指全日制本科生在校期间根据自己的特长和爱好，

从事创新创业训练、人文素质提高和职业技能培训所取得的，具有一定

创新精神和创业实践的智力劳动成果或其他优秀成果，经学校相关职能

部门认定后确认的学分。根据创新创业学分的性质不同，分为科技创新

类学分、人文素质类学分和职业技能类学分。

1.科技创新类学分。包括学科竞赛、创新创业训练计划（包括省新苗

人才计划）、学术论文、专利、科研助手、创业教育和创业实践活动等，均

可根据结题情况和取得的成绩认定科技创新类学分，该学分由教务处和

学生处负责认定。

2.人文素质类学分。学生参加由学校组织的相关社团活动、理论与人

文类竞赛活动、群众性（非专业）文艺体育活动和社会实践活动等，可根

据活动过程或取得的成果获得人文素质类学分，该学分由学生处、团委、

体军部负责认定。

3.职业技能类学分。学生参加学校或学校认可的机构组织的技能测

试或各类职业资格、专业技能的培训和考证等活动，取得相应成绩或证

书，可获得职业技能类学分，该学分由继续教育学院、教务处负责认定。

二、学分认定的基本规则

1.学生参加各类项目取得立项的级别和等级，是认定学分高低的重

要依据。项目的级别由组织单位级别决定，且必须以结题为认定学分的

依据。

2.集体奖项中，每一位参与学生获得的学分均计满分。论文、项目、

作品、专利类等集体成果，参与学生根据项目不同分别计分。

3.同一项目成果在学分认定时，遵循就高成果原则，不重复认定。

4. 创新创业学分的成绩按获得的总学分进行转换来记载。学生获得

海南热带海洋学院创新学分管理办法

一、什么是创新学分呀？

在咱们海南热带海洋学院，创新学分可是个挺新鲜又很重要的东西呢。它就像是我们在大学这个舞台上除了正常学习之外，展示自己独特才能、探索新领域的一个特殊奖励。比如说，你参加了一个超级酷的科研项目，或者搞了一个很有创意的创业小计划，又或者在学科竞赛里拿了奖，这些都有可能给你带来创新学分。这学分可不像我们平常上课考试得的学分那么普通，它更像是一种对我们勇于尝试、创新突破的认可。

二、创新学分都从哪来呢？

1. 科研项目是个大头。要是你跟着导师做了一个很厉害的研究项目，不管是自然科学的探索宇宙奥秘，还是社会科学的研究人类行为，只要有成果，就能拿到创新学分。就像我有个同学，他参加了一个关于海洋生物保护的科研项目，每天跟着老师在海边做调研，分析数据，最后写出了一篇很棒的报告，就顺利拿到了不少创新学分呢。

2. 学科竞赛也是个宝库。不管是我们学校内部组织的，还是参加全省、全国甚至国际的竞赛，只要在竞赛里表现出色就有学分。像数学建模竞赛，那些能把实际问题用数学模型解决的大神们，不仅能在比赛里获奖，还能把创新学分收入囊中。我记得有次我们学院组队参加了一个设计大赛，他们设计的海洋主题的文创产品特别新颖，在比赛里拿了奖，回来就美滋滋地加了创新学分。

3. 创业活动也能行。现在创业这么火，学校也鼓励我们有想法就去干。要是你能搞个像模像样的创业项目，从计划书到实际运营有一定的成果，那创新学分也会来找你。比如说有个学长开了个和海洋文化传播有关的小公司，通过线上线下推广海洋文化产品，学校就给他认可了创新学分，毕竟他也是在为推广我们海南的海洋文化做贡献嘛。 4. 还有发表论文、作品之类的。如果你在学术期刊上发表了论文，或者在一些正规的平台上发表了自己的文学作品、艺术作品，这也能算创新学分的来源。我知道有个学姐特别喜欢写诗，她的诗在一个比较有名的诗歌平台上发表了好多首，最后也拿到了创新学分。

1 辽 东 学 院

本科学生创新与技能学分管理办法（试行）

第一条 为了实施创新、创造、创业教育，加强学生课外创新与实践活动的管理，鼓励学生积极开展课外实践活动，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生知识、能力与素质的全面发展，根据教育行政管理部门和学校有关文件精神，制定本办法。

第二条 创新与技能学分是指全日制本科学生在校期间，根据自己的特长和爱好参加课外科技创新、技能竞赛以及社会实践等活动，所取得的具有一定创新和技能的智力成果或其他优秀成果，经学校教学管理部门认定后所取得的学分。

第三条 为加强创新与技能学分的管理，学校将课外创新与实践活动纳入专业课程体系，建立创新与技能学分的评定原则和认定标准，根据学生在创新与实践活动中的表现，给予不同的学分，并记载其成绩。

第四条 创新与技能学分的构成范围包括：

（一）学术论文类：包括学术论文、调查报告、文学作品、书评、读书心得等。

（二）发明创造类：包括科技发明与发现、实用设计、商标设计、专利技术、科技奖励等。

（三）科研活动类：包括承担科研课题、参与教师科研课题、承担大学生创新性实践基金计划项目以及参加学术交流、学术报告活动等。

（四）学科技能竞赛类：包括数学建模竞赛、电子设计竞赛、多媒体作品设计竞赛、机械设计竞赛等学科竞赛活动；数学、英语、计算机等基础学科和各专业的知识与技能竞赛活动；文化、艺术、体育等方面的比赛和竞赛活动。

（五）等级资格证书类：包括省级以上国家行政管理部门或者有关行业协会通过统一考试而取得的外语类等级证书、计算机类等级证书；普通话水平测试等级证书；从业资格证书、职业资格证书、执业资格证书。

（六）社会实践活动类：包括学校统一组织的公益劳动、社会调查、社会考察、“三下乡”社会实践、青年志愿者社会实践等活动。

第五条 创新与技能学分按以下基本原则予以认定：

1．学术论文以公开出版的刊物或学术会议出版的论文集为依据。

西北民族大学学生实践创新学分认定暂行办法

民大教字[2006]2号

为培养学生创新精神和创新能力，鼓励学生积极开展创新实践活动，学校决定设立“实践创新学分”，该学分计入学生毕业总学分和成绩档案。创新学分根据学生所学专业和奖项性质，可冲抵通识选修课或专业选修课学分，但最高不超过8学分。具体规定如下：

一、实践创新学分的含义

实践创新学分主要指对在课堂以外所实施的一系列创新实践活动中所取得的创新成果，按相应的规定和要求给予学分。

二、创新实践活动的界定

创新实践活动是指课堂以外的一系列具有创新性的活动。如：数学建模竞赛、电子设计竞赛、神速杯、全国大学生英语竞赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛等各类竞赛活动，进行相关学科科学研究并发表相关学术论文或取得一定标志性的科研成果。

三、实践创新学分的认定和计算

凡符合下列条件者，均可获得相应的创新学分（同一项成果只按最高奖计分）。

（一）参加各类竞赛并获得奖励者

1、国家一等奖计创新学分8学分；2、国家二等奖计7学分；3、国家三等奖计6学分；4、省部级一等奖计5学分；5、省部级二等奖计4学分；6、省部级三等奖计3学分；7、校级一等奖计3学分；8、校级二等奖计2学分；9、校级三等奖计1学分。

（二）在各类专业期刊发表学术论文

1、在学校认定的一级学术期刊上发表科研论文一篇，计创新学分4学分；2、二级期刊3学分；3、核心期刊2学分；4、一般期刊1学分。

（三）其它省级及以上英语、文艺、体育、演讲、辩论等竞赛活动中获奖的均可参照第（一）条执行。

（四）科学研究

1、参与申报、承担各类课题并完成结项、鉴定： ①通过国家级鉴定计6学分；②通过省（部）级鉴定计5学分；③通过市级鉴定计4学分；④通过校级鉴定计3学分。

2、申报成功省（部）级或承担横向课题有科研经费到位：

①课题经费10万元及以上6学分；②课题经费5-10万元（含5万）5学分；③课题经费2-5万元（含2万）4学分。