语文必修二第八单元作文

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- 1 - 语文必修二第八单元作文

语文课上,老师在黑板上画了两个圆圈。然后指着其中的一个说:“大家看到这两个圈了吗?”接着又指向另外一个说:“现在,请同学们找出相应数字对应的那个圆圈。”教室里鸦雀无声,过了好久才开始动起来,可以说每位同学都很认真地寻找着。突然有人喊道:“我知道!就在第二个图形里面。”

当时我们班有一个学生叫王东林,他高兴地站起来说:“我知道。”于是全班同学都投去赞许的目光。老师笑眯眯地拍了拍他的肩膀说:“你回答得太准确了!不愧是我们班级最聪明的学生啊!今天咱们做一个智力小测验,主题就是两个圆圈代表多少和十个圆圈代表多少。规则如下:1、把自己喜欢吃的食物放入右边的圈内;2、把右边的圈内的食品分别加进左边的两个圆圈内;3、若加完食物恰好等于左边的两个圆圈,并且总价钱也恰好等于10元,则正确;4、错误的算法为:假设右边圈内有1元,将该1元折合成两个圆圈的价格再放入左边的两个圆圈内……比赛马上要开始了,老师拿着我和一名同学的资料说:“根据这些条件,我们来推断一下正确结果吧!”

我是新疆人,非常喜爱吃瓜子。所以就在心里想:十个圆圈代表50元,而这名同学却在问:“那么是多少呢?”他用手托着下巴皱着眉头思考着,也许他已经解决了吧!可是他一直没有开口,我猜:他一定还没想通,因为一般情况下他肯定会说:“不对呀,怎么可能是0.5元呢?再说买瓜子花费不了半毛钱呀?”但随即他反驳道:“不可能!绝对不可能!”这时候,他眼睛忽然亮了,盯着老师手中的纸 - 2 - 笔激动地说:“我知道啦!第三排第五个的数字代表十个圆圈,那么第二排倒数第四个的数字就应该是九个圆圈。”我疑惑地望着他,没听懂他的意思。可能是被老师选中了吧,因此他异常激动,双臂挥舞着,好像感觉空气都静止了。终于他抑制住内心的激动说:“因为如果第二排的倒数第四个数字是九个圆圈的话,刚好和第一排第五个是整十,因此结果就是——10×=50!”哇!他简直太棒了!老师高兴地走到他身旁,摸了摸他的脑袋。几乎所有的同学都瞪大了眼睛惊讶地张着嘴巴望着他,只见他用手捂着脸,顿时有种热泪盈眶的感觉。老师大声说:“恭喜你获胜!”全场响起雷鸣般的掌声。

自从这次游戏之后,我发现他在遇事时沉着冷静、善于观察。他的脑子里好像装满了东西似的,什么稀奇古怪的问题都会出现在他的脑海中,甚至连数学难题都难不住他。我由衷地佩服他。