上海科技馆活动方案

上海科技馆活动方案

上海科技馆活动方案

【篇一：上海科技馆参观方案】

上海科技馆参观方案

一、 活动目的：

为丰富学生课余生活，加强科学技术普及教育，提高学生的科技素 质，培养学生对科学技术的兴趣和爱好，增强其创新精神和实践能力, 引导他们树立科学思想、科学态度，从小爱科学、学科学、用科学， 也许在参观过程中并不用强行记住什么，但是希望使他们在脑海中有 个大概影响，并了解我国现在的科技发展水平。特安排本校学生赴上 海科技馆参观学习。

二、 时间:2010年6月4日

三、 地点：上海科技馆

四、 提前准备：

1 •告家长书提前发放并让家长为孩子做好准备

2各班老师做好分组工作，并确定小组长 五、 领队：

大队辅导员冯老师

六、 活动的具体安排：

1、 每个班分好小组，确定好正、副小组长，到达目的地后以小组为 单位进行活动

2、 6月4日早饭后7： 30到校集合，7： 50准时出发，当天下午5：

00左右返回学校。

3、加强坐车安全和到达目的地的活动安全。

七、注意事项

1、自带矿泉水、面包，中午也可在科技馆用快餐。

2、学生全部穿校服，戴红绿领巾

3、分散自由活动时，要求学生小组成群，不要个别行动。发现问题 时及时报告。

4、活动结束要在规定的地点按时集中，清点人数上报

5提前做好安全教育

八. 参观路线

1f： 动物世界:回归原始生态，做客动物星球。

地壳探秘：穿越岩矿长廊，阅读地层故事。

智慧之光：动手操作体验，点燃智慧火花。

设计师摇篮：创意无限、展现个性。

2f： 探索者长廊：重温科学史上辉煌里程碑。

机器人世界：领略“人工智能”的神奇。 信息时代：“虚拟实验室”学做科学家。

地球家园：领悟自然与人的和谐。

3f：探索之光：“相对论剧场”听科学大师的解说、辨事物的本来 面目。

宇航天地：圆梦飞天，分享人类科学技术的精华。

太空影院：小穹顶下，遨游宇宙。

bf：球幕影院：视野宽广，沉浸漫游

九，活动反思

科技馆地方太大，集体动时不可能的，必须要分散活动。但是设计 中忘了安排却如何分散活动，以至于活动时可能很乱。因此大家还是 要分散开来。所以合理安排分散很重要。科技馆动物世界的每个展区 的走道比较狭窄，而且比较陡哨，因此之前的活动注意事项中一定要 告诉学生注意安全并且穿好跑鞋。

设计中的参观路线虽然齐全但是太多，在一天内走过所有路线比较 难以达到，且很多都需要排比较长的队伍。大批学生不可能去排队。

没有安排具体老师具体管哪个班，以至于班主任老师管不过来，班 级秩序较乱，这样也不利于学生活动，增加了危险系数。

【篇二：上海科技馆活动设计】

上海科技馆主题活动设计

随着科学技术的迅猛发展，科技和教育水平

来越体现在国家的综合实力上，同时也取决于

国民科技文化素质的迅速提高。科学思想、科学 精神越来越广泛和深刻地影响着人们的世界观与 人生观；科学技术，特别是高新技术的发展，例

如电脑、生命科学和纳米材料等的发展，极大地

改变了人们的思维方式和生活方式。广泛开展科

学技术普及活动是新世纪推进我国科学技术普及

工作的一项重要任务。因此，加强科学技术普及

教育，提高全民族，尤其是青少年的科技素质，已成为持续增强国 家创新能力和竞争力的基础性工程。

【活动意义】:

现在我国青少年科学技术普及活动已经取得了令人瞩目的成就。以 学校教育为主体，社会各界参与的青少年科普活动发展迅速，组织机 构逐步健全，大、中城市的青少年科普网络开始形成，设施和手段也 日益增强，吸引了大量青少年参与科普活动，在一定程度上促进和提 高了青少年的科技素质。

在青少年科学素质培养和科普活动中，根据初二学生的年龄特点， 分别在科学态度、科学知识和技能、科学方法以及科学行为习惯等四 方面，由浅入深、由近及远、由表及里、由形象到抽象地开展科普活 动。目的有五个方面。一是逐步使青少年了解科学技术的发展，掌握 必要的知识、技能；二是培养他们对科学技术的兴趣和爱好；三是增 强他们的创新精神和实践能力；四是引导他们树立科学思想、科学态 度；五是帮助他们逐步形成科学的世界观和方法论。

【活动组织】

1、活动负责：初二(2)中队全体中队干部

主要负责人：团支部书记：杨敏班长：冯智超

2、 活动策划：主策划人：冯智超、

其他策划人：蔡慧敏、杨宇、

3、 活动组织者：全体中队干部 4、 活动地点：科技馆

5、 活动时间：2011年3月16日

6、 参加人员：初二(2)中队

7、 乘车方式：集体包车

【活动课题具体设想】: 一层，有表现生物多样性的“生物万象”展区，有表现五大洲野生动物 原生态展示的“动物世界特展”，有体验各种地质变化的“地壳探秘”展 区，有表现多学科基本原理和典型现象的“智慧之光”展区，有儿童体 验科学乐趣的“彩虹儿童乐园”展区，和强调“好主意”是创意之源的 “设计师摇篮”展区;

二层，有突现蜘蛛奇特生活方式的“蜘蛛特展”，有倡导人与自然和 谐统一、同生共荣的“地球家园”展区，有表现信息技术引领社会巨大 变革的“信息时代”展区和体验人工智能应用技术飞速发展的“机器人 世界”展区：

三层，有揭示人类破解物质和生命之谜的“探索之光”展区，有探索 人体奥秘、传播健康理念的“人与健康”展区和展现人类实现飞天梦想 足迹的“宇航天地”展区。

科技馆3层将近11个主题展区，具体设想全班分为4个小组，每个 小组根据自己感兴趣的课题挑选1-2个主题展区作为活动的内容，进 行参观，结束后，各小组以小组为单位，撰写一篇800-900字的体 验报告和观后感，在中队集会的时候进行交流。(结合初二年级的学 科特点，可以着重选择物理和化学学科相关的展区，这些展区学生应 该会比较感兴趣)

【活动内容】

1、前期准备：

(1) 、按人数分四个小，四名组长，根据大家感兴趣的课题自由组 队，班长负责统计人数和名单，每组大概是7人左右，也可根据需要 由组长调配。

(2) 、4个小组长要做好事先安排，安排好组里同学在参观活动中

具体的分工等事宜，带好相关的参观必须的设备和工具，如：照相机、 摄像机、录音笔、笔记本、笔和手表等。

(3) 、所需物品：各种食物、水、应急药品、雨伞。 (4) 、活动费用：除了活动费以外，其他费用小组成员aa制。

(5) 、由组长带队，发扬团队协作精神，安安全全的开展好这次活 动，各小组成员要互相告知联系方式，如手机号码等)。

2、课题选择:

3、活动进程:

(1)、3月16日早上7： 15,我们在学校集合，各组长点名确定人 数到齐，我们集合同一出发去目的地，在去目的地的路上，组长可大 体介绍一下将要进行的活动内容及活动的流程。9： 00到达目的地, 说明注意事项，拿好导游图，然后个4小组可以分散活动。

(2) 、下午1:30门口集合，清点人数，4个组长要带好手表，时间 调准。

(3) 、参观结束后，如果有时间的话，文娱委员可以准备一些团队 游戏，在集合的地点搞点活动，增加同学之间的亲密感和凝聚力。

【活动课题时间安排】

1、 中队委员第一次谈论时间3月12日，初定活动课题方案。

2、 在3月13在班级号召同学参与。

3、在3月14日完成分组报名活动，并做准备工作。

4、 在3月15日讲安全意识，希望大家安全第一。

5、 于3月16 H 7点30出发，开始春游的活动。 (1)、第一组: 组长：冯智超课题：“地壳探秘" 「宇航天地"

(2)、第二组: 组长：黄伟课题：“生物万象S “探索之光”

(3)、第三组: 组长：郑少强 课题：“智慧之光S “机器人世界”

(4).第四组:

展区 组长：蔡慧敏课题：“设计师摇篮S “信息时代” 【注意事项】

(1) 、路上和活动时要注意安全，坐车不要把头伸出窗外等，活动 要发扬团队合作精神。

(2) 、不在公共场地乱丢果皮纸屑，不攀折花木。

(3) 、一切行动听指挥，如有事情必须先向班委报告，手机保持开 机，好找人。

(4) 、自由活动时能开展一些有益、有趣、有序的活动，不作危险 游戏。

(5) 、不暴饮暴食，注意饮食卫生。

(6) 、生活委员宋佳瑛负责好同学的饮食安全，提醒同学注意安全。

(9)、团支书杨敏负责活动总结，找出活动的不足，为下次活动积 累经验。

【后续工作】:

1＞各小组以小组为单位，撰写一篇800—900字的体验报告和观后

感，在中队集会的时候进行交流，评出一、二、三等奖，由班费进行 奖励，同时，在中学生成长手册中，个人的实践活动一栏中将给出活 动评价。

2、中队策划者根据各成员的意见及自己的观察，讨论总结此次活动 的经验教训，提高本班组织能力。

2012-3-18

【篇三：我的上海科技馆游玩计划】