教育部发布新高考改革方案

2020年艺术类高考改革最新方案(核心内容)

1、2020年艺术类专业考试中，除经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校(含参照执行的少数高校)外，其他高校不再组织美术学类、设计学类省级统考所涵盖专业的校考。

2、校外考点无法满足考位需求的高校，做好本校考点考位兜底保障。

言外之意也就是说，除教育部批准的以外其他高校不再组织美术学类、设计学类省级统考涵盖专业的校考，省级统考未涵盖专业的校考可以继续组织。

比如部分独立学院、民办艺术院校的摄影、影视摄影与制作、美术学、艺术与科技、数字媒体艺术、动画、服装与服饰设计、中国画、雕塑等。

艺术类高考改革

1、艺术类院校正在普遍拓展学科，如北京电影学院于近几年新开设了广播电视编导、产品设计、新媒体艺术、环境设计、漫画专业，后又申报了播音主持专业。可以看出，艺术类院校正在拓展学科建设，逐步完善专业类别。

2、越来越多的综合类院校开设艺术类专业，通过上图可以看出，以传媒类专业(广播电视编导)、美术类(产品设计)居多。

3、艺术学、艺术史论、艺术管理专业越来越受到专业的艺术类院校的重视，开设相应专业的院校正在增多。考生可以考虑报考。

4、对于艺考生而言，可以选择的院校数量增多了，并且可以选择的专业也更多了，是一大优势。

教育部政策原文公告

2020年普通高校特殊类型招生工作已陆续开始。教育部指导各地各校坚持从严要求，强化执纪问责，严格规范做好资格审核、考试报名、考务管理等各项工作。

加强考生报名资格审核。

各高校根据特殊类型招生有关规定，合理确定本校具体报考条件、资格审核程序，并及时公布审核结果。高水平运动队试点高校重点加强对在户籍地、学籍地以外省份取得运动员技术等级称号考生，以及在集体或团体项目比赛中取得运动员技术等级称号考生的资格审核。

加强考试组织管理。 2020年艺术类专业考试中，除经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校(含参照执行的少数高校)外，其他高校不再组织美术学类、设计学类省级统考所涵盖专业的校考。高水平运动队考试中，组织游泳、武术、跆拳道、击剑、棒球、射击、手球、垒球、橄榄球、冰雪、赛艇等11个项目统测，各地各校不再组织统考、联考、校考。体育类考试中加强反兴奋剂教育宣传，高水平运动队招生考试中加强兴奋剂抽检。严厉打击各类考试作弊行为，高校特殊类型招生考试作弊，适用于《刑法》和《最高人民法院、最高人民检察院关于办理组织考试作弊等刑事案件适用法律若干问题的解释》。

以及由于自我奖赏过度反而又违背道义的现象司　空见惯；另一方面，近几年来，由于自我惩罚过度，　自残的现象，甚至自杀的现象也时有发生。可见，　教师的适时疏导和关心尤为重要。　

参考文献：　［１］何玉海．服务德育论［Ｍ］．上海：上海三联书店，２０１１．　［２］鲁洁．道德教育的根本作为：引导生活的建构［Ｊ］．教育研　究，２０１０（６）．　［３］杜时忠．论德育走向［Ｊ］．教育研究，２０１２（２）．　［４］王承绪，赵祥麟．西方现代教育论著选［Ｍ］．北京：人民教育　出版社，２００１．　［５］班建武．“十一五”期间德育学科发展的回顾与总结［Ｊ］．教　育科学研究，２０１１（７）．　［６］鲁洁，王逢贤．德育新论［Ｍ］．南京：江苏教育出版社，２０００．　［责任编辑：陈浮］　

Ｎａｔｕｒｅ　Ｏｆ　ＳｃｈｏｏＩ　ＭｏｒａＩ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ：Ｔｏ　Ｇｕｉｄｅ　ａｎｄ　Ｈｅｌｐ　Ｌｅａｒｎｅｒｓ　Ｓｅｌｆ—Ｃｕｌｔｉｖａｔｉｏｎ　

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教育部:高考改革总体方案年内出台等

作者：

来源：《教育界》2011年第07期

教育部：高考改革总体方案年内出台

日前，教育部副部长杜玉波在国新办召开的新闻发布会上表示，外来务工人员子女在流入地升学方案预计“十二五”期间出台。这意味着五年内，打工子弟将有望在就读地参加高考。此外，更有利于选拔人才、维护社会公平的高考招生改革新方案也将于年内出台。

来源：刘昊，北京日报，2011-03-29

教育新闻

北京朝阳区：向民办学校买学位解决流动儿童入学

朝阳区的外地来京义务教育阶段儿童一直占到北京全市的四分之一，全区近9万名流动人口子女中，有1.8万名学生在未经批准的自办学校就读。从2010年开始，朝阳区开始实施政府委托办学，3所政府委托民办学校共接收3500名学生入学，效果良好。2011年，朝阳区拨专项经费对受委托的民办学校进行改扩建，探索以生均教育成本为标准，向民办学校购买学位。

来源：李新玲，中国青年报，2011-03-21

湖北：将开设五年制学前教育专科

为加大学前教育教师培养的数量和质量，湖北省教育厅厅长陈安丽日前表示，湖北将开展面向初中毕业生的五年一贯制学前教育高等专科学历教育试点，调整部分高职高专学校的专业结构。

来源：甘丽华，中国青年报，2011-03-23

甘肃：教师资格将告别“终身制” 龙源期刊网

记者在日前召开的2011年甘肃省教育工作暨党风廉政建设工作会议上获悉，甘肃省今年将启动“国标、省考、县聘、校用”的教师准入和管理制度改革，并试行5年一周期的教师资格定期登记制度。此举标志着实行了10余年的教师资格制度将告别“终身制”。

来源：冲碑忠，中国教育报，2011-03-20

教育部推进中高考内容改革有哪些

2023年中考、高考即将来临，最近教育部发文通知,将推进中高考内容改革，那教育部推进中高考内容改革有哪些？下面是小编为大家整理的教育部推进中高考内容改革有哪些，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢！

教育部推进中高考内容改革有哪些

近日，教育部等十八部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》(以下简称《意见》)，深入贯彻在二十届中共中央政治局第三次集体学习时的重要讲话精神，系统部署在教育“双减”中做好科学教育加法，支撑服务一体化推进教育、科技、人才高质量发展。

作为全面部署新时代中小学科学教育的专门文件，《意见》旨在适应科技发展和产业变革需要，从课程教材、实验教学、师资培养、实践活动、条件保障等方面强化顶层设计，充分整合校内外资源，推进学校主阵地与社会大课堂有机衔接，为中小学生提供更加优质的科学教育，全面提高学生科学素质，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。

《意见》坚持以学生为本，因材施教，激发学生好奇心、想象力和探求欲，引导学生自觉获取科学知识、培养科学精神、增强科技自信自立、厚植家国情怀，努力在孩子们心中种下科学的种子，引导孩子们编织当科学家的梦想。

《意见》要求，要改进学校教学与服务。按照课程方案开齐开足开好科学类课程，修订完善课程标准及教材，同时将教辅书纳入监管体系。强化实验教学，并广泛组织中小学生前往科学教育场所，进行场景式、体验式科学实践活动。为薄弱地区、薄弱学校援建科学教育场所，提供设备、器材、图书、软件等，并探索利用人工智能、虚拟现实等技术手段改进和强化实验教学，弥补优质教育教学资源不足的状况。各校由校领导或聘任专家学者担任科学副校长，原则上至少设立1名科技辅导员、至少结对1所具有一定科普功能的机构(馆所、基地、园区、企业等)。落实小学科学教师岗位编制，加强中小学实验员、各级教研部门科学教研员配备，逐步推动实现每所小学至少有1名具有理工类硕士学位的科学教师。在公费师范生、“优师计划”等项目中提高科学类课程教师培养比例，鼓励高水平综合性大学参与教师培养。