高三年级质量检测语文试题

高三年级质量检测语文试题满分：120分时间：120分钟一、语文基础知识（共18分，共6小题，每小题3分）1．下列各句中加点的成语，使用恰当的—项是（）A．莫言获得诺贝尔文学奖，对其成名作《透明的胡萝卜》即将编人高中语文选修教材读本起到了推波助澜．．．．的关键作用。

B．今年，内地赴港游客的消费模式已发生改变，以往是慷．慨解囊．．．，专攻奢侈品，如今则集中购买化妆品、日用品。

C．自从1999年推出“黄金周”假期以来，国内旅游市场风生水起．．．．，2011年营业收入高达2.25万亿，相当于全国财政总收入的五分之一。

D．中秋、国庆假期前三天，来天池景区的游客不绝如缕．．．．，截至10月2日，已超过 5000人次，较去年同期增长34.3％。

2．下列各句中，没有语病的—项是（）A．在城市化进程中，由于我们大多只注重地面建筑，不太重视地下基础设施的建设，特别是城市地下排水设施的建设，使我们的城市付出了很大代价。

B．市职业介绍中心的工作人员认为，经济结构调整造成的需求旺盛、人岗不匹配的结构性就业矛盾仍是造成当前“招工难”的主因。

C．出版业当然要讲究装帧艺术，讲究宣传造势和市场营销，但要想真正赢得读者、赢得市场，最终还是取决于内容是否具有吸引力和感染力。

D.改革开放搞活了经济，农贸市场的货物琳琅满目，除各种应时的新鲜蔬菜外，还有肉类、水产品、鱼、虾、甲鱼、牛蛙及各种调味品。

3．下列句中没有通假字的一项是( )A．吾与徐公孰美？B．莫春者，春服既成C．鼓瑟希，铿尔D．虽有槁暴，不复挺者4、选出不含偏义复词的一项是（）A. 此诚危急存亡之秋也B. 遣将守关者，备他盗之出入与非常也C. 生于忧患，死于安乐D.盖目眶尽肿，不可开合也5、下列句子句式不同于其他三项的一句是( )A．甚矣，汝之不惠 B．古之人不余欺也C．天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠 D．臣实不才，又谁敢怨6、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）A.火尚足以明．B.是故圣．益圣，愚益愚C.问其深．，则其好游者不能穷也D.世之奇怪非常之观，常在于险远．．．二、古代诗文阅读：阅读下面的文言文，回答7—10题。

（12分）魏相字弱翁，济阴定陶人也，徙平陵。

少学《易》，为郡卒史，举贤良，以对策高第，为茂陵令。

顷之，御史大夫桑弘羊客诈称御史止传，丞不以时谒，客怒缚丞。

相疑其有奸，收捕，案致其罪，论弃客市，茂陵大治。

后迁河南太守，禁止奸邪，豪强畏服。

会丞相车千秋死，先是千秋子为洛阳武库令，自见失父，而相治郡严，恐久获罪，乃自免去。

相使掾追呼之，遂不肯还。

相独恨曰：“大将军闻此令去官，必以为我用丞相死不能遇其子。

使当世贵人非我，殆矣！”武库令西至长安，大将军霍光果以责过相曰：“幼主新立，以为函谷京师之固，武库精兵所聚，故以丞相弟为关都尉，子为武库令。

今河南太守不深惟国家大策，苟见丞相不在而斥逐其子，何浅薄也！”后人有告相贼杀不辜，事下有司。

河南卒戍中都官者二三千人，遮大将军，自言愿复留作一年以赎太守罪。

河南老弱万余人守关欲入上书，关吏以闻。

大将军用武库令事，遂下相廷尉狱。

久系逾冬，会赦出。

复有诏守茂陵令，迁扬州刺史。

考案郡国守相，多所贬退。

相与丙吉相善，时吉为光禄大夫，与相书曰：“朝廷已深知弱翁治行，方且大用矣。

愿少慎事自重，臧器于身。

”相心善其言，为霁威严。

居部二岁，征为谏大夫，复为河南太守。

(《汉书·魏相丙吉传》)7、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A、收捕，案．致其罪案：核实B、恐．久获罪，乃自免去恐：惊恐C、使当世贵人非．我，殆矣非：责怪D、相心善．其言善：认为是好的8、下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是A、丞不以．时谒市人皆以．公子为长者，能下士也B、苟见丞相不在而斥逐其子，何．浅薄也子非三闾大夫欤？何．故而至此？C、时吉为光禄大夫，与．相书曰：……故久立与．其客语D、朝廷已深知弱翁治行，方且．大用矣吾攻赵旦暮且．下，而诸侯敢救者，拔赵，必移兵击之9、下列各句中加点词语的意义，与现代汉语不相同的一项是A、举贤良，以对策．．高第 B、必以为．．我用丞相死不能遇其子C、武库精兵．．．．所聚 D、愿少慎事自重10、以下各项对原文的分析，不正确的一项是A、魏相年青时研习《易经》，有才学，在郡中担任小吏，被举荐为贤良；后担任茂陵县令，治政严明，社会一片安定B、在魏相第一次担任河南太守期间，丞相车千秋去世，其儿子正担任武库县令，因魏相要给他治罪而擅自离职跑了。

C、有人诬告河南太守魏相残杀无辜，当地许多吏卒百姓为之伸冤；而大将军霍光却因武库令事，给魏相治罪下狱。

D、魏相再次担任茂陵令时，有贬谪之意，情绪低落；好友丙吉劝导他谨慎行事，终会得到朝廷的重用。

11．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。

（12分）（1）先是千秋子为洛阳武库令。

（4分）（2）河南老弱万余人守关欲入上书，关吏以闻。

（4分）（3）考案郡国守相，多所贬退。

（4分）12．阅读下面这首唐诗，回答问题。

(8分)宿桐庐江寄广陵旧游①孟浩然山暝听猿愁。

沧江急夜流。

风鸣两岸叶，月照一孤舟。

建德非吾土，维扬忆旧游。

还将两行泪，遥寄海西头。

【注】①旧游：指故交。

孟浩然在四十岁去长安应试，落第后出游吴越，本诗即写在途中。

(1)这首诗通过哪些意象营造了怎样的意境?试作简要分析。

(4分)(2)本诗运用了哪种表现手法?表达了诗人怎样的思想感情?请结合全诗简要分析。

(4分)13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（限选其中的5个小题作答，如答题超过5个，按所答的前5个小题计分）（5分）（1）君子博学而日参省乎己，。

（荀子《劝学》）（2）且举世誉之而不加劝，，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。

（庄子《逍遥游》）（3），似诉平生不得志。

（白居易《琵琶行》）（4）东篱把酒黄昏后，。

（李清照《醉花阴》）（5），临清流而赋诗。

（陶渊明《归去来兮辞》）（6）叶上初阳干宿雨，水面清圆，。

（周邦彦《苏幕遮》）（7）楚天千里清秋，。

（辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》）（8）鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，。

（王勃《滕王阁序》）三、现代文阅读（共20分，共4小题）阅读下面的文章，完成14－17题。

只取千灯一盏灯乔忠延江南水乡的众多古镇，我独钟千灯。

于是，坐飞机，乘汽车，赶去寻访。

千灯果然有灯。

清水滋润的河边是一条古旧的石板街，就在那石板街边的店铺中间，有一座古屋，里面陈列着很多的灯，据说，真够上千盏了。

那些灯有陶捏的，有瓷质的，有铁铸的，有铜制的。

品类众多，造型各异，几乎每一盏灯都闪射着人们心灵中智慧的光芒。

无疑，千灯在江南水乡里是亮色独具的。

然而，我追溯的却不是这聚合起来的文物拼盘。

流动的河水，飞翘的屋檐，都能够标示本土文化的辉泽。

流动的河水名为尚书浦，因为曾经疏浚河道的是明朝尚书夏元吉，尚书名气就不小了，可他手下主事的一位官员竟然是比他名气还要大的海瑞。

这河流岂可小瞧!凝固的屋檐也不弱，他的羽翼下名人辈出，有江南丝竹的首创者、陶渊明的后裔陶岘，有世人尊为昆曲鼻祖的顾坚，有明代的抗倭英雄陈先锋，还有昆山市出自南宋的第一位状元卫泾……一个小镇，孕育出这么多的人杰精英，实属罕见。

更罕见的是，明清以来考中的进士居然多达35人！这样浓郁的文化氛围令人陶醉，也令人叩问：是否千灯这方水土当真不凡？当真有千盏明灯辉映着人们的心智？我远道造访，莫非就是奔这智慧的明灯来的？其实不然。

我倾心的是石板街最南端的一座院落。

屋舍不能算阔大，花园不能算精巧，陈设不能算豪华，不要说和山西的乔家、常家等大院相比，即使和周庄的沈园，同里的退思园相比也有差距。

然而，就是这个院落令我顶礼膜拜，因为这里走出了一个令世人刮目相看的文士，他就是大名鼎鼎的顾炎武。

顾炎武原来叫继坤，改名炎武是因为清兵南下，社稷将倾。

为了抵御外侵，他决心投笔从戎，抗击敌寇。

只是，寡难敌众，失败后他不得不背井离乡，远走北国。

然而，他立定志向，誓不叛明，决不屈膝为官。

顾炎武四处游走，严谨治学，撰出《日知录》、《亭林诗文集》等著作，成为名声显赫的思想家、史学家、语言学家，在明末清初与黄宗羲、王夫之并称作三位大儒。

在我眼里，一位思想家不在于他的著作有多么繁富，学说有多么缜密，如果缺少了独具慧眼的发现，缺少了照亮心灵的光色，那只能是平庸的再造或翻版。

不要说他笔下那浩瀚的论著，就一句“天下兴亡，匹夫有责”便具有晴天霹雳的震惊效应，它照亮了我愚暗的心扉，给了我新的启迪。

我知道这不是他的原话，这话是梁启超为之合成的。

他的原话是：“有亡国，有亡天下，亡国与亡天下奚辩？曰：易姓改号，谓之亡国；仁义充塞，而至于率兽食人，人将相食，谓之亡天下……保国者，其君其臣，肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣!”时光逝去数百年了，我坐在书斋轻轻掀动《日知录》，当字行里跳出这段话时，眼睛竟亮得如电光闪射，神魂竟震撼得如惊雷炸响!我把顾炎武尊为补天者，他要补的天是仁爱的苍穹，道德的星空。

诚如那个阴沉沉的午后，我走进尚书浦畔的顾家宅第，顿觉阴霾四散，华光迸射，心胸亮堂得少见。

是的，仁爱是天，一旦失去仁爱，人和兽还有何种差别？若是世道真的沦为“率兽食人，人将相食”，那可是最为恐怖的灾难啊！这灾难不是天塌，其危害甚于天塌；不是地陷，其危害甚于地陷。

要免除这人为的天塌地陷有何良策？顾炎武已明确指出：“匹夫之贱，与有责焉耳!”是的，匹夫有责，匹夫履责，才会民风和洽，才会其乐融融，才会重现尧天舜日的美景。

顾炎武点起了一盏灯，一盏照亮人心的明灯!顾炎武就是一盏灯，一盏闪烁在中华大地的思想明灯!我在千灯的清流秀水边徘徊，我在千灯的老街故宅里追溯，寻访的就是顾炎武这盏明灯．我不敢贪婪，若是千灯容许我带走一盏灯，那我就带走顾炎武这一盏!(原载2011．4．20《人民日报》，有删节) 14．下列对这篇散文的理解和赏析，不正确的两项是（选对一项2分，共4分）A．本文首段多采用短句，表现了作者探访千灯古镇的急切之情。

B．本文以作者的游踪为线索，略写千灯古镇的自然景观，详写该镇的人文氛围，详略得当，言近旨远，触人深思。

C．第二段，作者不厌其烦地列举了不同质地的灯，既回扣题目“千灯”又暗示此行目的就是了观赏这些造型各异的千灯。

D．“千灯”一语双关，既指江南水乡陈列千盏明灯的古镇——千灯镇，也指这个古镇的独具亮色的文化特点。

E．“诚如那个阴沉沉的午后，我走进尚书浦畔的顾家宅第，顿觉阴霾四散，华光迸射，心胸亮堂得少见。

”这一句生动形象地写出了顾炎武仁爱思想给我带来的巨大震撼。

15．请分析文中划线句子的表达效果。

(4分)16．第三段中，作者列举千灯镇许多历史文化名人，有什么作用？请简要分析。

(4分)17．结合文本内容及现实，探究作者为什么在“千灯”中只取顾炎武这一盏明灯。