计划生育技术服务
篇一：计划生育技术服务基本标准
黑龙江省计划生育技术基本标准
按照《黑龙江省计划生育技术管理办法》的规定，开展计划生育技术服务的医疗保健机构必须符合本标准。
一、开展下列计划生育技术服务项目的医疗保健机构应具备的条件：
1、宫内节育器放置术、宫内节育器取出术；
2、孕10周以内人工流产负压吸引术（宫腔镜技术不得用于终止妊娠手术）；
3、避孕、节育、生育的健康教育、知情选择、指导、咨询和随访。
（一）医疗保健机构部门设置
应设置计划生育门诊（接诊室和检查室）、咨询室、宣教室、门诊计划生育手术室、术后休息室。
（二）工作用房要求
1、布局合理，符合卫生部《消毒技术规范》—2002年版中的规定。环境应符合建筑安全要求和消防要求；保障水电供应，并具备温控设施和空气净化设施。
2、计划生育门诊：面积≥15平方米，具备非触摸式洗手设施，诊查区域应相对私密。检查室每天应开展空气消毒。
2.1.咨询室：环境温馨，私密，便于交流。
2.2.宣教室：面积、设施、宣教内容与功能任务相匹配。
2.3.门诊手术区域：
妇产科手术室属于一般手术室，应同其他门诊手术室要求相同，如果是洁净手术室应符合“医院洁净手术部建筑技术规范GB50333-2002”的要求。手术室符合功能流程和洁污分开的要求，分污染区、清洁区和无菌区，区域间标志明确，并要求有实质性隔断。天花板、墙壁、地面无裂隙，表面光滑，有良好的排水系统，便于清洗和消毒。应设置：
2.3.1.手术间使用面积不得少于15平方米；
2.3.2.准备室；
2.3.3.刷手间或刷手处；
2.3.4.更衣室或更衣处；
2.3.5.术后观察室：设床位1～3张；
2.3.6.污物处理区域。
2.4.药物流产观察室：设置观察床，数量与功能任务相匹配。
浅谈生殖保健与计划生育技术服务
生殖健康是近年来提出的一个新概念，得到国际社会的普遍接受和重视。生殖健康表示人们能够有满意而且安全的性生活，有生育能力，可以自由决定是否和何时生育及生育多少。生殖健康服务，使妇女能够安全地怀孕和生育，向夫妇提供生育健康婴儿的最佳机会。
1生殖健康的内容主要有以下6点：①人们能够有满意而且安全的性生活；②有生育能力；③可以自由而负责任地决定生育时间和生育数目；④夫妇有权知道和获取他们所选定的安全、有效、负担得起和可接受的计划生育方法；⑤有权获得生殖保健服务；⑥妇女能够安全地妊娠并生育健康的婴儿。
从上述生殖健康的定义和内容可以看出，生殖健康已不仅仅是生物医学的概念，而是扩大到了社会科学的范畴。生殖健康概念的基础是男女平等，人的健康特别是妇女权利是生殖健康的核心，生殖保健服务是实现生殖健康的手段，强调服务对象的需求、参与、选择和责任是生殖健康的特点。
2生殖保健服务范围包括：计划生育咨询、教育和服务；围产期保健教育和服务、母乳喂养、母婴保健；不孕症的防治；流产的预防和流产后的调理与流产并发症的防治；生殖系统感染的检查；乳腺及生殖系统肿瘤、性传播疾病和hiv/艾滋病的初步检查；性及性生活的咨询与教育等。概括起来包括：①生育；②节育；③不育；④生殖系统感染及肿瘤的防治；⑤性传播疾病包括hiv/艾滋病的预防、监测及治疗；⑥性健康的咨询和教育。如果再加上儿童时期、青春期、更年期，则服务的范围更宽了。
3计划生育优质服务的6个要素：①提供足够选择的避孕方法；②介绍避孕方法的知识；③胜任的技术能力；④良好的人际关系；⑤周密的随访服务；⑥多功能的生殖保健服务。
4生育期生殖保健与避孕节育
世界卫生组织规定妇女15-49岁为生育期，历时35年。在此期妇女要经历青春期、围婚期、孕产期、非孕期及围绝经期。在围婚期和漫长的非孕期内，认真选择和落实节育措施，做到有计划地生育，避免意外妊娠反复流产对健康的影响非常重要，所以这两个时期的保健也就更为重要。
第 1 页 共 3 页 计划生育技术服务工作制度范本
一、总则
1.本制度是为规范计划生育技术服务工作，提高服务质量和效率，保障计划生育工作的顺利进行而制定的。
2.本制度适用于计划生育技术服务工作，包括计划生育技术咨询、技术指导、技术培训等相关工作。
3.计划生育技术服务工作必须依法依规进行，严禁违法违规行为的发生。
二、计划生育技术咨询服务
1.计划生育技术咨询服务是指为咨询者提供关于计划生育技术方面的咨询和解答疑问的工作。
2.计划生育技术咨询服务人员应具备相关的专业知识和咨询技巧，并秉持客观、公正的原则为咨询者提供服务。
3.计划生育技术咨询服务应做到及时、精准和细致，针对咨询者的不同需求，提供个性化的咨询服务。
三、计划生育技术指导服务
1.计划生育技术指导服务是指为计划生育技术操作人员提供操作指导和技术支持的工作。
2.计划生育技术指导服务人员应具备专业的技术知识和丰富的实践经验，能够正确指导操作人员进行技术操作。
3.计划生育技术指导服务应做到耐心、细致和严谨，重点关注操作人员的操作技能，帮助其提高工作效率和操作质量。
四、计划生育技术培训服务 第 2 页 共 3 页 1.计划生育技术培训服务是指为计划生育技术人员提供专业培训和提升能力的工作。
2.计划生育技术培训服务应依据不同人员的实际情况和需求，设计相应的培训方案和课程内容。
3.计划生育技术培训服务应注重培训效果的评估，及时收集反馈意见，不断改进培训内容和方式。
五、行为规范
1.计划生育技术服务人员应遵守职业道德，保护咨询者和操作人员的隐私，绝对保密相关信息。
2.计划生育技术服务人员应尊重咨询者和操作人员的权益，提供真实、准确的信息和建议。
3.计划生育技术服务人员应保持良好的工作态度和形象，与咨询者和操作人员建立良好的沟通和信任关系。
六、奖惩措施
1.对计划生育技术服务工作出色的个人和团队，给予表彰和奖励，激励其积极向上的工作态度。
计划生育三项制度培训教材
一、教学内容
本节课我们学习的教材是《计划生育三项制度培训教材》中的第一章，主要内容是介绍计划生育三项制度：晚婚、晚育、少生优生。具体包括：
1. 晚婚：介绍晚婚的意义、我国的晚婚政策及其执行情况。
2. 晚育：介绍晚育的意义、我国的晚育政策及其执行情况。
3. 少生优生：介绍少生优生的意义、我国的少生优生政策及其执行情况。
二、教学目标
1. 让学生了解计划生育三项制度的含义及其重要性。
2. 使学生掌握我国计划生育三项政策的执行情况。
3. 培养学生的社会责任感和使命感。
三、教学难点与重点
重点：计划生育三项制度的概念和意义。
难点：计划生育三项政策的执行情况及其背后的原因。
四、教具与学具准备
教具：PPT、黑板、粉笔。
学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程
1. 实践情景引入：通过一个家庭因为晚婚晚育而享受到的政策优惠的案例，引发学生对计划生育三项制度的兴趣。 2. 教材内容讲解：分别讲解晚婚、晚育、少生优生的含义、意义和政策执行情况。
3. 例题讲解：通过具体的例题，让学生了解计划生育三项制度在实际生活中的应用。
4. 随堂练习：让学生通过练习题，巩固对计划生育三项制度的理解和记忆。
5. 板书设计：板书上写出计划生育三项制度的概念和意义，以及我国的相关政策。
6. 作业设计：
题目1：请简述计划生育三项制度的概念和意义。
答案：计划生育三项制度是指晚婚、晚育、少生优生。它们是我国计划生育政策的重要组成部分，旨在控制人口数量，提高人口素质。
题目2：请列举我国实施计划生育三项制度的具体政策。
答案：我国实施计划生育三项制度的具体政策包括：提倡晚婚晚育，鼓励一对夫妇只生育一个孩子，对独生子女家庭给予优惠等。
六、课后反思及拓展延伸
通过本节课的学习，学生应该对计划生育三项制度有了深入的了解。课后，学生可以通过查阅相关资料，了解我国计划生育政策的演变和现状，以及计划生育三项制度对个人和社会的影响。同时，学生也应该反思自己在日常生活中如何践行计划生育三项制度，为我国的人口和计划生育工作做出自己的贡献。
