人教版小学四年级上册音乐教案 全册

1 2017-2018学年度第一学期四年级音乐教学计划

一、本学期教学目标与任务：

结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。

这个阶段我会注重作好以前和今后知识的衔接工作。我会采取多种方式策略，帮助学生自己熟练的应用所学过的知识。并要注意避免学生厌烦枯燥的乐理知识的学习，采取游戏的方式让学生边玩边学。

二、教学分析：

1、唱歌是学习一些适合小学生延演唱的中外优秀歌曲。注重学生用力度、速度的变化手段表现歌曲情感，能够独立、自信地唱歌。

2、欣赏教学是培养学生音乐感受、欣赏和审美能力的有效途径。中外优秀音乐作品对于开阔学生视野，提高文化素养，丰富情感具有重要意义。

3、识谱教学是学生学习音乐的必要环节。教学要符合学生的认知规律，把知识融入音乐实践中去学习。避免单纯而枯燥的讲授，要从感性入手，深入浅出，逐步提高。

4、综合训练为本课本的重要特色之一,旨在通过某一种形式（如歌唱发声、节奏、律动、乐器演奏、音高听辨、节奏与旋律的排列和音乐创作等）的练习、达到多种技能训练或知识运用的要求，依照各课教学目的、既抓住训练重点，又要有所兼顾，充分发挥每一条练习中所包含的训练作用。

三、提高教学质量措施：

1、认真备课，做好课前备课工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。

2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。

3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。

5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。

6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。 2 教学进度计划

周次 起止时间 教学内容 课时数

1 8.28——9.1 歌曲《赶海的小姑娘》（一）①（二）① 2

2 9.4——9.8 欣赏歌曲《大海啊，故乡》 ①歌曲《小螺号》① 2

3 9.11——9.15 欣赏民乐合奏《丰收欢乐而归》①欣赏《草原放牧》① 2

4 9.18——9.22 表演《老鼠和大象》① 欣赏《哪吒再生》① 2

5 9.25----9.29 歌唱《守株待兔的老农夫》② 2

6 10.2——10.6 歌曲《我们的田野》 ② 2

7 10.9——10.13 演唱（歌曲）：田野在召唤② 2

8 10.16——10.20 活动《田园随想》① 2

9 10.23——10.27 歌唱《牧童》② 2

10 10.30——11.3 期中复习

11 11.6——11.10 欣赏《牧童短笛》① 创编歌曲《山林的歌谣》① 2

12 11.13——11.17 学唱《村晚》① 欣赏《牧羊姑娘》 《山童》① 2

13 11.20——11.24 学唱歌曲《快乐的泼水节》② 2

14 11.27——12.1 欣赏《金蛇狂舞》《火把节之夜》《欢腾的那达慕》① 2

15 12.4——12.8 学唱歌曲《那达慕之歌》 ② 2

16 12.11——12.15 学唱歌曲《愉快的梦》 ② 2

17 12.18——12.22 学唱歌曲《侗家儿童多快乐》 ② 2

18 12.25——12.29 欣赏《匈牙利舞曲第五号》 《马刀舞曲》 1

19 1.1——1.5 综合复习

20 1.8——1.12 期末检测

3 白洪小学四年级音乐教学设计 教者: 杨生永

课题：歌曲《赶海的小姑娘》 第 1 课时（总第 1 课时）

教学内容 唱歌《赶海的小姑娘》

教学目标 1、知识与技能: 学会休止符和延音的唱法并能欢快地演唱歌曲

2、过程与方法：通过演唱抒发学生对大自然的热爱

重点难点 学会休止符和延音的唱法并能欢快地演唱歌曲，欢快地演唱歌曲。

教具准备 电子琴

一、导入：

1、说一说：形容大海的词语，你想象中的大海是什么样子的？

2、看一看：大海有关图片。

二、学唱歌曲： 1、师介绍创作背景及作者： 作者：王立平，歌曲是影片《大海在呼唤》的主题音乐，作于1983年。

2、初听歌曲，说一说，有什么感受？

3、采用听唱学唱歌曲： （1）跟录音学唱。 （2）生试唱，老师纠正错误的地方。

（3）指名唱，其他学生点评。

4、讨论：怎样演唱才能更好地表达歌曲的内涵？

5、共同分析，深情演唱，采用多种形式演唱；齐唱；师评价。

三、引导创作：

1、提问：大家对自己家乡了解多少？

2、欣赏有关“三峡”系列景色（图片等）

3、提问：你能用哪些方式表达你对家乡的爱？

4、学生自由选择自己所喜欢的主题，进行创作，师作适当指点。

5、分别展示作品，学生老师分别作简单点评。

4 白洪小学四年级音乐教学设计 教者: 杨生永

课题：歌曲《赶海的小姑娘》 第 2课时（总第 2课时）

教学内容 歌曲《赶海的小姑娘》

教学目标 1、知识与技能: 能为《赶海的小姑娘》创编几个舞蹈动作，并为同学们表演。

2、过程与方法：通过表演抒发学生对大自然的热爱

重点难点 学会休止符和延音的唱法并能欢快地演唱歌曲，能欢快地表演歌曲。

教具准备 电子琴

一、复习导入

有表情的演唱歌曲《赶海的小姑娘》

二、教师导语：上节课我们学会演唱了《赶海的小姑娘》这支歌曲，今天这节课我们要来给这歌编舞蹈。

三、舞蹈教学

1、老师完整地示范一遍舞蹈，引起学生学习舞蹈的兴趣，

2、教师请个别学生到前面来模仿和创编舞蹈基本动作。

3、教师分乐句教学

四、活动结束

5 白洪小学四年级音乐教学设计 教者: 杨生永

课题：歌曲《大海啊，故乡》 第 1 课时（总第 3 课时）

教学内容 学唱歌曲《大海啊，故乡》

教学目标 1、知识与技能: 能够自信地、有感情地演唱歌曲《大海啊，故乡》。

2、过程与方法：用圆润、流畅的歌声表达热爱大海、热爱家乡的感情。

3、情感、态度、价值观：通过系列活动激发学生对自己家乡“三峡宜昌”的热爱之情

重点难点 能够自信地、有感情地演唱歌曲《大海啊，故乡》，用圆润、流畅的歌声表达热爱大海、热爱家乡的感情。

教具准备 录音机

一、导入：

1、说一说：形容大海的词语，你想象中的大海是什么样子的？

2、看一看：大海有关图片。

二、学唱歌曲：

1、师介绍创作背景及作者： 作者：王立平，歌曲是影片《大海在呼唤》的主题音乐，作于1983年。

2、初听歌曲，说一说，有什么感受？

3、采用听唱学唱歌曲： （1）跟录音学唱。 （2）生试唱，老师纠正错误的地方。 （3）指名唱，其他学生点评。

4、讨论：怎样演唱才能更好地表达歌曲的内涵？

5、共同分析，深情演唱，采用多种形式演唱；齐唱；师评价。

三、引导创作：

1、提问：大家对自己家乡了解多少？

2、欣赏有关“三峡”系列景色（图片等）

3、提问：你能用哪些方式表达你对家乡的爱？（生在老师的引导下说出“画三峡”、“颂三峡”、“唱三峡”的主题）

4、学生自由选择自己所喜欢的主题，进行创作，师作适当指点。

5、分别展示作品，学生老师分别作简单点评。

四、小结，结束新课。

6 白洪小学四年级音乐教学设计 教者: 杨生永

课题：歌曲《小螺号》 第 1 课时（总第 4 课时）

教学内容 学唱《小螺号》

教学目标 1、知识与技能: 引导学生欢用快甜美的歌声演唱歌曲《小螺号》，学习和正确运用波音、上滑音

2、过程与方法：学习和正确运用波音、上滑音，充分发挥其在歌曲中的表现作用。

重点难点 引导学生欢用快甜美的歌声演唱歌曲《小螺号》，学习和正确运用波音、上滑音，学习和正确运用波音、上滑音，充分发挥其在歌曲中的表现作用。

教具准备 音频

一、组织教学：

1、师生问好。

2、复习《赶海的小姑娘》

二、引入新课

1、出示海螺，启发学生说出它的名称和生长的环境，介绍海边的人们就地取材，将海螺加工制作成小螺号以及小螺号的用途。（传递信息）

2、放映大海、沙滩、螺号等幻灯片。（接下来请同学们来看幻灯片，看了这些美丽的图画后，你们知道了这节音乐课和什么有关系了吧？）

3、今天我们将要学唱一首新歌，歌名叫“小螺号”。 播放动漫《小螺号》（同学们先欣赏歌曲《小螺号》），感受并说出歌中的“景”是怎样描绘的？歌中的“情”是怎样表达的？ （我仿佛见到了宽阔的沙滩，辽阔的大海，海边还有一个小朋友正在吹小螺号）

4、跟着录音学唱歌曲，轻声地模唱几遍。好，现在请同学们跟着音乐轻轻地哼唱。

5、讲解波音、上滑音，并要求学生找一找歌曲中有波音和上滑音的位置。

6、难点练唱。 （1）大跳音程。325666 （2）切分音及长音。161.1—美吔！

7、逐句教唱（侧重难点）

8、学生跟琴声练唱