主持人活动方案

重庆市巴南区恒大城小学2014-2015学年上期

“恒大星播客”主持人选拔方案

一、活动目的：

为展示我校学生积极、乐观的精神面貌，培养其大方、自信的生活状态，挖掘具有较好表现力、较强语言能力的小主持人、小播音员，学校大队部于近期开展小主持人选拔赛活动。

二、活动对象要求：

1、对主持工作有浓厚兴趣。

2、普通话标准，具有较强的应变能力。

3、品貌端正，形象气质佳。

三、活动时间、地点：

2014年12月中下旬；学术报告厅

四、参赛内容：

1、自我介绍（提前准备10分）。

2、语音测试（随机抽取一段朗读材料，现场朗读10分）。 3、模拟主持。（自选一个以校园生活为题材的主持材料，如：六一、入队、班会、体育节、艺术节等皆可，可邀请搭档参与。40分）

4、即兴主持。（根据现场抽取的一个主持场景，三分钟准备后进行即兴主持40分）

五、比赛评分规则：

[第一轮]自我介绍、语音测试：（10分）

1.语言简洁流畅。

2.介绍个性分明,幽默新颖。

3.整体感觉——衣着形象表现了小学生的气质风貌，动作、表情和台风良好。

[第二轮] 模拟主持（40分）

1.朗读普通话标准，断词断句准确，感情与内容相符。

2.自选1人搭档主持，形象气质、台风较好。

3.普通话发音正确，声音大小适合，语速适中。

[第三轮] 即兴主持（40分）

1.能用恰当的感情去表现，与观众亲和力强,现场效果良好。 2.紧扣主题，风格突出,特色鲜明。

3.临场发挥——及时有效的表达。

六、奖项设置

1．“恒大星播客”十佳主持人（前10名），可推选担任学校各项活动的主持人。其中再设最佳气质奖、最佳机智奖、最佳口才奖、最佳台风奖各一名。

2．“恒大星播客”优秀主持人，（人数根据实际情况推选）作为学校后备主持人，担任班级主持人。

恒大城2014年度小主持人比赛即兴主持题目

1. 学校进行小主持人比赛，请模拟主持。

2. 今天是六一儿童节，我们学校要举办一台联欢会，请你说一段开场白；

主持人大赛策划案活动流程(通用4篇)

具体流程：

时间：10月31日（周一）晚7:00

地点：大学生活动中心小剧场

一、主持人致开场白，并介绍到场嘉宾及评委。（2min）

二、主持人介绍比赛具体环节。（2min）

三、选手按序号进行自我介绍（2min）。

四、正式进入比赛内容。

1.第一轮——词语连句

选手在准备好的词语盒中抽取四个词语，并将这些词语连城一段话，每名选手时间为2分钟。评委在打分表上打分，此环节分数为20分。（30min）

2.第二轮——才艺展示

选手表演才艺，形式不限，每人3分钟。评委在打分表上打分，此环节分数为30分。（40min）

3.第三轮——模拟主持

选手从准备好的主题中抽取（题目上标有表演顺序），模拟一档以电视节目为载体的主持，形式不限，每人时间为3-4分钟。评委在打分表上打分，此环节分数为50分。（50min）

五、主持人上台，请所有选手上场，并请评委点评。 六、主持人宣布获奖选手名单并给获奖选手颁奖，合影留念。

七、主持人致结束语。

备注：

选手需提前到场，才艺展示如需伴奏的请提前拷到指定电脑上。

一.活动背景：2

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一.Notableofcontentsentriesfound.活动背景：

为了培养当代大学生的口头表达能力，促进校园文化发展，丰富大学校园生活，为我院爱好主持及有才艺的学生建立一个展现自我的舞台，挖掘我院主持人才，大学生的新点、亮点，充分展现我怨念学子的风采。湖北工业大学工程技术学院艺术设计系，借院活动改革之机策划并组织了湖北工业大学工程技术学院校园主持人大赛。大赛以培养和发掘大学生的口头表达能力、灵机应变能力为宗旨，以锻炼实践能力、发挥自身特长为目的，让我院的同学们从活动中活跃校园气氛，增进同学们之间的友谊。挑战自我，锻炼自我。

“寻找下一个金话筒，很有可能就是你！.”

此次比赛将以锻炼同学们的上台胆量以及口才能力为主要目的，把快乐健言贯彻到同学们的生活之中，让越来越多的学生在一次次的说话中，彰显自我品质，达到社会对新一代大学生“站起来能说，坐下去能写”的更高要求。 作为当代大学生，我们要学习的不仅仅是科学文化知识，而更应该是把握机会，展现自我。大学是一片宁静、恬淡的求学之地，也是一个培养健康人格的塑心之地。

校园主持人大赛策划方案

校园主持人大赛策划方案1

一、活动宗旨和目的。

为了丰富小学生的校园生活，我校将举办“校园小主持人大赛”活动，本着发掘和培养具有潜力和综合素质的学生，秉承展现文化内涵、智慧才华与多才多艺并重的原则，着力全方位体现一实小人的风采。同时促进当代小学生身心素质全面发展，建设和谐、文明校园，并发掘具有主持特长的在校学生，从而为学校举办各种活动输送后备力量。

“我行！我秀！”是我们本次大赛的口号，“展现自我，认识自我，超越自我”是我们的宗旨。上舞台是每个人心底潜藏的一个梦，舞台上的流彩霓虹与如花梦幻是我们每个人的向往和追求。而小主持人大赛给了同学们一个展示自我的空间，一个圆梦的'舞台。在本次大赛进行过程中，我们将本着公正、公平、公开的原则进行选拔。同时，我们也力求创新，力求完美，使小主持人大赛能更加精彩、更加圆满。

二、活动主题。

我行！我秀！展现自我！认识自我！超越自我！

三、活动评委海选。

班级学生和班主任复赛：年段全体教师决赛：各年段长、大队辅导员、语文备课组长、音乐老师等。

四、活动对象。

__区第一实验小学全体学生。

五、参赛要求。

1、选手自觉遵守比赛秩序。

2、各位选手提前准备和到场，并在指定人员处签到，如未签到按弃权处理。

3、选手以个人方式参赛。

4、选手在比赛中尊重评委的打分，对分数有异议于赛后联系相关负责人。

六、活动时间。

__月——__月。

1、前期宣传：海报。

2、海选：__月__日，周四下午第二节（每班评选一名优秀选手进入复赛）。

3、复赛： （1）四五六年级复赛时间：__月__日，周四下午第二节（每大队评选2——3名优秀选手进入复赛）。

（2）一二三年级复赛时间：__月__日，周五下午第二节（每大队评选2——3名优秀选手进入复赛）。

4、总决赛：

（1）低年段：__月__日，周四下午第二节。

主持词方案活跃气氛引领活动的高潮部分

尊敬的各位来宾、亲爱的朋友们：

大家好！首先我要感谢大家的光临，今天的活动因为有你们的加入而变得更加精彩和难忘。我很荣幸能够在这里担任主持人，为大家带来一个既有趣又有互动的活动。在下面的时间里，我将会为大家呈现一系列精彩纷呈的环节，让我们共同感受这次活动的高潮部分。

首先，我们来到了第一个环节——抽奖活动。请大家掏出座位下面的小纸条，上面标有一个号码。我将随机抽取几个号码，幸运者将获得我们为您准备的精美礼品。让我们紧张而兴奋地等待吧！

接下来，我们将进入第二个环节——才艺表演。这不仅是一个展示个人才艺的机会，也是活动中最能够激发互动和氛围的部分。我相信在座的各位都是才华横溢的。无论你是唱歌、跳舞、念诗还是讲故事，都可以向我们展现你的才华。请即刻踏上舞台，让我们一起为你鼓掌，共同见证精彩的表演。

随后，我们来到了第三个环节——互动游戏。活动的目的不仅是娱乐，更是为了加强大家之间的交流和互动。在这个环节中，我将邀请几位观众上台与我们一起参与游戏。游戏规则非常简单，通过一系列有趣的挑战，我们将带给大家快乐和欢声笑语。这是一个展现团队力量和个人胆识的机会，让我们的活动更加热闹和有趣。

最后，让我们来到了第四个环节——颁奖仪式。在这个部分，我们将表彰在活动中表现出色的个人和团队，并给予他们应有的荣誉和奖励。他们的努力和才华将激励我们继续追求卓越，在各自的领域中不断成长。让我们鼓掌祝贺他们，为他们喝彩。

最后，请允许我代表主办方再次感谢大家的参与和支持，正是因为有你们的存在，这次活动才变得如此热闹和精彩。希望通过这次活动，我们能够加深彼此之间的了解和友谊，共同创造更多美好的回忆。

谢谢大家！

（以上为根据题目自行设计的主持词方案活跃气氛引领活动的高潮部分，总字数863字）