授课时间
班 第 周星期 年 月 日 第 节
授课章节 第五章 常用标准件和圆柱齿轮
第三节 齿轮 （齿轮规定画法）
教
学
目
的 1、知识与技能：
（1）掌握单个齿轮规定画法；
（2）掌握齿轮啮合画法。
2、过程与方法：
通过学习，培养学生观察能力及作图能力。
3、情感态度和价值观：
培养学生耐心细致的学习习惯。
教学重点难点 重点：单个齿轮规定画法及啮合画法。
难点：啮合画法
教学方式 讲解法、练习法
教具 三角板、圆规、模型、多媒体教学设备、实物投影仪
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新课导入：
观察实际图纸导入新课。
授新：
1. 单个圆柱齿轮的规定画法：
规定：
（1）齿顶圆及齿顶线：粗实线
（2）齿根圆及齿根线：外形图中，细实线（可略）;剖视图中，齿根线应为粗实线。
（3）分度圆及分度线：细点画线
（4）剖视中，当剖切平面通过齿轮的轴线时，轮齿一律按不剖绘制。
（5）用两视图表达，投影是矩形的为主视图（剖视），投影是圆的为左视图（也可画为局部视图）。
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2.啮合画法：
（1）正确啮合的条件：两齿轮m相等，压力角a相等。
（2）正确安装：a = m(z1 + z2)/2，分度圆相切。
（3）画图时应注意：
1）一对齿轮的啮合图，一般可以采用两个视图表达，在垂直于圆柱齿轮轴线的投影面的视图中（反映为圆的视图），啮合区内的齿顶圆均用粗实线绘制，分度圆相切。也可用省略画法。
2）在平行于圆柱齿轮轴线投影面的外形图中，啮合区的齿顶线不需画出，节线用粗实线绘制，其他处的节线仍用细点画线绘制。
3）采用剖视图表达时，在啮合区内将一个齿轮的齿顶线用粗实线绘制，另一个齿轮的轮齿被遮挡的部分，其齿顶线用细虚线
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绘制（也可省略不画）。
1
学科 机械基础 第三章 链传动
§3-1 链传动概述§3-2 链传动的类型 审批签字
授课时数 2 授课方法 讲授 教具 多媒体课件
授课时间 授课班级
教学目的 1.掌握链传动的组成及传动比
2.了解链传动的特点
3.掌握滚子链的结构、参数和标记
教学重点
和 难 点 滚子链的结构、参数和标记
复习提问 1.普通螺旋传动移动方向的判断
2.普通螺旋传动移动距离的计算公式
3.差动螺旋传动的移动距离计算及方向判定
【导入】今天开始新的一章链传动，对于链大家都不陌生，在我们所骑的自行车的两个轮之间就是通过中间的链来传动的，那么链传动与前面学习的带传动有什么区别？链传动又有什么特点呢？今天我们来讨论这些问题。
一、链传动及传动比
1.链传动的组成
链传动由主动链轮、链条、从动链轮组成。
2.工作原理：通过链轮轮齿与链条的啮合力来传递运动和动力。 附 记
2 3.传动比：主动链轮的转速n1与从动链轮n2的转速之比
表达式： i12=n1\n2=z2\z1
式中 n1、n2表示主从动轮的转速
z1、z2表示主从动轮的齿数
二、链传动的应用特点
1.优点
（1）与带传动相比，链传动能保持准确的平均传动比。
（2）传动功率大。
（3）传动效率高，一般可达0.95~0.98。
（4）可用于两轴中心距较大的情况。
（5）能在低速、重载和高温条件下，以及尘土飞扬、淋水、淋油等不良环境中工作。
（6）作用在轴和轴承上的力小。
2.缺点
（1）由于链节的多边形运动，所以瞬时传动比是变化的，瞬时链速度不是常数，传动中会产生动载荷和冲击，因此不宜用于要求精密传动的机械上。
（2）链条的铰链磨损后，使链条节距变大，传动中链条容易脱落。
（3）工作时有噪声。
（4）对安装和维护要求较高。
（5）无过载保护作用。
三、链传动的类型
链传动的类型很多，按用途不同可以分为：
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第一章 常用机构
一、零件、构件、部件
零件，是指机器中每一个最基本的制造单元体。 在机器中，由一个或几个零件所构成的运动单元体，称为构件。
部件，指机器中由若干零件所组成的装配单元体。
二、机器、机构、机械 机器具有以下特征：
（一） 它是由许多构件经人工组合而成的；
（二） 构件之间具有确定的相对运动； （三） 用来代替人的劳动去转换产生机械能或完成有用的机械功。
具有机器前两个特征的多构件组合体，称为机构。
机器和机构一般总称为机械。 三、运动副
使两构件直接接触而又能产生一定相对运动的联接称为运动副。
四、铰链四杆机构
由四个构件相互用铰销联接而成的机构，这种机构称为铰链四杆机构。
四杆机构的基本型式有以下三种： （一）曲柄摇杆机构
两个特点：具有急回特性，存在死点位置。
（二）双曲柄机构
（三）双摇杆机构
铰链四杆机构基本形式的判别：
ａ＋ｄ≤ｂ＋ｃ ａ＋ｄ＞ｂ
双曲柄机构 曲柄摇杆机构 双摇杆机构 双摇杆机构
最短杆固定 与最短杆相邻的杆固 与最短杆相对的杆固 任意杆固定 定 定
注：ａ — 最短杆长度；ｄ — 最长杆长度；ｂ、ｃ — 其余两杆长度。 五、曲柄滑块机构
曲柄滑块机构是由曲柄、连杆、滑块及机架组成的另一种平面连杆机构。 六、凸轮机构
（一） 按凸轮的形状分：盘形凸轮机构，移动凸轮机构，圆柱凸轮机构。
（二） 按从动杆的型式分：尖顶从动杆凸轮机构， 滚子从动杆凸轮机构，平底从动杆凸轮机构。 七、螺旋机构
螺旋机构的基本工作特性是将回转运动变为直线移动。
螺纹的导程和升角：螺纹的导程Ｌ与螺距Ｐ及线数ｎ的关系是
L = n Ｐ
根据从动件运动状况的不同，螺旋机构有单速式、差速式和增速式三种基本型式。
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第二章 常用机械传动装置
机械传动装置的主要功用是将一根轴的旋转运动和动力传给另一根轴， 并且可以改变转
教 案 用 纸 附 页 教 学 内 容、 方 法、 过 程
第 - 1 - 页 共 6 页 一、组织教学
（约2分钟）
二、复习导入
（约10分钟）
以提问的形式检查学生上次课学习效果。
三、讲授新 1、检查学生出勤情况和学习用具准备情况。
2、安定课堂秩序，集中学生注意力。
选择表面加工方法应考虑那些要点 ？
（1）确定加工方法及分几次加工。
（2）考虑被加工材料的性质。
（3）根据生产类型，考虑生产率和经济性等问题。
（4）根据本企业（或本车间）的现有设备情况和技术水平，充分利用现有设备，挖掘企业潜力。
§12-3齿轮类工件的加工
一、齿轮
1．齿轮的功用
传递运动和转矩。
2．齿轮的种类
齿廓曲线不同：渐开线齿轮、摆线齿轮、圆弧齿轮等。
分度曲面形状不同：圆柱齿轮、锥齿轮等。
形状不同：直齿轮、斜齿轮等。
齿顶曲面相对齿根曲面位置不同：外齿轮、内齿轮等。
教 案 用 纸 附 页 教 学 内 容、 方 法、 过 程
第 - 2 - 页 共 6 页 课
（约70分钟）
重点内容
多媒体演示铣床，直观生动激发学生学习兴趣。
3．齿轮的主要加工表面
齿面
齿轮基准表面
4．齿轮的材料
具有一定的接触疲劳强度和弯曲疲劳强度。
有足够的硬度和耐磨性。
具有一定的冲击韧性。
从工艺角度要求热处理变形要小，切削性能要好。
二、倒挡惰齿轮的功用、结构及技术要
三、倒挡惰齿轮的材料及毛坯
教 案 用 纸 附 页 教 学 内 容、 方 法、 过 程
第 - 3 - 页 共 6 页
多媒体演示铣床，直观生动激发学生学习兴趣。
多媒体演示铣床，直观生动激发学生学习兴趣。
该齿轮毛坯选用锻件，材料为20MnCr5，为低碳合金钢。其材料的含碳量较低，必须通过热处理的手段来提高齿轮的强度和硬度。
四、倒挡惰齿轮的加工工艺分析
