第三单元 三位数乘两位数
一、乘法
(1)三位数乘两位数的笔算方法。
先用两位数个位上的数去乘三位数,得数的末位与两位数的个位对齐;再用两位数十位上的数去乘三位数,得数的末位与两位数的十位对齐;最后把两次乘得的积加起来。
(2)积的变化规律。
在乘法里,一个因数不变,另一个因数乘一个数或除以一个不为0的数,积也乘或除以相同的数。
(3)因数末尾有0的乘法的计算方法。
先把0前面的数相乘,再看两个因数的末尾一共有几个0,就在得数的末尾添上几个0。
(4)乘法的估算。
可以把每个因数看成与它最接近的整十、整百、整千.....的数,也可以将两个因数中的任意一个因数看成与它最接近的整十、整百、整千...的数,然后估算结果大约是多少。
方法提示:笔算时,一般把位数多的数放在上面。
拓展提高:一个因数乘(或除以)一个数(0除外),另一个因数除以或(乘)相同的数,它们的积不变。
要点提示:三位数乘两位数,积最少是四位数,最多是五位数。
二、数量关系式
(1)单价、数量与总价之间的数量关系。
①单价、数量、总价的含义。 单价:某种商品单位数量的价格叫做单价。
数量:购买商品的件数叫做数量。
总价:一共花的钱数叫做总价。
②单价、数量与总价之间的数量关系。
单价×数量=总价
总价÷单价=数量
总价÷数量=单价
在这三个量中,已知其中的任意两个量,都能求出第三个量。
(2)速度、时间与路程之间的数量关系。
①速度、路程的含义。
速度:单位时间内所行的路程,叫做速度。
路程:一定时间内所行的距离,叫做路程。
②速度、时间与路程之间的数量关系。
速度×时间=路程
路程÷时间=速度
路程÷速度=时间
在这三个量中,已知其中的任意两个量，都能求出第三个量。
要点提示:1．用特殊的单位表示速度:所行路程/单位时间。
2．理解"/":/是除号的一种表现形式,因为速度是单位时间内所行的路程,所以速度表示为“所行路程/单位时间”。
《三位数乘两位数一一笔算乘法》教学设计
田家城小学陈娅春
教学内容：
人教版四年级数学上册第四单元第一课时。
教材分析：
《三位数乘两位数笔算乘法》这节课是在学生掌握两位数乘两位数的
笔算基础上进行教学的，教学中两位数乘两位数的算理和算法将直接
迁移到三位数乘两位数笔算中来。学习这部分内容，有利于学生完整
地掌握整数乘法的计算方法，并为以后进一步学习小数乘法打好基
础。
学情分析：
学生在三年级时已经学习过三位数乘一位数、两位数乘两位数的乘法
笔算。而三位数乘两位数的笔算和两位数乘两位数的笔算相比，在算
理和算法上是完全一致的。因此，学生对算理和算法的理解和探索并
不会感到困难。但是，由于因数数位的增加，计算的难度也会相应的
增加，计算中就会出现各种不同的情况。
教学目标
知识与技能：
1、使学生掌握三位数乘两位数的笔方法。2、培养学生类推迁移的能力和口算的能力过程与方法
：使学生经历笔算乘法计算的全过程，掌握算理和计算的方法
情感、态度和价值观：
培养学生认真计算的良好学习习惯。
重点：
使学生掌握三位数乘两位数的计算方法。
难点：
使学生掌握三位数乘两位数的计算方法并正确计算。
教学过程
□算训练：（3分钟）
一、思维再现（回顾交流两位数乘两位数的算法）
1、创设情境师：孩子们！国庆节刚过去不久，老师现在想了解一下你们都到
哪儿里去玩了？选择国庆节期间出去玩请举手。和大多数孩子一样聪
聪和明明他们在国庆节期间也选择了出去旅游。出示图片：
2:估算3、笔算。师：我们班的同学真厉害，能想出这么多的估算方法，方法不同,
结果也不同。那有什么计算方法让我们的计算结果更加精确呢？（板
书：笔算）大家拿笔来算算吧。
① 学生独立笔算完成本题，并请两位同学上黑板板演竖式。教
师巡视课堂，特别关注平时计算错误率高的同学，看看他们每一部分
积的书写位置和计算结果是否正确
。②集体交流，明白算理。
重点讨论竖式，借助竖式引导学生说说每一步的算理，并完成规
范的板书示范。
三位数乘两位数笔算练习题100道(总6页) 865×16= 612×12= 457×69= 260×23=
123×25= 862×68= 524×29= 541×9=
681×54= 254×24= 724×36= 118×58=
148×42= 979×18= 84×33= 509×61=
728×31= 454×40= 75×29= 509×55=
813×79= 927×39= 955×61=
441×55= 275×17= 580×55=
466×20= 404×49= 466×91=
479×77= 853×82=
186×11= 760×45= 598×77= 954×61=
115×70= 33×49= 78×71= 121×11=
758×89= 263×47=
371×27= 651×46= 370×70=
531×3= 173×48= 934×21=
60×53= 559×26= 804×11=
495×93= 461×23= 25×4=
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2016 1 / 7 三位数乘两位数练习题没有余数 一、 三位数乘两位数的笔算方法 321×12=185×25= 193×36= 128×98=255 998×72=236 259×64=338 298×86=665 ×51=53×39=53×67= 126×99=45×88= ×18= ×39= ×61= 250×36=30×90=90×90= 550×59=57 496×30=70 355×60=50 760×38=50 ×60=50×65=45×40=80×40= 125×86= ×40= ×75= ×80= 305×60=08×58=03×39= 803×35=02×40= 101 502×88=03×33=05 404×50=01×28=05 708×77=08×42=02 3.明辨是非 精品文档
2016 2 / 7 最小的三位数乘最大的两位数积是9900。×33= ×80= ×23= ×70= ） 三位数乘两位数，积一定是四位数。 136×11=1360+136=1496 140×50积的末尾有两个“0” 作业 精挑细选。 240×50积的末尾有个“0”。 A．B．C．4 因数末尾有“0”的简算是指。 A．不要末尾的“0” B．末尾只写一个“0”” C．省去用“0”乘，但积的末尾还需添上“0”。 740×80进行简算时，“8”应和对齐。 A．0 B．C．7 3.生活中的数学。 每节硬座车厢有118个座位，一列火车有15节硬座车厢，这列火车有多少个硬座座位？ 一个坏掉的水龙头每分钟白白流掉168克水，15分钟流掉多少?a href="http:///fanwen/shuoshuodaquan/" target="_blank" class="keylink">说乃?/p> 买大号运动服25套，小号运动服45套。已知大号运动服每套145元，小号运动服每套128元。买两种运动服各需要多少钱？一共要多少钱？ 精品文档
