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数字媒体艺术概论要点
《网络艺术》复习资料
参考教材：《数字媒体艺术概论》
2021年1月份考试专用
第一章 数字媒体艺术设计概论
1.P6数字媒体艺术：是指以数字科技和现代传媒技术为基础，将人的理性思维和艺术感性思维融为一体的新艺术形 式。
2.P6数字媒体艺术以计算机高科技媒介为基础。
3.P7数字媒体艺术是基于数字媒体的一门艺术，是视觉艺术、设计学、计算机图形图像学和媒体技术相互交叉的学 科，这是它的的本质和内涵。
数字媒体艺术的核心是艺术设计和计算机科技的交叉。
数字媒体艺术的表现形式为电子媒体或数字媒体。
数字媒体艺术的表达内容是数字媒体形式的美术作品或设计产品。 3.数字媒体艺术的表现特征：P15-P21
（1）主要以计算机为主要创作工具或展示手段； （2）数字媒体艺术的交互性和结果不确定性；
（3）数字媒体艺术作品具有更丰富的媒体表现形式； （4）数字媒体艺术作品具有更广泛的表现题材
4.P20数字艺术的本质是“多媒体”和“超媒体”的艺术。
5.P31数字媒体艺术最典型的表现形式就是“网络交互多媒体艺术”。 6 数字媒体艺术设计的分类
广义：数字美术、文学、影视、设计，多媒体设计，新媒体。 狭义：动态：电脑动画，视频编辑，后期特效。 静态：电脑绘画，图像处理。
7. 新媒体艺术的双重属性
广义：数字内容的设计艺术：应用性、社会性、媒体性、大众性。
狭义：基于网络和新媒体的艺术：交互性、沉浸性、虚拟现实性。
8.“网络多媒体艺术”的作品一般具有以下特点：P31-P34 （1）网络数字媒体作品可借网络迅速传播； 2 / 8
（2）网络数字媒体艺术具备“网络互动性”和“虚拟沉浸性” （3）大众化特征人人都可以参与，打破时空界限。 9.P42数字媒体艺术具有两个基本特点：
数字媒体技术导论(21世纪高等学校数字媒体专业规划教材)
作 者：刘清堂//王忠华//陈迪 出 版 社：清华大学出版社 出版时间：2008年03月
第1章数字媒体技术概论
1.1媒体及其特性
1.1.1媒体概念
1.1.2媒体特性
1.2数字媒体及其特性
1.2.1数字媒体概念
1.2.2数字媒体特性
1.2.3数字媒体传播模式
1.3数字媒体技术的研究领域
1.3.1数字媒体内容产业
1.3.2数字媒体技术发展趋势
1.3.3数字媒体技术研究领域
1.3.4数字媒体应用领域
练习与思考
第2章数字音频技术基础 2.1音频技术及其特性
2.1.1音频的概念及特性
2.1.2模拟音频记录设备及特性
2.1.3模拟音频处理设备
2.2音频数字化
2.2.1数字音频
2.2.2音频的数字化过程
2.3数字音频质量及格式
2.3.1音频数据率及质量
2.3.2声音文件格式
2.4数字音频的编辑技术
2.4.1数字音频的编辑方式
2.4.2数字音频设备
2.4.3数字音频编辑软件简介
2.4.4数字音频编辑实例
2.5数字音频技术应用
练习与思考
第3章数字图像的处理技术
3.1图像颜色模型
3.1.1视觉系统对颜色的感知
3.1.2RGB颜色模型
3.1.3CMYK颜色模型
3.1.4HSB颜色模型
3.1.5YUV与YIQ颜色模型
3.1.6CIE Lab颜色模型
3.2彩色空间的线性变换
3.2.1YUV与RGB彩色空间变换
3.2.2YIQ与RGB彩色空间变换
3.2.3HSI（HSB）与RGB之间的转换
3.2.4YCrCb与RGB彩色空间变换
3.3图像的基本属性及种类
3.3.1分辨率
3.3.2颜色深度
3.3.3真彩色、伪彩色与直接色 3.3.4图像的大小及种类
3.4数字图像的获取技术
3.4.1位图的获取设备与技术
3.4.2矢量图的获取设备与技术
3.5图像创意设计与编辑技术
２０１１年第１３期 （总第２２８期） 世纪桥 Ｓｈｉ Ｊｉ Ｑｉａｏ Ｎｏ．１３，２０１１ （Ｇｅｎｅｒａｌ Ｎｏ．２２８）
案例教学法在“数字媒体技术概论＂
教学中的应用
计忠平
（杭州电子科技大学计算机学院图形图像研究所，浙江杭州３１００１８）
摘要：数字媒体技术包括音频、图像、视频以及网站设计、动画制作等内容，是面向数字媒体专业的基础课。由于 该课程内容丰富，理论和概念性强。本文探讨案例教学方式在该课程中的应用，注重培养学生的理解能力和动手
能力。 关键词：数字媒体技术；案例教学；理论联系实际
数字媒体技术概论，是系统地介绍数字媒体技术的概
念、原理以及其典型技术方法和系统，具体内容包括数字
音频技术基础、数字图像的处理技术、数字动画技术、数字
媒体的Ｗｅｂ集成与应用、数字游戏设计与开发、数字媒体 技术发展趋势等。…
随着计算机技术与艺术等学科的紧密联系，以及数字
多媒体技术在现实生活中的日益普及，最近几年部分高校 相继开没了数字媒体专业。学习“数字媒体技术概论”课
程，可以帮助学生掌握数字媒体技术的相关概念和原理以
及其在信息时代的重要应用和发展趋势，培养学生深入学
习计算机技术和艺术的兴趣。通过对数字化音频、图像、
视频、动画等数字媒体的理解，为以后从事相关工作或研
究打好基础，也为制作多媒体作品打好基础。该课程也是
该专业方向其他课程如“三维动画设计”、“人机交互技
术”、“虚拟现实技术与应用”等课程的基础。
数字媒体技术涉及多个领域，如何在短短的一学期内
使学生领悟数字媒体技术的基本概念和原理以及了解相
关技术的应用，关键是要如何培养学生的主动学习欲望和
兴趣，这是《数字媒体技术概论》课程的教学难点。而案例
教学法能够弥补传统的“灌输式”教学方式中忽略对学生
能力培养的不足，培养学生分析问题，解决问题的能力。
一、数字媒体技术的教学内容
数字媒体技术由于涉及了信息时代的多个方面，是数
1. 数字媒体艺术的概念和基本构成。
概念：数字媒体艺术是指数字科技和现代传媒技术为基础，将人的理性思维和艺 术的感性思维融为一体的新艺术形式。
构成：艺术层 （ 视觉艺术和设计，后现代性），科技层计算机图形图像，网络技 术，多媒体技术，交互性，集成性，沉浸性），媒体层（大众传播，公共媒介，网 络媒体，大众性，交互性，网络传播性），应用层（社会信息服务，数字娱乐，电 子政务，电子商务，金融）。
2. 数字媒体艺术的表现特征。
一. 主要以计算机作为创作工具或展示手段。
二. 数字媒体艺术的交互性和结果不确定性。
三. 数字媒体艺术作品具有更丰富的媒体表现形式 广泛的表现题材。
3. 作为数字工具创作的作品范围。
. 运用计算机，数字照相，数字摄像，扫描等手段创作数字图像；
. 运用计算机和激光全息技术创作全息照相作品；
. 运用计算机制作的二维和三维动画；
. 运用计算机产生的虚拟的艺术气氛，空间和环境
. 运用计算机和合成器等创作音乐和声波艺术；
. 运用计算机创作和编排戏剧，舞蹈；
. 通过网络实时广播，数字互动电视，互动电影。
4. 根据英特网上的作品统计，数字媒体艺术最普遍的表现主题。 . 关注自我：心灵体验，梦，潜意识的觉醒和表现 . 关注社会：种族，文化间冲突与对立 , 平等与自由 . 关注宇宙：哲学观，价值观和理性的沉思。
. 人与自然：启迪心灵，探索生命，环境，生态。
. 科技文明：科技，环境，生存代价和人文关怀。
. 宗教和神秘主义：人类信仰，迷信与宗教和神话
. 历史和未来：时间之旅，永恒，梦幻和记忆。
. 女性与爱情：唯美，浪漫，温情；女权主义，性和道德。
. 战争与和平：贫穷和饥饿，恐怖和压抑。
. 抽象艺术：激光雕塑，音乐视觉化和幻想曲。
5. 根据交互式数字媒体艺术应用的环境和软件类型，可以分为以下五类 . 数字绘画和插图系统：如 Corel 公司的 Painter 软件， Adobe 的 Photoshop,Illustrator 。
