Unit 8 The Spring Festival Part A教学设计
教学目标
语言学问目标
1 学习词汇:the Spring Festival, Chinese, spend, we, make,
dumpling, family. 并懂得运用。
2 学习句子:What’s the Spring Festival?
It’s Chinese New Year.
How do you spend the Spring Festival?
We make dumplings…
3 学习字母组合th在单词中发/θ/音。
4 功能:描述春节的风俗习惯。
学习技能目标
1 能认读和正确书写the Spring Festival, Chinese, spend, we, make, dumpling, family。
2 通过学习,能够用英语描述春节的风俗习惯。
情感态度
让同学感受中国传统节日——春节的风俗习惯,激发同学喜爱中国传统文化的情感。
学情分析
四年二班级同学聪慧活泼,有思想,有共性。班级成果稳定,男女同学开展均衡。大家都很喜爱这门学科。除了个别孩子,其余都很仔细、踏实,能根据老师的要求预习新课,课堂上能跟着老师的节奏进行,思维活泼,朗读声音洪亮。我们的孩子不是被动地接受课本和老师的学问,而是主动地理解并大胆地展现自己。
重点难点
学会本课所学关于the Spring Festival的学问,并能在实际生活中进行运用。
教学过程
【导入】Step1Warmingup
1 Greetings.
2 Sing a song: Happy New Year.
【导入】Step2Lead－in
1 New YearChinese New Year( present and drill)
2 Reveal the topic:
often经常clean把……弄干净
every每一；每个Monday星期一
week星期Tuesday星期二
raise升起Wednesday星期三
national国家的Thursday星期四
flag旗Friday星期五
national flag国旗Saturday星期六
meeting会议Sunday星期日
Unit 2
stand站close关（门、窗等）
door门turn off关掉（电灯等）
Well done!做得很好！fan电风扇
bright明亮的all right好的
Unit 3
math数学PE体育
music音乐worry担心
Chinese语文help帮助
English英语interesting有趣的
art美术Ms.女士
science科学
Unit 4
by car乘坐小轿车plane飞机
work工作ship轮船
on foot步行train火车
aunt姑姑；阿姨；舅母place地方
Unit 5
kitchen厨房toy玩具
shopping list购物清单these这些
need需要Teddy Bear泰迪熊
chicken鸡；鸡肉sixty六十
fruit水果seventy七十
tea茶叶eighty八十
juice果汁ninety九十
supermarket超市hundred百
with和……在一起闽教版小学英语1～6年级单词总表
四年级下学期
Unit 1Unit 6
weather天气warm暖和的
snow下雪；雪today今天
cold冷的sunny晴朗的
coat大衣take带走；拿走
rain下雨；雨cloudy多云的
but但是windy刮风的
Unit 7
favorite最喜欢的vacation假期
season季节autumn秋天
why为什么cool凉爽的；酷
summer夏天winter冬天
hot热的wonderful极好的
long长的
Unit 8
will将要Big Ben大本钟
live居住the Great Wall长城
小学英语四年级上册半期复习（一）1 2020-2021学年第一学期
福清市小学英语四年级半期复习卷（一）
（满分 100分，完卷时间 40分钟）
成绩：_________
听力部分 60分
一、听音，将你所听到的单词序号写在括号内。（6分）
1. ( ) A. she B. see 2. ( ) A. farm B. from
3. ( ) A. good B. look 4. ( ) A. fifteen B. fifty
5. ( ) A. ship B. sheep 6. ( ) A. red B. ready
二、听音，在正确的图下打“√”。（12分）
1.
2.
（ ） （ ） （ ） （ ）
3. 4.
（ ） （ ） （ ） （ ）
5. 6.
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、听音，标号。 (12分)
Part A
（ ） （ ） （ ） （ ）
Part B
（ ） （ ） （ ） （ ） 12+7=19 13+20=33
闽教英语四年级上册
Unit 8 The Spring Festival Part A
一、教材分析
本课是一节以“Spring Festival春节”，为主题的新授课。围绕着“What is the Spring
Festival?”和“How do you spend the Spring Festival?”对于了解中国的传统文化和培养学生热爱本国文化有着重要的帮助。
二、学情分析
本课时的教学对象为四年级学生。经过一年多的英语学习，他们已有一定的英语知识储备，也了解了一些中西节日及相对应的节日文化，具备基本的听、说、读、写的能力，逻辑思维能力日渐增强。
春节这个话题，贴近生活实际，学生特别熟悉。在生活中，每年的春节和学校举行的庆祝春节活动，让学生都能身临其境地感受如何过春节。这些生活中的知识，也为本课的学习奠定了良好的基础。
三、教学目标
1. 语言能力
(1) 学生能认读并正确书写the Spring Festival, Chinese, spend, we, make, dumpling, family.
(2) 学生能掌握并运用:
What’s the Spring Festival?
How do you spend the Spring Festival?
We make rice cakes.
Do you have a family dinner?
(3) 通过学习，能够用英语描述春节的风俗习惯。
2. 学习能力
（1）通过问答活动，能掌握一定的提取信息技巧，如抓住关键词和获取细节信息。
（2）通过小组合作学习，能培养沟通和交流的能力。
3. 思维品质
通过读演结合的学习形式，能提高英语学习兴趣，发展创新思维。
4. 文化品格
让学生感受中国的传统节日，了解春节的风俗习惯，激发学生热爱中国传统文化的情感。
四、教学重难点
(1) 教学重点 能听懂、理解、会说新词汇the Spring Festival, Chinese, spend, we, make,
