木字旁练习题

1 There be 句型练习卷

一、用 be动词填空。（10分）

1. There_________ a ruler in your pencil-box.

2. There _________ two books on the desk.

3. There _________an apple and some orange on the table.

4. _________ there a pen in your book?

5. There ________ some desks in the classroom.

6. There ________ many pictures on the wall.

7. There ________ no pen in the pencil-case.

8. There ________ no pens in the pencil-case.

9. There ________ not any student in the classroom.

10. There ________ not any students in the classroom.

二、根据例子造句。（5分）

例： a book / desk → There is a book on the desk.

11. a TV / sitting room →

12. a computer / study(书房) →

13. two violins / music room →

14. some pictures / wall →

A一、填空题

1、《钢铁是怎样炼成的》是一个英雄战士谱写的一曲 的赞歌。 作者是 （国家） ，主人公是 （写全名）请你写出一则有关他的故事： （举出一例即可）。

2.《钢铁是怎样炼成的》共分 部分，每部分各 章。

3、 在回答英国记者时说： “钢铁在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能成为坚硬的，什么都不惧怕。„„”

4、《钢铁是怎样炼成的》和 的“自传性三部曲”一样，都是 的小说。

5. 保尔是俄国 的，保尔与铁匠阿尔焦母是 关系，瓦莉亚与谢廖沙是 关系.把保尔从一个无知少年引上革命道路的最主要的人物是 ， 出卖了保尔，让保尔蹲监狱差点被枪毙。修筑 窄轨铁路，使保尔经受了一场严寒、饥饿和艰苦劳动的考验。 是保尔年少时的朋友，在战场上英勇牺牲。

6、你能说出保尔的两个好朋友的名字吗？ （任意说出两个即可）。

7、保尔最后的著作是《 》。保尔在 的引导下走上革命的道路的。保尔在河边钓鱼时遇到的女孩是 。 帮保尔完成了小说。

8、《钢铁是怎样炼成的》是一部描写苏联 后第一代苏维埃青年，在 党 的领导下，为 的优秀小说。

9、“人宝贵的东西是生命。每个人只有一次生命。因此，一个人的一生应该这样度过：当他回顾已逝年华时，不因虚度时光而悔恨，也不因一事无成而羞愧；这样在他即将离开人世的时候，就可以坦然地说：“ 。”

字音练习题

字音练习（一）

１．感喟（ ） ２．浸渍（ ）

３．澎湃（ ） ４．隽秀（ ）

５．瑰丽（ ） ６．菲薄（ ）

７．蹒跚（ ） ８．糟粕（ ）

９．跛足（ ） 10．媲美（ ）

11．欺侮（ ） 12．愤懑（ ）

13．呜咽（ ） 14．窈窕（ ）

15．谙习（ ） 16．蓦然（ ）

17．湮没（ ） 18．包庇（ ）

19．炽烈（ ） 20．沮丧（ ）

21．狙击（ ） 22．悲怆（ ）

23．鞭挞（ ） 24．氛围（ ）

25．匍匐（ ） 26．灵柩（ ）

27．赏赉（ ） 28．梦魇（ ）

29．赝品（ ） 30．噬啮（ ）

31．刹时（ ） 32．颀长（ ）

33．慰藉（ ） 34．妩媚（ ）

35．陷阱（ ） 36．熨贴（ ）

37．俯瞰（ ） 38．颤栗（ ）

39．箴言（ ） 40．惬意（ ）

41．轻佻（ ） 42．翕然（ ）

43．股肱（ ） 44．不啻（ ）

45．拮据（ ） 46．丛冢（ ）

47．玷污（ ） 48．广袤（ ）

49．酩酊（ ） 50．寒伧（ ）

字音练习（二）

１．滑稽（ ） ２．矜夸（ ）

３．攫取（ ） ４．穿凿（ ）

５．驾驭（ ） ６．杜撰（ ）

７．角逐（ ） ８．弥笃（ ）

９．譬喻（ ） 10．提供（ ）

11．吮血（ ） 12．怂恿（ ）

13．亵渎（ ） 14．筵席（ ）

15．怯弱（ ） 16．悚然（ ）

17．瘐毙（ ） 18．缜密（ ）

19．租赁（ ） 20．凹陷（ ）

21．拗口（ ） 22．胳臂（ ）

23．复辟（ ） 24．骠勇（ ）

25．屏除（ ） 26．屏风（ ）

27．血泊（ ） 28．停泊（ ）

29．颠簸（ ） 30．差错（ ） 31．参差（ ） 32．处理（ ）

一年级上册过桥的课文

一、课文原文

数学题，三四道，

一排等号像小桥。

做对了，走过桥，

做错了，过不了。

想一想，算一算，

快快乐乐过了桥。

二、生字学习

1. 认读生字

- “桥”：左右结构，木字旁。可以通过图片展示各种各样的桥，如石桥、木桥等，帮助学生理解这个字的含义，记忆字形。

- “做”：左中右结构，单人旁。可以结合生活实际，让学生说说自己做过的事情，如“做作业”“做家务”等，加深对这个字的记忆。

- “错”：左右结构，金字旁。可以通过对比“对”字来学习，让学生明白“错”与“对”是相反的概念。 - “算”：上中下结构，竹字头。可以引导学生联想算筹等古代计算工具，帮助理解这个字与计算有关。

2. 书写生字

- 桥

- 笔画顺序：横、竖、撇、点、撇、横、撇、捺、撇、竖。

- 书写要点：木字旁要写得窄一些，右半边的“乔”字，上面的“夭”撇和捺要舒展。

- 做

- 笔画顺序：撇、竖、横、竖、竖、横折、横、横、横、竖、横、横。

- 书写要点：左中右三部分要紧凑，中间部分的竖要写直。

- 错

- 笔画顺序：撇、横、横、横、竖提、横、竖、竖、横、竖、横折、横、横。

- 书写要点：金字旁的最后一笔横要变成提，右边部分笔画较多，要写得紧凑。

- 算

- 笔画顺序：撇、横、点、撇、横、点、竖、横折、横、横、横、横、撇、竖。 - 书写要点：竹字头要写得扁平，下面部分要写得匀称。

三、词语学习

1. 过桥

- 这是课文的题目，也是课文中的关键行为。可以让学生想象过桥的情景，理解过桥在这里有通过考验（做对数学题）的象征意义。

2. 做对

- 表示完成任务或者回答问题正确。可以通过举例，如“做对了数学题”“做对了老师提出的问题”等，让学生明白这个词的用法。

3. 做错