2.4噪声的危害和控制 课件-人教版物理八年级上册第二章

人教版八年级物理第二章第四节噪声的危害和控制 含答案

知识点1:噪声的来源

1.请你细心体会,在下列场景内,属于噪声的是( )

A.足球场上,球迷们兴奋狂热的吼叫声

B.居民小区内,夜晚震耳欲聋的“坝坝舞”音乐声

C.歌舞厅里,铿锵有力的打击乐声

D.车站里,提醒旅客检票上车的广播声

知识点2:噪声的强弱等级和噪声的危害

2.物理单位dB是用来计量( )

A.音色的好坏 B.音速的大小 C声音的强弱 D.音调的高低

3.在城市繁华路段旁竖有噪声显示装置,从装置上显示的分贝数大小可知（ ）

A.此时的噪声能使人失去听力

B.此时的噪声能妨碍人们的工作和学习

C.此时的噪声能妨碍人们的休息和睡觉

D.此时的噪声环境是较理想的安静环境

4.现代城市的主要街道上设置有噪声监测设备。某一时刻装置的显示屏显示着48.60的数字,这个数字的单位是_______。这个数字显示的是当时环境声音的______(填“音调”“音色”或“响度”)。当附近有一辆载重汽车驶过时,显示屏上显示的数字将______(填“增大”“减小”或“不变”)。

知识点3:控制噪声

5.下列措施不属于控制噪声的是( )

A.汽车进入市区后禁止鸣笛

B.飞机场工作的人员戴耳罩

C.在市中心安装噪声监测器

D.高速公路两侧安装透明板墙

6空心玻璃棉作为一种新型的吸声建筑材料,在众多新型建筑中得到了广泛使用,利用其控制噪声属于下列方法中的( )

A.防止噪声产生

B.阻断噪声的传播 58.6dB C.防止噪声进入人耳

D.无法判断

7.下列措施中通过控制噪声声源来减弱噪声的是( )

A.街头的噪声监测 B 消音器 C.电铃在抽成真空的钟罩中振动 D.头盔

- 1 - 课 题 2.4 噪 声 的 危 害 和 控 制

学校 设计教师 课型 新授课 时课 1

教

材

分

析 本节教材的物理知识较少，教学中要从保护环境出发，突出噪声的危害和怎样减弱噪声，联系实际，提高学生应用科学方法保护环境的意识和可持续发展意识。此前，学生已学习了声音的产生和传播，知道了人耳听声的原理，理解了声音的三种特性。同时，在日常生活中，学生接触过噪声，受过噪声的一定危害。因此，通过本节教学后学生应该较容易达到教学目标的要求。

教

学

目

标 知识

技能 1、能从物理学角度和环保角度来认识噪声

2、知道噪声的来源和危害

3、知道减弱噪声的途径

过程

方法 通过体验和观察，了解防治噪声的思路

情感

态度 通过学习，培养热爱、保护我们赖以生存的环境的意识。

教学重点 1、知道噪声的来源和危害

2、知道减弱噪声的途径

教学难点 知道减弱噪声的途径

突破重难点的设想 组织、引导学生在探究过程中认真观察、仔细分析，并得出真实、科学的结论

教学准备 PPT课件

教 学 过 程 设 计

教学内容及教师活动 学生活动 设 计

意 图

一、创设情境

1、播放《义勇军进行曲》、《月光下的凤尾竹》、《剪草机轰鸣声》、《推土机轰鸣声》音频。

2、提出问题：

（1）听了四段声音，请谈谈你的感受

优美的音乐使人身心舒畅，嘈杂的声音令人心烦学生观看

学生思考

通过《月光下的凤尾竹》等不同声音引起学生探求物理知识的兴趣。

通过问题的提出让学生从内心渴望学习新知识，并引入新课。

- 2 - 意乱

（2）在你的周围，还有哪些类似的声音？

二、合作探究

（一）噪声

阅读教材，找出什么是噪声？

1、环保角度：

2、物理角度：

（二）噪声的四大来源

1、观看课件展示的图片，并为噪声来源分类。

工业噪声、施工噪声、交通噪声、生活噪声

2、并说说你周围有还有哪些噪声？各属于什么噪声？

（三）噪声的等级

第4节 噪声的危害和控制

01 知识管理

1．噪声

定 义：从物理学角度讲，发声体做________振动时会发出噪声；从环境保护的角度讲，凡是妨碍人们正常休息、________和________的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声．

说 明：在一定的环境条件下，乐音可能成为噪声，但在任何时候噪声永远是噪声，是不能成为乐音的．

2．噪声的等级与危害

等 级：人们用________为单位来表示声音强弱的等级．人刚能听到的最微弱的声音是______分贝．

保护听力：为了保护听力，声音不能超过________；为了保证工作和学习，声音不能超过________；为了保证休息和睡眠，声音不能超过________．

3．噪声的控制

减弱噪声的途径：(1)防止噪声的产生，即在________处减弱噪声；(2)阻断噪声传播，即在________中减弱噪声；(3)防止噪声进入耳朵，即在________处减弱噪声．

02 基础题

1．(广安中考)请你细心体会，在下列场景内，属于噪声的是( )

A．足球场上，球迷们兴奋狂热的吼叫声

B．居民小区内，夜晚震耳欲聋的“坝坝舞”音乐声

C．歌舞厅里，铿锵有力的打击乐声

D．车站里，提醒旅客检票上车的广播声

2．如图所示，在城市的繁华路段旁常竖有噪声显示装置，从装置上显示的分贝数大小可知( )

A．此时的噪声使人失去听力

B．此时的噪声能妨碍人们的工作和学习

C．此时的噪声能妨碍人们的休息和睡眠

D．此时的噪声是较理想的安静环境

第2题图 第3题图

3．如图所示，离心玻璃棉作为一种新型的吸声建筑材料，在众多新型建筑中得到了广泛使用，利用其控制噪声属于下列方法中的( )

A．防止噪声产生 B．阻断噪声的传播

C．防止噪声进入人耳 D．无法判断

第 1 页 共 5 页 物理八年级上册 第二章 第4节 噪声的危害和控制

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、单选题

1 .

噪声对人类有很大危害，保证工作和学习时，应控制噪声不超过

A．50分贝

B．70分贝 C．80分贝

D．90分贝

2 . 中考考场附近设有禁鸣喇叭的标志，下列四幅图中属于该标志的是（ ）

A． B．

C． D．

3 . 控制噪声是城市环保主要项目之一，下列做法属于在传播中减弱噪声的是

A．市区内禁止机动车鸣笛 B．工人戴上防噪声耳罩

C．在汽车的排气管上装消声器 D．城市街道两旁种草植树

4 . 通常人们会从噪声的产生、传播及进入耳朵三个环节控制噪声。下列措施中，属于在产生环节控制噪声的是

A．临街的房屋安装隔音玻璃 B．城铁轨道两侧安装隔音板

C．在高噪声环境下工作的人戴耳罩 D．在考场附近禁止鸣笛

5 . 关于声的应用，下列说法不正确的是

A．中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中“闻”是利用声音来获得身体各方面的信息的

B．声波能够传递能量，因此利用声波可以清洗精细机械

C．老师在教室里讲课，产生的回声起到了增强原声的作用

D．声在工农业生产、医疗、军事等方面有很重要的应用，没有危害

6 . 关于声现象，下列说法正确的是（ ）

A．发生地震时，利用仪器接收超声波来确定地震的位置 第 2 页 共 5 页 B．水中倒立的花样游泳运动员随着音乐表演，说明水能传声

C．从高音喇叭里传出来的歌曲一定不是噪声

D．高速公路两旁设置隔音板，是为了在声源处减弱噪声

7 .

冬季下雪天，周围非常安静，这是因为（

）

A．冬季温度低

B．易于反射声波，增大声音

C．吸收声波，减小嘈杂的回声 D．以上说法均不正确

8 .

下列关于乐音和噪声的叙述中错误的是 （

）

A．乐音悦耳动听，给人以享受 B．噪声使人烦躁不安，有害人的健康