美学1

一、名词解释

1、美学: 美学是关于审美现象的综合性的人文科学，是将以艺术活动为典范的现实审美活动作为研究对象的学问，是一门以人类生存实践为出发点，通过集中审视社会性的审美关系和历史性的审美活动，对审美主客体，审美形态，审美经验，艺术存在和审美及审美教育等进行思考，解释和论述的学科。/美学是一门关于审美现象的学科。它以丰富的现实的审美活动和集中体现审美活动的最典型和最高级的艺术活动为研究对象。美学展开的是对审美关系中主体与客体以及二者之间复杂内容的研究。

2、美学研究对象: 以艺术为主要研究对象，并通过艺术来研究人对现实的审美关系，进而研究各种审美对象、美感经验、审美意识、审美范畴和美学思想。总之，美学作为一门关于审美现象的学科，其主要研究对象是以艺术活动为典范的现实的审美活动。

3 、非理想型生存:所谓“非理想型生存”又可以称之为人的“非理想性的人生实践”。它是指人以其背离“人以一种全面的方式，也就是说，作为一个完整的人，占有自己的全面的本质”而体现出来的人生实践。

4、 理想型生存: 所谓“理想型生存”，也可以称之为“理想性的人生实践”。它是指人的实践活动中，“人以一种全面的方式，也就是说，作为一个完整的人，占有自己的全面的本质”

5、主客二分的生存模式:主客二分，又叫主客关系。就是把世界万物看成是与人处于彼此外在的关系之中，并且以我为主体，以他人它物为客体，主体凭借着认识客体的本质、规律来征服客体，使客体为我所用、从而达到主体与客体的统一。

6、异化生存方式: 7、功利性:

8、 审美主体: 在审美活动中进行主动审美活动的人为审美主体。

9、审美对象: 在审美活动中，被进行审美活动的人注意、关照、欣赏的客观实体为审美客体，即审美对象。

10、审美关系: 就是植根于人与世界存在关系的、借助感性形式建构起来的、自由的情感体验关系。

11、审美惊异: 就是人在一定的现实境遇中由于与客体对象的直接契合所产生出来的一种迥异于日常生活经验的特殊心境。在这里，惊异既表现为客体对主体的召唤，也表现为主体对客体的向往。正是在主客体这种刹那间的直接碰撞与神会中，激发起主体强烈的审美兴趣。/审美惊异，它是一种充满生命感，以主体对客体强烈的感受、兴趣、深情期待为特征的主体对对象地极富热情、极为活跃的关注和指向。

美学与美育作业1

一填空

1、 席靳 2、无功利性、 3、力量、 4、孔子

二、单项选择题

1、A 2、C 3、B 4、B 5、C 6、B 7、A 8、C

三、名词解释

1、美学——是一门人文学科。它突出地运用形象、具体和体验方式，从具体审美活动（美、美感和艺术）中研究人的感性的活生生的整体形象。

2、阳刚与阴柔——是中国古典美学的一对重要范畴。阳刚之美偏重于动态和力感；阴柔之美偏重于静态和柔感。在中国古典审美意境中，常常是动中含静，静中寓动，刚柔相济，阴阳互补。

3、审美通感——又称审美统觉或审美联觉，它是指在主体的审美知觉中各种感觉的通串、渗透和挪移构成的协同运动，是审美知觉的整体性的表现。

4、净化说——是古希腊哲学家亚里士多德提出的著名美育理论。他认为悲剧具有净化心灵的情感功能，像宗教一样使人在狂迷之后安静下来，"仿佛受到了治疗和净化"，他认为这种"无害的快感"有益于人的健康和社会的稳定。

四、判断正误，并间述理由

1、（×）提示：自然是人类符号实践的对象，自然美归根到底取决于自然在人类符号实践中所体现的价值。人类通过符号实践使得自然逐渐成为体现人的自由的生命活力的符号。正由于如此，自然才成为人类的审美对象。

2、（×）提示：理由为两者的差异。P158

五、简答题。

1、西方美学的发展经历了哪些阶段？

答：西方美学的发展经历了五个阶段：本质论美学；神学美学；认识论美学；语言论美学；文化论美学。

2、美的感染力体现在哪些方面？

答：美的感染性是指美具有一种使人感动的特性，具体体现在三个方面：主体与客体之间的交感、人与物之间的动感和主体的精神性快感。交感是指主客体之间发生的一种双向感动过程。动感是人与世界、心灵与事物之间的动态作用过程。精神性快感不同于生物本能的满足，它指一种精神的愉悦和升华，属于精神的解放和自由

3、艺术美的基本特征是什么？

答：艺术美的基本特征体现在艺术符号的形式与意蕴、艺术创作中的创造与规范、艺术接受中的个体与社会的统一三个方面。

知识点 美学史上的研究 做题结果

1.“美学是以美感经验为中心研究美和艺术的学科”，语出（ ）

A.狄拉克

B.弗洛伊德

C.柏拉图

D.李泽厚

【答疑编号126,点击提问】

【您的答案】 D

【正确答案】 D【答案正确】

【答案解析】 参见教材P4

2.美学家（ ）著有《实验美学》和《美学入门》。

A.黑格尔

B.柏拉图

C.费希纳

D.弗洛伊德

【答疑编号127,点击提问】

【您的答案】 C

【正确答案】 C【答案正确】

【答案解析】 参见教材P4

3.

认为关于“美”、“善”之类形而上学概念都是伪命题的美学家是（ ）

A.维特根斯坦

B.荣格

C.杜威

D.黑格尔

【答疑编号125,点击提问】

【您的答案】 A

【正确答案】 A【答案正确】

【答案解析】 参见教材P3

知识点 美学研究对象一 做题结果

1.艺术中的审美现象是（ ）

A.艺术美

B.生活美

C.科技美

D.自然美

【答疑编号129,点击提问】

【您的答案】 A

【正确答案】 A【答案正确】

【答案解析】 参见教材P8

2.美学的对象是（ ）

A. 与对象毫无关系

B. 完全外在于人的单纯客观的美

C. 完全由人决定单纯的主体审美经验和审美心理

D. “审美”现象和活动

【答疑编号128,点击提问】

【您的答案】 D

【正确答案】 D【答案正确】

【答案解析】 参见教材P7

知识点 美学研究对象二 做题结果

1.科技活动中的审美现象的是（ ）

A.艺术美

B.生活美

C.科技美

D.自然美

【答疑编号132,点击提问】

【您的答案】 C

【正确答案】 C【答案正确】

【答案解析】 参见教材P11

2.提出“文学艺术作品在看来不是作家完成以后的那个现成的”书，而是“以审美的方式审美具体化过程中生成的那个东西”的理论家是（ ）

A.英伽登

B.费西纳

C.黑格尔

D.马克思

【答疑编号131,点击提问】

【您的答案】 A

美学是什么，它对我们的生活有什么意义？

美学作为一门研究美的学科，围绕着人们对于美的认识与追求展开了广泛而深刻的探索。那么，美学究竟是什么？对于我们的生活究竟有何意义？下面将从几个方面一一介绍。

一、美学是什么？

美学是一门研究美的学科，通过对于美的本质、属性、规律以及其在社会、文化、历史等方面的影响等进行系统化、深入的探讨和解析。美学既包括了对于美的感知和体验，也包括了对于美的认识和理解。美学的研究范围非常广泛，涵盖了美学哲学、审美学、艺术学、文化学等多个领域。

二、美学对我们的生活有什么意义？

1. 丰富了我们的生活内涵

美学不仅能够丰富我们的生活体验，让我们在日常生活中更加关注美的存在，也能够增强我们对于人生的思考和洞察。通过美学的学习和实践，我们可以更好地理解和掌握事物的深层次内涵。

2. 培养了我们的审美情趣

美学的学习和实践可以帮助我们更好地理解和欣赏不同形式的艺术作品，培养我们的审美情趣。同时，它也能够让我们更容易感知和领悟美的存在，提升我们对于美的敏感度和感知力。

3. 促进了我们的心灵升华

美学在很大程度上涉及到了对于人的心灵状态的探讨，如通过艺术作品中所体现出的情感、意境等来引发观者的共鸣和思考。美学的研究和实践能够帮助我们更好地探索和发现内在的美，从而促进我们的心智升华。

4. 推动了我们的文化进步

美学在很大程度上反映了一个文化或社会的发展水平，它与文化、艺术深度相关，所以美学能够推动我们的文化进步，并有利于我们塑造和丰富自己的文化理念和传统。

综上所述，美学对于我们的生活具有非常重要的意义。通过美学的研究，我们能够更加深入的了解和研究人类文化、艺术、心灵的方方面面，从而促进对于自我的发现和升华。同时，美学也可以让我们更好地欣赏和理解世界上的美，丰富我们的生活体验。