《影视后期处理》课程标准

《影视后期处理》课程标准

一、课程名称

影视后期处理

二、适用专业

计算机平面设计专业

三、课程性质与任务

本课程是计算机平面设计专业的一门专业核心课程，包容性强，可兼容美术基础、图 形图像处理、摄影拍照、动画制作等前期课程的融汇，开设本课程旨在使学生通过理论课 程学习和实践创作，能应用非线性编辑的技术、技巧，能够使用摄影摄像设备完成素材的 采集以及美化，学生可筹划、制作广告、宣传片、电子相册、娱乐短片等视频制作，熟练 使用编辑软件完成视频作品的编辑制作，为学习其他课程打下良好的技术与艺术基础。通 过该课程学习，学生能够更加与企业需求接轨，对整个专业知识的学习和岗位能力的提高 起着重要的促进作用。

四、课程设计

（一）设计思路

本课程注重学生从事本职业技术领域工作的所需基本理论、基本方法和基本技能的学 习及综合职业能力的培养。教学中通过激发学生的学习兴趣，在启发、提示下引导其自主 地、全面地理解本课程教学要求，提高学生的思维能力和实际工作技能，增强他们理论联 系实际的能力，培养学生的创新精神。按照影视编辑的工作流程，以就业为导向，工程教 学法为主，瞄准影视后期制作人才市场需求，在介绍知识点的同时穿插了具有代表性和说 明性的典型实例，并穿插介绍了一些影视制作的基础知识以及作者在实践中总结的经验和 技巧。让学生动手动脑，在临摹的基础上进行创新，加强岗位综合技能和技巧的训练，使 学生能够操作熟练、举一反三。

（二）参考学时与学分

参考学时:72

学分：4

五、课程目标

（一）专业知识目标

1 .理解影视视频制作方面知识；

2 .了解整个视频剪辑制作流程并且掌握视频剪辑的基本方法和制作手段；

3 .了解影视视频特效制作的原理，能够运用影视后期软件进行影视特效编辑； 4 .理解动画片的后期合成流程，能够为动画片创作的完成做出贡献。

（二）专业技能目标

通过本课程的学习使学生能够综合多种软件的运用；领会客户意图，撰写文稿与分镜 头，能够对素材进行拍摄收集以及处理，掌握蒙太奇语言的叙事，能把握影片的节奏，安 排镜头的顺序，创作并制作视频。使学生能胜任影视后期制作中的节目、动画片后期合成、 产品宣传设计、片头制作的工作。

1 .能熟记工作流程；

2 .能熟练制作栏目包装作品；

3 .能熟练制作婚纱类片头；

4 .能将影视后期软件与其他计算机绘图及动画片制作软件结合应用；

5 .能运用所学专业知识制作商业级影视片头。

（三）职业素养目标

通过课程学习培养学生对工作流程以及视频剪辑的操作能力，培养学生对数字媒体语 言的艺术分析力与鉴赏能力，通过分组完成工程任务培养学生团队协作精神，锻炼学生沟 通交流、自我学习的能力。以企业操作规范贯穿整个课程学习，从而培养学生形成规范的 操作习惯、养成良好的职业行为习惯。

1 .培养学生对数字媒体语言的艺术分析力与鉴赏能力；

2 .通过分组完成工程任务培养学生团队协作精神；

3 .锻炼学生的沟通交流能力；

4 .锻炼学生的自我学习的能力。以企业操作规范贯穿整个课程学习，从而培养学生形 成规范的操作习惯、养成良好的职业行为习惯。

六、课程内容及要求 序号 学习任务

（课程模块） 课程内容及要求 活动设计 参考课

时

1 视频制作理

论与非线性

编辑基础 任务1:学习影视剪辑制作技术的开展

任务2：学习非线性编辑理论基础任务3：

学习非线性编辑一般流程要求： 1 .线性编辑与非线性编辑

比照；

2 .市场分析； 4

1 .熟知影视编辑制作的基本流程；

2 .熟知非线性编辑软件与相关流程；

3 .熟知现实条件下市场对影视人才的需求

与要求。 3 .学习影视剪辑制作技术

的开展；

4 .视频制作理论问答比赛。

2 非线性编辑

软件基本操

作与素材采

集 任务1：认识非线性编辑软件界面与功能

任务2：素材的采集与处理

任务3：图形图像技术以及格式要求任务4： 视音频技术以及格式要求任务5：视音频压 缩编码

任务6：非线性编辑软件工具的应用与简单

案例制作

要求：

1 .熟记非线性剪辑基本操作与工作流程；

2 .理解素材的采集与格式的要求；

3 .通过综合实训，能够深刻的理解非线性编

辑软件的操作与逻辑，跟随教师能够完成整

个案例的制作。 1 .素材（图片、视频、音频） 共享；

2 .格式的转换讲解；

3 .非线性编辑软件界面介

绍；

4 .教师演练操作；

5 .展示交流个人的制作视

频与素材。 4 3 非线形编辑

艺术概论 任务1：电影预告片剪辑任务2：电影混剪

要求：

1 .理解蒙太奇理论基础；

2 .区别镜头的分类与应用特点；

3 .区别景别类型与特点；

4 .熟悉蒙太奇语言及其在影视作品中的使

用；

5 .能够运用蒙太奇修辞进行拍摄剪辑。 1 .景别与镜头的应用讲解；

2 .蒙太奇手法应用：

3 .画面的组接。 4

4 运动效果 任务1：小球弹跳动画制作

任务2：活泼的小蝌蚪动画 1 .运动效果设置与调整；

2 .动画节奏的控制。 4

要求：

1 .能运用运动效果设置界面；

2 .正确理解物体运动一般规律，进行关键帧

的调整。

5 转场特效 任务1：婚庆电子相册制作

任务2：儿童相册制作

任务3：电视节目转场特效的应用

要求：

1 .区分转场特效的分类与作用；

2 .能进行转场特效的添加与参数设置.；

3 .能够使用转场特效完成各种类型的电子

相册设计与制作。 1 .转场特效分；

2 .转场特效的添加和设置。 4

6 滤镜特效 任务1：水墨效果

任务2：气泡效果

要求：

1 .运用各种滤镜的使用方法，并能够活学活

用，举一反三；

2 .运用仿真滤镜组中的常用特效制作视频。 1 .滤镜控制和参数设置；

2 .颜色修正；

3 .滤镜效果生成；

4 .扭曲滤镜效果制作；

5 .噪波与颗粒滤镜效果制 作；

6 .仿真滤镜效果制作； 8

7 蒙板与抠像

技术 任务1：破碎效果

任务2：婚纱片头制作

任务3：影视人物蓝屏抠像制作

要求：

1 .运用各种抠像效果的用法；

2 .能完美实现抠像效果。 1 .蒙幅员形设计；

2 .蒙版的变换；

3 .蒙幅员形形状调整。 8 8 遮罩技术 任务1：手写字效果任务2：网页广告制作

要求：

1 .理解遮罩的创立原理；

2 .运用常见的遮罩控制方法。 l.Mask 创立:

2 .Mask 调节；

3 .Mask 运动。 8

9 灯光材质特

效 任务1：气泡效果任务2：水墨效果

要求：

1 .具备优秀的三维空间想象能力；

2 .具备良好的舞台设计能力。 1 .摄像机灯光的使用；

2 .灯光布置；

3 .灯光颜色应用。 4

10 三维特效 任务1：三维空间效果

任务2：彩色光芒效果

要求：

1.理解三维空间；

2,能熟练操作三维空间摄像机命令，并运用

摄像机的使用方法；

3.运用三维空间阴影的使用方法。 1 .三维空间的应用；

2 .二三维空间的结合。 4

11 跟踪特效 任务1：跟踪与表达式之单点跟踪

任务2：多点跟踪效果

要求：

1 .熟知正确的跟踪与表达式；

2 .熟知跟踪技术的电影制作技巧及其应用 范围;

3 •理解电影级跟踪技术的质量要求；

4 .理解跟踪技术对于素材的基本要求；

5 .分析国际电影大片的跟踪技术展示。 1 .运动跟踪的基本操作流

程以及表达式的操作和语

法；

2 .动态跟踪的应用。 8

12 音频处理 任务1：音频特效应用 1.音频分类与各特效的特

点； 4

任务2：音频混合器对音频的调整

要求：

1 .了解音频相关基础，运用音频处理方法，

能够素材的特点应用不同的音频处理方法；

2 .学会使用调音台对音频进行处理。 2 .声音与画面的同步处理；

3 .音频混合器设置。

13 字幕制作 任务1：字幕应用

任务2：文字动画之烟飘文字

任务3：复杂字幕制作

要求：能设计与制作字幕 1 .文字动画的制作；

2 .文字的预制动画；

3 .预制动画的保存。 4

14 渲染与输出 任务1：渲染与输出界面设置

任务2：输出格式种类以及特点

要求：能够根据作品使用范畴的不同进行合

适的输出设置。 1 .作品使用范畴的不同

进行合适的输出设置：

2 .渲染与输出界面设置。 4

七、教学实施建议

（一）教学条件

1 .校内实训基地

对实习基地的电脑要求较高，需配备具有独立图形显卡的电脑主机，根据影视后期课 程的制作需要，需配备摄像器材及绿幕摄影棚，配备录音器材及录音棚。

2 .校外实习基地

（1）实习基地应能满足我校完成实习教学任务的要求；具备先进的技术设备和科学 的管理方式，拥有一支素质较高的技术人员和职工队伍；为教学计划规定的实习提供场地 和指导人员，接受我校有关专业一定数量的教师与学生开展实习。

（2）实习基地能够满足实习学生食宿、学习、卫生等方面的条件。

（3）实习基地与我校合作关系紧密，能与“产、学、研” 一体化相结合。

3 .专业师资

“双师结构”教学团队：

（1）校内影视专业教师专任教师、有从事影视行业工作经历、具备影视相关职业资 格及能力和知识结构;