军人心理学的现状及未来发展

军人心理学的发展

军事心理学是心理学的一个重要分支,它是一门研究军人个体和军人集体在军事工作中的心理活动及其规律的科学。其根本任务是揭示军人集体的管理、军人技能的形成、战场环境的心理适应、人与武器的适应、军官素质的培养。军队士气的诱发和心理战等规律,并依据这些规律对部队实施有效的训练和指挥。随着心理学的产生和发展,军事心理学也很快演变成一门独立的科学体系。而且日益为各国所重视和运用。其中发展较快的是美国和苏联。《心理科学进展》所以，未来战争不仅是军事、政治、经济、外交等领域的殊死较量，也是交战双方心理和精神上的搏杀。所以要加强军人心理学研究，全面提高我军官兵的心理素质。在国外，美国军人心理学始创于第一次世界大战，英国军人心理学受美国军人心理学的影响较大，因而在研究课题、研究方法方面和美国较为接近。第一次世界大战后，德国在第一次世界大战期间开始研究军人心理学问题，但我国的研究却起步较晚。可以说我国军人心理学的发展直到80年代中期才正式拉开帷幕。

一、军事心理学发展30年的辉煌历程改革开放30年来，我国军事心理学大体经历了四个发展阶段。

(一)1978年——1988年为军事心理学的学习借鉴阶段

改革开放不仅使我国政治经济面貌发生了翻天覆地的变化，军事科学也迎来了发展的春天。军事心理学受到党中央和中央军委的高度关注，军队院校、部队开始了军事心理学的研究。这一阶段，建立了全国性的军事心理学组织、创办了军事心理学刊物，翻译和出版了一批外军军事心理学著作和教材，召开了全军性的军事心理学研讨会，涌现出《军事心理学》《军人心理学》《战士心理学》等一批研究成果。军事心理学步入军校课堂。这一阶段军事心理学发展的显著特点是，学习借鉴外国和外军的先进成果，呈现出良好的发展势头。

(二)1989年——1997年为军事心理学的曲折发展阶段

任何事物的发展都不是一帆风顺的。正当军事心理学发展刚刚有了一个良好开端的时候，军事心理学的发展遭受到了挫折。军事心理学的性质被曲解，军事心理学的价值受到质疑，军事心理学的研究受到限制，军事心理学的教学被取消，军事心理学组织被解散。但是，在这一阶段军事心理学的应用崭露头角，军事心理学研究成果开始走向军营和训练场。心理教育、心理训练、心理测验、心理咨询等在一些部队得到应用，心理战研究受到重视。一些部队不仅把心战和反心战教育融入军事训练之中，而且通过心理战的研究进一步拓展和充实了军事心理学的研究领域。在心理战的研究中，非常重视把军事心理学与战争、与部队的军事训练结合起来进行探索，涌现出一批研究成果，为军事心理学发展高潮的到来奠定了实践基础。

(三)1998年——2004年为军事心理学的快速发展阶段

以1998年5月总政宣传部召开的心理教育工作座谈会为标志，军事心理学得到全军重视，进入快速发展时期。军事心理学工作者编写了一批心理教育教材和资料下发全军，《军人心理学》《思想政治工作心理学》被列为军队院校必修课程。基层部队开展了广泛的心理学知识学习和培训工作，在院校开展了军人心理健康、心理训练、心理战以及思想政治工作

心理等课题研究，使军事心理学深入部队并在部队教育训练中焕发出生机和活力。这一阶段，军事心理学发展的显著特点是：认识明确，领导重视，群众热情，措施得力，效果明显。据不完全统计，这一时期军事心理学出版的书籍、在研的课题、发表的论文等，是30年中最多的。

(四)2004年— —2OO8年为军事心理学的创新发展阶段

以2004年全军召开的心理战、舆论战、法律战座谈会为标志，军事心理学进入了创新发展阶段。其创新主要有三大方面：一是心理学作为思想政治工作的主要内容，被纳入我军政治工作的基本法规，这在我军是前所未有的j二是心理战作为我军政治工作发挥作战功能的重要途径，在部队得到了一致认可，并以单项法规的形式确定下来；三是联合作战中的心理战、非战争军事行动中的心理防护等研究逐步展开，军事心理学在未来信息化战争中有了新的用武之地。军事心理学的上述创新发展，既有理论上的重大突破，也有实践中的重大发展，中国特色的军事心理学体系基本形成。

回顾军事心理学在我国近些年的曲线发展过程，我们深深感到，任何一门科学的发展都不是一帆风顺的，不是一条直线，都是既有顺利之时，也有曲折之时,军事心理学也不例外。一门科学的发展，需要机遇和一定的条件，应该说，军事心理学现在正面临好的机遇和条件，发展是大有希望的。

（一）机遇为军事心理学的发展带来了新的生机

回想前些年军事心理学研究为何走入低谷，就是因为有人讲了一句“还学什么心理学”的话开始的。现在则不同了。1996年12月14日江泽民同志在军委扩大会议上讲话时，特别提出各级领导干部都应学习心理等方面的知识，近几年，又反复强调要重视研究青年官兵的心理特点。作为党和国家及最高领导，这样提倡学习心理学知识在我国还是第一次，这不能不说是对心理学、军事心理学研究的充分肯定，也不能不视为给心理学的研究送来了温暖的春风。最近，总参、总政又联合发出文件，明确把《军人心理学》和《思想政治工作心理学》列入院校和部队政治理论必修课的。这些都为军事心理学的研究和应用营造了良好的氛围和环境。我们应该抓住这个机遇，凭借这股东风，理直气壮地把军事心理学的研究开展起来。既重视理论研究，多出研究成果，又重视应用研究，拓展军事心理学应用研究领域，把理论研究和应用研究紧密结合起来，使军事心理学的研究不仅在科研单位和院校开花，更要使它在部队中结果。把军事心理学的研究同部队的质量建设、训练、演习、思想教育、日常管理、心理保健等结合起来，为部队的全面建设服务。这样，军事心理学的研究就可以充满活力，具有很强的生命力。

（二）实践为军事心理学的发展提供了广阔的天地

80年代中期，当军事心理学研究在我国起步时，我们曾侧重于军事社会心理学在思想政治工作中的应用研究。由此可能给人造成一种军事心理学只用于思想政治工作的印象。实际上军事心理学的应用性是极其广泛的，因为军事心理学产生于实践中，随着人类军事活动的发展，其应用也越来越广。

1、对军人进行科学的心理选择需要军事心理学

军事心理学的产生是从对军人进行心理选择开始的。第一次世界大战时期，德、英、法、美等国家军事心理学的研究和运用首先都是对军人进行心理选择。直到今天，世界各国仍然十分重视应用军事心理学方法对军人进行科学的心理选择。特别是现在，各国都非常重视质量建设，其中包括的心理素质。为了保证军人的质量，各国采取心理方法选择军人。我国对军事心理学的应用研究也是首先用在飞行员的心理选择上。近些年，随着军事心理学的普及，心理选择和心理测量在我军兵员选择方面的应用更广泛。不仅用在对新兵选择上，也用于对

特种人员和干部的选择上。前些年，我军的一些专家学者还与地方大专院校的心理学专家互相合作，制定出一批适合我军特点的心理测量“量表”、“常模”，使我军的心理选择更加科学化。现在，中央军委非常重视我军的质量建设，质量建军最关键的还是军队人员的质量，其中包括心理素质，而严格的心理选择有助于保证军人的素质。可以预计，军事心理学的心理选择方法将在全面提高我军人员素质方面发挥重要作用。

2、提高作战效率需要军事心理学

军事心理学与战争活动关系密切，应用也较多。战争是人类社会中最残酷、最危险的活动，因而人的心理活动也最活跃、最剧烈。军事斗争的较量在一定程度上也是心理的较量，这种心理较量首先是在作战决策中开展的。作战决策过程是双方指挥人员斗智、斗勇、斗意志的过程，作为军事指挥员来说，承受的心理压力远远超过其他人，这对他们的心理素质无疑是一个严峻绵考验。需要指挥员既要足智，又要多谋；既敏锐，又要沉着。这有专门研究作战心理、决策心理、领导心理、指挥心理的分支学科学。借助这些理论和知识，军事指挥员能够增强作战决策所需的心理素质和能力，保证作战指挥的正确性。

要赢得胜利，不仅要有正确的决策和指挥，而且有赖于全体参战人员技战术水平的发挥。同体育一样，作战人员技战术水平的发挥则有赖于人的心理素质。这就要求作战人员要有对战争艰苦环境和险恶条件的心理适应，还要有应付紧张危险的心理稳定性。需要平时结合军事训练进行心理训练，特别是进行近似实战的演习。将来仗怎打，平时兵就怎么练，使军人对作战时的环境、条件、场景、光、火、噪音、紧张、危险等有一种切身的体验，培养心理稳定性和心理适应性。军事心理学有专门研究战场心理、军事训练心理、临战训练心理、军事教育心理、军人学习技能心理、飞行人员心理训练、装甲乘员心理训练、海军舰艇人员心理训练、火箭部队心理训练等方面的分支学科。借助军事心理学的理论知识，不仅能大力提高军人的心理素质，而且有利于开发军人的智力。按照学习技能的心理规律，尽快熟练掌军事技能，提高军事训练效率。

3、开展心理战离不开军事心理学

在历史上，心理战一直在战争中扮演着重要角色。在现代战争中，心理战的角色愈来愈显得突出。透过海湾战争心理战弥漫的硝烟，我们不难想象，在未来高技术条件下的信息战中，插上信息翅膀的心理战将如虎添翼，对战争的胜负起着举足轻重的作用。在信息战中，心理战将先于兵战在政治、经济、外交、文化及宗教待领域展开，并伴随着兵战不断发挥作用。随着全球计算机信息网络的普及，心理战将随网络层层深入，几乎可以深入到敌对国家每一个毛孔。这种网络心理战的渗透力和影响力是不可估量的。为了打赢未来高技术条件下的心理战，我们必须争取首先打赢高技术条件下的心理战。现在，西方各国，尤其是美国十分重视心理战的应用。为此，我们必须比以往任何时候更加重视心理战的研究。心理战是军事心理学的一个重要分支。过去几年，军事心理学对心理战的研究方面从未停止。今后，军事心理学对心理战的研究仍是一个热点和重点。

4、增强思想政治工作的有效性需要军事心理学

我国80年代中期军事心理学的研究是从研究军事心理学在思想政治工作中的运用开始的。今后，在探索和研究新形势下军队思想政治工作特点和规律的情况下，军事心理学再一次受到重视。当前，军队建设面临着改革开放和发展市场经济以及高技术条件战争的考验。每个军人也经受着市场和战场“两场”的考验，其中包括心理的考验。江泽民同志多次强调要重视研究青年官兵的心理特点，提倡领导干部学习心理学知识，这对于增强思想政治工作的预见性、针对性和有效性，具有重要的意义。1998年5月总宣传部召开的心理教育工作座谈会充分肯定了运用心理学加强思想工作的重要性。认为运用心理学，加强思想工作不仅是可行的，而且是大有作为的。开展心理教育，把心理科学运用于部队思想工作，是增强思想工作科学性、有效性的重要途径。我军思想政治工作在长期的实践中形成了优良传统，十分

重视灌输的道德品质教育。对此，我们必须始终坚持不愈。但同时应该重视心理教育，运用心理科学加强思想工作的有效性。必须看到，在变革的年代，青年官兵的心理活动异常活跃，受到各种外部条件的刺激也较多，承爱的心理压力增大。利益调整、观念碰撞和竞争的加剧，给部队官兵造成剧烈的“心理振荡”；相对封闭的生活环境、严格的管理和高强度的训练，强化了官兵的焦虑和紧张心理；家庭对独生子女的宠爱也导致部分官兵心理承受、自控能力和适应能力减弱；青春期的性成熟和性别的单一性，造成了一些青年官兵性冲突，等等。官兵的这些心理问题如果得不到及时疏导和调控，往往容易发展成心理障碍和心理疾病。而这些本属于心理疾病的问题并不能统统看作思想问题，也不能单纯依靠传统的思想工作方法简单处理。必须运用心理科学，结合思想政治工作予以心理上的疏导。从前几年一些部队开展心理教育和心理咨询的实践经验看，运用心理科学，不仅为我军传统的思想工作注入活力，而且大大增强了思想工作的针对性、有效性和预见性。因此，我们应该坚持在部队中开展心理教育，大力普及心理学和军事心理学的知识，把我军的思想政治工作提高到一个新水平。