第五讲 质量及其测量

第五讲质量及其测量一．选择题（共21小题）1．关于质量，下列说法中正确的是（）A．静止的物体有质量，运动的物体无质量B．石块有质量，空气没有质量C．地球上的物体有质量，太空中的物体没有质量D．一切物体都有质量2．如图所示，将从商店购买的0.46kg茶叶，放到体重秤称，以判断茶叶是否足量，肯定能得到的结论是（）A．茶叶不足0.46kg B．茶叶超过0.46kgC．能得出正确的判断D．没法得出正确判断3．下列情况中，物体质量发生变化的是（）A．把菜刀表面磨光B．从月球带回地球的岩石标本C．将铁丝拉长D．冰熔化成水4．人体内的血液量大约是体重的7～8%，如果失血量较少，不超过总血量的10%，则通过身体的自我调节，可以很快恢复。

请估算一个中学生血液的质量约为（）A．4kg B．40kg C．400g D．4N5．下列物体的质量最接近50g的是（）A．单个流感病毒B．一只鸡蛋C．一只公鸡D．一辆自行车6．下列说法中不正确的是（）A．1kg 棉花和1kg 的铁质量一样大B．一杯水结成冰后，体积增大，质量不变C．登月舱从地球到月球，质量变小D．玻璃杯打碎后，形状发生了变化，质量不变7．小金用最小砝码为5克的托盘天平称量物体的质量时，将被称物体和砝码放错了左右盘，当天平平衡时，她读出砝码质量加上游码读数，记录物体质量为37.8克。

若其他操作和读数都是正确的，则该物体的真实质量应该为（）A．32.2克B．36.2克C．22.2克D．37.8克8．小明正确调节天平平衡后，测量木块的质量。

他错把木块放在天平的右盘，往左盘放入砝码、调节游码直至指针对准分度盘中央的刻度线，如图所示。

木块的实际质量是（）A．13.8g B．14g C．16g D．16.2g9．如图是第二届全国青年运动会火炬传递手正在传递火炬，关于火炬的质量和长度较合理的是（）A．90g 2cm B．900g 70cmC．900g 1.5m D．90kg 70cm10．小明在实验室里用调节好的天平测量合金块的质量时，通过加减砝码后，天平的指针指向中央刻度线的左侧。

接下来，小明应进行的操作是（）A．将平衡螺母向左调节B．将平衡螺母向右调节C．将游码向左移动D．将游码向右移动11．小明同学，在调节天平平衡时，发现无论怎么调节都不能把天平调平衡，后来，他想了个办法，在左盘内放了0.4g沙子，终于把天平调平衡了，于是，他开始称量物体，当右盘放50g砝码时，天平刚好平衡，则该物体的质量是（）A．50g B．50.4g C．49.6g D．无法判断12．某同学用天平称量物体的质量时，发现砝码已经磨损，则测量结果与真实值相比较（）A．偏小B．相等C．偏大D．无法确定13．用天平称一本书的每张纸的平均质量，该书共有200页。

她调好天平后，将书放入左盘中，在右盘中加砝码，并移动游码至天平平衡，此时右盘中砝码数为140g，游码数为2.5g，则每张纸的质量接近下面哪个值（）A．140g B．2.5g C．0.7g D．1.4g14．用托盘天平测量物体的质量时，误将物体放在右盘中，天平平衡时，左盘中有50克、20克的砝码各一个，游码的示数为如图所示，则被测物体的质量应是（）A．73.4克B．70.4克C．66.6克D．无法计算15．某同学要称量10.2克食盐，10克以上用砝码，1克以下用游码。

操作方法如下：①取10克砝码放入右盘；②调节天平平衡；③左盘添加食盐到指针位于分度盘中央刻度线；④移动游码到0.2克处。

其合理顺序是（）A．①②③④B．②①④③C．②③④①D．②④③①16．小刚用调好的托盘天平测量金属块的质量时，发现指针偏向左边，这时应该（）A．向天平右盘增加砝码或将游码向右移B．将横梁右端平衡螺母向右旋出一些C．将横梁右端平衡螺母向左旋进一些D．将天平右盘内最小的砝码取出17．为了较准确地测出一堆相同规格的小橡胶垫圈的数量（约有1000个），以下方案中最合理的是（）A．量出将这些垫圈叠起的总厚度L和一个垫圈的厚度l，即为垫圈总数B．量出将这些垫圈叠起的总厚度L和十个垫圈的厚度l，10即为垫圈总数C．用天平测出这些垫圈的总质量M和一个垫圈的质量m，即为垫圈的总数D．用天平测出这些垫圈的总质量M和十个垫圈的质量m，10即为垫圈的总数18．用天平测一张邮票质量的正确做法是（）A．把一张邮票放在左盘中，不加砝码，直接拨动游码来测B．把一张邮票和一块橡皮同称，再减去橡皮的质量C．先测出100张相同邮票的质量，再除以100得出一张邮票的质量D．以上方法都可以19．将2.5t换算成以千克为单位的正确换算式为（）A．2.5 t＝2.5 t×1 000 kg＝2 500 kgB．2.5 t＝2.5×1000＝2 500 kgC．2.5 t＝2.5 t×1 000＝2 500 kgD．2.5 t＝2.5×1 000 kg＝2 500 kg20．小刚用已调平的托盘天平测量物体A的质量，他先将物体A放到天平的左盘里，然后向右盘中逐一添加砝码。

当他将最小的标有5g的砝码放在右盘时发现，指针偏向了分度盘的右侧了；夹走这个5g的砝码后，指针又偏向了分度盘的左侧。

此时应该采取的正确操作是（）A．将物体A切去一块再进行测量B．将5g的砝码换成10g的砝码C．将5g的砝码夹走，向右调节平衡螺母D．将5g的砝码夹走，向右调节游码21．用不等臂的天平来称量某物体，当物体放在左盘，往右盘加36g砝码时天平平衡；当把同一物体放在右盘，往左盘加25g砝码时，天平平衡，那么物体实际质量应为（）A．30.5g B．29.5g C．30.0g D．31.0g二．填空题（共7小题）22．在下面的横线上填入适当的单位（1）成年人的质量：70（2）一杯水的质量：200（3）一头大象的质量：10（4）一枚一元硬币的质量：10。

23．一盒中成药的说明书如下：【用法用量】溶于40℃以下的温开水内服，成人一天8袋，分2～3次服用；小儿一天15mg/kg （每kg体重的服药量为15mg），分2次服用。

【规格】0.12g/袋×12袋。

请你根据说明书提供的信息算算，一个质量是16kg的小孩，每次的用量是袋，天内能将一盒药用完。

24．2003年10月15日，我国用自行研制的“长征”二号F型火箭成功地将神舟5号载人飞船送上太空（图A），实现了中华民族千年的飞天梦。

“长征”二号F型火箭的起飞质量为479.8吨，合千克；飞船在轨道上正常飞行时（图B），宇航员处于失重状态，宇航员在太空质量（选填“变大”“不变”“变小”）。

25．完成下列单位换算：50kg＝t 0.075g＝mg 500g＝kg5×105g＝t4.3×109t＝mg3.1×10﹣7kg＝g26．海洋中最大的动物是蓝鲸，一头蓝鲸的质量为120t＝kg；陆地上最大的动物是大象，一头大象的质量是6t＝kg；这头蓝鲸的质量约为大象质量的倍。

一只蚂蚁可以拉动一粒米，一只蚂蚁的质量是0.4mg＝g＝kg，一粒米的质量约为24mg＝g＝kg．一粒米的质量约为这只蚂蚁质量的倍。

27．调节天平时，指针如图摆动，此时（一定/不一定）要等它停下来判断天平是否平衡。

小明把一块冰块放入烧杯中，用天平测量它们的质量为180.0g，待冰熔化为水后再测质量，这是为了探究发生改变时，物体的质量是否改变。

接着用酒精灯加热水至40℃，测得烧杯和热水总质量为176.2g，他（能/不能）得出“水的质量与温度有关”的结论。

28．用天平测量物体的质量前，应先把天平放到水平工作台面上，并将游码拨到处，如发现指针偏向分度盘中央刻度线的左侧，则应将平衡螺母向调节，直至指针对准分度盘中央刻度线。

测量时应将物体放在天平的盘，在盘中增减砝码并，直至天平再次平衡，某同学正确操作测量物体的质量，当天平再次平衡时，盘中砝码及游码示数如图所示，则被测物体的质量为g。

三．实验探究题（共3小题）29．小明同学在用天平测物体质量的实验中：（1）小明发现其他同学有如上情形，则A的错误是：，B的错误是（2）小明首先取来托盘天平放在上，把游码移至左端零刻度线处，发现此时指针如下左甲图所示，则下一步的操作是，使指针指在分度盘的中央。

（3）放上物体称物体质量时，发现指针又出现如下左甲图所示的情况，他下一步操作应该，使指针指在分度盘的中央。

（4）天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图所示，那么所测物体的质量是g；（5）粗心的小刚在实验时，没有对上图C的天平进行调节，就按下面步骤进行了测量，①用天平测出空烧杯的质量②在烧杯中倒入一部分水，测出水和烧杯的总质量则测得水的质量（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）30．小明同学在用天平测物体质量的实验中，首先取来托盘天平放在水平桌面上，发现如图甲所示情况。

（1）他应采取的措施是。

（2）天平调节平衡后，小明按如图乙所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误。

”小华所说的两个错误是：①；②。

小明虚心地听取了小华的建议，重新进行操作。

在称量过程中，又出现了如图甲所示的情况，他应该。

天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图丙所示，那么小明所称量物体的质量是g。

由于砝码上还粘有一些灰尘，这一测量结果还会（选填“偏大”或“偏小”）一些。

31．小鹏同学使用天平称量物体的质量。

（1）小鹏把天平放在水平台面上，将游码移到横梁标尺左端的零刻度线处，发现天平指针的位置如图1所示，此时小鹏正确的操作应当是。

（2）调节完毕，小鹏将被测物体放在左盘，用镊子向右盘加减砝码并调节游码，操作中他再次发现天平指针的位置如图所示，此时小鹏正确的操作应当是。

（3）最后，小鹏用调好的天平准确地称得物体的质量为62.6克，他在右盘中放了50克和10克的砝码各一个，请你在图2的横梁标尺上画出此时游码的位置。

（4）在学完托盘天平的使用后，小鹏发现实验时操作不当会引起读数误差，下列操作会引起读数比实际值小的是。

①游码没有归零，就调节天平平衡；②调节天平平衡时，指针偏向分度盘中线处的右侧就停止调节③使用生锈的砝码④左盘放砝码，右盘放物体。