当前位置：文档之家 › 五年级数学下册综合算式专项练习题分数计算

五年级数学下册综合算式专项练习题分数计算

  • 格式：docx
  • 大小：37.16 KB
  • 文档页数：3

五年级数学下册综合算式专项练习题分数计算

在五年级数学的学习中，综合算式是一个重要的内容，它涉及到各种数学运算的综合应用。在下册的内容中，我们将继续学习并掌握有关分数计算的知识。本文将为大家提供五道综合算式的专项练习题，旨在帮助同学们巩固分数计算的能力。

题一：小明有1/4个苹果，小红有2/5个苹果，他们一共有多少个苹果？

解析：首先，我们需要将分子相加，然后将分母相加。小明有1/4个苹果，小红有2/5个苹果。将1/4和2/5相加，我们需要找到它们的最小公倍数，然后分别将分子乘以该倍数。最小公倍数是20。所以，小明有5/20个苹果，小红有8/20个苹果。将它们相加，我们得到13/20个苹果。因此，小明和小红一共有13/20个苹果。

题二：班级里有30个学生，其中4/6是男生，剩下的学生是女生，女生有多少人？

解析：首先，我们需要计算男生的人数。班级里有30个学生，其中4/6是男生。将4/6转化成最简分数，我们得到2/3。可以得出男生人数是30的2/3，即20个。剩下的学生是女生，所以女生的人数是30减去男生的人数，即30-20=10。所以，班级里女生的人数是10人。

题三：小明有2/3的苹果，他吃了1/6个苹果，还剩下几个苹果？ 解析：首先，我们需要计算小明吃掉的苹果的数量。小明有2/3个苹果，吃了1/6个。我们需要找到2/3和1/6的最小公倍数，然后将分子乘以该倍数。最小公倍数是6。将2/3和1/6转化成分母为6的分数，我们得到4/6和1/6。小明吃掉了1/6个苹果，所以剩下的苹果数量是3/6。将3/6化简成最简分数，我们得到1/2。所以，小明剩下1/2个苹果。

题四：一个长方形的周长是15米，宽是2/5米，求长方形的长。

解析：我们知道周长是所有边的长度之和。一个长方形的周长是15米，宽是2/5米。将2/5转化成最简分数，我们得到2/5。我们设长方形的长为x，根据周长的计算公式，我们可以得到2x + 2*(2/5) = 15。化简该方程，得到2x + 4/5 = 15。然后，我们需要将4/5转化为分母为5的分数，得到2x + 4/5 = 15*5/5。化简该方程，得到2x + 4/5 = 75/5。继续化简，得到2x + 4/5 = 15。移项得到2x = 15 - 4/5。化简该方程，得到2x = 75/5 - 4/5。继续计算，得到2x = 71/5。将2x化简成x，得到x = 71/10。所以，长方形的长是71/10米。

题五：小明买了一瓶果汁，容量是3/4升，他喝了1/8升，还剩下多少升果汁？

解析：首先，我们需要计算小明喝掉的果汁的数量。小明买了一瓶果汁，容量是3/4升，喝了1/8升。我们需要找到3/4和1/8的最小公倍数，然后将分子分别乘以该倍数。最小公倍数是8。将3/4和1/8转化成分母为8的分数，我们得到6/8和1/8。小明喝掉了1/8升果汁，所以剩下的果汁是5/8升。所以，小明剩下了5/8升果汁。 通过以上五道综合算式的专项练习题，我们巩固了分数计算的能力。希望同学们通过这些练习进一步掌握分数的加减乘除运算，并能够灵活运用于实际生活中的问题解决中。在接下来的学习中，我们还将深入研究更多有关数学的知识，为未来的学习奠定坚实的基础。

合集下载

五年级小学生数学综合算式专项练习题小数运算和分数概念

五年级小学生数学综合算式专项练习题小数运算和分数概念

五年级小学生数学综合算式专项练习题小数运算和分数概念

在五年级学生学习数学的过程中，数学综合算式是一个重要的内容。其中，小数运算和分数概念是学生容易出现困惑的两个部分。本文将针对五年级小学生的数学综合算式专项练习题，重点讲解小数运算和分数概念的相关知识和技巧。

一、小数运算题

小数是介于整数之间的一个数，是数和数之间的过渡形式。在小数运算中，我们需要掌握四则运算的规则，并能够熟练进行计算。

例题一：计算(0.5 + 0.3) × 0.7

解题思路：首先计算括号中的加法运算，得到0.5 + 0.3 = 0.8，再将0.8与0.7相乘，得到0.8 × 0.7 = 0.56。因此，答案为0.56。

例题二：计算0.15 ÷ 0.05

解题思路：将被除数0.15与除数0.05相除，得到0.15 ÷ 0.05 = 3。因此，答案为3。

通过以上例题，我们可以总结小数运算的基本规律：加减乘除。在进行运算时，按照运算符号的顺序进行计算，并掌握好小数的取舍规则，保留有效数字位数，尽量准确地计算出结果。

二、分数概念练习题 分数是数的一种表示形式，用于表示一个整体被均等地分成若干部分中的一部分。在数学中，我们常常需要对分数进行转化、比较、相加、相减等操作。

例题三：将分数1/2转化为小数表示，并进行四舍五入。

解题思路：将分子1除以分母2，得到1 ÷ 2 = 0.5。根据四舍五入的原则，0.5四舍五入后的结果为1。因此，答案为1。

例题四：比较分数2/3和3/4的大小。

解题思路：将两个分数的分母统一为12，得到2/3 = 8/12，3/4 =

9/12。由于9大于8，所以3/4大于2/3。

通过以上例题，我们可以总结分数概念的一些常见操作：转化为小数表示、比较大小、相加减等。在进行分数运算时，注意通分，熟练掌握简便计算分数的方法，可以更好地理解分数的概念。

三、综合练习题

下面是一些综合练习题，涵盖小数运算和分数概念的内容，供五年级小学生进行巩固练习。

【强烈推荐】五年级数学下册分数计算练习题15套

【强烈推荐】五年级数学下册分数计算练习题15套

五年级计算题练习一

班级 姓名 得分

一、直接写出得数。（4分）

101－201= 2＋21= 41＋43－51= 97 －92=

1－21－51= 51＋21－51= 31＋35－2= 52＋101=

二、解方程或比例。（9分）

① 0.3χ= 45 ②52χ＋53χ=28 ③χ－54 =125

三、计算，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。（18分）

51＋21＋31 21＋31－41

51＋21＋54 2－125－127

79＋61＋65＋75 1513－（1513－52）

五年级计算题练习二

班级 姓名 得分

一．直接写出得数。（4分）

21＋21= 31＋32= 1－65= 65－65=

51＋51= 54－51= 83＋83= 1－21=

二．解方程或比例。（9分）

Ⅹ－21=54 61＋Ⅹ=21 2Ⅹ－65=61

三．计算下列各题，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。（18分）

（1）54 ＋（83－41） （2）2－73－74 (3)85－31＋125

（4）68－ 7.5 ＋ 32－2.5 （5）125 －（121 －21）

五年级计算题练习三

班级 姓名 得分

数学冀教版小学五年级下学期《第四课分数乘法的混合运算》练习题

数学冀教版小学五年级下学期《第四课分数乘法的混合运算》练习题

2022年春季下学期

2022年春季下学期 1 《分数乘法的混合运算》练习

一．填空题。

1、分数乘法混合运算，没有括号的，要先算（ ）法，再算（ ）法；有小括号的，要先算（ ）。

2、一堆沙土重1615吨，用去了52，还剩（ ）吨。

3、一批水泥，计划每天用去20吨，实际每天比计划节约41，实际每天用（ ）吨。4、饲养场共有鸡400只，其中公鸡的只数占鸡的总数的201，饲养场有母鸡（ ）只。

二、判断题。

1、一袋面粉重20千克，吃了21，还剩2119千克。 （ ）

2、一根绳子长32米，用去31，还剩94米。（ ）

3、冰箱的数量相当于电视机的87，是把冰箱的数量看作单位“1”。（ ）

4、甲数是87，乙数是甲数的74，甲乙两数的和是811。 （ ）

三、计算题。

213265）－（ 11647221 21487185- ）（10353725

四、解决问题。

1、育红小学图书馆去年有图书5000册，今年图书的数量比去年增加了51，今年有图书多少册？

2、校园举行“八荣八耻”演讲比赛，共有120名学生参加，其中获奖学生占参赛学生的61，获一等奖的学生占获奖学生的51，获一等奖的学生有多少人？

3、学校给学生做体检，量得小松的体重是36千克，小燕的体重比小松轻61，小燕的体重是多少千克？

参考答案 2022年春季下学期

2022年春季下学期 2 一．填空题。

1、答案：乘 加减 小括号里面的

2、答案：169

解析：一堆沙土重1615吨，用去了52，还剩多少吨，可以先求用去了多少吨，列式为1615×8352吨，再求还剩多少吨，列式为169831615-吨；也可以先求还剩下这堆沙土的几分之几，列式为521-，再求还剩多少吨，列式为169531615吨。

五年级下册数学分数的加法和减法专项练习试卷附答案学生版

五年级下册数学分数的加法和减法专项练习试卷附答案学生版

第 1 页 共 25 页 五年级下册数学分数的加法和减法专项练习试卷附答案

一、单选题（共12题；共24分）

1.求9个 110 与4个 110 的差，列式是（ ）

A. 910﹣

410 B.

910+

410 C. 9+4

2.今年的产量比去年增加

15

，就是（

）

A. 今年产量占去年的 15

B. 今年产量是去年的（1+ 15 ）

C. 今年产量是去年的（1﹣ 15 ）

3.3个 14 加上1个 14 是（ ）

A. 24 B. 54 C. 1

4.15+ 25 =（ ）

A. 310 B. 35

5.𝑎11 ＋ 𝑏11 的结果是（ ）。

A. 𝑎+𝑏11 B. 𝑎𝑏11 C. 𝑎+𝑏22

6.下面的算式中，得数大于1的是（ ）

A. 37 + 25 = B. 910−18 C. 13 + 45

7.下面各题计算正确的是（ ）