八年级下历史教案第12课《香港和澳门的回归》.docx
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八年级下历史教案第12课《香港和澳门的
回归》
第12课香港和澳门的回归
教学目标知识与能力：
1、 知道“一国两制”的提出和含义；
2、 了解香港和澳门问题的由来；
3、 掌握香港和澳门回归祖国的时间及意义；
4、 知道香港和澳门区旗、区徽及含义；
过程与方法：
分析“一国两制”的伟大构想和香港、澳门回归的历史意义,
培养学生的综合分析能力；回顾香港和澳门的问题的由来， 提高学生初步的历史归纳能力；
情感态度价值观：
分析“一国两制”的伟大构想和香港、澳门回归的历史意义,
培养学生的综合分析能力；回顾香港和澳门的问题的由来， 提高学生初步的历史归纳能力；
三、 重点与难点
重点：香港和澳门回归的历史意义；
难点：“一国两制”构想的基本含义；
四、 课前准备
教师准备：收集相关音像资料；制作多媒体课件；
学生准备：1、回顾历史了解香港和澳门问题的由来；
2、了解香港和澳门区旗和区徽的寓意；
五、教学方法
教师教法：活动法；谈话法
学生学法：探究性学习；
教学过程
导入新课★组织学生复习有关内容：新中国建立以来，祖 国大陆各民族大团结的情况怎样？（各少数民族跨入社会主 义阶段后，特别是在改革开放以后，为建设祖国和自己美好 的家园，迸发出巨大的热情。他们的社会生活、精神面貌、 文化事业都发生了深刻的变化。这是党和政府实行民族平 等、民族团结和共同发展繁荣政策的结果。）★承上启下， 教师讲授：但是，由于历史原因，祖国还没有完全统一起来。 为了完成统一大业，党和政府采取一系列措施，朝着神圣的 目标大踏步地前进着。★（组织学生满怀深情地朗读“导言 框”描述的“香港回归倒计时”盛况，进入新课的学习和探 究。）
组织学生学习和探究新课“一国两制”的构想1.邓小平为什 么要提出“一国两制”构想？（既要照顾历史遗留问题造成的 大陆与港澳台地区的差别，又要实现国家的完全统一，维护 民族与国家的根本利益，维护人民群众的根本利益。）2•怎 样理解“一
国两制”的含义？（它就是一个国家，两种制度的 简称。指的是在中华人民共和国这个统一主权的国家里，以 祖国统一为前提，大陆实行社会主义制度，港澳台地区实行 资本主义制度。）香港和澳门回归祖国1•教师补充香港澳门 问题的历史由来并指导学生观看《历史地图册》15页《英国 侵占香港示意图》和《香港问题》介绍：16世纪后期，葡萄 牙殖民者攫取了在澳门的居住权。19世纪中期以来，英国通 过1842年的《南京条约》、1860年的《北京条约》和1898 年的中英《展拓香港界址专条》，依次割占了香港岛、九龙 半岛和“新界”（深圳河以南、界限街以北地区）。新中国成立 以后，人民政府从未承认这些不平等条约，并再三表示将在 适当时候收回这些领土。“一国两制”构想的提出，为香港澳 门回归祖国开辟了途径。2•香港和澳门分别在哪一年回归祖 国？ （1997年、1999年。）3.引导学生观看课本相关插图和 《七子之歌》，回顾体验那激动人心的情景。★教师指出： 闻一多所说的“七子”是澳门、香港、台湾、威海卫、广州湾、 九龙、旅大，到目前为止，它们都已回归祖国怀抱。其中， 台湾和大陆虽然还没有统一起来，但是在抗日战争胜利时，
日本已经把它归还我国。台湾属于中国不可分割的领土，是 国际上公认的事实。4.香港、澳门回归祖国有什么历史意 义？（中国人民洗雪了百年国耻，标志我国在完成祖国统一 大业的道路上迈出了重要的一不。）5•组织学生根据“自由阅 读卡”识别香港、澳门特别行政区的区旗、区徽，并说出它们 的含义。A.香港
区旗含义：红旗代表祖国，紫荆花代表香 港，寓意着香港是中华人民共和国不可分割的一部分，在祖 国的怀抱中兴旺发达。红白两色，体现着“一国两制”的精 神。B.澳门区旗含义：五星象征祖国的统一，莲花等象征 澳门及其自然环境，表明澳门是中华人民共和国不可分割的 一部分。绿色象征着充满生机的祖国。）布置作业：
A 1.根据“活动与探究・1”，先组织学生“想一想”：“一国两
制”的构想是怎样照顾到香港和台湾的历史和实际情况的？ （他们原先实行的是资本主义制度，经济发展水平比较高， 所以只要实现主权回归，允许他们维持现有的资本主义制度 和生活方式不变。其中台湾还可以保留自己的军队。）2•完 成课本“练一练”：应选A （英国侵占的香港）。3.完成《历 史填图册》各题。4.完成《新学案》的［自我测评］各题。B5. 根据“活动与探究・2”，建议学生整理出一期专题板报，内容 可以包含：香港地区经济的现状、香港历史的由来、中央政 府对香港的基本政策、在香港特别行政区实施的全国性法 律、香港的未来与展望等。6•提醒学生预习第13课《海峡 两岸的交往》。板书设计：
12香港和澳门的回归
一、“一国两制”的构想
1、“一国两制”的含义2、在这一构想的指导下，我国顺利
地解决了哪两个地区问题？
二、香港和澳门的回归
1984中英联合声明1987中葡联合声明
1、 七子是哪七个地方；
2、 香港和澳门回归的日子
3、 香港和澳门特别行政区的区旗和区徽的含义
4、 香港和澳门回归的记实片
5、 香港和澳门回归的历史意义
教学后记：
教学本课前，我先进行的是关于香港与澳门的历史由 来，香港是如何一步一步被英国侵占的，都签定了哪些不平 等的条约，澳门是如何被葡萄牙占领的。让学生先了解其历 史来源，在让他们学习本课的知识，效果教好。
