一年级上册数学试题第八单元 10 以内的加法和减法(含答案)苏教版

第1页共9页一年级上册期末复习资料（苏教）第八单元10以内的加法和减法1、认识加减法读作：3加5等于8。读作：8减5等于3。2、加减法的应用（1）加法①求一共，用加法。【例题1】花花有3块糖，小青有2块糖，他俩一共有（）块糖。②求多的，用加法。【例题2】小明有6个贝壳，比小亮少2个，小亮有（）个贝壳。③有增多，多了，用加法。【例题3】公交车上有7人，又上来2人，现在有（）人。（2）减法①已知整体求部分，用减法。【例题4】丽丽和静静一共有10本书，丽丽有7本，静静有（）本。②求少的，用减法。【例题5】丽丽有7本书，静静比丽丽少6本，静静有（）本。③有减少，少了，用减法。【例题6】公交车上有7人，下去了2人，现在有（）人。第2页共9页④求谁比谁多多少（少多少），大数-小数。【例题7】丽丽有8本书，静静有4本，丽丽比静静多（）本。3、看图列算式（1）两个加数交换位置，和不变例如：2+4=64+2=6（2）题型①一图4式，把图片分成2部分，写出4个算式，包括2个加法算式和2个减法算式。【例题8】根据下图，在右边横线上列出4个算式。（棵）（棵）（棵）（棵）②通过题目了解需要列加法还是减法算式。【例题9】看图列加法算式，下图有几只动物？③有大括号和问号的题目中，大括号表示“一共”，问号是要求出的数，放在等号后面。【例题10】根据图片列算式。第3页共9页④用虚线框起来和用斜线划掉表示拿走、去掉的意思，要用减法求剩下的部分。【例题11】看图列算式。4、有“0”的加减法（1）任何数加0或者减0，还得这个数例如：0+0=05+0=55-0=5（2）两个相同的数相减，结果得0例如：0-0=05-5=08-8=05、连加、连减和加减混合按照从左到右的顺序，先算前两个数，再用前两个数的计算结果和第三个数计算。【例题12】看图列算式。第九单元认识11～20各数1、十几就是十和几（1）一个数从右边起，第一位是个位，第二位是十位。（2）十位上是几，表示几个十；个位上是几，表示几个一。“15”十位上的1表示1个十，个位上的5表示5个一。（3）位数：一位数、两位数等。数位：个位、十位等。数的组成：15是由1个十和5个一组成。第4页共9页【例题13】判断对错。①“19”左边的1表示1个一，右边的9表示9个十。（）②“12”是两位数，读作十二，个位上是2，十位上是1。（）③一个两位数，个位上的数字是5，十位上的数字比个位少4，这个数是51。（）④一个两位数，十位上的数字是1，个位上的数字是最大的一位数，这个数是18。（）⑤一个两位数，个位上的数字是9，个位与十位的数字之和是10，这个数是19。（）2、20以内数的排列（1）0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20（2）相邻：一个数和左右两边的数是相邻关系。例如，与15相邻的两个数是14和16。15前面的一个数是14，后面的一个数是16。【例题14】①比7多2的数是（）。②与19相邻的两个数是（）和（）。③比13少3的数是（）。④17里面去掉（）还剩10，17前面一个数是（）。第十单元20以内的进位加法1、加减法计算（1）不涉及进退位（2）进位加法（凑10）：拆小数补大数把7分成5和2把5分成3和2第一步：8+2=10第一步：7+3=10第二步：5+10=15第二步：10+2=12第5页共9页【例题15】写出计算过程。6+9=______7+6=______第一步：__________第一步：__________第二步：__________第二步：__________（3）连加从左往右依次计算。例如：11+3+4=14+4=18【例题16】把横行、竖行的数分别相加。2、规律（1）加数增加（减少）几，和也跟着增加（减少）几。例如：5+3=8，15+3=18，加数增加了10，和也增加了10。（2）一个加数加上一个数，另一个加数减去相同的数，和不变。例如：10+8=18，13+5=18，一个加数增加了3，另一个加数减少了3，和不变。（3）被减数增加（减少）几，减数不变，差也跟着增加（减少）几。例如：5-3=2，15-3=12，被减数5增加10变成15，减数3不变，差2增加10变成12。（4）被减数不变，减数增加（减少）几，差也跟着减少（增加）几。例如：10-3=7，10-5=5，被减数10没变，减数3增加2变成5，差7减少2变成5。（5）被减数和减数同时增加或者减少相同的数，差不变。例如：5-3=2，6-4=2，被减数5增加1变成6，减数3增加1变成4，差不变。第6页共9页【例题17】7+3=10-1=13+2=7+4=10-2=13+3=7+5=10-3=13+4=7+6=10-4=13+5=7+7=10-5=13+6=3、比较（1）认识“＞”“＜”和“＝”大于号“＞”小于号“＜”等于号“＝”（2）比较两个数或式子的大小例如：10+5=1510+5＞1410+5＜17【例题18】在下面的圆圈中填入“＞”“＜”或“＝”。9○129+8○1110-3○86+7○10+211○1314○14-49+9○8+105+15○13+7【例题19】在括号中填上满足式子最大的整数。7+（）＜918＞8+（）10-6＞（）12+3＞（）10-（）＞5（）-3＜54、找规律（1）做题步骤观察、发现规律、验证规律、得到结果（2）观察特点①数量②图形：形状、颜色、大小、实心空心③位置方向：顺时针、逆时针④组合在一起，注意细节第7页共9页【例题20】观察规律，画出“？”处的图形。【例题21】观察规律，在空盘中画出苹果。①②【例题22】“？”处的数是多少？【例题23】仔细观察下面的图形，按照你发现的规律，画在后面的方框里。第8页共9页【参考答案】1、【答案】5【解析】已知部分求整体，求一共，用加法。3+2=5（块）。2、【答案】8【解析】小明比小亮少，小明少，小亮多，求多的，用加法。6+2=8（个）。3、【答案】9【解析】上来2人，就多了2人，有增多，用加法。7+2=9（人）。4、【答案】3【解析】一共10本，一部分是7本，另一部分是10-7=3（本）。5、【答案】1【解析】静静比丽丽少6本，静静少，求少的，用减法。7-6=1（本）。6、【答案】5【解析】下去了2人，少了2人，有减少，用减法。7-2=5（人）。7、【答案】4【解析】求多多少，用减法，大数-小数。8-4=4（本）。8、【答案】4+3=7；3+4=7；7-3=4；7-4=3【解析】答案不唯一，合理即可。9、【答案】3+2=5（只）或2+3=5（只）；1+4=5（只）或4+1=5（只）【解析】有3只，有2只，一共有3+2=5（只）或2+3=5（只）。小兔有1只，青蛙有4只，一共有1+4=5（只）或4+1=5（只）。10、【答案】8-3=5（个）；4+3=7（个）或3+4=7（个）【解析】一共有8个三角形，左边有3个，右边有几个？已知整体求部分，用减法。左边有4个正方形，右边有3个，一共有几个？已知部分求整体，用加法。11、【答案】9-3=6（个）；9-5=4（个）【解析】用虚线框起来和用斜线划掉表示拿走、去掉的意思，要用减法。12、【答案】3+3+3=9（个）；6-1-1=4（个）【解析】看图列算式，连加、连减要按照从左到右的顺序计算。13、【答案】×；√；×；×；√【解析】①“19”左边的1表示1个十，右边的9表示9个一。③个位是5，十位是1，这个数是15。第9页共9页④最大的一位数是9，这个数是19。14、【答案】①9；②18，20；③10；④7，16【解析】“比”字前面是主角，“多”和“少”都是形容主角的。15、【答案】6+9=15；第一步：1+9=10；第二步：5+10=157+6=13；第一步：7+3=10；第二步：10+3=13【解析】用凑十法来计算。16、【答案】4+3+5=12；7+6+1=14；5+9+6=20；4+7+5=16；3+6+9=18；5+1+6=121+9+4=14；2+9+5=16【解析】连加算式，从左往右依次计算。17、【答案】第1列：10；11；12；13；14第2列：10；9；8；7；6第3列：15；16；17；18；19【解析】根据规律进行推算。18、【答案】9＜129+8＞1110-3＜86+7＞10+211＜1314＞14-49+9＝8+105+15＝13+7【解析】大嘴巴要朝向大的数，有算式的先把算式算出来。19、【答案】1；9；3；14；4；7【解析】根据式子进行尝试，要填出满足式子的最大整数。20、【答案】【解析】逆时针旋转。21、【答案】①画7个、画9个；②画5个、画6个【解析】①1、3、5、7、9，相邻两个盘子苹果数的差为2，接下来应该画7个、9个。②2、3、4、5、6，相邻两个盘子苹果数的差为1，接下来应该画5个、6个。22、【答案】7【解析】三个蘑菇数之和为20，？+9+4=20→？=723、【答案】【解析】每次分别在上、左下、右下增加一个圆。

苏教版一年级数学上册第八单元质量检测

班级 姓名 成绩

一、想一想，算一算。（46%）

1．3＋1＝ 7＋3＝ 6＋2＝ 5－2＝ 8－7－0＝

10－5＝ 8－3＝ 3＋6＝ 9＋1＝ 9－4＋4＝

9－8＝ 10－2＝ 7－4＝ 9－6＝ 7＋0＋2＝

4＋4＝ 9－9＝ 4＋6＝ 10－0＝ 5＋5－3＝

2．（ ）＋4＝7 6＋（ ）＝10 （ ）＋（ ）＝6 3＋（ ）＝2 ＋8

（ ）＋5＝9 4＋（ ）＝8 （ ）＋（ ）＝4 （ ）＋4＝6＋3

10－（ ）＝2 （ ）－3＝7 （ ）＋（ ）＝5 2＋6＝5＋（ ）

二、想一想，比一比，在○里填上＞、＜或＝。（16%）

8○6 10○9 3＋4○8 4○6－1

4○3 5○6 9－3○6 6○2＋8

三、想一想，填一填。（38%）

1．

□＋□＝□ □－□＝□

□＋□＝□ □－□＝□

2、

□○□＝□ □○□＝□ ？只

7只 10个 ?个

3、

□○□＝□ □○□＝□

4、

□○□＝□ □○□＝□

3．

看图你能想到哪些加减法算式？（至少写出4个）10%

认识10以内的数习题4

第一课时认识10

1.

2. 在7、4、6、0、8、2、10、3中，一共有（ ）个数，其中最大的数是( )，最小的数是（ ），从左边数第3个数是（ ）。

3.

第二课时 认识10

1、 数一数，写一写。

2、接着画，每个 里都画满10个。

3、填一填。

4、 (1)上面一共有（

）个数。

(2)最大的是（

），最小的是（

）。

(3)从左边起，第3个是（

），10排在第（ ）。

(4)把上面的数按从大到小的顺序排一排。

5、

比 多（ ）个， 比 少（ ）个。

第三课时

1. 在○里填上“>”或“<”。

10○8 3○1 10○0

6○9 7○5 2○8

2. 填空题。

（1）与9相邻的两个数是（ ）和（ ）。

（2）8前面一个数是（ ），后面一个数是（ ）。 9、7、0、2、10、5、3、8 1 4 9

＞ ＞ ＞ ＞ ＞ ＞ ＞

（3）8后面连续两个数是（ ）和（ ）。

3. 找规律接着画，每排画满10 个。

（1）○△△○△△

（2）□△□△

第一课时答案：

1.

3,4,5,8,9,10

2.一共有（ 8 ）个数，其中最大的数是( 10 )，最小的数是（ 0 ），从左边数第3个数是（ 6 ）。

3.

第二课时答案：

1、10 10 10

2、提示：分别画7个三角形，4个圆形，9个正方形。

3、0 2 3 5 6 7 8 10

4、(1) 8

（2）10 0

（3）0 5

（4）10＞9＞8＞7＞5＞3＞2＞0

5、4 4

第三课时答案：

1.

第八单元 10以内的加法和减法 达标测试卷

一、算一算。(14分)

9－4＝ 10－6＝ 7＋3＝ 7－0＝ 7－4＝

8－7＝ 7－5＝ 8－6＝ 3＋4＝ 5－1＝

5＋2＝ 0＋9＝ 10－5＝ 1＋6＝ 2＋2＝

3＋6＝ 8－8＝ 1＋9＝ 6＋0＝ 9－8＝

9－4－2＝ 2＋6－3＝ 10－9＋6＝ 2－2＋9＝

6－3＋4＝ 9＋1－10＝ 4＋4－5＝ 10－4＋1＝

二、填一填，画一画。(1题8分，2题9分，3题6分，4题4分，5题5分，共32分)

1．不计算，比一比，在每组得数小的算式后面的“”里画“√”。

5＋3＝8 10－2＝8 6＋2＝8 9－1＝8

4＋3 10－4 6＋4 8－0

5＋5 10－1 2＋5 9－4

2．在里填上“＞”“＜”或“＝”。

2＋35 82＋7 56－2

3＋13 68－1 105＋5

3＋34＋2 9－69－3 7－29－5

3．在里填上合适的数。

9－＝7 6＋＝10 －3＝3

2＋＝4＋ 4＋4＝＋ ＋3＋2＝9

4．从4、3、6、7中选择三个数写四道算式。

＝

＝

＝ ＝

5．把下面的算式按照得数从小到大排一排。

2＋0 4＋3 6－2 9－6 7－7

________<________<________<________<________

三、看图写算式。(每题2分，共16分)

1． 2．

＋＝ －＝ ＝

＋＝ －＝ ＝

3． 4．

－＝ ＋＝

－＝

5． 6．

＝ ＝

7． 8．

＋＋＝ －－＝