部编版小学三年级语文下册5.《守株待兔》知识点易考点名师梳理

统编版三语下知识点易考点名师梳理

14.蜜蜂

学习目标：

1．会认8个生字，会写12个生字，正确读写“蜜蜂、检查”等词语。

2.默读课文，能梳理并按顺序说出实验过程，感受法布尔严谨、求实的科学态度。

3.运用多种形式，体会课文用词的准确。

1.我会读。

一类字：蜜mì 蜂fēng 辨biàn 阻zǔ 跨kuà 包括kuò 检jiǎn 查chá 确què 误wù 途tú 陌mò

二类字：大概gài 阻zǔ力 包括kuò 准确无误wù 逆nì行 中途tú 陌mò生 超chāo过

易错音：大概（gài kǎi） 阻（zǔ zhǔ）力 包括（kuò guò）

超越（cāo chāo） 跨（kuà kuàng）进 检查（chá cá）

蜜蜂（fēng fōng）逆风（lì nì） 陌生（mài mò）

答案：gài zǔkuò chāokuà chá fēng nì mò

2.我会写。

听写生字词：蜜蜂 黄蜂 辨认 阻力 跨过 包括 检查 准确 无误 沿途 陌生 确实

甜蜜 蜂王 分辨 劝阻 跨越 括号 体检 确定 失误 长途 陌路 正确

听写词语： 蜜蜂 听说 辨认 能力 公里 记号 几乎 阻力 花粉 将近 包括 亲眼 检查

迷失 准确 尽管 沿途 陌生 景物 确实 记忆 本能

易错字：辨：左右都是“辛”，左边“辛”最后一笔是撇，右边“辛”最后一笔是竖；

跨：左右结构，左边足字旁最后一笔是“提”。

3.我能理解.

大概：表示不很准确的估计。 阻力：阻碍物体运动的作用力。

陌生：生疏，不熟悉。 逆风：面冲着风，迎风。

确确实实：确切信实，的的确确。 准确无误：非常精准，没有误差。

4.我能归纳词语

★词语搭配：（辨认）方向 （减少）阻力（跨进）家门（检查）蜂窝（刮起）了狂风

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24.火烧云

学习目标：

1.会认7个生字，会写11个生字，积累多音字“模”和关于颜色的词语。

2.有感情地朗读课文，背诵第3—6自然段。

3.能借助相关语句说出火烧云的特点，体会人们看到火烧云时的喜悦之情。

4.了解火烧云颜色变化和形状变化的特点，体会人们看到火烧云时的喜悦之情。

1.我会读。

一类字： 必bì 胡hú 灿càn 骑qí 秒miǎo 凶xiōnɡ 猛měnɡ 接jiē 庙miào 威wēi 武wǔ 镇zhèn

二类字： 檀tán 喂wèi 盈yínɡ 彤tónɡ 跪ɡuì 庙miào 模mú 揉róu

易错音： 紫檀（tán shàn） 喂食 （wèi wài) 笑盈盈（yíng yín）

凶猛（xōnɡ xiōnɡ ） 镇静（zhènzhèng） 红彤彤（tōng tóng）

下跪(guì kuì) 庙会（yóu miào） 恍惚（huǎng guāng）

模样（mú mó） 模型（mú mó） 揉眼睛（ré róu）

答 案： tán wèi yíng xiōnɡ zhèn tōng guì miào huǎng mú mó róu

多音字： 转zhuǎn（转眼 转身 旋转 ） zhuàn（转动 转圈 ）

模mó（模仿 模型 模式 劳模） mú（一模一样 装模作样）

2.我会写。

听写生字：

必要 胡子 金灿灿 骑车 秒表 凶猛 威猛 接着 庙会 威武 武术 镇静

必定 胡说 黄灿灿 骑马 分秒 凶器 猛烈 接手 破庙 助威 武功 镇定

听写词语：火烧云 晚饭 胡子 金灿灿 凶猛 接着 威武 镇静 分秒必争

3.我能理解.

笑盈盈：形容满面笑容的样子。 镇静：情绪稳定或平静。

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语文园地4

学习目标

1.掌握本单元课文描写人物的方法,学会从语言、动作、神态感受人物内心。

2.通过练习,学会通过语言、动作、神态描写体现人物内心的方法;理解对比的表现手法,体会其表达效果。

3.从“日积月累”的两首古诗中,体会环境描写对表达主题起到的作用。

一、交流平台

本次交流平台的主题是：抓住关键语句;抓住人物的动作、语言、神态体会人物的内心。

欢欢：

抓住人物的动作、语言、神态，体会人物的内心，可以加深对课文内容的理解，是一种很好的阅读方法。如《军神》一文，从刘伯承平静地回答沃克医生的话“眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑”，我们可以感受到刘伯承顽强的意志和坚强的信念。

嘻嘻：

此外，课文着力刻画了沃克医生的一系列变化，从“冷冷地问”，到“目光柔和下来”，再到“脸上浮现出慈祥的神情”，我们能感受到他对刘伯承从冷漠到赞许、钦佩的心理变化。

乐乐：

沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”通过对沃克医生的语言的描写，从侧面体现出刘伯承的伟大之处。

二、词句段运用

（一）读下面的句子，体会人物的内心，再选择一种情景，照样子写一写。

（1）从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。

这是对毛主席的神态描写,反映了毛泽东主席在失去爱子后无比悲痛的心情。

（2）黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”

通过对黄继光的语言、神态、动作描写，表现了黄继光对敌人的满腔仇恨和不怕牺牲、英勇无畏的精神品质。 （3）将军看了看他们桌子上的罐头，喉咙哽了一下，说：“同志们……”停了一下，又说：“孩子们，我给大家分菜，每人一筷子。”语言描写和神态描写，表现了将军对战士的关爱。

◇久别重逢——在机场看到爸爸的那一刻,小明飞奔过去,紧紧地抱住了他,眼泪止不住地流,嘴里不停念叨着:“五年了,我已经五年没有见到你了,爸爸……”

统编版五语下知识点易考点一线名师梳理（持续更新中）

1.古诗三首

学习目标：

1.认识6个生字，会写13个生字。

2.有感情地朗读课文。背诵课文。默写课文。

3.能借助注释和插图了解诗句的意思，想象画面，说出诗中描绘的景象。

1.我会读。

一类字：融róng 燕yàn 鸳yuān 鸯yāng 惠huì 崇chóng 芦lú 芽yá 短duǎn 梅méi 溪xī 泛fàn 减jiǎn

二类字： 鸳yuān鸯yāng 惠huì崇chóng 河hé豚tún 减jiǎn法fǎ

易错字： “融”左下同字框里面是两点一横，千万不要写成两横。

易错音：融．化 róng lóng 鸳鸯．． yuān yāng yuān yang 惠崇． chóng cóng

蒌蒿． hāo gāo 河豚ｔúｎ téng

多音字：燕 yàn 燕子 海燕 yān 燕山 燕国

2.我会写。

听写生字词：消融． 融．化 燕．子 海燕． 鸳鸯．． 优惠． 实惠．

崇．高 崇．敬 芦．花 芦．芽 发芽． 豆芽． 长短． 短．发

梅．花 话梅． 小溪． 溪．水 广泛． 泛．红 减．法 减．去

默写古诗：《惠崇春江晚景》《三衢道中》《忆江南》

3.我能翻译古诗

★绝句 （唐 杜甫）

迟日/江山/丽，春风/花草/香。泥融/飞/燕子，沙暖/睡/鸳鸯。

注释

①迟日：春日。春季太阳落山渐晚，所以说“迟日”。 ②泥融：这里指泥土湿润。

③鸳鸯：一种鸟，雄鸟与雌鸟常结对生活。

译文

春天渐长，江山沐浴着春光多么秀丽，春风送来花草的芳香。燕子飞来，衔着湿润的泥土忙着筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。

作者简介：

杜甫：唐代伟大的现实主义诗人，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。与李白合称“李杜”。代表作：《春望》《北征》“三吏”“三别”。共有约1500首诗歌被保留下来，大多集于《杜工部集》。