小学少先队活动记录表

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精品文档 少 先 队 活 动 记 录 表

班 级 时 间 地点

参加人数 主持人

活动主题

活动目的

活

动

内

容

效果及存在 问 题

学校少先队大队（盖章）

年 月 日 欢迎来主页下载---精品文档

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东城区小学少先队活动记录表

学校

活动主题 参与范围

活动时间 参与人数

活动地点 负责人姓名

活动过程

活动效果

学校少先队大队（盖章）

年 月 日 欢迎来主页下载---精品文档

精品文档 主管领导评价

主管领导签字：

年 月 日

备注

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小学少先队活动记录表

表格 2010-03-15 14:57:20 阅读8814 评论0

县

小学少先队活动记录表

年 班中队 20 年 月 日 欢迎来主页下载---精品文档

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红领巾广播站制度

一、 广播站性质

我校广播站是在少先大队的领导下 、由少先队负责日常管理的重要舆论宣传部门，是宣传党的路线、方针、政策，配合学校中心工作、教育引导学生的重要舆论宣传阵地。它方便灵活，教育面广，宣传力度大，效果好，对加强少先队的思想教育，活跃少年儿童的课余生活，活动主题 参与范围

活动时间 参与人数

活动地点 负责人姓名

活动过程

活动效果

学校少先队大队（盖章）

年 月 日

分管领导评价

分管领导签字：

年 月 日

备注 欢迎来主页下载---精品文档

精品文档 很有帮助，也极为重要。

二、 广播站基本任务

1 、宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色的 社会主义理论。

2 、宣传党的基本路线、方针和政策，宣传学校的改革、发展和建设。

3 、在少先大队的正确领导下，紧紧围绕学校的中心任务开展工作，坚持以科学的理论武装人，以优秀的作品鼓舞人，以高尚的精神塑造人，以正确的舆论引导人的基本原则，为学校的改革和发展，为广大同学思想道德素质和科学文化素质的提高而服务。

三、广播站名称：红领巾广播站

四、广播时间：周一至周五间操，每日一次，每次10分钟

五、广播站人员组成：

1、指导教师：学校老师。

2、播音员：每半个学年选拔一次，要求工作责任心强，对播音有浓厚兴趣，普通话标准，口齿清晰。 活泼、仪态大方。阅读应变能力强，遵守纪律，时间观念强的来担任。播音员要按时播音、服从指导教师的分配。

3、编辑：每半个学年选拔一次，或由老师推荐，随时发现，要有一定写作基础，知识面较广，任务是编写、撰写稿件。

六、广播稿源：

1、由学校教师、学生投稿。

2、由各中队的编辑交稿，由指导教师审稿，然后指导播音员朗读。

七、广播内容：

广播内容要体现少先队的特色，要反映校园生活，结合时事新闻、科普知识、作文欣赏、班级典型人物或事例等，可从书籍、报刊、网络中摘取或由学生自己撰写。播音员每天做好播音记录，每学期评比出优秀播音员、优秀编辑，并给予奖励。

具体内容如下：

（1）、天下大事：国内外的大事进行报道。

（2）、校园新闻：报道学校、中队的各类事件。

（3）、德育天地：道德思想、名言警句、名人故事。

（4）、百科知识：安全知识、环保知识、生活常识、奇闻怪事、心理健康知识。

（5）、习作园地：对中队里好的文章、日记、读后感进行广播。

八、红领巾广播站力求做到不断丰富节目内容，扩大知识面，为积极推进素质教育做贡献。

九、每次广播稿必须用16k稿纸抄写成稿，并注明第几周、主持中队、主持人、播稿时间，保证所有稿件完整，不得丢失；上交大队部存档。

十、播音员要爱护广播站的所有设备，注意用电安全，离开广播室时，务必关闭所有电源，关好门窗。

十一、播音员要遵守广播室的制度，不在广播室内嬉戏、大声喧哗。

淞一小学红领巾广播站制度

红领巾广播站是少先队普遍建立的重要的宣传阵地。它方便灵活，教育面广，宣传力度大，效果好，对加强少先队的思想教育，活跃少年儿童的课余生活，很有帮助，也极为重要。

一、广播站名称：红领巾广播站

二、广播时间：周一至周四，每日一次，每次10分钟;12；45——12：55 欢迎来主页下载---精品文档

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三、广播站人员组成：

指导教师：由大队部、音乐教师、科技教师、体育教师组成。

播音员：每个学年选拔一次，要求工作责任心强，对播音有浓厚兴趣，普通话标准，口齿清晰。

编辑：由老师推荐编写，学生组织、整理稿件。

四、相关工作人员要求

1、 每次播出时间按时到岗，不迟到，不早退。（轮到播音提前5分钟到岗）

2、 对播出的栏目要做到：提前一周组稿，认真审阅，认真备稿。

3、 广播员每周上交一篇稿件，稿件规范，无错别字。

4、 播音时做到说普通话，吐词清楚，声音洪亮，语言流利，不出现错误。对出现的错误及时进行登记。

5、 广播员临时有事缺席，必须提前通知负责老师，负责老师做好替换安排。

6、 无播放事务，不在广播室逗留，不嘻笑打闹。

7、 注意保持广播室的物品整齐，环境卫生。

8、 大队宣传部长做好每一次的广播记录。（学年结束，全校评选优秀红领巾广播栏目。）

五、广播内容

广播内容要体现少先队特色，要反映校园生活、结合时事新闻、军事知识、卫生知识、科普知识、作文欣赏、每周一歌、班级典型人或事等。

周一：领巾直通车 总负责 陈芳

周二：每周一歌 总负责 朱立新

周三：科技之窗 总负责 林海荣

周四：体育、卫生之窗 总负责 吕洪超 梅银花

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少先队活动制度

少先队的活动内容丰富多彩，范围之广，包容了德、智、体的各个方面。少先队活动的形式也多种多样、生动活泼，几乎没有定式可言。无论其内容怎样广博、形式怎样翻新，都是为少先队的教育目的服务的。

（一）、少先队活动的内容归纳起来涉及以下方面：

1、理想教育。以爱国主义为起点的理想教育，就是从爱国主义教育入手，让少先队员逐步树立共产主义的远大理想。

2、革命传统教育。开展以革命传统为内容的教育活动，可以帮助少先队员树立正确的人生观，使其产生奋发向上的力量。

3、集体主义教育。“人民的利益高于一切”是集体主义教育的主要内容，它教育少年儿童热爱集体，关心集体，树立集体荣誉感和责任感，为树立共产主义人生观打下良好的基础。

4、安全法制教育。让少先队员了解和掌握安全常识和自护自救的方法。让他们学法、知法、守法，学会运用法律解决问题。

5、爱学习、爱科学教育。让少先队员明确为祖国而学习的目的，养成良好学习习惯，扩大知识领域，培养学习精神。

6、热爱劳动教育。要经常通过活动对少先队员进行热爱劳动的教育，让他们懂得劳动光荣，不劳动可耻，并且掌握一些劳动本领。

7、强壮体魄，进行美育教育。积极开展传统的体育和美育活动。提高少先队员为祖国而锻炼身体的责任感，以及审美情趣和艺术修养。

（二）、少先队活动的基本形式有：

1、队会：按规模可分为大、中、小队队会。按类型可分为一般队会、主题队会、即兴队会。

2、队课：它是少先队教育逐步走向系统化和科学化的产物，是对少先队员进行基础的共产主义教育的一门课程。

3、参观、访问和调查：是使队员们用各种感官感知事物、接受教育的好形式。

4、游戏：游戏具有竞赛性、活动性和趣味性，对培养勇敢、顽强的品格和纪律性、集体主义精神都有很大作用。

5、公益劳动和社会工作： 这是让队员接触社会、接触实践的一种好方式。

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精品文档 （三）、少先队活动的一般规律是：

大队活动每学期至少一次；中队活动每月至少一次。

（四）少先队活动评估的一般标准：

1、是否体现教育性

2、是否有趣

3、实践性如何

4、是否发挥了队员的自主性和创造性

少先队考核制度作者：杨波, 来源：罗河中心小学, 日期：2011-1-10 阅读：105次 已有评论(0) 少先队考核制度

一、完善少先队组织建设，有优秀的少先队大、中、小队集体。

二 1、学校通过开展各项活动，创建了更多的大、中、小队优秀集体，达到：有具体、形象、明确的集体目标，有健康的舆论和自觉的纪律，队员有自己为集体服务的岗位，队员间有和谐的伙伴关系，队员个性在集体中得到健康发展。

2、按《队章》要求，建队率达100%，并通过民主选举产生了各级队委会。

3、积极贯彻执行“把全体少年儿童组织起来”的发展方针，按“全童入队”原则，入队率达100%。

4、坚持队前教育，所有入队学生都熟知有关队名、队礼、队旗、队徽、呼号、作风、红领巾等队的基本知识，所有队员都熟知《队章》的基本内容。

二、少先队活动主题突出、活动经常、效果显著。

三 1、少先队活动充分体现了教育性、趣味性、自主性、创造性、实践性、安全性的特点，活动题材具有时代性、科学性和针对性。

2、少先队活动经常，大队活动每学期不少于2次，中队活动每月不少于2次，小队活动小学每周1次。

3、少先队活动重点突出。以“实现宏伟蓝图，做好全面准备”为总揽，以体验教育活动为载体，产生了较大的社会影响。

4、少先队活动阵地健全。大队有队室、广播站、板报等，队室有队旗、队徽、鼓号、档案簿册、呼号、队歌、队史知识挂图和学习资料及有关文件等；中队有队报、壁报、簿册、光荣角、英雄角等，大、中队还应有校外活动基地，并做到妥善管理充分利用。

5、辅导员要做好少先队宣传工作，扩大少先队事业的影响

（1）学校要有少先队宣传队伍，有兼职通讯员

（2）搞好少先队队内宣传、社会宣传和典型宣传。每学期举办1次以上报告会、座谈会

（3）每年在县、区级以上新闻媒体（含县、区）宣传少先队工作和活动5次以上

四、学校少先队各类制度健全，并能有效地执行。

1、少先队组织制度健全。建立了少先队的活动、总结、表彰和处分制度、工作汇报制度、代表会议制度、干部改选制度、队干部例会制度、每周升旗制度等。

2、少先队档案、资料健全。

3、少先队信息、调研制度健全。学校少先队能积极组织订阅有关报刊，及时收集、反馈少先队的思想状况、宣传本校少先队工作的经验和成果，并在上级有关报刊、电视、广播、简