部编版七年级历史上册第20课 《魏晋南北朝的科技与文化》导学案(含答案)

第20课 《魏晋南北朝的科技与文化》导学案

学习目标：1.了解魏晋南北朝时期的重要科技成就：祖冲之和圆周率；贾思勰和《齐民要术》等基本史实。

2.通过魏晋南北朝时期重要科技与文化成就的学习，培养学生的综合归纳能力和动手能力。

3.通过学习让学生明白刻苦钻研是成功的秘诀，能从历史优秀人物和文化成果中吸收营养，提

高自身素质和文化素养。

重点：祖冲之和圆周率

难点：圆周率的概念及其推算方法

学习要求：（1）认真阅读课本，做好读书标记，掌握基本知识点。

（2）同学们之间要团结合作，认真研究讨论，探求问题，解决问题。

学习过程：

（一）明确目标

（二）自主学习

一.贾思勰和《齐民要术》

1.北朝贾思勰撰写的《________》是我国现存_____的一部完整的农书。这部农业著作突显了中国古代科学家以民生为本的_____精神，反映了当时_____生产技术已经达到很高的水平，对后世农学发展有深远的影响，在世界农学史上占有重要地位。

2.《齐民要术》的内容：总结了_____、_____、_____、_____、_____等方面的生产技术，内容十分丰富。

贾思勰强调农业生产要遵循_______________规律,种植农作物必须__________,不误_____；改进_________和工具；提出多种经营和商品生产等重要思想。

二．科学家祖冲之

1.三国时期魏国的数学家__________最早提出了具有“__________”思维的圆周率的正确计算方法，被数学家称为__________。

2.祖冲之是南朝的一位杰出科学家，他运用刘徽的方法，把________精确到小数点以后的第七位数字，即3.1415926和3.1415927之间。这项成果领先世界近千年。他制定出当时最先进的历法《________》；还擅长机械制造，设计制造出了__________、__________、__________等。

三．书法、绘画与雕塑

1.书法：

（1）__________以后，书法已经成为专门供人们欣赏的艺术了。

（2）三国的________独创楷书书法，后人称他的楷书为绝世之作。

（3）东晋的________，当时的人称他的________为古今之冠，他的笔势是“飘若浮云，矫若惊龙”，代表作《__________》达到收放自如、浑然天成的境界，被称为“____________________”。__________由于在书法艺术上的杰出成就，被后人誉为“________”。

（4）北魏流传下来的__________，苍劲厚重，粗犷雄浑。

2.绘画：魏晋南北朝时期的绘画，由于佛教盛行，________画占了主要地位。东晋的________是当时最著名的画家，他擅长的人物画，线条优美活泼，人物传神，富有个性。流传下来的作品有摹本《__________》和《__________》。

3.雕塑：南北朝时期，统治者为宣扬佛教，在一些地方劈山削崖，开凿许多石窟。其中最著名的是山西大同的__________和河南洛阳的__________。这些佛像继承了秦汉以来我国________艺术的优良传统，也吸收了外来________造型艺术的特点，堪称宏伟精巧的雕刻艺术品。

（三）合作探究

阅读下列材料回答问题：

材料一 顺天时，量地力，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。（顺应天时，裁量地力，根据规律办事，那么用力少而成功却多，如果放纵情欲违背大道，就会白白劳动而没有收获。）

（1）材料一出自我国现存最早的一部完整的农书，它的书名叫什么？作者是谁？材料一反映了这位农学家什么样的思想？

《齐民要术》，贾思勰，反应了贾思勰的“因时制宜、因地制宜”的农学思想。

（2）请为图一人物做一张名片（如图三）。

（3）图一人物能取得如此重要的成就的原因？他最值得我们学习的地方是什么？

他从小就对科学研究兴趣浓厚，注意学习前人的成就，但不盲从，敢于创新。刻苦钻研，付出了艰辛的劳动。

祖冲之是我国古代伟大的科学家，他有许多值得后人学习的优秀品质。其中最值得我们学习的地方是他的刻苦钻研和创新的精神。

（4）图二书法作品是哪一位书法家的代表作。由于他在书法上杰出的艺术成就，被后人誉为什么？

王羲之，书圣。

（4）魏晋南北朝时期，最著名的画家是谁。试举一例他流传下来的作品。

顾恺之，《女史箴图》、《洛神赋图》

（5）南北朝时期，佛教盛行，统治者为了宣扬佛教，开凿了许多石窟，其中最著名的有？ 石窟艺术的修建，反映了哪一宗教的盛行？现在这些石窟由于自然和人为的破坏已经面临着威胁，如果你是一位文物保护专家，你打算如何使这两大石窟永葆艺术魅力。

山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟，佛教。保护周边的自然环境，防止水土流失、风沙侵蚀和危害。加大管理力度，防止人为破坏。利用旅游收入，保护石窟。

（四）课堂检测

1．小明同学的理想是长大后像袁隆平一样，成为一名农业专家。下列人物中能给他最大启发的是( )

A．祖冲之 B．贾思勰 C．郦道元 D．王羲之

2.贾思勰的《齐民要术》既总结了汉族先进的农业生产技术，又记录了鲜卑族的畜牧经验。这反映了

A．北方民族大交融的发展 B．畜牧业居于生产主导地位

C．鲜卑族与汉族习俗相同 D．潍坊成为当时的经济中心

3．世界上第一次把圆周率的数值推算到小数点以后第七位的数学家是( )

A．祖冲之 B．郦道元 C．张衡 D．贾思勰

4．中国的书法艺术是中华民族的文化瑰宝。书法逐渐成为一种艺术是在( )

A．战国 B．东汉末年 C．魏晋时期 D．南北朝

5．“他生活在曹魏时期，他独创楷书书法，刚柔兼备，点画之间，多有异趣，后人称他的楷书为绝世之作。”这位著名的书法家是( )

A．钟繇 B．胡昭 C．王羲之 D．顾恺之

6．被人们誉为“飘若浮云，矫若惊龙”的艺术作品是( )

A．龙门石窟的雕像 B．云冈石窟的浮雕

C．顾恺之的绘画 D．王羲之的书法

7.被称为“天下第一行书的书法”作品是（ ）

A．《张猛龙碑》 B．《多宝塔碑》 C．《女史箴图》 D．《兰亭集序》

8．“仿佛兮若轻云之蔽月，飘飘兮若流风之回雪。”《洛神赋》这两句传世千年的名句，为后人构造了一位可望而不可即的“丰姿秀美，含情脉脉，飘飘若仙”的洛神，谁的作品形象再现了以上情景( )

A．阎立本 B．顾恺之 C．吴道子 D．王羲之

9．下列哪一个名胜古迹是典型的中外艺术的结晶( )

A．秦始皇陵兵马俑 B．秦朝的万里长城

C．山西大同云冈石窟 D．四川青城山道观

第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融

第20课 魏晋南北朝的科技与文化

一、学习目标

1.了解魏晋南北朝时期的重要科技成就与文化。

2.通过魏晋南北朝时期重要科技成就的学习，培养综合归纳能力；通过对魏晋南北朝时期文化的学习，培养艺术修养和文物鉴赏能力，批判地继承古代优秀文化遗产的能力。

3.认识南北朝时期的科学成就承上启下，在我国科技史上放射异彩，是中华民族贡献给人类的一份宝贵财富。

二、自主预习

1.我国现存 的一部完整的农书，是北朝 撰写的《齐民要术》。

2.祖冲之运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点以后的 数字；创制出当时最先进的历法 ；还设计制造出了指南车、水碓磨、 等。

3.西晋设置 ，教学生学习书法，规定用锺、胡书法作为标准书体。

4.东晋 是当时最著名的画家，流传下来的作品有 和《洛神赋图》。

三、合作探究

1.思考：春秋战国时期和魏晋南北朝的历史有哪些相似之处？

四、随堂演练

1.“π”是一个永远除不尽的无穷小数，它在天文、历法等自然科学方面应用广泛。世界上第一次把π推算到小数点后七位数的科学家是（ ）

A．贾思勰 B．祖冲之

C．郦道元 D．蔡伦

2．如果我们要学习农作物种植、瓜果蔬菜栽培、家禽家畜饲养等知识，可以参考北魏时期的农学著作（ ）

A．《本草纲目》

B．《齐民要术》

C．《天工开物》

D．《水经注》

3．周杰伦创作的“中国风”歌曲：“兰亭临帖，行书如行云流水。……忙不迭，千年碑易拓却难拓你的美……”你唱到他的这首歌时会想到以下哪位书法家（ ）

A．钟繇 B．胡昭

C．王夫之 D．王羲之

4．“文章博洽，为儒者宗。水经有注，禹贡同功。”你认为这句话是对下列哪一人物的评价（ ）

A．祖冲之 B．刘歆

C．刘徽 D．郦道元

5．河南洛阳牡丹花雍容华贵，艳而不俗，柔而不媚，被誉为“国色天香”。你到洛阳除了赏花

外，还可以参观（ ）

A．云冈石窟

B．龙门石窟

C．秦陵兵马俑

D．都江堰

五、课后反思

【答案】

二、自主预习

1.最早 贾思勰 2.第七位 《大明历》 千里船 3.书博士 4.顾恺之 《女史箴图》

三、合作探究

1.政治方面：国家长期分裂，战争频繁。或诸侯争霸称雄，或三国鼎立、南北对峙；发生了重大变革。如战国时期商鞅变法是秦国确立封建制度，北魏孝文帝改革促进了封建化过程。各民族交往频繁，促进了民族融合。

经济方面：社会变革促进了生产关系的变化，，推动了社会生产的发展，经济的不断发展，为全国的统一创造了条件。如：战国时期经济实力最强的秦国灭掉了六国，完成了统一；南北朝南北经济的发展为隋的统一创造了条件。

文化方面：科学技术取得巨大成就，有利于农业生产的发展。如：春秋战国时期天文历法的进步；南北朝时期的数学成就和《齐民要术》。文学艺术取得重大成就。如：春秋的《诗经》，战国时期伟大诗人屈原和青铜艺术的进步；东晋的书法绘画成就，著名诗人陶潜，南北朝的佛教石窟艺术等。

四、随堂演练

1.B 2.B 3.D 4.D 5.B