德育 内容

德育教育内容

xx德育教育内容

一、举止xx

1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。

2、见到老师、客人主动问好。

3、自觉使用 “请”、 “您好”、“xx”、 “对不起”、 “再见”等礼貌用语。

4、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。

5、向别人请教，态度要诚恳。

6、不打架，不骂人，公共场所不喧哗。

7、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。

8、当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。

9、集合做到 “快、xx、齐”，观看比赛xx喝采。

二、诚实守信

1、诚实守信，说了就要努力去做。

2、答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。

3、借了别人的xx要按期归还，说话要算话。 德育教育内容

三、尊重他人

1、耐心听他人说话，不随便打断他人说话。

2、用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。

3、听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。

4、不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。

5、未经允许，别人的xx不乱动。

四、守时惜时

1、晚上按时睡觉，早上按时起床。

2、放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍。

3、回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天毕。

4、做事有计划，不盲目、不拖沓。

五、懂得感恩

1、听从父母、老师的教诲，不顶撞父母、老师。

2、体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。

3、主动替父母干一些力所能及的家务活。 德育教育内容

4、孝敬父母，以优异的成绩报答父母的养育之恩。

5、要尊重环卫工人、交通警察的劳动。

六、勤俭节约

1、爱惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不随便撕扯作业本。

2、不随便向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等。

3、珍惜粮食，不挑食，不浪费饭菜。

4、节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧开关。

5、对自己、他人、集体的财物要爱护，轻开关门窗，轻拿轻放物品。不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴。

创新德育内容与方法

学校严格遵循《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》和《中等职业学校德育大纲》、《未成年人保护法》等要求，围绕生命、生存、生活、生态等主题，从学生身心发展规律和职业学校培养目标出发，创新德育内容、方法和途径，加强德育针对性，取得显著成效。

一、强化德育内容

学校根据学生实际和培养目标，围绕爱国主义教育，道德教育，劳动、法制、民主、纪律教育等基本内容，丰富和细化德育内容：根据“人生、就业、创业”的需要，提出了“先成人、后成事、再成才”三个层次的德育教育内容和培养目标。

“成人”教育以做一个合格公民为培养目标，以遵纪守法、爱国爱家、诚实守信、忠孝感恩、文明礼貌、爱心责任等做人的基本人品要求为主要内容。

“成事”教育以做一个合格员工为培养目标，以做合格员工需要的爱岗敬业、忠于职守、服从管理、吃苦耐劳以及产品质量、市场竞争、生产安全、服务意识、效率意识、风险意识等职业素养和职场意识为主要内容。

“成才”教育以做一个成功的创业者为培养目标，以做成功者需要的事业上进、崇高理想、社会责任助人为乐、慈善博爱、无偿援助、无私奉献、自我牺牲以及谦逊谨慎、坚韧不拔等优秀品质和品德修养为主要内容。

“三成”教育中，“成人”教育是德育教育的基础，是养成教育；“成事”教育是德育教育的主体，是职业素养教育；“成才”教育是德育教育的最高目标，是人生奉献教育。“成人”和“成事”教育成功，为德育合格，“成才”教育成功，为德育优秀。

二、创新德育方法

创新德育方法和途径，建立学校教育与家庭、社会、企业教育相结合的德育网络。一是以学校教育为主体，加强日常管理，开展认知教育、实践教育、活动教育、体验教育，养成教育；二是建立校外德育基地、社会实践基地和网上德育阵地，并将社会实践活动纳入教学计划，拓宽德育教育的途径；三是营造教书育人，管理育人，服务育人，环境育人，活动育人的氛围；四是做到日常活动制度化，重要活动规范化，大型活动特色化；五是建立家校联系制度，采取个别走访、当面交流、电话交流、群发短信、家长座谈会等方式，形成教育合力；六是建立“校企德育联席会议制度”或聘请企业管理专家担任兼职德育教师；七是建立护校队、纠察队等学生自治组织；八是建立校长信箱、知心姐姐信箱，对学生进行个别心理健康辅导；九是建立后进生管理档案。

小学生德育教育工作，是一项长期的、艰苦的、细致的育人工程。学生的道德品质是从无到有，它需要我们每一位教育工作者，与时俱进，精心策划，不断的用生动的、贴近生活的实例来充实它。

“十年树木、百年树人”强调了德育的长效性和艰巨性。因此我校为了强化德育教育工作，本学期我校继续以“九品性”为载体，既注重学生的品性和习惯的培养，又注重学生的动手实践、体验生活的综合素质的培养。利用主题班会、少先队、课堂教学对学生进行德育教育；利用班级微信群加强家校沟通与交流；利用国旗下讲话、手抄板、黑板报、校园广播，宣传、启发诱导坚持进行正面教育；利用校外德育基地---家庭开展社会实践活动；利用家庭学校相结合的教育途径，引导学生不断增强爱国意识，将“执着教育、自信教育、感恩教育、奉献教育”等落到实处。

初中德育内容

1．爱国主义教育

热爱国家的版图河山、语言文字、悠久历史、灿烂文化和著名民族英雄、爱国志士、革命先驱、文化名人的教育；中国近代、现代历史和社会主义新中国伟大成就的教育；初步的国家观念--尊重国家标志，维护国家尊严、荣誉的教育；完成祖国统一大业的教育；尊重兄弟民族，加强民族团结的教育；国防和国家安全及热爱和平、同各国人民友好交往的教育。

2．集体主义教育

尊重、关心他人，集体成员之间团结友爱的教育；爱班级、爱学校、为集体服务、维护集体荣誉的教育；正确处理自我与他人、个人与集体、自由与纪律关系的教育。

3．社会主义教育

初步的社会主义现代化建设常识和社会主义初级阶段党的基本路线的教育；初步的社会发展规律教育。

4．理想教育

学习目的教育；初步的职业理想教育；社会主义共同理想教育。

5．道德教育

中华民族优良道德传统的教育；

社会公德教育和分辨是非能力的培养；

初步职业道德、环境道德教育； 《中学生日常行为规范》的教育与训练。

6．劳动教育

劳动创造世界的观点教育；热爱劳动，尊重劳动人民的教育；勤劳俭朴，珍惜劳动成果的教育；以校内生产劳动和社会公益劳动为主的劳动实践和劳动习惯的培养。

7．社会主义民主和遵纪守法教育

我国公民基本权利与义务的教育；宪法及有关法律常识和法规的教育；知法守法，运用法律武器自我保护的教育；遵守学校纪律和规章制度的教育。

8．良好的个性心理品质教育

自尊自爱、诚实正直、积极进取的教育；青春期心理卫生、性道德和男女同学正常交往、真诚友爱的教育；健康的生活情趣和发展个性特长的教育；坚强的意志品格和自我约束能力的培养训练。