应急演练方案及演练步骤

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江苏南瑞帕威尔电气有限公司

触电应急演练方案

一、演练目的：为了提高员工反应速度和应急救援时应变能力，使员工熟练掌握接报警和触电自救技能以及和其他部门的协调配合能力，确保用电安全。

二、应急救援组织

应急救援指挥部：

总指挥：

副指挥：

组员：

三、演练时间： 年 月 日。演练地点：

四、演练物品

1、1米长电线、2米长干木棍

2、医用药箱（创可贴、紫药水、胶布、医用酒精等）

3、应急车辆：1辆；

4、担架1付；

5、摄影照相机1台。

五、演练程序

1、总指挥宣布演练开始；

2、安全员 向总指挥报告，有一名作业工人触电，目前已成休克状态； 2 / 3

3、总指挥发布启动应急预案命令，全体应急小组成员到临时指挥点报到听后指示；

4、总指挥分派救援任务：

（1）立即对触电人员施救；

①立即切断电源，拔掉电源插头或关闭电源总开关，如果够不到开关，切勿试图关闭那件用电器用电开关，因为可能正是该开关漏电。

②若无法关闭电源开关可站在绝缘物体上，或手持干木棍断开电源，如用一叠厚报纸、塑料布、木板之类，用扫帚或木椅等将伤者拔离电源，或用绳子、裤子或任何干布条绕过伤者腋下或腿部，把伤者拖离电源。切勿用手触及伤者，也不要用潮湿的工具或金属物质把伤者拨开，也不要用潮湿的物件拖动伤者。

③如果伤者呼吸心跳停止，开始人工呼吸和胸外心脏按压。切记不能给触电的人注射强心针。若伤者昏迷，则将其身体放置成卧状。

④若伤者曾经昏迷、身体遭烧伤，或感不适，必须打电话叫救护车，或送伤者去医院急救。

⑤现场抢救触电者的原则：现场抢救触电者的经验原则是：迅速、就地、准确、坚持。迅速——争分夺秒使触电者脱离电源；就地——必须在现场附近就地抢救，伤者有意识后再送就近医院抢救。从出点时算起，5分钟以内及时抢救， 3 / 3

就生率90%左右，10分钟以内抢救就生率6.15%希望甚微；准确——人工呼吸的动作必须准确；坚持——只要有百万分之一希望就要尽百分百的努力。

8888888有限公司

火灾应急演练方案

1、组织、演练单位：

1.1组织、演练单位：8888888有限公司

1.2指导单位：******管理咨询有限公司

2、演练目的：

2.1检验应急预案的可行性，发现应急预案存在的问题，通过评估后予以修订；

2.2检验应急反应的准备情况；

2.3通过演练发现消防设备存在的问题；

2.3完善应急工作机制，提高应急反应能力。

3、演练依据：

《8888888有限公司综合应急预案》之“火灾事故专项应急预案”。

4、演练时间：2016年7月 9日上午17:00至17:30

5、演练范围：公司所有区域。

6、参加人员：公司所有人员。

7、模拟着火点：车间包材仓库。

8、演练总策划：王俊峰（协助总指挥策划、落实演练具体方案及相关准备工作）。

9、演练应急组织机构负责人及职责：

9.1演练总指挥：周清泉

9.2副总指挥：王俊峰

9.3安全疏散组长：***，成员：***** 负责整个公司员工的安全疏散指挥及集合，向总指挥报告疏散结果等。

9.4物资供应组组长：**，成员：***

负责应急物资的供应等。

9.5抢险抢修组组长：**，成员：******

负责检查演练过程当中消防设备的运作性能并作记录，负责操作演练过程中机电技术处理等。安排组员接警后快速赶赴现场“扑灭”模拟着火点的火源，然后两人一组分工巡视各车间、楼层的异常情况。

9.6交通运输组组长：陈维宏、廖成才

负责厂区主要运输干道的畅通保障及必要的交通运输工作。

9.7医疗救护组组长：**，成员：夏*****

负责演练中模拟窒息伤员的抢救示范工作，专业救护人员到场后协助伤员的搬运等。

9.8各部门负责人：

接警后迅速指挥员工止停所有机电设备，组织疏散逃生，并最后一个离开本部门（车间）；到达安全集合点后，列队清点本部门人数，并向安全疏散组组长报告员工疏散情况。

9.9现场拍摄、参演人员签到、演练时间记录：

应急演练方案

为了保证我公司的安全生产工作落实到实处，认真贯彻落实《安全生产法》、《消防法》和市政府180号令等法令、法规和标准，达到快速、有序、高效地控制紧急事件的发展，将事故损失减少到最低程度。结合本单位的实际情况，特制定安全生产事故应急救援预案。

一、应急救援组织及职责：

成立本单位应急救援小组（名单附后）：

负责事故现场应急的指挥工作，进行应急任务分配和人员调度，有效利用各种应急资源，保证在最短时间内完成对事故现场的应急行动。

1、现场发生重大事故后，应立即组织人员抢救，同时以最快的方式报告本单位领导，如发生人员伤亡或火警等，应分别第一时间直接打电话报120急救中心或119报火警求助。

2、现场应急救援小组立即组织人员展开抢救伤员和排除险情，防止事故的扩大和蔓延，力求将损失减少至最低程度。同时注意安排做好保护好事故现场。

3、负责指挥调动现场的一切所需的应急救援排险物资和人员参与抢救救援，确保救援工作在统一指挥下有序地进行。 4、协助公司和上级部门开展事故调查，接受公司及政府有关部门对事故的调查处理。

5、协助公司及上级有关部门分析事故原因和性质，吸取事故教训制定并落实相应的预防措施，切实防止类似的事故重复发生。

6、负责安排专人做好事故的善后处理工作，使各级人员都受到安全教育，在切实做好预防措施和确保安全的情况下，上报有关上级部门，争取尽快批准恢复本单位的正常营业。

二、危险目标及启动程序

根据现场的特点，特确定以下为可能引起重大事故类别

1、坍塌：包括建筑物等；

2、触电：包括雷击伤害；

3、物体打击：指落物等碰伤的伤害；

4、火灾、爆炸；

5、中毒；

6、自然灾害。

根据现场的灾害特点，应立即启动相应的紧急事故处置措施。

三、紧急事故处置措施

（一）、应急准备中应遵循的原则

1、加强业务学习和训练，增强自防自救能力；对场所工作人员应进行应急岗位教育和防火、灭火、防灾知识的培训。

2、制定保卫、消防方案，内容包括：防止发生各类隐患事故采取的预防措施；可能发生事故现场应配备的器材；发生事故时的应急对策及信息传递。

XX 应急避震演练方案

一、演练目的

通过演练，使学生了解地震发生的有关知识，学习地震发生时的应急避震知识，掌握遇到地震发生时，最大限度地减轻地震损害的方法，从而增强学生防震减灾意识，提高学生在地震发生时的紧急避险，自救自护和应变能力。

二、演练时间：

三、演练地点：

四、演练对象：

五、演练准备

(一) 组织领导

一、成立疏散演练指挥部

组长：XX

副组长：XX

成员： XX

A、紧急疏散组

组长：XX 副组长： XX

组员： XX

（1）在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地疏散全体师生到安全地带；

（2）疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场；

（3）将学生组织到操场中央，由教师及时组织看护，保障学生生命安全。

B、医疗救助组

组长：

组员：

职责：准备医疗常用药品，拨打110、120、119等相关电话，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后，协助有关部门送往就近医院进行救治。

C、安全保障组

组长： 组员：各级体育教师。

（二）准备的工作

1、组织学生学习“地震防震避震教育”和观看有关的防震避震VCD影片及防震和科普图展，提高学生对这些知识的认识。

2、让学生熟悉应急避震的方法。

3、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径路线。

4、演练前组织学生进行避震和疏散和训练。

5、进行模拟发生地震的演练。

六、演练内容：

（一）教室内紧急避险（时间：半分钟）方式和要求：

1、组长发出地震信号三响短促铃声后，教室内的老师和学生迅速行动。

2、学生迅速用双手抱头蹲在课桌旁或蹲在课桌下双手抱住桌脚，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

3、老师躲在讲台下。

4、老师尽可能让教室门开启，告诫学生镇静，不要惊慌，不要乱跑。

（二）从室内紧急疏散到室外（时间：2～5分钟）

1、室内紧急避险半分钟后，由组长发出疏散指令一声长哨，老师立即按顺序组织学生快速地撤出教室，通过楼道、楼梯，到达地面操场。