第六、七单元复习重点

第六单元 一方水土养一方人第一课

北方地区（温带季风气候）

小兴安岭 黄土高原 北京

位置 黑龙江中北部的小兴安岭，亚洲最大的红松原始森林有“红松之乡”之称，是我国著名的林区

东起太行山脉，西到乌鞘岭，北抵长城，南连秦岭，世界上黄土覆盖面积最大的高原

范围：黄土高原垮山西、陕西、宁夏、甘肃等地（第二阶梯） 华北平原北部；北京的西、北两面为太行山和长城，东临渤海湾，南面是千里中原

40°N 116°E

自然条件 地形地势 小兴安岭纬度高较高，山地，（温带季风气候） 沟壑纵横，支离破碎；地势平缓，略有起伏。 地势：西北高、东南低

气候 冬寒冷，夏温暖，降水集中夏季，蒸发小，总体湿润，适宜林木生长。 夏季与热同期，降水集中、形成暴雨； 气候：温带季风气候

河流 黑龙江流域，松花江穿过 黄河流域 水库（华北缺水）

人文条件 生活 铁路纵贯南北、公路四通八达

（森林火车） 建筑：窑洞 音乐舞蹈：信天游、腰鼓 服饰：白羊肚巾（防风沙） 饮食习惯：面食 文化：皮影戏、秦腔、信天游 作为首都，北京是国家机关所在地，中南海是党中央和国务院所在地；北京是全国政治文化中心

故宫：明清两朝的皇宫，又名紫禁城。世界上现存规模最大、保存最完整的宫殿群建筑

鸟巢：国家体育场

胡同、四合院：北京的古建筑

燕、金、元、明、清

北京最早称为“蓟” 生产 长期过量开采，森林资源急剧减少

对林下野生菌和药材进行毁灭性挖掘，对林区生态环境造成很大破坏 裸露的黄土在雨水和河流的强烈冲刷下大量流失，是黄土高原成为世界上水土流失最为严重的地区之一

原因：自然原因：土质疏松，地表植被裸露，降水多集中夏季；

人为原因：毁林开荒，滥砍滥伐、过度放牧等 1. 抚育并合理地经营与管理森林

2. 模仿森林自然发育来采伐森林

3. 建立红松自然环境保护区

4. 新的经营方式：把木材的枝丫、断木等剩余材料加工成雪糕棒；用锯末栽种木耳 1. 造林种草

2020年秋季部编版语文七年级下册

单元导读

本单元选编的课文包括探险和科幻两部分内容。

《伟大的悲剧》中科斯特等人为探险事业而牺牲的事迹至今令人唏嘘。

《太空一日》真实再现了我国航天员首飞太空的经历，航天员置个人安危于度外的英雄气概，一丝不苟的工作作风，令人敬仰。

《带上她的眼睛》以大胆的科学幻想，细腻的情感描写，精彩的悬念，给人巨大的阅读兴趣。

《河中石兽》读来饶有兴趣，启发人们思考什么才是检验真理的标准。

本单元课文篇幅较长，培养学生进行浏览式阅读。

本单元的学习，还应该理解严谨的科学态度与大胆的质疑精神。

21.《伟大的悲剧》

教学重点：

学习浏览的阅读方式，体高自己的阅读速度。快速阅读，每分钟不少于400字，注意抓住主要信息，概括内容要点，理清故事情节。

把握作者表达的思想感情，体会“伟大的悲剧”的含义。这篇课文贯注了作者强烈的情感，可以有选择地阅读一些重要段落，体会作者的情感。在把握情感的基础上，引导学生理解“伟大”“悲剧”的含义。

理解课文所表现的人物崇高的精神品质，以及人类探求未知的科学精神。科斯特和伙伴们的精神令人感动，可以重点突出他们团结合作、为他人业绩作证，勇于探索的精神。

22. 《太空一日》

教学重点：

运用浏览的方法快速了解课文主要内容，把握本文的结构特点。本文篇幅较长，每个小节都有小标题，可以根据标题的提示，抓住每一节的重点。浏览时注意找出作者在太空中遇到的意外情况，以及心理活动或举动。

体会作者严谨、科学的态度，并感受文章字里行间蕴含的情感。作者是一名宇航员，在写作本文中也体现出严谨、科学的态度，值得学生体会和学习。另外作者在字里行间流露出对祖国、航天事业、亲友的热爱，可以从情感态度价值观的角度挖掘本文的内涵。

24.《河中石兽》

教学重点：

了解故事情节，把握作者的观点。熟悉课文所叙述的故事，并从中体验作者对僧人、讲学家的批评态度，发展和提升学生从实际出发进行独立思考的能力。

第六单元复习重点资料梳理

一、掌握常见的文言词语

噬shì：咬，食。

狎xiá：亲近而态度不庄重。

遁dùn：逃走。

窥：暗中察看。

好事者：喜欢多事的人。

船载以入：用船装运（驴）进入（黔）。船，这里是用船的意思。

宠然：巨大的样子。

以为神：把（它）当作神奇（的东西）。是“以之为神”的省略。

蔽：隐蔽。

稍：副词，渐渐。

莫相知：不知道（它是什么东西）。

他日：另一天，有一天。

骇hài：害怕，惊惧。

以为且噬己：认为将要咬自己。且，将要。

然：然而，但是。

往来：走来走去，来来回回。

异能：特殊本领。

荡倚冲冒：形容虎对驴子轻侮或戏侮的样子。荡，碰撞；倚，依靠；冲，冲击；冒，冒犯。

不胜怒：非常恼怒。胜，禁得住，不胜，不能承受。 计之：盘算这件事。之，指上文所说驴生气了只能踢的情况。

跳踉：跳跃。

去：离开。

黔驴技穷：比喻有限的一点儿本领已经使完了。

庞然大物：形容很大很笨的一些东西。现多用来形容表面上很大而实际脆弱的东西。

馨xīn：香气，这里指品德高尚。

牍dú：公文，书信；古代写字用的木简。

惟吾德馨：只有我品德高尚。惟，只；吾，我，这里指陋室的主人。

铭：古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体一般都是用韵的。

斯：这。

鸿儒r ：大儒，学识渊博的人。鸿，大。

白丁：原指没有官职的人，这里指没有学问的人。

素：不加装饰的。

丝竹：琴瑟、箫管等乐器，这里指奏乐的声音。

劳形：使身体劳累，劳，使……劳累。

何陋之有：有什么简陋呢？

蕃：多。

独：仅，只。

濯zhuó：洗涤。 清涟lián：水清而有微波的样子，这里指清水。

妖：美丽而不庄重。

不蔓màn不枝：不牵牵连连，不枝枝节节。

亭亭：挺立的样子。

植：竖立。

亵xiè玩：玩弄。亵，亲近而不庄重。

隐逸：隐居不愿做官的人。

鲜：少。

宜：当然。

哗：人多声杂，乱吵。

吠：狗叫。

呓yì：梦话。

叱chì：大声责骂。

第六单元重点

一、天边的红霞，向晚微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，他们和乡下人家一起，绘成了一副自然、和谐的田园风景画。

1、“他们的好友”指的是（红霞、微风、鸟儿）

2、“他们把桌椅饭菜搬到门前。天高地阔地吃起来.” “天高地阔”在这里的意思是（吃的地方很开阔）。

二、1、荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。“之”的意思是（的）。这句话写出了荷兰的（运河）多，（花）多，（牧场）范围广。

2、《牧场之国》向我们展现了荷兰的独特风情：白天，牧场是（牛、马、羊、猪、鸡）这些动物们的自由王国；夜幕降临，广阔无垠的草原更是一片（寂静）。

3、作者为什么四次讲到“这就是真正的荷兰”？

因为作者向人们介绍荷兰的特点，同时赞叹荷兰独特的牧场风光。

4、“真正的荷兰”主要表现在（夜晚的宁静）。

5、《牧场之国》让我们看到了荷兰（蓝天、碧草、牛羊组成的自然和谐的景观）。

三、有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋前种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋。成群地从土里探出头来。

1、这句话是描写（竹笋）的。

2、句子一个“探”字用得很好，让人感到嫩笋迅速的长势和春季勃勃的生机，运用了（拟人）的修辞手法。

3、这一段话按照（方位顺序）来写，分别介绍了乡下人家（门前和屋后）的景色。文中的“时令”指（季节）。

四、辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。

1、这句话中的“它们”指的是（骏马）。

2、这句话是对骏马活动场面的总括，句中“原野”的特点是（辽阔无垠）。 五、乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。