六年级超常思维百科一、什么是超常思维超常思维是一个涵盖了创新思维、逻辑思维、抽象思维等多个维度的概念。
其特点是跳出常规，不拘泥于固有的思维定式，用不同于常人的角度去思考问题。
超常思维往往能带来意想不到的突破，对于个人成长和解决问题都具有重要作用。
二、超常思维的类型和表现1. 抽象思维：抽象思维是指通过抽取事物最本质的属性和特征，对其进行高度概括和归纳的思维方式。
例如，在学习数学时，通过对大量具体数字的研究，可以归纳出“数”的本质特征。
2. 逻辑思维：逻辑思维是指根据已知的事实和规则，进行推理和判断的思维方式。
例如，侦探通过搜集证据，运用逻辑推理，找出犯罪嫌疑人。
3. 创新思维：创新思维是指不拘泥于传统和常规，能够突破性地提出新观点、新方法的思维方式。
例如，科学家在研究时，会提出许多前所未有的假设和理论。
三、如何培养超常思维1. 定期阅读：阅读是开阔视野、增长知识的重要途径。
通过阅读不同类型的书籍，可以接触到不同的观点和思维方式，从而激发创新灵感。
2. 训练动手能力：实践出真知。
通过动手操作，可以更好地理解和应用知识，同时也能发现一些理论学习中无法发现的问题。
3. 拓展知识领域：知识是思维的基石。
了解不同领域的知识，能够丰富我们的认知体系，有助于我们从多角度思考问题，找到更多解决方案。
4. 批判性思考：不盲目接受信息，而是学会独立思考和判断。
要敢于质疑，挑战权威，才能培养出独特的见解和思维方式。
5. 参加辩论和讨论：与他人交流可以碰撞出思维的火花。
通过参与辩论和讨论，我们可以学习到别人的观点和思维方式，同时也能锻炼自己的表达和沟通能力。
6. 尝试新的体验：走出舒适区，尝试新的事物和环境。
比如学习一门新的技能、去不同的地方旅行等，这些新的体验能够激发我们的创新思维和想象力。
7. 利用思维导图：思维导图是一种有效的思维工具。
通过绘制思维导图，我们可以将复杂的信息进行整理和归纳，更好地理解和记忆。
同时，也能帮助我们发现信息之间的联系和规律，从而培养逻辑思维和创新思维。
