(新)部编人教版初中历史九年级上册课后题思考题(含答案)

九年级历史上册第1课课后活动（1）判断下列表述，在正确选项后面的括号里画V，错误的画×。

古埃及文明延续发展至今，文明进程历经曲折但未间断（×）古埃及在科学、文化领域取得很高的成就（V）古埃及国王给自己的陵墓取名“金字塔”，象征着无限的权力（×）第2 课1、问题思考：想想看，当今世界上普遍采用什么进位制？当今世界上普遍采用的是十进位制。

2．课后活动：读材料，想问题。

《汉谟拉比法典》规定：倘奴隶告其主人云：“你非吾之主人”，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。

倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者，则此理发师应断指。

倘自由民购买奴婢，未满月而该奴即患癫痫，则买者得将其退还卖者而收回其所付之银。

问题：①奴隶处于什么样的社会地位？答：被压迫的地位，没有任何自由。

②你认为《汉谟拉比法典》维护的是哪个阶级的利益？答：奴隶主阶级。

第3课1活动与探究。

教材第14页图①按从左至右的顺序写出古代文明的名称，并写出它们产生的大致时间。

答：古埃及文明，约公元前3500年；古代两河流域文明，约公元前3500年；古印度文明，约公元前2300年；中国文明，约公元前3000年。

②这些古代文明是在什么样的地理环境中发生和发展的，为什么？答：大河流域。

原因大致有：①大河流域气候温和，光热充足，地势平坦，适合人类生存。

②有充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展。

第4课1、课后活动：查找资料，分析雅典民主政治的利。

答：利：雅典民主政治能激发公民群体的积极性，有利于雅典城邦的发展；除十将军外的各级公职向所有公民开放，并以抽签的方式产生；国家为担任公职的公民提供津贴，保证贫穷公民也能参与国家政治事务。

第6课1．材料研读：“真正的法律应该对一切人有效，应该永远有效。

”你如何理解这句话？答：这句话体现了所有人都享有基本权利的观点，莫定了罗马法的基本原则。

第7课1.课后活动：判断下列表述，在正确选项后面的括号里画V，错误的画×。

部编人教版九年级历史教材习题答案第1课古代埃及【问题思考】答案：古埃及人在与尼罗河的洪水的斗争中，通过长期观察尼罗河泛滥与星象之间的规律，创立了天文学；古埃及人在测量被洪水淹没过的土地的过程中，创造了数学中的几何学；古埃及人为了不违农时，发展农业生产，逐渐认识到必须掌握尼罗河泛滥的规律，准确地计算时间，制定了历法；等等。

【课后活动】1．答案：×√×2．提示：可通过查阅书籍、上网等途径搜集关于金字塔的故事，并进行判断。

第2课古代两河流域【问题思考】答案：十进位制。

【课后活动】答案：(1)奴隶处于被奴役、被压迫的地位。

(2)奴隶主。

第3课古代印度【问题思考】答案：山西大同的云冈石窟；河南洛阳的龙门石窟；敦煌莫高窟；等。

【课后活动】1．答案：金字塔两河流域种姓制度尼罗河流域《汉谟拉比法典》恒河流域2．答案：(1)从左至右：古埃及文明约公元前3500年古代两河流域文明约公元前3500年古印度文明约公元前23世纪古代中国文明约公元前2070年(2)大河流域。

因为大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存；泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。

第4课希腊城邦和亚历山大帝国【课后活动】提示：(1)利：为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障，把古代世界的民主政治发展到顶峰，成为一种典型范例，对近代西方民主政治也产生一定影响。

(2)弊：它是奴隶制民主政治，本质上仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专政。

能够享受到民主权利的成年男性公民只占雅典人口的1/6。

第5课罗马城邦和罗马帝国【课后活动】答案：材料反映了罗马帝国统治者穷奢极欲，社会奢靡享乐之风盛行。

这造成罗马帝国的衰落。

第6课希腊罗马古典文化【问题思考】答案：德谟克里特、苏格拉底和亚里士多德时期，正值中国战国时期。

其中，道家认为“道”是天地万物的本原。

无处不在，无时不有。

生生不息的大自然、风云变幻的人世间，都是“道”的产物。

部编九年级历史上册课后练习题参考答案第1课P3问题思考：尼罗河与古埃及科学文化的发展有什么关系？尼罗河是古埃及的文明,也是古埃及思想文化发展的源泉。

P5课后活动：1、判断下列表述，在正确选项后面的括号里画V，错误的画×。

古埃及文明延续发展至今，文明进程历经曲折但未间断（×）古埃及在科学、文化领域取得很高的成就（V）古埃及国王给自己的陵墓取名“金字塔”，象征着无限的权力（×）第2课P7问题思考：想想看，当今世界上普遍采用什么进位制？当今世界上普遍采用的是十进位制。

P9课后活动：读材料，想问题。

《汉谟拉比法典》规定：倘奴隶告其主人云：“你非吾之主人”，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。

倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者，则此理发师应断指。

倘自由民购买奴婢，未满月而该奴即患癫痫，则买者得将其退还卖者而收回其所付之银。

问题：①奴隶处于什么样的社会地位？被压迫的地位，没有任何自由。

②你认为《汉谟拉比法典》维护的是哪个阶级的利益？答：奴隶主阶级。

第3课P12问题思考你能说出深受印度佛像艺术影响的中国古代石窟吗？河南洛阳龙门石窟、山西大同的云冈石窟、甘肃敦煌莫高窟等P14活动与探究2①按从左至右的顺序写出古代文明的名称，并写出它们产生的大致时间。

答：古埃及文明，约公元前3500年；古代两河流域文明，约公元前3500年；古印度文明，约公元前2300年；中国文明，约公元前3000年。

②这些古代文明是在什么样的地理环境中发生和发展的，为什么？答：大河流域。

原因大致有：①大河流域气候温和，光热充足，地势平坦，适合人类生存。

②有充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展。

第4课1、课后活动：查找资料，分析雅典民主政治的利弊。

答：利：雅典民主政治能激发公民群体的积极性，有利于雅典城邦的发展；除十将军外的各级公职向所有公民开放，并以抽签的方式产生；国家为担任公职的公民提供津贴，保证贫穷公民也能参与国家政治事务。

部编人教版九年级上册历史课本问题参考答案（5－7单元）第五单元步入近代第13课西欧经济和社会的发展P61材料研读：你如何理解这句话？在租地农场里，租农场主、土地所有者掌握土地等生产资料，他们把土地出租给农民，甚至向承租人提供生产必需的生产资料。

承租人须向农场主支付地租。

双方订立契约，农场主与承租人形成了雇佣关系，这种生产经营方式具有资本主义生产关系的特征。

P64想一想：租地农场有什么特点？新手工业经营方式有什么特点？租地农场的特点：领主或富裕农民把土地逐渐集中。

生产组织方式具有资本主义生产关系的特征。

农副产品推向市场。

新的手工业经营方式的特点：手工工场由分散转向集中。

从事手工工场的阶层多，如农民、手工业者、商人等。

适应市场的需求。

生产组织形式具有资本主义生产关系的特征。

生产效率高。

第14课文艺复兴运动P66材料研读：想一想：这首诗反映了怎样的生活态度？这首诗反映了文艺复兴时期人们快乐的人生观、积极的生活态度，以及享受人生、寻求愉悦和幸福的乐观主义精神。

P66问题思考：你如何理解文艺复兴并非简单的“复兴”？“文艺复兴”从表面上看是欧洲先进知识分子复兴古希腊罗马文化的运动，但它不是单纯地复兴古典，而是反封建的新文化的创造，具有鲜明的时代精神。

文艺复兴是对古希腊罗马文化中人文主义精神的继承和发展，是反映欧洲新兴资产阶级要求的思想解放运动。

P68课后活动1.连线。

达·芬奇《神曲》但丁《最后的晚餐》莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》2.有人对《蒙娜丽莎》推崇备至，认为蒙娜丽莎很美，微笑很神秘；也有人认为蒙娜丽莎并不好看，表情古板。

你怎么看这幅画》从历史的角度和审美的角度看，这幅画的价值主要体现在哪些方面？《蒙娜丽莎》表达了达·芬奇对人和人性生动的刻画，展示了对人性的歌颂和赞美，体现了人文主义的思想情怀，表达了新兴资。

九年级上册历史课本试题答案第一单元人类文明的开端第1课人类的形成动脑筋男孩：直立行走是人类进化史上具有决定意义的一步。

女孩：我不太同意这种说法，因为很多人认为火的使用才是具有决定意义的。

请你判断一下，他们谁说得对?参考答案左边女生说得对①直立行走首先使双手解放出来，用于制造工具和进行劳动，而能够制造工具和进行劳动，是人和动物的根本区别；②直立行走促进了脑的发育，使人从动物界完全分离出来。

活动与探究辩一辩：请同学们分成两组，对父系氏族社会取代母系氏族社会的原因和后果进行讨论或辩论。

参考答案1．氏族社会产生的作用。

①氏族社会实行族外群婚制，避免了血亲通婚对人的体质造成的危害；②氏族社会以血缘关系为纽带，增进了人们之间的凝聚力，推动了经济、文化事业的发展。

2．母系氏族和父系氏族的共同点和不同点。

共同点：①都以血缘关系为纽带；②都实行财产、分配的公有制。

不同点：①母系氏族公社妇女在社会中占主导地位，父系氏族公社男子在社会中占主导地位。

②母系氏族时期，人们“只知其母，不知其父”，父系氏族时期，人们“既知其母，又知其父”。

③父系氏族公社后期，生产力进一步提高，出现了私有制和奴隶制，原始社会开始解体。

第2课大河流域──人类文明的摇篮动脑筋两位同学分别代表古代印度吠舍与婆罗门，就社会平等问题展开辩论，请说出双方可能说的话：参考答案吠舍：我们终年劳作，不得休息。

我们生产了大量的粮食，养肥了成群的牛羊，制造了精美的生活、工艺用品，并把它们运到各地供你们享受，凭什么我们却不能与你们共享国家权力，甚至连我们的孩子与你们的孩子恋爱都要遭到你们的反对?婆罗门：该死的家伙，想造反啦?造物主用嘴制造了我们，而用腿生出了你们，难道嘴可以与腿平等吗?闭起你的臭嘴，给我好好干活去!别触犯神的意志。

活动与探究下面是一幅公元前2500年左右的亚非文明地图，请你结合地图议一议：①从左至右填出四大文明的名称，并填写出它们产生的大致时间。

参考答案埃及文明,公元前3500年；两河流域文明，公元前3500年；印度文明，公元前2500年；中国文明，公元前2070年；②它们是在什么样的地理环境中发生和发展的？这些文明都处在那两个纬度之间？古代文明为什么多发生在大河流域？参考答案大河流域。

部编九年级历史上册课后题思考题及答案第1课P3问题思考：尼罗河与古埃及科学文化的发展有什么关系？尼罗河是古埃及的文明,也是古埃及思想文化发展的源泉。

P5课后活动：1、判断下列表述，在正确选项后面的括号里画V，错误的画×。

古埃及文明延续发展至今，文明进程历经曲折但未间断（×）古埃及在科学、文化领域取得很高的成就（V）古埃及国王给自己的陵墓取名“金字塔”，象征着无限的权力（×）第2课P7问题思考：想想看，当今世界上普遍采用什么进位制？当今世界上普遍采用的是十进位制。

P9课后活动：读材料，想问题。

《汉谟拉比法典》规定：倘奴隶告其主人云：“你非吾之主人”，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。

倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者，则此理发师应断指。

倘自由民购买奴婢，未满月而该奴即患癫痫，则买者得将其退还卖者而收回其所付之银。

问题：①奴隶处于什么样的社会地位？被压迫的地位，没有任何自由。

②你认为《汉谟拉比法典》维护的是哪个阶级的利益？答：奴隶主阶级。

第3课P12问题思考你能说出深受印度佛像艺术影响的中国古代石窟吗？河南洛阳龙门石窟、山西大同的云冈石窟、甘肃敦煌莫高窟等P14活动与探究2①按从左至右的顺序写出古代文明的名称，并写出它们产生的大致时间。

答：古埃及文明，约公元前3500年；古代两河流域文明，约公元前3500年；古印度文明，约公元前2300年；中国文明，约公元前3000年。

②这些古代文明是在什么样的地理环境中发生和发展的，为什么？答：大河流域。

原因大致有：①大河流域气候温和，光热充足，地势平坦，适合人类生存。

②有充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展。

第4课1、课后活动：查找资料，分析雅典民主政治的利弊。

答：利：雅典民主政治能激发公民群体的积极性，有利于雅典城邦的发展；除十将军外的各级公职向所有公民开放，并以抽签的方式产生；国家为担任公职的公民提供津贴，保证贫穷公民也能参与国家政治事务。

九年级上历史课后习题答案在九年级上历史课后，我们经常会被老师布置一些习题作业。

这些习题旨在帮助我们巩固所学的历史知识，并提高我们的分析和解决问题的能力。

在这篇文章中，我将回答一些九年级上历史课后习题，并解释我对这些问题的理解。

第一个问题是关于古埃及的。

古埃及是一个古老而神秘的文明，它有着令人惊叹的建筑和文化遗产。

问题是：古埃及人为什么会选择在尼罗河河谷定居？古埃及人选择在尼罗河河谷定居有几个原因。

首先，尼罗河是古埃及人生活的重要水源，他们依赖于河水的灌溉来种植庄稼。

尼罗河的洪水还带来了肥沃的泥沙，使得河谷土壤肥沃，适合农业发展。

其次，尼罗河的交通便利，方便了古埃及人的贸易和交流。

最后，河谷周围有天然屏障，如沙漠和山脉，提供了一定的保护，使古埃及人能够相对安全地生活。

接下来是关于古希腊的问题。

古希腊是一个重要的古代文明，对西方文化和政治产生了深远的影响。

问题是：古希腊城邦和雅典民主的关系是什么？古希腊城邦是古希腊的基本政治单位，每个城邦都是一个独立的国家。

城邦由城市和周围的农村地区组成，有自己的政府和法律。

雅典是古希腊最有名的城邦之一，也是民主政治的发源地。

雅典民主是一种政治制度，其中公民有权参与政治决策。

在古希腊时期，只有成年男性公民才有权利参与政治。

他们可以在集会上发表意见，投票表决，甚至担任公职。

雅典民主的核心原则是平等和自由，这使得雅典成为一个独特的城邦。

然而，古希腊的民主并不像现代民主那样普遍。

它只适用于公民，而非所有人。

古希腊的民主也存在一些限制，如对女性、奴隶和外国人的排斥。

尽管如此，雅典民主仍然被认为是政治制度的重要里程碑，对后来的民主国家产生了深远的影响。

最后一个问题是关于古罗马的。

古罗马是一个强大而庞大的帝国，它的法律、政治和文化对世界产生了深远的影响。

问题是：古罗马的道路系统对其帝国的发展有何重要意义？古罗马的道路系统是古代世界最庞大和最先进的道路网络之一。

这个系统起到了连接帝国各地的重要作用。

新人教部编版历史九年级上册课本练习题答案目录新人教部编版历史九年级上册课本练习题答案 (1)第一单元古代亚非文明 (1)第1课古代埃及 (1)P3页问题思考 (1)P5页课后活动 (1)第2课古代两河流域 (1)P7页问题思考 (1)P9页课后活动 (2)第3课古代印度 (2)P12页问题思考 (2)P14页活动与探究 (2)第二单元古代欧洲文明 (3)第4课希腊城邦和亚历山大帝国 (3)P20页课后活动 (3)第5课罗马城邦和罗马帝国 (3)P25页课后活动 (3)第6课希腊罗马古典文化 (4)P28页问题思考 (4)P29页材料研读 (4)P30页课后活动 (4)第三单元封建时代的欧洲 (5)第7课法兰克帝国 (5)P35页课后活动 (5)第8课基督教的兴起和传播 (6)第9课西欧庄园 (6)P43页课后活动 (6)第10课中世纪城市和大学的兴起 (7)P48页课后活动 (7)第11课课拜占庭帝国和查士丁尼法典 (7)P52页课后活动 (7)第四单元封建时代的亚洲国家 (8)第12课古代日本 (8)P56页课后活动 (8)第13课阿拉伯帝国 (9)P58页问题思考 (9)P61页课后活动 (9)第五单元步入近代 (10)第14课西欧经济和社会的发展 (10)P63页材料研读 (10)P66页课后活动 (10)第15课文艺复兴运动 (11)P68页材料研读 (11)P68页问题思考 (11)P71页课后活动 (11)第16课探寻新航路 (12)P76页课后活动 (12)第17课早期殖民掠夺 (13)P80页课后活动 (13)第六单元资本主义制度的初步确立 (14)第18课君主立宪制的英国 (14)P85页课后活动 (14)第19课美国的独立 (14)P88页材料研读 (14)P89页课后活动 (14)第20课法国大革命和拿破仑帝国 (15)P92页材料研读 (15)P95页课后活动 (15)第七单元工业革命和工人运动的兴起 (16)第21课第一次工业革命 (16)P97页材料研读 (16)P99页课后活动 (16)第22课马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起 (16)P102页问题思考 (16)（温馨提示：键盘按住Ctrl+点击鼠标左键可直达指定页面）新人教部编版历史九年级上册课本练习题答案第一单元古代亚非文明第1课古代埃及P3页问题思考问：尼罗河与古埃及科学文化的发展有什么关系？答：尼罗河是古埃及的文明,也是古埃及思想文化发展的源泉。

2019部编版九年级历史上册课本习题答案教育万花筒发布时间：09-1606:30教材习题答案第1课古代埃及【问题思考】答案：古埃及人在与尼罗河的洪水的斗争中，通过长期观察尼罗河泛滥与星象之间的规律，创立了天文学；古埃及人在测量被洪水淹没过的土地的过程中，创造了数学中的几何学；古埃及人为了不违农时，发展农业生产，逐渐认识到必须掌握尼罗河泛滥的规律，准确地计算时间，制定了历法；等等。

【课后活动】1．答案：×√×2．提示：可通过查阅书籍、上网等途径搜集关于金字塔的故事，并进行判断。

第2课古代两河流域【问题思考】答案：十进位制。

【课后活动】答案：(1)奴隶处于被奴役、被压迫的地位。

(2)奴隶主。

第3课古代印度【问题思考】答案：山西大同的云冈石窟；河南洛阳的龙门石窟；敦煌莫高窟；等。

【课后活动】1．答案：金字塔两河流域种姓制度尼罗河流域《汉谟拉比法典》恒河流域2．答案：(1)从左至右：古埃及文明约公元前3500年古代两河流域文明约公元前3500年古印度文明约公元前23世纪古代中国文明约公元前2070年(2)大河流域。

因为大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存；泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。

第4课希腊城邦和亚历山大帝国【课后活动】提示：(1)利：为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障，把古代世界的民主政治发展到顶峰，成为一种典型范例，对近代西方民主政治也产生一定影响。

(2)弊：它是奴隶制民主政治，本质上仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专政。

能够享受到民主权利的成年男性公民只占雅典人口的1/6。

第5课罗马城邦和罗马帝国【课后活动】答案：材料反映了罗马帝国统治者穷奢极欲，社会奢靡享乐之风盛行。

这造成罗马帝国的衰落。

第6课希腊罗马古典文化【问题思考】答案：德谟克里特、苏格拉底和亚里士多德时期，正值中国战国时期。

其中，道家认为“道”是天地万物的本原。

无处不在，无时不有。

第13课英国资产阶级革命课后答案：P90复习1.克伦威尔坚持武装反对斯图亚特王朝的斗争，建立了一支新式的资产阶级军队“铁骑军”和“新模范军”，打败了王党军，取得了两次内战的胜利。

"2.他领导资产阶级和新贵族，在人民群众的支持下，推翻了斯图亚特王朝的封建统治和君主专制制度，把查理一世送上了断头台，建立了资产阶级共和国。

3.他执政后，独揽大权，实行军事独裁，把“护国政治”由终身制改为世袭制，使共和国名存实亡，而为斯图亚特王朝的复辟铺平了道路。

.P90思考与讨论1.限制了国王的立法权。

不经议会同意，国王不得颁发或废除法律。

2.限制了国王的财政权。

未经议会同意，国王不得征税和支配税收。

3.限制了国王的军事权。

未经议会同意，国王不得在和平时期征集或维持常备军。

4.国王对议会的控制权收到限制。

议员应自由选举，议员在议会内有自由发表意见的权利；议会必须定期召开。

5．国王对臣民的统治权收到限制。

6.王位继承权收到限制。

.P90课外学史1.实行人治，把自己凌驾于法律之上，按个人意志进行统治，置广大民众的意志于不顾。

2.为满足一己之私利和贪欲，而不惜牺牲臣民的生命和财产。

第14课美国独立战争P.96课外阅读表达了美国资产阶级和民众争取民族独立，追求民主自由的思想与主张，提出了资产阶级革命的原则。

《独立宣言》不仅对当时北美人民争取民族独立起到巨大的鼓动作用，而且对封建君主专制占统治地位的欧洲也是巨大的冲击，显示出资产阶级民主思想的光芒。

97复习 1.他临危受命担任大陆军总司令，不畏艰险，领导大陆军和殖民地人民，坚持武装反英斗争，赢得了独立战争的胜利。

2.他坚持共和制，反对君主制，主持制定了美国第一部资产阶级共和宪法，组建了第一届联邦政府，巩固了独立战争的胜利成果。

3.他坚持任期制，反对终身制，在第二届总统任期届满后，拒绝第三次出任总统，开创美国总统任期不得超过两届的先例。

P.97思考 1.这两件事反映出华盛顿廉洁奉公，不居功，不恋权，不敛财的高尚品质。

教材问题解答第1 课古代埃及【P3 问题思考】尼罗河定期泛滥，每次涨水、退水，古埃及人都需要进行精确的记录和计算。

退水以后，他们还需要重新丈量土地，划定地界。

再加上建筑等方面的计算需要，古埃及人发展了数学。

同时，为了准确地预测尼罗河泛滥的日期，古埃及人展开天文学研究。

【P5 课后活动】1. 古埃及文明延续发展至今，文明进程历经曲折但未间断（×）古埃及在科学、文化领域取得很高的成就（√）古埃及国王给自己的陵墓取名“金字塔”，象征着无限的权力（×）第2 课古代两河流域【P7 问题思考】当今世界上普遍采用的是十进制。

【P9 课后活动】（1）被压迫的地位，没有任何自由。

（2）奴隶主阶级。

第3 课古代印度【P13 问题思考】山西大同的云冈石窟、河南洛阳的龙门石窟和甘肃敦煌的莫高窟等。

【P14 课后活动】1.金字塔两河流域种姓制度尼罗河流域《汉谟拉比法典》恒河流域2.（1）古埃及文明，约公元前3500 年；古代两河流域文明，约公元前3500 年；古印度文明，约公元前2300 年；中国文明，约公元前3000 年。

1（2）大河流域。

北纬20°—北纬40°。

原因大致有：①大河流域气候温和，光热充足，地势平坦，适合人类生存。

②有充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展。

第4 课希腊城邦和亚历山大帝国【P20 课后活动】雅典民主政治能激发公民群体的积极性，有利于雅典城邦的发展；除十将军外的各级公职向所有公民开放，并以抽签的方式产生；国家为担任公职的公民提供津贴，保证贫穷公民也能参与国家政治事务。

雅典民主政治的弊端是其运作机制存在派系斗争、效率低下、议政质量难以保证等缺点；过分强调多数人的民主而忽视了少数人的权利；雅典民主使得公民生活政治化，消耗了社会积累；雅典的民主只是少数人的民主，广大妇女、奴隶和外邦人被排除在外。

第5 课罗马城邦和罗马帝国【P25 课后活动】越来越多的节庆娱乐使人们沉迷享乐，大量节庆活动还使国家的财政负担日益沉重，成为导致帝国灭亡的重要原因。

第一单元：古代亚非文明第1课古代埃及P3问题思考：尼罗河与古埃及科学文化的发展有什么关系？尼罗河是古埃及的文明,也是古埃及思想文化发展的源泉。

P5课后活动：1、判断下列表述，在正确选项后面的括号里画V，错误的画×。

古埃及文明延续发展至今，文明进程历经曲折但未间断（×）古埃及在科学、文化领域取得很高的成就（V）古埃及国王给自己的陵墓取名“金字塔”，象征着无限的权力（×）第2课古代两河流域P7问题思考：想想看，当今世界上普遍采用什么进位制？当今世界上普遍采用的是十进位制。

P9课后活动：读材料，想问题。

《汉谟拉比法典》规定：倘奴隶告其主人云：“你非吾之主人”，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。

倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者，则此理发师应断指。

倘自由民购买奴婢，未满月而该奴即患癫痫，则买者得将其退还卖者而收回其所付之银。

问题：①奴隶处于什么样的社会地位？被压迫的地位，没有任何自由。

②你认为《汉谟拉比法典》维护的是哪个阶级的利益？答：奴隶主阶级。

第3课古代印度P12问题思考你能说出深受印度佛像艺术影响的中国古代石窟吗？河南洛阳龙门石窟、山西大同的云冈石窟、甘肃敦煌莫高窟等P14活动与探究2①按从左至右的顺序写出古代文明的名称，并写出它们产生的大致时间。

答：古埃及文明，约公元前3500年；古代两河流域文明，约公元前3500年；古印度文明，约公元前2300年；中国文明，约公元前3000年。

②这些古代文明是在什么样的地理环境中发生和发展的，为什么？答：大河流域。

原因大致有：①大河流域气候温和，光热充足，地势平坦，适合人类生存。

②有充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展。

第二单元古代欧洲文明第4课希腊城邦和亚历山大帝国1、课后活动：查找资料，分析雅典民主政治的利弊。

答：利：雅典民主政治能激发公民群体的积极性，有利于雅典城邦的发展；除十将军外的各级公职向所有公民开放，并以抽签的方式产生；国家为担任公职的公民提供津贴，保证贫穷公民也能参与国家政治事务。

九年级历史上册课后题思考题及答案第1课P3问题思考：尼罗河与古埃及科学文化的发展有什么关系？尼罗河是古埃及的文明,也是古埃及思想文化发展的源泉。

P5课后活动：1、判断下列表述，在正确选项后面的括号里画V，错误的画×。

古埃及文明延续发展至今，文明进程历经曲折但未间断（×）古埃及在科学、文化领域取得很高的成就（V）古埃及国王给自己的陵墓取名“金字塔”，象征着无限的权力（×）第2课P7问题思考：想想看，当今世界上普遍采用什么进位制？当今世界上普遍采用的是十进位制。

P9课后活动：读材料，想问题。

《汉谟拉比法典》规定：倘奴隶告其主人云：“你非吾之主人”，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。

倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者，则此理发师应断指。

倘自由民购买奴婢，未满月而该奴即患癫痫，则买者得将其退还卖者而收回其所付之银。

问题：①奴隶处于什么样的社会地位？被压迫的地位，没有任何自由。

②你认为《汉谟拉比法典》维护的是哪个阶级的利益？答：奴隶主阶级。

第3课P12问题思考你能说出深受印度佛像艺术影响的中国古代石窟吗？河南洛阳龙门石窟、山西大同的云冈石窟、甘肃敦煌莫高窟等P14活动与探究2①按从左至右的顺序写出古代文明的名称，并写出它们产生的大致时间。

答：古埃及文明，约公元前3500年；古代两河流域文明，约公元前3500年；古印度文明，约公元前2300年；中国文明，约公元前3000年。

②这些古代文明是在什么样的地理环境中发生和发展的，为什么？答：大河流域。

原因大致有：①大河流域气候温和，光热充足，地势平坦，适合人类生存。

②有充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展。

第4课1、课后活动：查找资料，分析雅典民主政治的利弊。

答：利：雅典民主政治能激发公民群体的积极性，有利于雅典城邦的发展；除十将军外的各级公职向所有公民开放，并以抽签的方式产生；国家为担任公职的公民提供津贴，保证贫穷公民也能参与国家政治事务。

部编人教九年级历史上册课后题答案1.课后活动：阅读材料，回答问题。

在宋代，科举制度被大规模地实行，这种制度的实行有什么好处？答：科举制度的实行使得选官的范围扩大，有能力的人可以通过科举考试得到官职，这有利于提高官员的素质和政治能力，从而有利于国家的发展和稳定。

2.改写：在宋代，科举制度被广泛实行。

这一制度的实施带来了很多好处，例如扩大了官员的选拔范围，使得有能力的人可以通过考试获得官职，从而提高了官员的素质和政治能力，有利于国家的发展和稳定。

第9课1.课后活动：阅读材料，回答问题。

在明清时期，科举制度的实行对于中国的政治和社会有着怎样的影响？答：科举制度的实行使得官员选拔更加公平和公正，有能力的人可以通过考试得到官职，这有利于提高官员的素质和政治能力，从而有利于国家的稳定和发展。

同时，科举制度也促进了文化和教育的发展，使得中国的文化和教育水平得到了提高。

2.改写：在明清时期，科举制度的实行对中国的政治和社会产生了深远的影响。

科举制度的实行使得官员的选拔更加公平和公正，有能力的人可以通过考试获得官职，这有利于提高官员的素质和政治能力，从而有利于国家的稳定和发展。

同时，科举制度也促进了文化和教育的发展，使得中国的文化和教育水平得到了提高。

第10课1.课后活动：阅读材料，回答问题。

在西欧中世纪，封建制度的实行对于社会和经济有着怎样的影响？答：封建制度的实行导致了社会的分化和阶级的固化，使得社会不公平和不稳定。

同时，封建制度也阻碍了经济的发展，使得经济停滞不前，农民和手工业者的生活水平也没有得到提高。

2.改写：在西欧中世纪，封建制度的实行对社会和经济产生了深远的影响。

封建制度的实行导致了社会的分化和阶级的固化，使得社会不公平和不稳定。

同时，封建制度也阻碍了经济的发展，使得经济停滞不前，农民和手工业者的生活水平也没有得到提高。

答：《人权宣言》是人类历史上第一个具有普遍意义和普遍适用性的人权文件，它在思想和实践上都具有极其重要的历史进步性。

第2课：一、早期人类文明大多发源于大江大河流域的原因有哪些？〖P7〗1、大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存；2、大河上游高山积雪的融化，导致河水的定期泛滥，泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。

3、早期人类对自然环境的依赖性较强，所以四大文明古国均处在北纬20度到40度。

二、汉谟拉比制定法典的目的？实质？史实价值？〖P9〗1、目的：统一两河流域后，为了巩固奴隶主的统治，需要制定一部全国统一的法典。

2、实质：是一部严格保护奴隶主阶级私有财产，维护奴隶主阶级利益的法典。

3、史料价值：它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典三、种姓制度对印度社会的影响？〖P11〗总的说来，印度的种姓制度实质上是一种阶级制度。

但是，由于鲜明的阶级关系被掩盖在等级的划分之中，因此它容易模糊阶级界限，在劳动人民之间制造隔阂和对立，不利于他们团结对敌。

此外，种姓制度实行职业世袭，把生产限制在一个狭小的范围内，从而阻碍了社会经济的发展。

因此，种姓制度的存在，是造成印度社会发展迟缓的重要原因之一。

一、大化改新的原因？内容？作用（影响）？启示？P25原因：1、内因：统治阶级矛盾和下层民众反抗是大化改新的根本原因。

2、外因：中国隋唐先进文化影响对这次改革起到了催化作用。

内容：政治上……经济上……P25正文第一自然段；作用：使日本从封建社会过渡到资本主义社会；启示：一个国家或民族应该善于学习别人的长处和先进文化，要正视自身的不足，积极改革求新，与时俱进。

二、动脑筋P25中日交往始于汉朝（东汉）唐朝时双方交往密切。

因为唐朝文化处于当时世界领先地位，其繁盛吸引世界各地人们漂洋过海，日本当时频频派遣留学生、留学僧来到长安，学习先进的中国文化。

唐朝自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华。

第8课：一、古老的文字古老而神秘的文字：中国的甲古文；古埃及的象形文字；两河流域的楔形文字；腓尼基字母文字、希腊文；拉丁文等。