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拉歌比赛方案1. 引言拉歌比赛是一种娱乐活动，通过参赛者使用自己的嗓音演唱歌曲来展示自己的音乐才华。
此文档旨在提供拉歌比赛的方案，包括比赛流程、规则设定和奖励安排等内容。
2. 比赛流程以下是一般的拉歌比赛流程：1.报名阶段：确定比赛的日期、时间和地点，并向公众发布比赛信息。
参赛者根据要求注册并提交报名表。
2.初选赛：所有报名参赛者参加初选赛，根据指定的规则进行表演，评委对每位参赛者的表现进行评分。
评分最高的选手进入决赛。
3.决赛：初选赛中评分最高的选手进入决赛，进行更为激烈的比拼。
评委根据表演内容和表现进行评分，并最终确定获胜者。
4.颁奖仪式：在比赛结束后，主办方举行颁奖仪式，表彰获胜者，并颁发奖品或奖金。
3. 规则设定为确保比赛公平公正，制定以下规则：1.参赛资格：任何对音乐有兴趣并具备演唱能力的个人或团队都可以报名参赛。
2.歌曲选择：参赛者可自行选择演唱的歌曲，歌曲的风格和语言不限。
3.表演时间：每位参赛者的表演时间不得超过5分钟。
4.表演形式：参赛者可以选择自行演唱或使用伴奏进行演唱。
自行演唱的参赛者需要提供伴奏或乐器自备。
5.评分标准：评委将根据声音质量、音准、节奏感、舞台表现和整体效果等因素对每位参赛者进行评分。
4. 奖励安排为激励参赛者积极参与比赛并全力以赴，设立以下奖励：1.冠军奖：颁发给决赛中评分最高的选手，奖励金额或实物奖品。
2.亚军奖：颁发给决赛中评分第二高的选手，奖励金额或实物奖品。
3.季军奖：颁发给决赛中评分第三高的选手，奖励金额或实物奖品。
4.优秀奖：根据参赛者的表现，评选出若干名次于前三名之外的选手，颁发奖励以鼓励其努力。
5. 注意事项1.安全：比赛现场要确保参赛者和观众的安全，应当注意场地的逃生通道、紧急出口和安全设施等。
2.版权：参赛者需要确保所演唱的歌曲不侵犯他人的版权，如有需要，请提前获得相关授权或使用无版权风险的歌曲。
3.组织协调：比赛主办方需要做好协调工作，包括场地的租赁、设备的准备、评委的邀请以及奖品的准备等。
拉歌比赛口号对词
以下是一些可能用于拉歌比赛的口号:
1. 团结起来,拉起来,让我们歌唱祖国美好的明天!
2. 同唱一首歌,共庆新中国!
3. 拉歌比赛,展现风采,团结友爱,共创辉煌!
4. 以歌传情,以舞致病,展现青春的活力和激情!
5. 唱山歌,颂江河,唱民谣,颂民族自豪感和认同感!
6. 激情拉歌,欢乐互动,演绎生命的美好和精彩!
7. 用歌声传递力量,用行动谱写史诗,让我们一起为美好的未来而奋斗!
8. 唱起歌,跳起舞,展现我们心中的热情和梦想!
9. 拉得好,唱得妙,欢乐无限,加油鼓劲!
10. 拉歌比赛,不仅是竞争,更是文化交流和融合的平台!。
拉歌比赛活动感想今天，我参加了一场令人兴奋的拉歌比赛活动。
这是我第一次参加这样的比赛，整个过程让我兴奋不已。
在这篇文章中，我将分享我的参赛经历和感想。
活动的前期准备在活动之前，我花了很多时间准备。
我选择了一首我喜欢的歌曲在家练习了很多遍，确保自己可以在比赛中发挥出最好的状态。
我还专门去购买了一套合适的服装，希望能够在比赛中展现出自己的风采。
比赛当天比赛当天，我提前到达了比赛场地。
整个比赛场地的布置非常有心思，舞台上摆放着华丽的灯光和音响设备，所有的选手都在等待着比赛的开始。
我感到紧张又兴奋，因为这是我第一次站在如此多人面前表演。
我的表演当轮到我上台的时候，我的心跳加速了。
我深呼吸，走上了舞台。
灯光打在我的脸上，我微微闭上眼睛，开始了我的表演。
虽然刚开始的时候声音有些颤抖，但是随着歌曲的进行，我逐渐找到了自己的感觉。
我尽情地演唱着，忘记了周围的一切，只专注于我的音乐。
其他选手的表演除了我之外，还有很多其他选手也进行了精彩的表演。
有的人唱歌动情，有的人舞姿炫酷，每个人都展现了自己的音乐才华。
我深感自己处在一个充满才华和活力的群体之中。
评委的点评接下来是评委的点评环节。
每个选手表演结束后，评委都会给予他们中肯的建议和鼓励。
有时候是肯定和赞美，有时候是建议和批评。
通过这些点评，我学到了很多关于唱歌技巧和舞台表现的知识，这对我的未来表演有很大的帮助。
揭晓结果最后的比赛结果揭晓了，虽然我没有拿到冠军，但是我获得了第三名的好成绩。
这让我非常高兴，因为这是我第一次参加拉歌比赛，能够取得这样的成绩让我感到非常满足。
同时，我也为其他选手获得的成绩感到高兴，每个人都尽力了。
在这个过程中，我学到了很多，也收获了很多。
活动的感想这次拉歌比赛活动给我留下了非常深刻的印象。
通过这次比赛，我发现自己对音乐的热爱，也收获了很多关于表演的经验和技巧。
我还结识了很多和我一样热爱音乐的朋友，我们一起讨论、一起分享，让我感到非常幸运。
我还学会了如何在舞台上克服紧张和恐惧，如何让自己更加自信和自信。
军训拉歌比赛规则
军训拉歌比赛规则如下：
1. 参赛队伍：比赛由不同班级或单位的队伍组成，每支队伍人数不超过30人。
2. 曲目选择：每支队伍自行选择演唱的歌曲，可以选择军旅歌曲、爱国歌曲等与军训主题相关的歌曲。
3. 表演形式：参赛队伍可以选择合唱、独唱、二重唱等不同的表演形式。
演唱时要配合动作或舞蹈，以增加表演的视觉效果。
4. 时间要求：每支队伍的演唱时间不得超过5分钟，包括配合的动作和舞蹈。
5. 服装要求：参赛队伍要穿着整齐、统一的军训服装或军装进行表演。
6. 评判标准：评委将根据参赛队伍的声线、节奏、发音、表情、动作和整体效果进行评分。
评分综合考虑演唱技巧、舞台表现力、团队协作等方面。
7. 奖项设置：根据评分结果，设立一、二、三等奖以及最佳表演奖、最佳创意奖等特别奖项。
8. 比赛秩序：比赛按照抽签顺序进行，每支队伍轮流上台演唱。
9. 安全问题：参赛队伍在演唱过程中需注意安全，避免发生意外，如有特殊的舞蹈动作或道具使用，必须事先得到组织者的批准。
10. 遵守规定：所有参赛队伍必须遵守比赛规则和评委的决定，否则将被取消参赛资格。
以上为大致的军训拉歌比赛规则，具体规则可根据比赛的实际情况进行调整和补充。
拉歌活动策划书3篇篇一拉歌活动策划书一、活动主题“唱响青春，团结一心”二、活动目的1. 增强团队凝聚力，促进团队间的交流与合作。
2. 提高同学们的歌唱水平和团队协作能力。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的文化氛围。
三、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：学校操场或室内体育馆四、参与人员全体同学五、活动内容1. 分组将参与人员分成若干个小组，每组人数相等。
2. 选歌各小组自行选择一首适合拉歌的歌曲，可以是流行歌曲、经典老歌等。
3. 练习各小组在规定时间内进行歌曲练习，可邀请音乐老师或有音乐特长的同学进行指导。
4. 拉歌比赛（1）各小组按顺序依次进行拉歌表演。
（2）表演形式不限，可以是合唱、独唱、对唱等。
（3）评委根据各小组的演唱表现进行打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
5. 颁奖仪式举行颁奖仪式，为获奖小组颁发证书和奖品。
六、活动组织与安排1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 提前准备好音响设备、话筒、证书、奖品等物资。
3. 通知各小组提前做好准备，确保活动的顺利进行。
4. 活动当天，安排专人负责音响设备的调试和现场秩序的维护。
5. 邀请学校领导或音乐老师担任评委，确保评选结果的公正性。
七、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免因拥挤、碰撞等发生意外事故。
2. 各小组要尊重评委的评判结果，不得有任何不当行为。
3. 活动结束后，各小组要负责清理好活动现场，保持环境整洁。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 音响设备租赁费用：[具体金额]3. 其他物资费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、活动效果评估1. 通过参与人员的反馈和意见，了解活动的效果和不足之处。
篇二拉歌活动策划书一、活动主题“唱响青春，团结一心”二、活动目的1. 增强团队凝聚力，促进同学之间的交流与合作。
2. 提高同学们的歌唱水平和音乐素养。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的文化氛围。
三、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：学校操场或室内体育馆四、参与人员全体同学五、活动内容1. 分组将同学们分成若干个小组，每组人数相等。
拉歌比赛主持词
尊敬的各位观众，大家好！
欢迎来到这场激动人心的拉歌比赛，我将为您担任主持人。
今天，我们将见证一场乐声与激情的碰撞，一次音乐的盛宴。
首先，让我们感受一下音乐的魅力，以及音乐与我们心灵的紧密联系。
音乐，是一种跨越语言和文化的交流方式，它能够打破界限，拉近彼此的距离。
今天，我们将通过这场比赛，带给大家一份难以忘怀的美好。
每位参赛选手都是来自各个角落的音乐天才，他们将展示自己独特的音乐才华，以及灵魂深处的表达能力。
而我们的评委团则是来自音乐领域的权威人士，他们将为大家呈现专业的评分和建议。
在接下来的比赛中，选手们会一一登场，用音乐的语言，向大家传递不同的情感和力量。
或许有温柔动人的情歌，或许有震撼心灵的摇滚，亦或是带给人欢乐的流行曲。
无论如何，他们都将用最纯粹的音乐展示自己。
这里没有输赢，只有相互欣赏与学习。
希望在这个舞台上，每位选手都能敞开心扉，尽情释放音乐的激情，与观众们分享最美妙的旋律。
最后，我想对所有参与者致以最诚挚的祝福。
无论成绩如何，你们都已经是最棒的音乐人。
愿这场比赛给你们带来无尽的快
乐和收获。
好了，让我们一起开启这场拉歌比赛的音乐之旅吧！让我们尽情享受音乐的魅力，感受声音的力量，感动于每一个音符的跳跃。
谢谢大家！让我们开始吧！。
“Sing声人类”班级拉歌比赛方案
活动目的：
为了丰富同学们的课余生活时间，培养良好的乐感，陶冶同学们的情操，提高同学们的素质，少先队大队部现决定举行“sing声人类”班级拉歌比赛。
活动对象：
初一、初二级全体同学。
活动简介：阶段一：积累
l初一和初二的同学团队课学唱健康向上的歌曲，每周2到3首，特殊情况（如集会、考试、外出）除外。
l歌曲选材要求内容健康向上，体现乐观、积极、上进的人生态度和价值观即可，可选择流行歌、民乐、传统革命歌曲或外文歌曲。
但注意不要太高难度，以免同学们不易学会。
l教学方式以自学为主，各班可以以学号排列为序，一节团队课可有一个或两个同学上台教其他同学唱自己准备好的歌曲。
教授方式可通过同学唱一段全班唱一段，或用电脑让全班听原声学唱，请每个同学准备一个歌词本，并要在黑板上写出或屏幕上打出歌词让全班将其抄在歌词本。
l可请求班主任配合，借助电脑播放歌曲帮助学习。
l各班尽可能多学几首，以准备在期末进行的跨年级拉歌比赛。
l少先队组织部和文娱部将会在团队课上对各班进行检查，希望各班配
合，好好利用时间放松身心。
阶段二：比赛
学期末，少先队将组织初一、初二各班进行拉歌大比拼，哪个班学的歌曲多，唱得效果好，参加的人员齐，将最终赢取首届“sing声人类”班级拉歌比赛的桂冠！。
集会拉歌的组织拉歌赛歌是我军一种传统的歌咏形式。
体现了生龙活虎的革命乐观主义精神。
拉歌赛歌不仅能促进群众性歌咏活动的开展，而且能增进兄弟单位或军民之间的团结和友谊，培养部队的集体荣誉感。
拉歌拉得好，可以振奋军心，鼓舞士气；拉得不好，被对方的“进攻”气势压倒，就会影响大家的情绪。
拉歌取胜：一要靠指挥员的才能。
指挥员必须头脑敏捷，口表晰，大方泼辣，随机应变；二要靠大家齐心协力。
随着指挥员的口令和手势，大家要异口同声呼应。
（一）拉歌赛的方法拉歌赛歌一般在集体活动前进行。
其方法很多，大体可分为“问、数、唱”三种。
问，即指挥与群众一问一答拉歌子。
如：“欢迎×连唱个歌好不好？”“好”（鼓掌）。
“×连唱的好不好？”“好！”“妙不妙？”“妙！”“再来一个要不要？”“要！”如对方无反应，可再喊“一二”，“快快！”“一二”，“快快！”“一二三”，“快快快！”同时伴以有节奏的掌声。
结合回答也可作整齐的动作，如“该谁唱了？”“××连”，“在哪儿？”“在那儿”。
大家一齐用手指向×连所在地方。
数，即用快板和顺口溜拉歌。
可以事先编好拉歌词，也可在现场见机行事，临时编就。
数板不长，两句或四句为好。
如：“×连歌儿唱得好，歌声阵阵冲云霄，欢迎×连再来一个，大家鼓掌好不好”？众答：“好！”（鼓掌）。
如果别人拉自己，可数：“×连同志别客气，我们唱完轮到你！”唱，即用一些群众熟悉的短小易唱的曲调，填上拉歌词。
一、问答式指挥员与群众一问一答。
如指挥：“欢迎一连的唱歌好不好？”众答：“好！”指挥：“一连唱得妙不妙？”众答：“妙！”指挥：“再来一个要不要？”二、数字式指挥喊数字，群众合相应的韵。
如，“一二、快快”，“一二三，快快快”，“一二三四，再来一次”，“一二三四五，我们等得辛苦”，“一二三四五六七，我们等得好着急，“一二三四五六七八九，我们等了这么久！”三、方言式诙谐幽默的方言能够增强拉歌的效果。
军训拉歌比赛主持稿
大家好！
今晚，我们将举办“军歌嘹亮·梦想启航”新生军训拉歌比赛，我们将斗志昂扬，激情高涨，让嘹亮的歌声响彻夜空。
“东风吹，战鼓擂，要拉歌，谁怕谁？”
“说唱歌，就唱歌，唱的歌儿比你多，比你多！”
舞姿灵动、充满活力就是年轻的我们！
我们会情不自禁想用尽全部力量融入这声浪洪流！
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭，
拉歌，我们没在怕的！
天上的月亮安详的看着我们，
星星是我们的忠实观众，
我们嘹亮喊着，
映照在天空，
未来征途漫漫，
我们将意气风发的，
将属于自己的道路，
自信的走下去！
我宣布“军歌嘹亮·梦想启航”新生军训拉歌比赛正式开始！。
拉歌比赛作文
《拉歌比赛趣事》
“一二三四五，我们等得好辛苦！”“一二三四五六七，我们等得很着急！”操场上回荡着这样热烈而欢乐的拉歌声，一场别开生面的拉歌比赛正在如火如荼地进行着。
我记得特别清楚，那天阳光特别灿烂，大家都穿着整齐的校服，站在操场的各个方阵里，一个个都兴奋得不行。
我们班和隔壁班较上劲了，两边谁也不服谁。
我们这边先喊出了口号：“对面的，来一个！对面的，来一个！”隔壁班也不甘示弱，马上回应道：“叫你唱，你就唱，扭扭捏捏不像样！”嘿，这可有意思了。
我们班的领唱小李同学，他那嗓子一亮，可真是惊艳众人啊。
只见他扯开嗓子，大声吼道：“团结就是力量，团结就是力量！”大家也都扯着嗓子跟着唱，那声音大得感觉都要把天上的云给震散了。
隔壁班见状，也使出了他们的绝招，唱了一首超有气势的歌曲，还加上了一些特别的动作，那场面，简直就像一场小型演唱会。
我们当然不能示弱，大家立刻商量出了新的策略。
于是，我们集体开始有节奏地拍手，一边拍一边喊：“一二，快快！一三，快快快！”这种独特的节奏让隔壁班都有点傻眼了。
趁着他们愣神的时候，我们又赶紧换了一首更欢快的歌。
就在大家都争得火热的时候，突然，隔壁班不知道是太激动还是怎么的，有个同学唱跑调了，这可把我们给逗乐了，操场上顿时爆发出一阵哄笑声。
不过他们也不气馁，赶紧调整好状态继续投入战斗。
这场拉歌比赛持续了好久，大家都喊得嗓子冒烟了，但谁也不肯服输。
到最后，也没有分出个胜负来，但每个人脸上都洋溢着开心的笑容。
拉歌比赛虽然结束了，但是那欢乐的场景却一直留在我的记忆里，每当想起，我都会忍不住笑出声来。
拉歌比赛啊，真是有趣极了！。
小学学校拉歌比赛作文500字《小学学校拉歌比赛》
“一二三四五，我们等得好辛苦！”“一二三四五六七，我们等得好着急！”操场来了一阵又一阵响亮的呼喊声，原来是我们学校正在举行拉歌比赛呢！
每个班级都站得整整齐齐，大家的脸上洋溢着兴奋和期待。
我们班第一个出场，同学们都鼓足了劲儿，大声地唱着《团结就是力量》。
“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢……”歌声嘹亮，仿佛能把天空都震破。
整个操场上充满了欢声笑语，歌声、呼喊声此起彼伏。
这场拉歌比赛，不仅让我们感受到了唱歌的快乐，更让我们懂得了团结的力量。
《小学学校拉歌比赛》
今天，学校里可热闹啦！因为有一场超级好玩的拉歌比赛。
一到操场，我就看到好多班级已经站好了。
我们班的同学一个个精神抖擞，准备大显身手。
比赛开始啦！先是三年级的同学唱，他们的歌声像小鸟一样清脆。
轮到我们班了，大家一起用力唱着《学习雷锋好榜样》，我感觉自己的声音都快喊破了，心里想着一定要超过其他班。
别的班也不弱哦，他们唱得也很棒。
拉歌的时候才有趣呢！这边喊：“某某班，来一个！”那边回：“叫我唱，我就唱，我的面子往哪放！”大家笑得肚子都疼了。
比赛结束了，虽然不知道我们班有没有得奖，但大家都特别开心。
这一天，会一直留在我的记忆里。
时光荏苒，转眼间，小学拉歌比赛已经圆满落幕。
本次比赛在学校的精心组织和全体师生的共同努力下，取得了圆满成功。
在此，我代表学校对参赛的同学们表示热烈的祝贺，对为比赛付出辛勤努力的老师们表示衷心的感谢！本次比赛以“唱响童年，快乐成长”为主题，旨在激发同学们的爱国情怀，培养同学们的艺术素养，增强同学们的团队协作精神。
比赛现场，同学们身着整齐的服装，精神抖擞地走上舞台，用优美的歌声展示了自己的风采。
比赛中，各参赛班级的同学们积极参与，充分展示了我国丰富多彩的民歌文化。
他们用嘹亮的歌声传递了团结、友谊、向上的精神，让在场的师生们感受到了浓厚的校园文化氛围。
以下是本次比赛的一些亮点：一、精心编排，独具特色。
各参赛班级在准备过程中，充分挖掘民族音乐资源，结合自身特点，编排出了独具特色的歌曲。
如一年级的《小白船》、三年级的《小螺号》、五年级的《祖国祖国我爱你》等，都赢得了评委和观众的一致好评。
二、团结协作，共筑梦想。
在比赛中，同学们齐心协力，互相鼓励，共同为班级争光。
这种团结协作的精神，让比赛充满了温馨与感动。
三、师生同台，共度欢乐。
本次比赛，老师们也积极参与其中，与同学们共同演唱。
这种师生互动，拉近了师生之间的距离，让比赛更加生动有趣。
四、评委公正，点评精彩。
比赛过程中，评委们本着公平、公正、公开的原则，对参赛作品进行了认真评审。
他们的点评专业、精准，为同学们提供了宝贵的建议。
通过本次比赛，我们看到了同学们的成长和进步。
他们不仅在歌声中感受到了音乐的魅力，更在比赛中学会了团结、协作、拼搏。
以下是本次比赛的一些收获：一、提高了同学们的音乐素养。
通过演唱民族歌曲，同学们对我国的音乐文化有了更深入的了解，增强了民族自豪感。
二、培养了同学们的团队精神。
在比赛中，同学们学会了互相帮助、互相鼓励，共同为班级争光。
三、丰富了校园文化生活。
比赛为同学们提供了一个展示才华的平台，让同学们在快乐中度过了一个难忘的时光。
总之，本次小学拉歌比赛是一次成功的活动。
拉歌比赛作文“一二三四五，我们等得好辛苦；一二三四五六七，我们等得好着急；一二三四五六七八九，你们到底有没有。
”操场上传来一浪高过一浪的呼喊声，这是在干啥呢？哈哈，原来是我们学校在举行拉歌比赛呢！那天下午，阳光正好，微风不燥。
同学们穿着整齐的校服，带着小板凳，早早地来到了操场。
各班按照指定的位置坐好，整个操场瞬间变成了一个色彩斑斓的方阵。
大家都兴奋不已，交头接耳地讨论着即将开始的拉歌比赛，那股子激动劲儿就甭提了。
我坐在班级的队伍里，心里像揣了只小兔子似的，怦怦直跳。
这可是我们进入初中后的第一次大型集体活动，大家都憋着一股劲，想要在比赛中一展风采。
我偷偷瞄了一眼旁边的同学，只见他紧紧地握着拳头，一脸严肃，仿佛在说：“咱们班一定能赢！”随着主持人的一声令下，拉歌比赛正式开始了。
首先出场的是初一（1）班，他们班的同学个个精神抖擞，声音洪亮，一首唱得那叫一个气势磅礴。
看着他们精彩的表现，我的心里更紧张了，手心里全是汗。
很快就轮到我们班了。
班长站起身来，大声喊道：“同学们，咱们可不能输，都拿出吃奶的劲儿来！”大家齐声回应：“好！”音乐响起，我们齐声高唱：“日落西山红霞飞，战士打靶把营归把营归……”那声音，仿佛要冲破云霄。
我使出了全身的力气，脸都涨得通红，眼睛紧紧地盯着指挥的同学，生怕自己唱错了。
唱着唱着，我仿佛看到了战士们打靶归来的喜悦场景，心中充满了自豪。
我们班唱完后，台下响起了热烈的掌声。
我心里美滋滋的，心想：“这次发挥得还不错，应该能给其他班一个下马威。
”接下来的几个班级也都表现得非常出色，一时间难分高下。
就在这时，精彩的一幕出现了。
初一（5）班和初一（6）班居然比起了拉歌。
（5）班的同学先发起了挑战：“（6）班的，来一个！（6）班的，来一个！”（6）班的同学也不甘示弱，回应道：“叫我唱，我就唱，我的面子往哪放！要我唱，偏不唱，你能把我怎么样！”这一来一往的，把整个操场的气氛都点燃了。
大家笑得前仰后合，就连平时不苟言笑的校长都忍不住笑了起来。
拉歌比赛实施方案一、比赛背景。
拉歌比赛是一种受欢迎的文艺活动，可以丰富大家的业余生活，增进同事之间的感情，提高员工的团队凝聚力。
为了丰富公司文化生活，增强员工的集体荣誉感和凝聚力，特举办拉歌比赛。
二、比赛目的。
1.激发员工的潜能，提高员工的自信心和表现欲；2.增强员工之间的交流与沟通，促进团队合作；3.丰富公司文化生活，提高员工的工作积极性。
三、比赛时间和地点。
比赛时间，暂定为每月的最后一个周五下午2点至4点；比赛地点，公司会议室。
四、比赛形式。
1.比赛采取个人报名的方式，每位参赛选手需在比赛前报名，并提交自己准备好的歌曲；2.比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛时间为每月第三个周五下午2点至4点，决赛时间为每月最后一个周五下午2点至4点；3.比赛评分采用评委打分和现场观众投票相结合的方式，评委打分占比60%，现场观众投票占比40%。
五、比赛规则。
1.选手自备伴奏音乐，不得使用原唱伴奏；2.每位选手演唱时间不得超过5分钟；3.比赛内容不限，可以是流行歌曲、民歌、戏曲等；4.比赛期间，选手需服从工作人员的管理和安排，不得私自离场；5.比赛过程中不得出现违反国家法律法规和公司规定的行为。
六、奖励设置。
1.决赛前三名将分别获得一、二、三等奖，并颁发奖杯和奖金；2.其他入围决赛的选手将获得参与奖，并颁发荣誉证书。
七、安全保障。
1.比赛期间，工作人员将全程负责安全保障工作，确保比赛进行安全顺利；2.选手在比赛过程中需注意自身安全，避免出现意外情况。
八、宣传推广。
1.公司将通过内部通知、公告栏、企业微信等渠道进行比赛宣传；2.鼓励员工积极参与比赛，并提前准备好自己的节目。
以上就是拉歌比赛的实施方案，希望通过此次比赛，能够丰富公司文化生活，增进员工之间的交流与沟通，激发员工的潜能，为公司营造更加和谐、积极向上的工作氛围。
初中军训日记拉歌比赛
我印象最深的是军训拉歌比赛，它是部队里面常见的一种娱乐方法也就是唱歌比赛，拉歌比赛。
哪天晚上我们在风雨操场进行一场拉歌比赛。
我们一共有7个连队，1—3为1组，4—7为另1组整个操场坐的整整齐齐。
拉歌开始了，首先刘教官用旗子指向7连大声喊‘‘7连’’我们接着喊‘‘来一个’’‘‘12345我们等的好辛苦’’‘‘我们等的好着急’’‘‘你到底有没有’’。
我们喊的响的不得了，我觉得7连都张不开嘴了。
我们拉完了，该7连她们拉了，她们开始拉歌了，他们说‘‘像什么像绵羊，像什么像姑娘’’。
我们也跟着重新开始拉歌。
这时候我们的教官也在用旗子给我们加油鼓气，我们看教官给我们加油鼓气，我们123连队的声音就更大了，我门的心里喜洋洋的，因为我们的声音比4567连队的声音大的很呢!我们比她们拉的快，然后我们就唱了一首学习雷峰的歌。
整个操场热闹非凡到处是喊声、笑声、歌声。
尽管这军训只有短短的几天时间，我们却可以一改往日的慵懒，投入到紧张有序的训练中去，感受到超越自己的快乐。
军训不仅培养了我们坚强的品格，也增强了我不断超越自我的勇气，使我们懂得了责任感的重要，更加强了我们的团队意识。
我相信在以后的工作、生活、学习中不管从对待生活的态度上、意志力上，还是思维方式上，我们都将受益匪浅。
学校拉歌比赛作文《超燃的拉歌比赛》“同学们，咱们学校要举办拉歌比赛啦！”老师的话音刚落，教室里就像炸开了锅一样，大家都兴奋得不行！我也激动得手舞足蹈，心里想着：这可太有意思啦，一定要好好表现！为了这次比赛，我们可是下了大功夫。
每天放学后，都留在教室里排练。
“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢……”大家扯着嗓子，一遍又一遍地唱着，那声音简直要把屋顶都掀翻啦！终于，比赛的这一天到了。
操场上热闹非凡，就像过年一样。
各个班级的同学都穿着整齐的校服，精神抖擞地站在那里。
我们班是第一个上场的，哎呀，我的心都提到嗓子眼儿了！“别怕，别怕，咱们练了这么久，肯定没问题！”班长给大家打气。
音乐响起，我们齐声高歌。
我感觉自己的声音都在颤抖，紧张得不得了。
“哎呀，我可不能掉链子！”我在心里暗暗给自己加油。
唱完后，台下响起了热烈的掌声。
我心里美滋滋的，好像吃了蜜一样甜。
接下来其他班级也依次上台表演。
有的班级声音洪亮，像一群小狮子在怒吼；有的班级动作整齐，就像训练有素的军人；还有的班级表情丰富，仿佛在讲述一个动人的故事。
这哪里是拉歌比赛呀，简直就是一场精彩的演唱会！“他们唱得这么好，咱们能赢吗？”我担心地问旁边的同学。
“别瞎想，咱们也很棒呀！”同学拍了拍我的肩膀。
终于，所有班级都表演完了。
评委老师们在台下紧张地打分，我们在台上焦急地等待着结果。
“到底谁能得第一呢？”“咱们班有没有希望呀？”大家七嘴八舌地议论着。
这时，主持人走上台，大声宣布：“获得本次拉歌比赛第一名的是——三年级二班！”“哇！是我们班！”我们高兴得跳了起来，欢呼声响彻整个操场。
这次拉歌比赛，让我明白了团结的力量。
大家心往一处想，劲往一处使，才能取得好成绩。
这不就像拔河一样吗？只有所有人齐心协力，才能战胜对手。
这真是一次让人难忘的拉歌比赛啊！我会永远记住这一刻！。
拉歌比赛
活动名称：团队拉歌比赛
活动对象：一年级全体成员
活动时间：201 年月日
活动目的：减轻学生的学习压力，丰富学生课余生活，提高学生的兴趣和对生活的热爱，加强同学之间的团结。
备品：音响麦克两只军训服装相机DV 奖状
活动要求：1 听从指挥，认真听口令。
2 遵守纪律，有组织，不得随意走动。
3 注意文明用语，文明拉歌。
活动流程：1 主持人说明活动目的及要求。
老师要分到两组中
2小队展示，包括队名，口号，人员，队长
3 单挑，每个队轮流出一个人唱歌，可以俩人合唱。
直到哪一队派不出人认输。
4 开始队与队之间的拉歌。
包括拉歌口号
5个小组页面及个人展示
平方分标准
1 队名口号积极向上，符合本次活动要求（10）
2单挑环节歌词的完整性，熟练程度，歌词的题材符合本次活动，参与进来的人
数。
是否体现了团队的凝聚力。
（20）
3团体合唱，要气势恢宏声音洪亮。
口令一致，（20）
4页面展示，设计的页面布局合理，搭配得当，内容充实积极向上，技术含量要
高！（50）。
