2017年内蒙古包头市中考化学试卷(化学中考真题含答案)

可能用到的相对原子质量: H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 S-32 C1-35.5 K-39 Ca-40 Fe-56 Cu- 64 Zn-65 Ag-108一、选择题(本题包括6个小题,每小题2分,共12分。

每小题只有一个选项符合题意,请将答题卡上对应题目的答案标号涂黑) 1.物质的下列用途主要利用其化学性质的是2.分类法是学习和研究物质的一种重要方法，下列分类正确的是A.生铁、黄金、金刚石——合金B.纯碱、烧碱、熟石灰——碱C.氮气、红磷、铝—— 单质D.水、干冰、氯酸钾——氧化物 3.下列有关说法正确的是A.氧气、二氧化碳和过氧化氢三种物质中都含有氧分子B. 表示的粒子都是阴离子C.打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞,在瓶口都有白雾D.硝酸钾、氯化钠和硫酸铵三种物质在pH=10的溶液中能大量共存 4.下列有关叙述正确的是A.分离Zn 和Fe 的固体混合物，加适量的FeSO 4溶液后过滤B.除去CO 2气体中混有的HCl 气体,依次通过足量的NaOH 溶液和浓硫酸C.配制50g 质量分数为6%的NaOH 溶液，将NaOH 固体放到纸上称量，再用50mL 量简量取水D.鉴别NaOH 溶液、Ca(OH)2溶液和稀硫酸，可用一种试剂一次鉴别5.有一不纯的Na2CO3样品，杂质可能是K2CO3、CaCO3、FeCl3和NaCl中的一种或几种，取该样品10.6g，加入足量稀盐酸完全反应后得到无色容液，同时产生4.48气体，下列判断正确的是A.杂质一定有FeCl3和CaCO3B.杂质一定没有NaClC.杂质可能是K2CO3、CaCO3、NaCl组成的D.杂质可能是K2CO3和NaCl组成的6. 下表中,有关量的变化图像与其对应叙述相符的是二、填空题(本题包括4个小题，化学方程式2分，其余的每空1分，共21分。

请将答案写在答题卡的对应位置)7. (8分)(1)用化学式填空：石墨______ ；改良酸性土壤的碱_________。

2019-2020年中考适应性考试化学试卷（解析版）一、选择题（每小题2分，计16分）1．下列食品或调味品的制作过程中，没有新物质生成的是（）A．牛奶变酸奶B ．用水果榨成果汁C．葡萄酿制葡萄酒D．用面粉和小苏打发酵做馒头考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．解答：解：A、牛奶变酸奶过程中有新物质生成，属于化学变化．B、用水果榨成果汁过程中没有新物质生成，属于物理变化．C、葡萄酿制葡萄酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．D、用面粉和小苏打发酵做馒头过程中有新物质生成，属于化学变化．故选B．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．下列图示操作正确的是（）A．量筒读数B．滴加液体C．铁丝在氧气中燃烧D．气体验满考点：测量容器-量筒；液体药品的取用；氧气的化学性质；二氧化碳的检验和验满．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、从量筒使用方法判断；B、根据胶头滴管的正确使用方法分析；C、根据氧气的化学性质实验注意事项分析；D、从气体验满方法判断．解答：解：A、量筒读数时，使视线与液体的凹液面的最低处保持相平，故A正确；B、用胶头滴管取用少量液体药品时，滴管要悬空垂直滴加，滴管不可伸入试管内部，故B错误；C、铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶要铺一层细沙或水，故C错误；D、气体验满时应将带火星的木条放在集气瓶口，而不是深入集气瓶内，故D错误．故选A．点评：化学是以实验为基础的学科，化学实验的基本操作不但在平时的学习中要经常用到，也是考查的重要内容之一．3．3月29日是本年度的“地球一小时”（Earth Hour）活动日，主题为“蓝天自造”，旨在呼吁每一位公民从自身开始，采取实际行动，应对当前中国最紧迫、最受关注的环境议题﹣﹣雾霾．作为一名中学生，下列做法不符合这一主题的是（）A．选择自行车和公交车作为出行工具B．让衣服自然晾干，节约用纸，不使用一次性塑料袋C．将废纸、汽水瓶等收集起来，一次性焚烧D．拒绝使用一次性木筷，用电子贺卡代替纸制贺卡考点：防治空气污染的措施．专题：空气与水．分析：焚烧会产生空气污染，而选择自行车和公交车作为出行工具、让衣服自然晾干，节约用纸，不使用一次性塑料袋、拒绝一次性使用一次性木筷，用电子贺卡代替纸制贺卡都是为了保护我们的环境．联系生活进行分析和选择．解答：解：选择自行车和公交车作为出行工具、让衣服自然晾干，节约用纸，不使用一次性塑料袋、拒绝一次性使用一次性木筷，用电子贺卡代替纸制贺卡都是为了保护我们的环境．将废纸、汽水瓶等收集起来，一次性焚烧会造成空气污染，所以禁止焚烧垃圾是为了保护我们生存的环境，故C符合．故选C．点评：此题从不同的角度考查空气的污染和保护环境的措施．我们要从多方面分析总结．4．下列说法正确的是（）A．将水通过活性炭净水器，以降低水的硬度B．N aCl和NaNO2有咸味，都可用作食物的调味品C．在发酵的面团中加入小苏打以提高馒头的口感和除去酸味D．用炭火取暖时，在火炉旁放一杯水以防止人中毒考点：硬水与软水；一氧化碳的毒性；常用盐的用途；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．专题：空气与水；碳单质与含碳化合物的性质与用途；常见的盐化学肥料．分析：A、活性炭不能降低水的硬度；B、亚硝酸钠对人体有害，不可用于调味品；C、小苏打可用于制作馒头；D、一氧化碳不溶于水．解答：解：A、活性炭只能吸附色素和异味，不能降低水的硬度，故错误；B、亚硝酸钠对人体有害，不可用于调味品，故错误；C、小苏打可用于制作馒头，故正确；D、用炭火取暖时，燃烧不充分会生成一氧化碳，一氧化碳不溶于水，所以做法错误．故选C．点评：本题考查活性炭的作用、亚硝酸钠的特性、一氧化碳的特性、小苏打的特点等知识，难度不大．5．下列是几种微粒的结构示意图，有关说法错误的是（）A．微粒①易得到电子B．微粒②和④核外电子排布相同，属于同种元素C．微粒③易形成+1价金属阳离子D．微粒④带两个单位正电荷考点：原子结构示意图与离子结构示意图．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据原子结构示意图的特点：金属元素的最外层电子数一般少于4，易失去最外层电子形成阳离子；达到8个电子的稳定结构；当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；进行解答．解答：解：A、微粒①最外层电子数为7，所以易得到1个电子，形成8个电子的稳定结构，故A 正确；B、微粒②和④的质子数分别为9、12，所以属于不同种元素，故B错误；C、微粒③最外层电子数为1，容易失去1个电子，形成+1价金属阳离子，故C正确；D、微粒④有12个质量，核外有10个电子，所以带两个单位正电荷，故D正确．故选：B．点评：本题考查学生对原子结构示意图含义的理解及解题中应用的能力，难度较小．6．（2分）（xx•随州模拟）在一密闭容器中，有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：物质X Y Z Q反应前质量/g 8 20 2 5反应后质量/g 待测10 8 13对该反应，下列说法中正确的是（）A．Y、Q的相对分子质量比一定为5：4B．该反应为分解反应C．反应后X的质量为6gD．参加反应的X、Y的质量比是2：5考点：质量守恒定律及其应用；反应类型的判定．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据质量守恒定律和表格中数据可计算得出反应后待测的质量，分析各物质在反应前后的变化量可得出物质X、Y为反应物，Z、Q为生成物．解答：解：根据质量守恒定律和表格中数据可知，反应后待测的质量=（8+20+2+5）g﹣（10+8+13）g=4g；物质Z、Q反应后质量增加，为该反应的生成物；物质X、Y反应后质量减小，为反应的反应物；反应可表示为X+Y→Z+Q；A、因为不知各物质的计量数，则不能确定相对分子质量比，故说法不正确；B、由分析可知：物质X、Z为反应物，Y、Q为生成物，则该反应一定不是分解反应；故说法不正确；C、根据反应后待测的质量=（8+20+2+5）g﹣（10+8+13）g=4g，故说法不正确；D、根据质量守恒定律和表格中数据可知，参加反应的X、Y的质量比是（8g﹣4g）：（20g﹣10g）=2：5，故说法正确．故选：D．点评：掌握反应类型的特点：分解反应，“一变多”的反应；置换反应，单质与化合物生成单质与化合物的反应；化合反应，“多变一”的反应；复分解反应，两种化合物交换成分生成两种化合物的反应．7．（2分）（xx•随州模拟）下列有关物质鉴别方案正确的一组是（）A．C uO粉末、炭粉、铁粉，三种黑色粉末用一种试剂无法鉴别B．可用Ba（OH）2溶液鉴别（NH4）2CO3、（NH4）2SO4、NH4NO3三种氮肥C．M gSO4溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液，不加任何试剂即可鉴别D．N a2CO3溶液、Ca（OH）2溶液、盐酸、BaCl2溶液，不加任何试剂即可鉴别考点：物质的鉴别、推断；酸、碱、盐的鉴别．专题：物质的鉴别题．分析：A、依据三种能与酸反应出现不同的现象分析解答；B、依据氢氧化钡与其它物质间的反应现象分析解答；C、依据硫酸铜是蓝色的溶液以及与其它物质间的反应情况分析解答；D、依据物质间的两两反应现象分析解答即可；解答：解：A、CuO粉末，炭粉，铁粉中分别加入稀盐酸，氧化铜能与盐酸反应生成蓝色的氯化铜溶液，与铁粉反应能够生成气体（氢气）和浅绿色溶液（氯化亚铁），与炭粉不反应，故三者中加入一种物质可以鉴别，故说法错误；B、由于氢氧化钡能与碳酸铵生成白色沉淀碳酸钡和氨气，与硫酸铵也能生成白色沉淀硫酸钡和氨气，与硝酸铵生成氨气，所以鉴别时能够确定硝酸铵而不能确定碳酸铵和硫酸铵，故该方法错误；C、MgSO4溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液中只有CuSO4溶液呈蓝色，所以观察可知硫酸铜；将硫酸铜分别滴入MgSO4溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液中只有NaOH溶液能够与硫酸铜生成蓝色氢氧化铜沉淀，所以可确定氢氧化钠溶液；再将NaOH溶液分别滴入MgSO4溶液、H2SO4溶液中MgSO4溶液可以与NaOH溶液反应生成氢氧化镁的白色沉淀，故可鉴别出MgSO4溶液，剩余的溶液即为H2SO4溶液，故不加任何试剂即可鉴别；D、由于碳酸钠能够与Ca（OH）2溶液、BaCl2溶液溶液反应生成白色沉淀，与盐酸反应生成气体，所以可以鉴别出碳酸钠和盐酸，而后先向其他的两种溶液滴入少量盐酸，再滴入碳酸钠，氯化钡中先有气泡后沉淀，氢氧化钙与盐酸反应生成氯化钙，所以再滴加碳酸钠后没有气泡放出（没有盐酸），故不加任何试剂可鉴别；故选：CD．点评：本题难度较大，解此类题的思路是：先用物理性质，一般先看颜色、闻气味；再用化学性质，用已鉴定出的药品依次去鉴别其他物质，有不同现象时方可鉴别．8．（2分）（xx•烟台）下列图象能正确反应其对应的实验操作的是（）A．一定温度下，向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体B．向硫酸和硫酸铜混合溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液C．将等质量的镁粉和铝粉分别与足量等浓度的稀硫酸反应D．向盛有一定量稀硫酸的烧杯中不断加水稀释考点：饱和溶液和不饱和溶液；金属的化学性质；碱的化学性质；酸碱溶液的稀释．专题：实验操作型．分析：A、根据一定温度下，向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体，开始溶液的质量不断增加，当达到饱和状态后不能再继续溶解硝酸钾，溶液的质量不变进行解答；B、根据氢氧化溶液先和硫酸反应生成硫酸钠和水，当硫酸反应完后，氢氧化钠溶液再和硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠进行解答；C、根据将等质量的镁粉和铝粉分别与足量等浓度的稀硫酸反应，镁的金属活动性大于铝，所以镁反应放出氢气的速率快，但是最终生成氢气的质量是铝多进行解答；D、根据向盛有一定量稀硫酸的烧杯中不断加水稀释，溶液的酸性不断减弱，pH值不断增大，但是溶液的pH值不会等于7进行解答．解答：解：A、一定温度下，向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体，开始溶液的质量不断增加，当达到饱和状态后不能再继续溶解硝酸钾，溶液的质量不变，故A正确；B、氢氧化溶液先和硫酸反应生成硫酸钠和水，当硫酸反应完后，氢氧化钠溶液再和硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，所以开始没有沉淀生成，故B正确；C、将等质量的镁粉和铝粉分别与足量等浓度的稀硫酸反应，镁的金属活动性大于铝，所以镁反应放出氢气的速率快，但是最终生成氢气的质量是铝多，而不是镁生成的氢气多，故C 错误；D、向盛有一定量稀硫酸的烧杯中不断加水稀释，溶液的酸性不断减弱，pH值不断增大，但是溶液的pH值不会等于7，故D错误．故选：AB．点评：此题是过程与图象结合题，是对学生识图能力的考查，解题的关键是能正确的分析各个反应的过程，并结合图象分析问题，对培养学生分析问题的能力有一定帮助．五、填空题（每空1分，共18分）9．（6分）（xx•随州模拟）从C、H、O、N、S、Na、Ca七种元素中选择适当元素，用化学用语填空：（1）书写化学用语：①3个钠离子3Na+；②2个铵根离子2NH4+；③一种有机酸CH3COOH；④小苏打NaHCO3．（2）书写化学方程式：①中和反应：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O（合理即可）；②鉴定二氧化碳的反应：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．考点：化学符号及其周围数字的意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：（1）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．醋酸是一种有机酸，写出其化学式即可．小苏打是碳酸氢钠的化学式，写出其化学式即可．（2）首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤（写、配、注、等）进行书写即可．解答：解：（1）①离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．3个钠离子可表示为：3Na+．②由离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；故2个铵根离子表示为：2NH4+．③醋酸是一种有机酸，其化学式为：CH3COOH．④小苏打是碳酸氢钠的化学式，其化学式为：．（2）①硫酸与氢氧化钠溶液反应生成硫酸钠和水，属于中和反应，反应的化学方程式为：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O（合理即可）．②检验二氧化碳气体用澄清的石灰水，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．故答案为：（1）①3Na+；②2NH4+；③CH3COOH；④NaHCO3；（2）①2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O；②CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．点评：本题难度不大，掌握常见化学用语（化学方程式、化学式、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键．10．（4分）（xx•随州模拟）尚市桃花节时，肖红同学和家人在野炊的过程中遇到下面一些问题，请你帮忙处理．（1）野炊有经验的人会告诉你，餐具最好是由导热性好、不易破碎的材料制成．如果你准备去野炊，你选择A材料制成的餐具呢？（填字母序号）A．金属B．陶瓷C．无所谓（2）野炊食谱如下：主食：馒头配菜：红烧肉、豆腐汤、牛肉干．主食和配菜中主要含蛋白质、糖类、油脂、无机盐和水等营养素．从营养角度来看，你认为食谱还应添加C；（填字母序号）A．炒鸡蛋B．牛奶C．黄瓜D．烤野兔肉（3）在引燃细枯枝后，如果迅速往“灶”里塞满枯枝，结果反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明物质充分燃烧需要的条件是要有充足的氧气或与氧气充分接触．考点：金属材料及其应用；燃烧与燃烧的条件；均衡营养与健康．专题：化学与生活．分析：（1）火焰外焰温度最高，用外焰加热；（2）所给食品中缺少维生素；（3）产生很多浓烟说明燃烧不充分，进入的空气（氧气）少造成的；解答：解：（1）金属既具有良好的导热性，又具有不易破碎的性质，所以适合野炊餐具用金属；（2）馒头中含有淀粉即糖类，烤火腿、鲫鱼汤、五香豆干中含有丰富的蛋白质、“糖类”、脂肪、无机盐、水，唯独缺少维生素，水果、蔬菜中含有丰富的维生素，则增凉拌黄瓜；（3）促进可燃物燃烧的条件有两个：增大可燃物与氧气的接触面积，增大氧气浓度，迅速往“灶”里塞满枯枝，进入的空气少，可燃物与氧气的接触面积小了，燃烧会不充分；故使可燃物与空气（或氧气）充分接触；故答案为：（1）A；（2）糖类、C；（3）要有充足的氧气或与氧气充分接触点评：野炊餐具最好用金属制的，导热性好并且不易破碎；加热时一般用外焰加热；要均衡膳食；燃烧时要使可燃物燃烧充分．11．（2分）（xx•随州模拟）厉山中心学校的聪聪同学为了比较铁、铜和未知金属X的活动性大小，设计了如图所示实验．（1）实验中可以观察到：金属丝X表面无明显现象，铁丝表面出现红色物质．写出有关反应的化学方程式Fe+CuS04=FeS04+Cu．（2）三种金属的活动性大小由强到弱的顺序是Fe＞Cu＞X（未知金属用X表示）．考点：金属活动性顺序及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：金属与金属材料．分析：在金属活动性顺序中，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，据此判断能否发生反应，进而可确定三种金属活动性由强到弱的顺序．解答：解：（1）金属丝X表面无明显现象，铁丝表面出现红色物质，说明X的金属活动性比铜弱，铁的金属活动性比铜强，铁能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，反应的化学方程式为：Fe+CuS04=FeS04+Cu．（2）金属丝X表面无明显现象，铁丝表面出现红色物质，说明X的金属活动性比铜弱，铁的金属活动性比铜强，即三种金属的活动性大小由强到弱的顺序是Fe＞Cu＞X．故答案为：（1）Fe+CuS04=FeS04+Cu；（2）Fe＞Cu＞X．点评：本题难度不大，考查金属活动性应用，掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键．12．（3分）（xx•随州模拟）如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．据图回答：（1）10℃时，甲物质的溶解度=乙物质的溶解度（填“＞”或“=”或“＜”）．（2）把30℃时等质量的甲、乙两物质饱和溶液降温到10℃，析出晶体较多的是甲．（3）20℃时，将50g甲物质放入盛有100g水的烧杯中，最终所得溶液的质量为140g．考点：固体溶解度曲线及其作用；晶体和结晶的概念与现象．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据题目信息和溶解度曲线可知：甲、乙两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而甲的溶解度随温度的升高变化比乙大；10℃时，甲物质的溶解度等于乙物质的溶解度；把30℃时等质量的甲、乙两物质饱和溶液降温到10℃，析出晶体较多的是甲，因为甲的溶解度随温度的升高变化比乙大；20℃时，甲的溶解度是40g，将50g甲物质放入盛有100g水的烧杯中，最终所得溶液的质量=100g+40g=140g．解答：解：（1）由溶解度曲线可知：10℃时，甲物质的溶解度等于乙物质的溶解度，故答案为：=；（2）把30℃时等质量的甲、乙两物质饱和溶液降温到10℃，析出晶体较多的是甲，因为甲的溶解度随温度的升高变化比乙大，故答案为：甲；（3）20℃时，甲的溶解度是40g，将50g甲物质放入盛有100g水的烧杯中，最终所得溶液的质量=100g+40g=140g，故答案为：140点评：本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液和溶质质量分数的计算，有关的计算要准确，本考点主要出现在选择题和填空题中．13．（3分）（xx•随州模拟）如图中，A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质，其中A、F 为单质，B为氧化物，C是大理石的主要成分，D、E、G属于不同类别的物质，G由两种元素组成．“﹣”表示两端的物质能发生反应，“→”表示一种物质可转化为另一种物质．请回答：（1）物质G的化学式为HCl；（2）D和E发生反应的基本反应类型为复分解反应；（2）写出A→B的化学方程式C+O2CO2．考点：物质的鉴别、推断；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：框图型推断题．分析：根据“C是大理石的主要成分”可知，C是碳酸钙；C和氧化物B能够相互转化，可知B是二氧化碳；A是单质反应可以产生二氧化碳，因此A是氧气或碳；由“D和E是配制农药波尔多液的两种原料”且D能够转化为C﹣碳酸钙，因此D是氢氧化钙，E是硫酸铜；G能够和C ﹣碳酸钙反应，因此G是酸，如盐酸；F能够和G﹣盐酸、E﹣硫酸铜反应，且和C属于不同类的物质，因此F可以是活泼金属，如铁，或碱，如氢氧化钠，据此完成相关的问题．解答：解：根据“C是大理石的主要成分”可知，C是碳酸钙；C和氧化物B能够相互转化，可知B 是二氧化碳；A是单质反应可以产生二氧化碳，因此A是氧气或碳；由“D和E是配制农药波尔多液的两种原料”且D能够转化为C﹣碳酸钙，因此D是氢氧化钙，E是硫酸铜；G能够和C﹣碳酸钙反应，因此G是酸，如盐酸；F能够和G﹣盐酸、E﹣硫酸铜反应，且和C 属于不同类的物质，因此F可以是活泼金属，如铁，或碱，如氢氧化钠，因此：（1）物质G的化学式为HCl；（2）D和E发生反应为氢氧化钙和硫酸铜反应产生氢氧化铜沉淀和硫酸钙，是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物，属于复分解反应；故填：复分解反应；（3）A→B的反应是碳和氧气点燃生成二氧化碳，故反应的方程式为：C+O2CO2；故答案为：（1）HCl；（2）复分解反应；（3）C+O2CO2（只要反应物中有O2或C，生成物有CO2即可）点评：此题为框图式物质推断题，完成此类题目，关键是找准解题突破口，直接得出结论，然后利用顺推或逆推或从两边向中间推断，逐步得出其他结论．六、实验探究题（每空1分，共10分）14．（4分）（xx•随州模拟）请根据下列仪器装置图，回答有关问题：（1）仪器a的名称为试管．（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．（3）实验室用过氧化氢制取氧气的发生装置是C（填字母序号）；将装置D中④（填序号）和F连接可以收集氧气并测其体积．考点：二氧化碳的实验室制法；量气装置；氧气的制取装置；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：（1）根据常用仪器的名称进行解答；（2）根据实验室制取二氧化碳的反应原理进行解答；（3）根据反应物的状态和反应条件来选择制取氧气发生装置，和实验注意事项来回答．解答：解：（1）根据常用仪器的名称和用途可知这种仪器分别是：试管；（2）大理石的主要成分碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；（3）用双氧水和二氧化锰制取氧气需选用反应物为固液型不需加热型，故选择C；实验室加热高锰酸钾制取氧气时应选用加热固体型的发生装置A，将装置D和F连接可以收集氧气并测其体积．故答案为：（1）试管；（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（3）C；④点评：本题考查了常见气体的制取装置和收集装置的选择，要求学生要在平时的学习中扎实基础，灵活运用．15．（6分）（xx•随州模拟）环潭中心学校九（8）的章强同学用氢氧化钙和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液中滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂，因此，他停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行了如下探究．请你和他一起完成探究活动．【提出问题】溶液中的溶质是什么物质？【作出猜想】猜想一：溶质只有氯化钙．猜想二：溶质中有CaCl2和Ca（OH）2．猜想三：溶液中有氯化钙和氯化氢．【查阅资料】氯化钙溶液呈中性．【方案设计】方案方法步骤实验现象实验结论酚酞不变色猜想一正确方案一取少量烧杯内的溶液于试管中，滴入几滴无色酚酞溶液酚酞变红色猜想二正确方案二取少量烧杯内的溶液于试管中，逐滴加入碳酸钠（或碳酸钾）溶液至过量开始有气泡产生，后来有白色沉淀生成猜想三正确【方案反思】方案一不能证明猜想一正确的理由是酚酞试液在中性溶液和酸性溶液中都不变色（或盐酸和氯化钙的混合溶液也不能使酚酞变色）．【拓展与应用】实验证明猜想三是正确的．要想使溶液中的溶质只有氯化钙，你认为应该进行的实验步骤是向烧杯中的溶液中加入碳酸钙，直到不再溶解，过滤得氯化钙溶液．【结论】在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外还需考虑可能过量的反应物．考点：中和反应及其应用；酸的化学性质；碱的化学性质．专题：科学探究．分析：【作出猜想】猜想③根据反应的程度进行猜想：恰好反应、一种物质完全反应，另一种物质有剩余；【实验探究】Ⅰ根据酚酞遇碱变红来进行解答；Ⅱ根据盐酸的化学性质分析；【反思与拓展】（1）根据盐酸的性质进行分析，但注意不能引进其它的金属离子；（2）根据实验的结论进行发生反思；解答：解：【作出猜想】氢氧化钙和盐酸反应生成了氯化钙和水，因此反应的方程式为：Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O；猜想：反应可能是恰好反应，只有氯化钙、也可能是一种物质完全反应，另一种物质有剩余，若氢氧化钙过量，则含有氢氧化钙和氯化钙；若盐酸过量，则含有盐酸和氯化钙；【实验探究】Ⅰ因为酚酞遇碱会变红色，无色酚酞溶液不变色，说明反应后的溶液不呈碱性．而猜想①中含有Ca（OH）2，溶液应呈碱性，所以排除猜想①；Ⅱ根据盐酸的化学性质可设计实验如下：【方案设计】方案方法步骤实验现象实验结论方案一取少量烧杯内的溶液于试管中，滴入几滴无色酚酞溶液酚酞不变色猜想一正确酚酞变红色猜想二正确方案二取少量烧杯内的溶液于试管中，逐滴加入碳酸钠（或碳酸钾）溶液至过量开始有气泡产生，后来有白色沉淀生成猜想三正确【方案反思】方案一不能证明猜想一正确的理由是酚酞试液在中性溶液和酸性溶液中都不变色（或盐酸和氯化钙的混合溶液也不能使酚酞变色）；【拓展与应用】除去溶液中的盐酸可用适量的碳酸钙，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；。

化学试卷 第1页（共16页） 化学试卷 第2页（共16页）绝密★启用前内蒙古呼和浩特市2019年中考试卷化 学可能用到的相对原子质量：H 1— C 12— N 14— Na 23— S 32— Cl 35.5—K 39— Fe 56— Zn 65— Ag 108—一、选择题(本题包括10小题,每小题2分,共20分。

在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的)1.化学在生活和生产中起着重要的作用。

下列生产活动中主要发生化学变化的是 ( )A .海水晒盐B .水力发电C .粮食酿酒D .液态空气制氧气 2.为建设“美丽中国”下列说法中错误的是 ( )A .电动汽车替代燃油汽车可减少大气污染B .工业废水直接灌溉农田可节约用水C .推广使用太阳能、风能,有利于缓解“温室效应”D .新型化学电池取代干电池可减少重金属污染 3.下列说法正确的是 ( )A .自来水厂净化水的过程中有化学变化B .水能灭火是因为水降低了可燃物的着火点C .空气质量级别数目越小,空气质量越差D .氮气用于食品防腐,利用了它的物理性质4.在催化剂作用下,二氧化碳能高效转化为甲醇(3CH OH ),相关反应如下图所示,其中”、“”表示不同的原子。

下列说法错误的是( )A .该反应的四种物质中有两种氧化物B .该反应前后氢元素的化合价改变C .该反应的催化剂在反应前后化学性质不改变D .参加反应的乙和生成的丙的质量比为1:165.配制70克16%的NaCl 溶液,下列操作会使所配溶液溶质质量分数大于16%的是 ( )A .称取氯化钠B .转移氯化钠C .量取水D .配好后装瓶6.“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。

下列说法正确的是 ( )①化学变化中,分子和原子的种类都不发生改变 ②冰雪融化的过程中水分子之间的间隔发生了变化 ③同种分子构成的物质是纯净物④32Fe 和3N 中的“3”都表示微粒的个数⑤()1414C 碳－原子核内含有6个质子和8个中子 ⑥、和表示的微粒都带电荷A .①②⑤B .②③⑤C .②④⑥D .②⑤⑥ 7.下列实验方案中,两个方案均可行的是( A .AB .BC .CD .D 8.如图是四种物质的溶解度曲线,下列说法中正确的是( )毕业学校_____________ 姓名________________ 考生号________________ ________________ ___________-------------在--------------------此--------------------卷--------------------上--------------------答--------------------题--------------------无--------------------效----------------化学试卷 第3页（共16页） 化学试卷 第4页（共16页）A .20 ℃时,分别配制四种物质的饱和溶液,硫酸铵需要水的质量最少B .0 ℃时,向硫酸铵饱和溶液中加入适量氯化钾固体会析出硫酸钾晶体C .氯化钾饱和溶液的溶质质量分数一定小于氯化铵饱和溶液的溶质质量分数D .用30克硫酸钾固体最多可配制150克80 ℃的硫酸钾饱和溶液 9.下列图像分别对应四个变化过程,不能正确反映对应变化关系的是( )A .气体物质的溶解度与温度和压强的关系B .向等质量的氧化锌和氢氧化锌中分别加入相同浓度的稀盐酸至过量C .加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物D .向一定量的盐酸和硫酸钾混合溶液中不断滴加氢氧化钡溶液10.某固体可能含有2CaCl 、24Na SO 、4CuSO 、3KNO 、23Na CO 中的一种或几种,现对其进行如下实验：①取少量固体于试管中,加适量蒸馏水,固体完全溶解得透明溶液；②在①所得溶液中,滴加足量2BaCl 溶液,产生白色沉淀。

呼和浩特市2022年中考化学试卷一、选择题1.地壳中含量最多的金属元素是（）A.OB.SiC.AlD.Fe2.下列物质的用途利用了其物理性质的是（）A.干冰用作制冷剂B.焦炭用于炼铁C.氢气用作高能洁净的燃料D.氮气用于制备氮肥和燃料3.下列变化与空气中氧气有关的是（）A.生石灰在空气中变质B.浓硫酸在空气中变稀C.烧碱在空气中潮解D.铜制品在空气中变成铜绿4.下列说法中正确的是（）A.含有可溶性钙、镁化合物的水是硬水B.温度升高或压强增大时，气体在水中的溶解度均增大C.氢氧燃料电池把氢气进而氧气反应的化学能直接转化为电能D.混有泥沙的天然水通过加明矾吸附、过滤、蒸馏、消毒杀菌，可净化为生活用的自来水5.在①合金、黄铁矿、石油、纯碱；②N2、P、Mg、O3；③Al2O3、Fe3O4、CuO、SO3。

三组物质中，每组有一种物质在分类上与其他物质不同，这三种物质分别是（）A.纯碱、Mg、SO3B.黄铁矿、Mg、Al2O3C.合金、O3、Fe3O4D.纯碱、P、SO36.小朋要配制50g质量分数为14%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”。

下列关于配制该溶液的说法不正确的是（）①若用氢氧化钠固体配制，需称取氢氧化钠固体7.0g②用托盘天平称氢氧化钠固体时，在两盘各放一张质量相等的纸③选用200mL量筒量取所需水的体积④实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和试剂瓶⑤用量筒量取水时，俯视读数，配得溶液的溶质质量分数偏小A.①③B.②③⑤C.③⑤D.②④⑤7.下列说法中正确的是（）A.当水结成冰时，分子的运动就停止了B.电子数相同的微粒化学性质相同C.分子都是由不同原子构成的D.结构示意图为：和的微粒，表示的是同种元素的不同微粒8.下图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是（）A.镁在氧气中燃烧B.向二氧化锰中加入过氧化氢溶液C.向一定质量铁粉和铜粉的混合物则加入硫酸铜溶液D.等质量的镁、铝分别与质量分数相等且足量的稀硫酸反应9.烟气脱硫的工艺不仅能消除二氧化硫污染，还能将七转化为石膏，其主要物质的转化关系如下：下列说法不正确的是（）A．步骤①喷淋水能脱去烟气中的二氧化硫，反应的化学方程式为SO2+H2O==H2SO3B.步骤②中加入碳酸钙的目的是将H2SO3转化为CaSO3C．步骤③反应前后只有硫元素的化合价发生了变化D.步骤④属于化学变化10.已知：2Fe(NO3)3+Cu==2Fe(NO3)2+Cu(NO3)2。

2017年内蒙古呼和浩特市中考化学真题及答案一.选择题目（每题2分）1．我们每天生活在不断变化的物质世界里．下列变化属于化学变化的是（）A．海水晒盐 B．食物腐败 C．汽油挥发 D．石油分馏2．空气是人类宝贵的自然资源．下列有关说法不正确的是（）A．氧气可用作火箭发射的燃料B．空气可用于工业制备氮气和氧气C．氦气可用来填充探空气球D．二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料3．下列说法正确的是（）A．碳﹣12原子和碳﹣13原子的中子数相同B．KMnO4和K2MnO4中有相同的原子团C．Fe2+和Fe3+都属于铁元素，核外电子数不同D．和化学性质相同4．化学与我们的生活息息相关．以下说法正确的是（）①为保护水资源禁止使用化肥农药②回收废旧金属有利于节约资源③天然气泄漏应立即打开排气扇换气④用聚氯乙烯塑料包装食品⑤减少燃煤发电，增加太阳能发电，有利于治理雾霾．A．②⑤ B．②③⑤C．④⑤ D．①③④5．以下对于物质的俗称、化学式、分类和用途的说法，其中不完全正确的一组是（）A．A B．B C．C D．D6．如图表示某化学反应的微观示意图，依据图分析判断，下列说法正确的是（）A．甲物质由5个原子构成B．化学变化前后硅元素的化合价不变C．参加反应的乙的质量和生成的丁中氢元素的质量相等D．参加反应的甲、乙两种物质的分子个数比为1：17．下列四个实验方案设计合理的是（）A．A B．B C．C D．D8．选择下列部分实验操作可完成两个实验，甲实验为除去粗盐中难溶性的杂质，乙实验为配制溶质质量分数为10%的氯化钠溶液．下列说法正确的是（）A．操作①和⑤中玻璃棒的作用是相同的B．甲实验和乙实验都要用到的实验操作①C．甲实验在操作⑤时，将水全部蒸发后停止加热D．乙实验在操作③时，若俯视读数，会使所配制溶液的溶质质量分数偏小9．下列所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是（）A．电解水B．向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉和铁粉C．加热一定质量的高锰酸钾D．向一定量的氢氧化钠溶液中加水稀释10．某黑色固体粉末可能是Fe、FeO、CuO和C中的一种或几种．取黑色粉末，加入一定量的稀硫酸，待充分反应后过滤，得到滤液和滤渣，在滤液中插入一根洁净的铁丝．有关说法正确的是（）A．若滤液呈浅绿色，则原黑色固体粉末中一定有FeB．若铁丝表面只有红色固体析出，则滤渣中一定无CuOC．若铁丝表面无明显现象，则滤渣中最多有四种物质D．若铁丝表面只有气泡产生，则滤液中溶质一定有H2SO4和FeSO4二.填空题目11．现有①硝酸钾②氯化钾③浓盐酸④浓硫酸⑤钨⑥铁，选择适当的物质填空．（1）属于复合肥料的是（填序号，下同）；（2）敞口放置在空气中质量减小的是；（3）熔点最高的金属是．12．水是我们日常生活中必不可少的物质，下列有关水的说法不正确的是（填字母）．a．水是一种常用的溶剂b．软水是不含可溶性钙镁化合物的水c．活性炭能吸附水中的色素和异味d．自来水厂净化水的方法有沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌．13．t2℃时，将甲、乙各80g分别放在盛有100g水的两个烧杯中，充分溶解后，恢复到t2℃，现象如图一，甲和乙的溶解度曲线如图二．请结合图示回答下列问题：（1）固体甲对应的溶解度曲线是（填“a”或“b”）．（2）M点的含义．（3）向烧杯①的溶液中继续加入15g甲物质，充分搅拌，发现固体先全部溶解，一段时间后又有部分甲析出，你认为“全部溶解”的原因是．（4）将t2℃等质量的甲、乙饱和溶液分别降温到t1℃时，所得溶液的有关说法正确的是（填字母）．a．甲溶液仍为饱和溶液 b．两溶液质量甲＜乙c．两溶液中溶剂质量甲=乙 d．两溶液溶质质量分数甲＞乙．14．某工厂排出的废水中，可能含有AgNO3、Ba（NO3）2、FeCl2、Cu（NO3）2、Na2SO4中的几种物质．某化学兴趣小组做如下实验，探究工厂废水中含有的物质并设计实验方案处理废水．【查阅资料】①白色的Fe（OH）2沉淀在潮湿空气中迅速转化为红褐色Fe（OH）3；②Ba的金属活动性比Fe强．（1）取少量废水，加入过量稀盐酸，产生白色沉淀，沉淀化学式为；过滤，将滤液分成两份，一份加入稀硫酸，产生白色沉淀，反应化学方程式为；另一份加入过量氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀，该过程中与OH﹣反应的离子有（写离子符号）．（2）依据工厂排出废水中含有的物质，该化学兴趣小组设计了一个处理该废水的实验方案，流程如下：废水中含有的物质为（写化学式），溶液C中的溶质为（写化学式）．此流程中涉及种基本反应类型．三.实验题15．下面是实验室制取气体的几种发生装置和收集装置．请回答下列问题：（1）写出标号①仪器的名称．（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气时，应选用的装置是（填字母），写出该反应的化学方程式．（3）将图中E和F装置连接，可以测量氧气的体积，氧气应从（填“a”或“b”）口通入．16．化学兴趣小组同学取一定量碳酸钙固体，高温煅烧一段时间后冷却，对剩余固体成分进行如下探究．【提出问题】剩余固体的成分是什么？【猜想与假设】Ⅰ．全部是氧化钙Ⅱ．Ⅲ．全部是碳酸钙【实验探究】（1）甲同学取一定量的剩余固体于试管中，加入一定量的水振荡，有白色不溶物．甲同学据此认为试管中的固体有碳酸钙．乙同学认为上述实验不足以证明剩余固体中含有碳酸钙，其理由是．（2）乙同学取一定量的剩余固体于试管中，加入一定量的水，触摸试管外壁感觉发热，据此得出猜想Ⅲ（填“成立”或“不成立”）．乙同学继续向试管中加入几滴稀盐酸，没有气泡产生，认为猜想Ⅰ成立．丙同学认为上述实验不足以证明猜想Ⅰ成立，其理由是．（3）丙同学设计实验证明了猜想Ⅱ成立．丙同学的实验方案是（要求写出实验的操作和现象）．四.计算题17．铁的氧化物有三种，分别是FeO、Fe2O3和Fe3O4．某固体粉末可能含有一种或两种铁的氧化物．取23.2克固体粉末，向其中通入足量一氧化碳并加热（假设固体完全反应），将反应生成的气体通入足量的澄清石灰水中，生成40.0克沉淀．试计算：（1）反应生成二氧化碳的质量为多少克？（要求写出计算过程）（2）固体粉末中含有的铁的氧化物可能为或．2017年内蒙古呼和浩特市中考化学试卷参考答案与试题解析一.选择题目（每题2分）1．我们每天生活在不断变化的物质世界里．下列变化属于化学变化的是（）A．海水晒盐 B．食物腐败 C．汽油挥发 D．石油分馏【考点】E3：化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、海水晒盐过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；B、食物腐败过程中对人体有害的新的物质生成，属于化学变化；C、汽油挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；D、石油分馏的过程中没有产生新的物质，属于物理变化．故选：B．2．空气是人类宝贵的自然资源．下列有关说法不正确的是（）A．氧气可用作火箭发射的燃料B．空气可用于工业制备氮气和氧气C．氦气可用来填充探空气球D．二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料【考点】6K：常见气体的用途；6B：氧气的工业制法．【分析】物质的性质决定物质的用途，物质具有多种性质，要理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的．【解答】解：A、氧气有助燃性，但没有可燃性，不可用作火箭发射的燃料，错误；B、工业上常用空气制备氮气和氧气，正确；C、氦气密度小，可用来填充探空气球，正确；D、二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质，正确；故选A3．下列说法正确的是（）A．碳﹣12原子和碳﹣13原子的中子数相同B．KMnO4和K2MnO4中有相同的原子团C．Fe2+和Fe3+都属于铁元素，核外电子数不同D．和化学性质相同【考点】C1：元素的概念；B7：核外电子在化学反应中的作用；C8：物质的元素组成．【分析】A、根据碳﹣12原子和碳﹣13原子的区别分析；B、根据KMnO4和K2MnO4中含有的原子团不同分析；C、根据这两个微粒所表示的意义分析；D、根据不同元素的化学性质不同分析；【解答】解：A、碳﹣12原子中有12个中子，碳﹣13原子中有13个中子，故错误；B、KMnO4中的原子团是高锰酸根，在化合物中的化合价为﹣1价；而K2MnO4中的原子团是锰酸根，在化合物中的化合价为﹣2价，种类不同，故错误；C、它们都属于铁元素，但核外电子数不同，Fe2+的核外电子数比核内质子数少2个，Fe3+的核外电子数比核内质子数少3个，故正确；D、和的核内质子数不同，不是同种元素，化学性质不同，故错误；故选：C4．化学与我们的生活息息相关．以下说法正确的是（）①为保护水资源禁止使用化肥农药②回收废旧金属有利于节约资源③天然气泄漏应立即打开排气扇换气④用聚氯乙烯塑料包装食品⑤减少燃煤发电，增加太阳能发电，有利于治理雾霾．A．②⑤ B．②③⑤C．④⑤ D．①③④【考点】I5：塑料制品使用的安全；65：防治空气污染的措施；8K：金属的回收利用及其重要性；H5：防范爆炸的措施；HB：保护水资源和节约用水．【分析】根据保护水资源的措施、回收废旧金属的意义、燃气泄露的处理方法、塑料的性质与用途以及新能源的优点来分析．【解答】解：①农药和化肥的使用促进了农作物的增产与增收，但是不能过量施用，否则会造成水体的污染，但是也不能禁止使用，要合理使用．故错误；②回收废旧金属有利于节约资源，故正确；③天然气泄漏应立即关闭燃气阀门，然后打开门窗通风，切不可打开排气扇，否则产生的电火花可能引燃燃气，发生爆炸的危险，故错误；④聚乙烯塑料受热时会释放出有毒的氯化氢气体，所以不能用聚氯乙烯塑料包装食品，故错误；⑤煤炭燃烧会产生大量的烟尘与有害气体，减少燃煤发电，增加太阳能发电，有利于治理雾霾，故正确．故选A．5．以下对于物质的俗称、化学式、分类和用途的说法，其中不完全正确的一组是（）A．A B．B C．C D．D【考点】D1：化学式的书写及意义；6R：二氧化碳的用途；82：金属的物理性质及用途；9G：常用盐的用途；A7：单质和化合物的判别；A9：常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；AB：甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途；AC：有机物与无机物的区别．【分析】根据常见化学物质的名称、俗称、化学式、所属类别、用途进行分析判断即可．【解答】解：A、干冰是固态的二氧化碳，其化学式为CO2，是由两种元素组成的且有一种是氧元素的化合物，属于氧化物；升华时吸热，可用于人工降雨，故选项说法完全正确．B、酒精是乙醇的俗称，其化学式为C2H5OH，是含碳元素的化合物，属于有机物；可用于消毒，故选项说法完全正确．C、水银是金属汞的俗称，其化学式为Hg，是由金属元素形成的单质，属于金属单质，可用于制作水银温度计，故选项说法完全正确．D、碳酸钠俗称纯碱、苏打，其化学式为Na2CO3，碳酸氢钠的俗称是小苏打，故选项俗称、化学式对应不一致，选项说法不完全正确．故选：D．6．如图表示某化学反应的微观示意图，依据图分析判断，下列说法正确的是（）A．甲物质由5个原子构成B．化学变化前后硅元素的化合价不变C．参加反应的乙的质量和生成的丁中氢元素的质量相等D．参加反应的甲、乙两种物质的分子个数比为1：1【考点】B3：微粒观点及模型图的应用．【分析】根据化学反应的微观模型图，分析反应物、生成物，写出反应的化学方程式，根据方程式的意义分析判断有关的问题．【解答】解：由化学反应的微观模型图可知，该反应是在一定条件下氢气与四氯化硅（SiCl4）反应生成了硅和氯化氢气体，反应的化学方程式为：SiCl4+2H2Si+4HCl．由方程式可知：A、甲物质是由分子构成的，每个分子由5个原子构成，故说法错误；B、由方程式可知，硅元素的化合价由+4价变成了0价，硅元素的化合价发生改变，故说法错误；C、根据化学反应前后元素的质量不变可知参加反应的氢气的质量和生成的氯化氢中氢元素的质量相等，故说法正确；D、观察方程式可知，参加反应的甲、乙两种物质的分子个数比为1：2，故说法错误；故选：C．7．下列四个实验方案设计合理的是（）A．A B．B C．C D．D【考点】34：化学实验方案设计与评价；4Q：常见气体的检验与除杂方法；9L：铵态氮肥的检验．【分析】A、高温条件下，氧化铜和碳反应生成铜和二氧化碳；B、氯酸钾在二氧化锰催化作用下分解生成氯化钾和氧气；C、铵盐能和碱反应生成氨气；D、高温条件下，氮气不能和铜反应，氧气能和铜反应生成氧化铜．【解答】解：A、高温条件下，氧化铜和碳反应生成铜和二氧化碳，因此不能用在空气中充分灼烧除去炭粉中少量CuO，该选项设计不合理；B、氯酸钾在二氧化锰催化作用下分解生成氯化钾和氧气，在除去氯酸钾的同时带入新的杂质二氧化锰，该选项设计不合理；C、铵盐能和碱反应生成氨气，取样，加热石灰，研磨时，两种物质都能够产生有刺激性气味的气体，无法区分，该选项设计不合理；D、高温条件下，氮气不能和铜反应，氧气能和铜反应生成氧化铜，因此可以通过灼热的铜网除去氮气中的氧气，该选项设计合理．故选：D．8．选择下列部分实验操作可完成两个实验，甲实验为除去粗盐中难溶性的杂质，乙实验为配制溶质质量分数为10%的氯化钠溶液．下列说法正确的是（）A．操作①和⑤中玻璃棒的作用是相同的B．甲实验和乙实验都要用到的实验操作①C．甲实验在操作⑤时，将水全部蒸发后停止加热D．乙实验在操作③时，若俯视读数，会使所配制溶液的溶质质量分数偏小【考点】9E：氯化钠与粗盐提纯；4E：一定溶质质量分数的溶液的配制．【分析】A、操作①和⑤分别是溶解、蒸发操作，进行分析判断．B、粗盐提纯中难溶性杂质的去除的操作步骤是溶解、过滤、蒸发，配制一定质量分数的溶液的步骤：计算、称量（量取）、溶解，进行分析判断．C、根据蒸发操作中停止加热的时机，进行分析判断．D、用量筒量取水时，俯视液面，读数比实际液体体积大，进行分析判断．【解答】解：A、操作①和⑤分别是溶解、蒸发操作，玻璃棒的作用分别是搅拌，加快溶解速率；搅拌，防止液体飞溅；玻璃棒的作用是不完全相同的，故选项说法错误．B、粗盐提纯中难溶性杂质的去除的操作步骤是溶解、过滤、蒸发，配制一定质量分数的溶液的步骤：计算、称量（量取）、溶解，甲实验和乙实验都要用到的实验操作①，故选项说法正确．C、甲实验在操作⑤时，待蒸发皿中出现较多量的固体时，应停止加热，利用余热将剩余液体蒸干，故选项说法错误．D、乙实验在操作③时，若俯视读数，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大，故选项说法错误．故选：B．9．下列所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是（）A．电解水B．向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉和铁粉C．加热一定质量的高锰酸钾D．向一定量的氢氧化钠溶液中加水稀释【考点】98：酸碱溶液的稀释；71：电解水实验；85：金属的化学性质；G1：质量守恒定律及其应用．【分析】A．根据电解水的实验现象来分析；B．根据金属与酸反应的过程来分析；C．根据加热高锰酸钾制取氧气的反应过程来分析；D．根据氢氧化钠溶液稀释过程中溶液pH的变化来分析．【解答】解：A．电解水生成氢气和氧气的体积比是2：1，而不是质量比，故错误；B．由化学方程式：Zn+2HCl=Zn+H2↑，Fe+2HCl=Fe+H2↑，可知，65 2 56 2生成相同质量的氢气质量需要的锌的质量大于铁，故错误；C．高锰酸钾加热一段时间才分解，随着生成氧气量的增加，固体质量在不断减少，但是锰元素的质量不变，所以固体中锰元素的质量分数变大；反应结束后，固体质量不再减少，则固体中锰元素的质量分数也不再改变，故正确；D．氢氧化钠是一种碱，无论加入多少水稀释，溶液仍显碱性，pH始终大于7，故错误．故选C．10．某黑色固体粉末可能是Fe、FeO、CuO和C中的一种或几种．取黑色粉末，加入一定量的稀硫酸，待充分反应后过滤，得到滤液和滤渣，在滤液中插入一根洁净的铁丝．有关说法正确的是（）A．若滤液呈浅绿色，则原黑色固体粉末中一定有FeB．若铁丝表面只有红色固体析出，则滤渣中一定无CuOC．若铁丝表面无明显现象，则滤渣中最多有四种物质D．若铁丝表面只有气泡产生，则滤液中溶质一定有H2SO4和FeSO4【考点】93：酸的化学性质；85：金属的化学性质．【分析】根据C不与稀硫酸反应，氧化铜可以与稀硫酸反应，生成的Cu2+在水溶液中显蓝色，Fe可以与稀硫酸反应生成气体，Fe、FeO与硫酸反应生成的Fe2+在水溶液中显浅绿色，铁的金属活动性大于铜，能将铜从其盐溶液中置换出来进行分析．【解答】解：由于C不与稀硫酸反应，氧化铜可以与稀硫酸反应，生成的Cu2+在水溶液中显蓝色，Fe可以与稀硫酸反应生成气体，Fe、FeO与硫酸反应生成的Fe2+在水溶液中显浅绿色，铁的金属活动性大于铜，能将铜从其盐溶液中置换出来，所以A、若滤液呈浅绿色，则原黑色固体粉末中不一定含有Fe，FeO也可以与稀硫酸反应生成的Fe2+在水溶液中显浅绿色，故A错误；B、若铁丝表面只有红色固体析出，说明了溶液中含有硫酸铜，能判断黑色粉末中含有CuO，不能判断滤渣中是否有CuO，故B错误；C、若铁丝表面无明显现象，说明了溶液中无硫酸铜，没有剩余的硫酸，如果硫酸的量不足，则滤渣中最多可以有Fe、FeO、CuO、C、Cu五种物质，故C错误；D、若铁丝表面只有气泡产生，说明了滤液中含有稀硫酸，铁、氧化亚铁会与硫酸反应生成硫酸亚铁，则滤液中溶质一定有H2SO4和FeSO4，故D正确．故选：D．二.填空题目11．现有①硝酸钾②氯化钾③浓盐酸④浓硫酸⑤钨⑥铁，选择适当的物质填空．（1）属于复合肥料的是①（填序号，下同）；（2）敞口放置在空气中质量减小的是③；（3）熔点最高的金属是⑤．【考点】9J：常见化肥的种类和作用；82：金属的物理性质及用途；92：酸的物理性质及用途．【分析】（1）含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．（2）根据物质的挥发性考虑；（3）熔点最高的金属是钨．【解答】解：（1）①硝酸钾中含有氮元素和钾元素，属于复合肥；（2）③浓盐酸具有挥发性，溶液质量减少；（3）熔点最高的金属是钨．故答案为：（1）①；（2）③；（3）⑤．12．水是我们日常生活中必不可少的物质，下列有关水的说法不正确的是 b （填字母）．a．水是一种常用的溶剂b．软水是不含可溶性钙镁化合物的水c．活性炭能吸附水中的色素和异味d．自来水厂净化水的方法有沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌．【考点】77：硬水与软水；76：自来水的生产过程与净化方法；7B：常见的溶剂；C6：碳单质的物理性质及用途．【分析】A、水是一种常用的溶剂；B、根据含有较少或不含有可溶性钙镁化合物的水叫软水进行解答；C、活性炭能吸附水中的色素和异味；D、净水常用的方法有吸附、沉淀、过滤．【解答】解：a、在溶液中水、酒精、汽油等均可作溶剂，其中最常用的溶剂是水，某物质的溶液，不特别指明溶剂的话，溶剂就是水．故正确；b、含有较少或不含有可溶性钙镁化合物的水叫软水，故错误；c、活性炭吸附水中的异味和色素，故正确；d、自来水厂净水常用的方法有吸附、沉淀、过滤和消毒杀菌，故正确．故选b．13．t2℃时，将甲、乙各80g分别放在盛有100g水的两个烧杯中，充分溶解后，恢复到t2℃，现象如图一，甲和乙的溶解度曲线如图二．请结合图示回答下列问题：（1）固体甲对应的溶解度曲线是 a （填“a”或“b”）．（2）M点的含义t1℃时，甲、乙物质的溶解度相等．（3）向烧杯①的溶液中继续加入15g甲物质，充分搅拌，发现固体先全部溶解，一段时间后又有部分甲析出，你认为“全部溶解”的原因是甲物质溶于水放热，温度升高，溶解度增大．（4）将t2℃等质量的甲、乙饱和溶液分别降温到t1℃时，所得溶液的有关说法正确的是abd （填字母）．a．甲溶液仍为饱和溶液 b．两溶液质量甲＜乙c．两溶液中溶剂质量甲=乙 d．两溶液溶质质量分数甲＞乙．【考点】7N：固体溶解度曲线及其作用；7T：溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．【解答】解：（1）t2℃时，将甲、乙各80g分别放在盛有100g水的两个烧杯中，充分溶解后，恢复到t2℃，甲固体全部溶解，乙固体有剩余，所以t2℃时，甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度，固体甲对应的溶解度曲线是a；（2）M点的含义是：t1℃时，甲、乙物质的溶解度相等；（3）向烧杯①的溶液中继续加入15g甲物质，充分搅拌，发现固体先全部溶解，一段时间后又有部分甲析出，“全部溶解”的原因是：甲物质溶于水放热，温度升高，溶解度增大；（4）将t2℃等质量的甲、乙饱和溶液分别降温到t1℃时，乙物质会析出晶体，甲物质不会析出晶体，所以a．甲溶液仍为饱和溶液，故正确；b．两溶液质量甲＜乙，故正确；c．t2℃时，甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度，所以等质量的甲、乙饱和溶液中，甲的溶剂质量小于乙，所以降温后，两溶液中溶剂质量不相等，故错误；d．甲物质t1℃时的溶解度大于乙物质t2℃时的溶解度，所以两溶液溶质质量分数甲＞乙，故正确．故选：abd．故答案为：（1）a；（2）t1℃时，甲、乙物质的溶解度相等；（3）甲物质溶于水放热，温度升高，溶解度增大；（4）abd．14．某工厂排出的废水中，可能含有AgNO3、Ba（NO3）2、FeCl2、Cu（NO3）2、Na2SO4中的几种物质．某化学兴趣小组做如下实验，探究工厂废水中含有的物质并设计实验方案处理废水．【查阅资料】①白色的Fe（OH）2沉淀在潮湿空气中迅速转化为红褐色Fe（OH）3；②Ba的金属活动性比Fe强．（1）取少量废水，加入过量稀盐酸，产生白色沉淀，沉淀化学式为AgCl ；过滤，将滤液分成两份，一份加入稀硫酸，产生白色沉淀，反应化学方程式为Ba（NO3）2+H2SO4═BaSO4↓+2HNO3；另一份加入过量氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀，该过程中与OH﹣反应的离子有Cu2+、H+（写离子符号）．（2）依据工厂排出废水中含有的物质，该化学兴趣小组设计了一个处理该废水的实验方案，流程如下：废水中含有的物质为AgNO3、Ba（NO3）2、Cu（NO3）2（写化学式），溶液C中的溶质为Ba（NO3）2、NaOH （写化学式）．此流程中涉及 3 种基本反应类型．【考点】2G：实验探究物质的组成成分以及含量；9H：盐的化学性质；G5：书写化学方程式、．【分析】（1）取少量废水，加入过量稀盐酸，产生白色沉淀，说明废水中含有硝酸银，过滤，将滤液分成两份，一份加入稀硫酸，产生白色沉淀，说明废水中含有硝酸钡，另一份加入过量氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀，说明废水中含有硝酸铜；废水中含有硝酸银、硝酸钡、硝酸铜时，一定不含有氯化亚铁和硫酸钠．【解答】解：（1）取少量废水，加入过量稀盐酸，产生白色沉淀，说明废水中含有硝酸银，沉淀是硝酸银和稀盐酸反应生成的氯化银，氯化银化学式是AgCl；过滤，将滤液分成两份，一份加入稀硫酸，产生白色沉淀，说明废水中含有硝酸钡，反应化学方程式为：Ba（NO3）2+H2SO4═BaSO4↓+2HNO3；另一份加入过量氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀，说明废水中含有硝酸铜，该过程中与OH﹣反应的是硫酸铜中的铜离子和过量稀盐酸中的氢离子．故填：AgCl；Ba（NO3）2+H2SO4═BaSO4↓+2HNO3；Cu2+、H+．（2）废水中含有硝酸银、硝酸钡、硝酸铜时，一定不含有氯化亚铁和硫酸钠，因此废水中含有的物质为AgNO3、Ba（NO3）2、Cu（NO3）2；液C中的溶质为Ba（NO3）2和过量的NaOH；此流程中，铁和硝酸银、硝酸铜的反应属于置换反应，氢氧化亚铁在空气中氧化生成氢氧化铁的反应属于化合反应，硝酸钡和硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钠的反应属于复分解反应，因此涉及3种基本反应。

2019年安徽省初中学业水平考试化学(试题卷)注意事项:1.化学试卷共三大题16小题,满分60分。

化学与物理的考试时间共120分钟。

2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页,“答题卷”共2页。

3.请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的。

4.考试结束后,请将“试题卷”和"答题卷”一并交回。

可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 0-16 Na-23 Cl-35.5一、本大题包括10小题,每小题2分,共20分。

每小题的4个选项中只有1个符合题意。

1.下图所示活动体现了我国古代劳动人民的勤劳和智慧。

其中涉及化学变化的是A.织布B.耕田C.生火D.灌溉2我国是今年”世界环境日“活动主办国，保护环境，人人有责。

下列做法错误的是A.生活购物时，用布袋代替塑料袋B.上班上学时，鼓励低碳出行C.工作学习中，提倡纸张双面使用D.农业生产中，禁止使用化肥3.我国科学家最新研制出一种新型石墨烯-铝电池，手机使用这种电池，充电时间短，待机时间长。

碳、铝元素的相关信息如右图，有关说法正确的是A.它们的化学性质相同B.碳在地壳中含量最高C.铝的原子序数为13D.铝的相对原子质量为26.98g4.生活中处处有化学，化学与人体健康密切相关。

下列说法错误的是A.微量元素与人体健康无关B.新鲜蔬菜、水果中含有丰富的维生素C.食用甲醛浸泡的食物，危害人体健康D.为了自己和他人的健建康，不要吸烟5.下列实验操作正确的是A.滴加液体B.点燃酒精灯C.量取液体D.称量固体6.我国科学家最近成功合成了世界上首个全氮阴离子盐(化学式为H25N34O3Cl),该物质是超高能材料，在航空航天上可做推进剂。

下列有关该物质的说法正确是A.属于有机物B.由四种非金属元素组成C.H25N34O3Cl中原子总数为62D.氢、氮、氧、氯的原子个数比为1:7:8:177.下图是一种处理汽车尾气的反应微观示意图，有关说法正确的是A.反应前后分子总数不变B.反应前后原子种类发生变化C.反应前后均为纯净物D.该反应可以减少二氧化氮的排放8.某同学用一系列实验探究物质的燃烧，得到下列结论，其中不正确的是A.镁条在氧气和二氧化碳中均能燃烧，说明二氧化碳分子中有氧气B.玻璃棒不能燃烧而火柴棒可以燃烧，说明燃烧与物质本身性质有关C.蜡烛在氧气中比在空气中燃烧更旺，说明燃烧与氧气的浓度有关D.燃烧是一种化学反应，需考虑两方面因素:反应物(内因)和反应条件(外因)9.学习化学，提高学科核心素养，学会从化学的角度分析问题。

2017中考真题专题汇编——最新科技之可燃冰1.（2017长沙）2017年5月18日，我国成为了世界上第一个连续海上开采可燃冰时间最长的国家，可燃冰的主要成分是CH4，其中碳元素的化合价是( )A．-4 B．-1 C．+1 D．+2【答案】A2.（2017株洲）下列过程中一定发生了化学变化的是A.蔗糖溶于水B．开采可燃冰C．生石灰变质D．金属拉成丝【答案】C3.（2017威海）2017年我国海域可燃冰开采取得重大突破。

下列有关可燃冰的叙述正确的是（）A．可燃冰是一种纯净物B．可燃冰在常温常压下不易长久保存C．可燃冰的成功开发利用使“水变油”成为可能D．可燃冰作为一种清洁能源对环境没有任何危害【答案】B【解析】A．由两种或两种以上物质组成的物质叫混合物；由一种物质组成的物质叫纯净物；可燃冰的主要成分是甲烷，是由不同物质组成的混合物；B．可燃冰在甲烷和水在低温高压条件下形成的，所以常温常压下易分解，不易长久保存；C．化学变化中元素的种类不变，水不可能变成石油。

D．可燃冰作为一种相对清洁能源，燃烧时热值高，污染少，但不是对环境没有任何危害。

选B4.（2017枣庄）2017年5月18日，我国首次在南海神狐海域试采“可燃冰””（天然气水合物）成功，下列关于“可燃冰”说法正确的是（）A．“可燃冰”外形像冰，是天然气冷却后得到的固体B．“可燃冰”燃烧后几乎不产生残渣和废气，被誉为“绿色能源”C．通常状况下，天然气和水就能结合成“可燃冰”D．“可燃冰”储量巨大，属于可再生能源【答案】B【解析】A．“可燃冰”外形像冰，主要含有甲烷水合物，还含有少量的二氧化碳气体，错误；B．“可燃冰”燃烧后几乎不产生残渣和废气，被誉为“绿色能源”，正确；C．“可燃冰”不是天然气和水结合成的，错误；D．“可燃冰”储量巨大，属于不可再生能源，错误。

故选B。

5.(2017娄底) 2017年5月18 日，我国首次在南海海域试采可燃冰成功，消息传出，举世关注．可燃冰外观似冰，主要含有的是甲烷水合物．请写出甲烷完全燃烧的化学方程式：．【答案】CH4+2O2点燃CO2+2H2O6.（2017泰州）2017年5月，我国载南海进行了天然气水合物(可燃冰)试开采，天然气的主要成分为____(填化学式)，其完全燃烧的化学方程式为____________。

内蒙古包头市2020年中考化学真题试题可能用到的相对原子质量: H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 S-32 C1-35.5 K-39 Ca-40一、选择题1. 物质的下列用途主要利用其化学性质的是A.液氧(支持燃烧)B.金属铜(制电线)C.活性炭(做防毒面具的吸附剂)D.不锈钢(做水壶)A. AB. BC. CD. D【答案】A【解析】在化学变化的过程中体现出来的性质是化学性质，在物理变化的过程中体现出来的性质是物理性质；A、液氧支持燃烧利用了氧气的支持燃烧的性质，氧气支持燃烧发生的是化学变化，故氧气支持燃烧的性质是化学性质，故正确；B、金属铜具有导电性，金属在导电的过程中没有新物质的生成，故金属的导电性是金属的物理性质，故错误；C、活性炭具有吸附性，在吸附的过程中没有新物质的生成，故吸附是物理变化，故活性炭的吸附性是物理性质，故错误；D、不锈钢具有导热性，金属在导热的时候没有新物质的生成，故发生的是物理变化，故金属的导热性是物理性质，故错误。

故选A。

2. 分类法是学习和研究物质的一种重要方法，下列分类正确的是A. 生铁、黄金、金刚石——合金B. 纯碱、烧碱、熟石灰——碱C. 氮气、红磷、铝——单质D. 水、干冰、氯酸钾——氧化物【答案】C【解析】A、生铁是铁的合金，黄金是纯金属，不是合金，金刚石的碳的单质，不是合金，故分类不正确，故错误；B、纯碱是碳酸钠，属于盐，烧碱是氢氧化钠，属于碱，熟石灰是氢氧化钙，属于碱，故分类不正确，故错误；C、氮气是由氮元素组成的单质，红磷是由磷元素组成的单质，铝是由铝元素组成的单质，故氮气、红磷、铝都是单质，故正确；3. 下列有关说法正确的是A. 氧气、二氧化碳和过氧化氢三种物质中都含有氧分子B. 表示的粒子都是阴离子C. 打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞,在瓶口都有白雾D. 硝酸钾、氯化钠和硫酸铵三种物质在pH=10的溶液中能大量共存【答案】B【解析】A、氧气、二氧化碳和过氧化氢三种物质都是纯净物，故三种物质中不含有氧气分子，应该说1个氧气分子、1个二氧化碳分子、1个过氧化氢分子中都有2个氧原子，故错误；B 、质子数等于核外电子数的结构示意图是原子结构示意图，质子数大于核外电子数的结构示意图是阳离子结构示意图，质子数小于核外电子数的结构示意图是阴离子，故图中都是阴离子，故正确；C、浓盐酸具有挥发性，挥发出来的氯化氢气体在瓶口溶解在空气中的水蒸气中形成盐酸小液滴，故有白雾现象，而浓硫酸没有挥发性，打开浓硫酸的瓶口后不会看到白雾现象，故错误；D、铵根离子在碱性溶液中不能共存，铵根离子与氢氧根离子反应生成氨气，故错误。

2017年内蒙古自治区包头市中考理综化学试卷（满分40分）一、选择题：本大题共6小题，每小题2分，共12分。

每小题只有一个选项符合题意，不需写出解答过程，请把最后结果填在题后括号内．1．（2017内蒙古包头市，题号1，分值2）下列各项利用物质化学性质的是A.氢气用于填充探空气球B.甲烷用作燃料C.干冰用作制冷剂D.石墨用于制铅笔芯【答案】B【解析】A.氢气用于填充探空气球，利用的是氢气的密度最小，密度是物质的物理性质，A 错误；B.甲烷用作燃料，利用的是甲烷的可燃性，可燃性属于化学性质，B正确；C.干冰升华吸热，可作制冷剂，物质的升华发生的是物理变化，利用的是物理性质，C错误；D.石墨是最软的矿石之一，石墨用于制铅笔，利用的是石墨的硬度很小的性质，硬度属于物理性质，D错误；故选B。

【知识点】物理性质和化学性质的判断2．（2017内蒙古包头市市，题号2，分值2）下列说法正确的是A.用肥皂水可以区分软水和硬水B.红磷早空气中燃烧产生大量白色烟雾C.金刚石、液氧、生铁属于单质D.一切原子都是由质子、中子和电子构成【答案】A【解析】A.肥皂水遇软水产生大量的泡沫，肥皂水遇硬水不产生或产生少量的泡沫，因此，常用肥皂水来鉴别硬水和软水，A正确；B.红磷在空气中燃烧产生大量的白烟，B错误；C.生铁是铁和碳的合金，合金都属于混合物，B错误；D.氢原子核内只有一个质子，没有中子，D错误；故选A。

【知识点】水的净化氧气的化学性质纯净物和混合物原子的构成3．（2017内蒙古包头市市，题号3，分值2）下列判断正确的是A.合金至少有两种金属熔合而成B.不同种元素最本质的区别是质子数不同C.饱和溶液变为不饱和溶液，其溶质质量分数一定变小D.两种化合物相互作用生成另外两种化合物的反应一定是复分解反应【答案】B【解析】A.合金可以是一种金属和其它非金属熔合而成，如铁碳合金就是金属铁和非金属碳单质组成的合金，A错误；B.元素是具有相同质子数的同一类原子的总称，因此，不同种元素的本质区别就是原子核内质子数不同，B正确；C.对于溶解度随温度升高增大的物质，要使其饱和溶液变为不饱和溶液，可以用升高温度的方法，该过程中溶质和溶剂的量均不变，所以溶质质量分数不变，C错误；D.两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反应属于复分解反应，如果两种化合物不是通过相互交换成分生成另外两种化合物，不属于复分解反应，D错误；故选B。

全国各地中考化学真题分类汇编综合计算题含答案Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#2017中考真题专题汇编——综合计算题1.(2017甘肃）某化学兴趣小组同学为回收一块质量为40 g 的铜锌合金中的铜，将该合金放人烧杯中，逐渐加入稀硫酸至不再产生气泡时，恰好用去稀硫酸100 g ，烧杯内剩余固体27 g 。

请完成下列计算：（1）40 g 铜锌合金中锌的质量是________g 。

（2）计算所用稀硫酸中溶质的质量分数。

【答案】（1）40 g 铜锌合金中锌的质量为40 g-27 g=13 g （2）解：设所用稀硫酸中溶质的质量为x 。

Zn+H 2SO 4═ZnSO 4+H 2↑ 65 98 13 g xx98g 1365= x = g所用稀硫酸中溶质的质量分数：%6.19%100g100g19.6=⨯。

答：所用稀硫酸中溶质的质量分数是%。

2.（2017安顺）某锥形瓶盛有盐酸和氯化铜的混合溶液100g，向其中逐滴加入溶质质量分数为10％的氢氧化钠溶液，锥形瓶内溶液质量与滴入的氢氧化钠溶液的质量的变化关系如图所示。

请计算：（l）反应至A点时加入氢氧化钠溶液的质量为__________；（2）计算反应至B点时锥形瓶内所得溶液的溶质质量分数为多少（计算结果保留至%）【答案】（1）40g（1分）；（2）%3.（2017河南）将30.9 g 氯酸钾（KClO3）和二氧化锰的固体混合物装入试管中，加热制取氧气，同时生成氯化钾。

待反应完全后，将试管冷却，称量，可以得到21.3 g 固体物质。

请计算原固体混合物中氯酸钾的质量。

【答案】生成氧气的质量为30.9g－21.3g=9.6g，设原混合物中氯酸钾的质量为x2KClO3 2KCl+3O2↑245 96x 9.6g96245=gx 6.9 解得x = 24.5g 4.（2017黄石）向克稀盐酸中加入锌粉（仅含不溶于酸的杂质），所加锌粉的质量与产生气体的质量的关系如下图所示。

山西省2019年中考化学试卷姓名：__________ 班级：__________考号：__________1．习近平总书记提出：“绝不容许生态环境继续恶化，要给子孙后代留下一条清洁美丽的万里长江。

”为保护长江沿线的自然环境，下列做法合理的是（）A．增大绿地面积B．兴建火力发电厂C．垃圾就地焚烧D．污水直接排放2．绚烂多姿的“冰晕”装点着美丽的天空，它是大气中冰晶对光线反射或折射所产生的大气光学现象，“冰晶”是水蒸气冷却后变成的固体小颗粒。

“冰晕”和“冰晶“的形成过程发生的变化是（）A．均为物理变化B．均为化学变化C．前者是物理变化，后者是化学变化D．前者是化学变化后者是物理变化3．钛被认为是21世纪的重要金属材料，四氯化钛（TiCl4）是制取金属钛的重要中间物质，该物质中氯元素为﹣1价，则钛元素的化合价为（）A．﹣4B．+1C．+2D．+44．烧烤在烟熏、烘烤并发生焦糊过程中，高活性致癌剂苯并芘（C20H20）的含量比普通食物增加约10～20倍，对苯并芘的描述正确的一项是（）A．它由碳、氢两种原子构成B．它含有6个氢分子C．它含有碳、氢两种元素组成D．其中碳、氢元素的质量比为5：35．我国“高分5号”卫星天线是用钛镍形状记忆合金制成的。

如图为镍的原子结构示意图，关于该原子的叙述错误的一项是（）A．它的核电荷数为28B．它有4个电子层C．它的质子数大于核外电子数D．它易失电子6．土星是太阳系里的气态行星，约含有92.4%的H2、7.4%的He和0.2%的CH4等，平均温度为﹣150℃．它没燃烧成火球的原因可能有①可燃物种类太多②氦气含量太高③没有适宜的温度④没有支持燃烧的氧气，其中分析正确的一项是（）A．①②B．①③C．②④D．③④7．化学实验是我们应用化学知识、拓展化学思维和培养化学素养的重要途径。

认真分析以下实验，不能达到预期效果或目的是（）A．泥沙水的净化B．生石灰遇水放热C．验证质量守恒定律D．制取氧气8．中国对大深度载人潜水器“蛟龙号”的研制取得了世界嘱目的成绩，实现了我国挺进深蓝的宏伟目标，乘蛟龙号下潜的科研人员，他们的呼吸环境必须注意调节的是（）A．O2和H2O的含量B．O2和N2的含量C．O2和H2的含量D．O2和CO2的含量9．物质的鉴别和除杂是重要的实验技能。

2020年内蒙古包头市中考化学试卷副标题得分1.为有效阻断新型冠状病毒的传播，公众改变了许多生活习惯。

下列做法主要涉及化学反应的是()A. 用医用酒精杀菌消毒B. 保持社交距离C. 改变握手拥抱礼节D. 出门配戴口罩2.下列物质分类正确的是()A. 石油、煤、氢气--化石燃料B. 过氧化氢、二氧化硅、臭氧--氧化物C. HNO3、H2SO4、CH3COOH--酸D. 干冰、葡萄糖、蛋白质--有机物3.下列说法正确的是()A. 不同种元素最本质的区别是相对原子质量的不同B. 空气质量指数级别越高，空气质量越差C. 饱和澄清石灰水变浑浊一定是发生了化学变化D. 敞口放置一段时间的浓盐酸和浓硫酸，溶质的质量分数和溶液的质量都会减小4.下列实验操作能达到实验目的的是()实验目的实验操作A.分离KCl和MnO2的固体混合物加足量的水溶解，过滤B除去NaCl溶液中少量的CaCl2向溶液中通入一定量的CO2，过滤C除去CO2中的CO将混合气体通过红热的铜网D鉴别尿素和硫酸铵两种氮肥取样，分别与熟石灰混合研磨，闻气味A. AB. BC. CD. D5.利用废旧电池铜帽(含Cu、Zn)制取海绵铜(Cu)，并得到硫酸锌溶液的主要流程如图：(反应条件已略去)已知：2Cu+2H2SO4+O2− △ 2CuSO4+2H2O下列说法正确的是()A. 步骤②中分离操作必须用到的玻璃仪器是烧杯和漏斗B. 溶液A中溶质是H2SO4、CuSO4C. 上述流程中物质B是锌，物质D是盐酸D. A～E中都含有铜、锌两种元素的物质有A和C6.向盛有一定质量表面被氧化的镁条的烧杯中，慢慢加入一定浓度的盐酸。

下列图象能正确反映其对应变化关系的是()A. B.C. D.7.(1)用化学符号填空：标出新型净水剂高铁酸钠(Na2FeO4)中Fe的化合价______；微粒的符号______。

(2)图1中实验操作或方法正确的是______(填序号)。

(3)向Cu(NO3)2、AgNO3和Mg(NO3)2的混合溶液中，加入一定质量的金属Zn，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。