2015吴江中专科技创新节宣传
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南京市中小学科技创新星光基地学校2017年南航附属高级中学科技周活动方案为进一步贯彻落实南京市中小学科技创新“星光计划”五个一百工程,促进我校“星光基地”学校发挥实验、辐射引领作用,提升我校科技创新实践能力,根据南京市教育局下属南京市中小学科技创新学院关于举办2015“星光计划”寒假科技周活动年科技活动周精神,办好今年的科技活动周,促进我校航空模型教育特色的建设,构筑白下区东部教育集团中心学校的理念,特制定《2015年南航附属高级中学科技活动周方案》如下:一、指导思想为进一步丰富校园文化生活,提高青少年的科学素养和科技创新能力,努力构建学校航空模型特色和学科奥赛科技教育的大平台。
我们以南京市教育局举行的2017年寒假科技周为契机,开展南京航空航天大学附属高级中学科技周主题教育活动。
二、活动时间2017年1月18日~1月21日三、组织机构:组长:蒋国和(南京航空航天大学附属高级中学校长)唐红(南京航空航天大学附属初级中学校长)项目负责:呼俊江(南航附属高中德育处副主任)王生军(南航附属初级中学)外聘专家及教练:1、航空模型项目:朱国鸣:南航大教师,南航大航模队队长袁伟:南航航模队教练、南航附中航模队外聘教练袁南宁:南航附中航模队外聘教练金力:南航附中航模队外聘教练何勇:南航附中航模队外聘教练四、活动项目要求及参加人员:五、活动要求:1、加强组织领导。
办好2017年航模科技周活动是我校科普工作的一项重要内容。
各参加成员及部门要按照分工,明确责任,团结协作,开展航空模型和学科奥林匹克竞赛科普宣传活动并抓好落实。
学校成立科技活动周组委会,加强领导,采用学生喜闻乐见的形式和方法,普及航空模型科学知识和学科奥赛知识,提高学生科技素质,同时做好活动的组织指导和检查工作。
2、加大宣传力度。
由南京市教育局牵头,我校在科技活动周期间要充分利用电视台、电台、报刊、互联网等媒体的作用,大力宣传我校航空模型特色教育,突出我校“科教兴校”的战略发展观和全国航空模型特色基地学校的建设目标,宣传科技活动周期间的各项活动,加深周边学校对我校办学特色的了解和认识,加强与教育集团兄弟学校间的联系,激励学生探索求知、尊重创造,崇尚科学文明健康的生活方式,自觉抵制伪科学的侵蚀,反对迷信愚昧,形成良好的学科学、爱科学、用科学的社会氛围。
创新宣传口号创新宣传口号11、今天的小发明家,明天的大科学家。
2、大力实施科教兴国战略和可持续发展战略!3、科学理想浩瀚创新之星璀璨。
4、用创新点缀人生,让科技融入理想!5、注重科技创造传奇。
6、不当科技成果的享受者,要当科技探索的实践者!7、加强科技创新,改造提升传统产业。
8、崇尚科学,探索创新,挑战新科技。
9、加强科学技术普及工作,提高公民科学文化素质。
10、科技——雏鹰飞翔的翅膀。
11、接轨大上海,融入长三角,促进科技大发展。
12、增强全民科技意识,提高公众科学素养!13、今天奇思妙想,明天硕果累累。
14、尊重知识,尊重人才,营造科技发展环境。
15、依靠科技进步推进经济跨越式发展。
16、知识改变人生,科技创造未来!17、科技创新————激扬创想的天地。
18、触发青春灵感点亮科学生活。
19、科学技术是先进生产力的集中体现和重要标志。
20、实施科教兴市战略,走可持续发展之路。
创新宣传口号21、崇尚科学,探索创新,挑战新科技。
2、今日奇思妙想,明日硕果累累。
3、加强科学技术普及,提高市民的科学素质和综合能力。
4、融金融物融而相通,科技科学金而支撑。
5、知识改变命运,科技创造未来。
6、加强科技合作与交流,走开放型科技发展之路。
7、增强知识产权意识,推进知识经济发展。
8、科技带来快乐,科技带来梦想。
9、科技,用创新告诉世界。
10、科技创新,永无止境。
11、知识改变人生,科技创造未来。
12、依靠科技进步,推动经济跨越式发展。
13、同心同德搞创新,__协力促发展。
14、科技时代,创新让我们撑起一片蓝天。
15、科技引领,携手创新,共建和谐。
16、科技创造,超越梦想。
17、让科学造福人类,让人类拥抱科学。
18、科技为地,创新为天。
19、海融乃大金融相通,科技创新力行天下。
20、珍惜生存环境,保护人类家园。
21、展开科学的翅膀,放飞科学的梦想。
22、走进科学,做生活之角。
23、加强科技创新、提升传统产业、培育新兴产业。
科技节主持稿科技节主持稿篇1尊敬的各位来宾,各位老师,亲爱的同学们,大家上午好!欢迎来到我们学校的第十届科技节活动的主持现场。
在这个充满热情和创新的时刻,我感到特别兴奋和荣幸能够主持这个重要的活动。
我们的科技节是为了庆祝和鼓励我们学校的科技成就,展示同学们的创新能力和科技研究成果。
这是一个展示我们智慧和才华的舞台,同时也是一个激发我们探索精神和创新思维的契机。
今天,我们将展示我们学校的各项科技研究成果,包括最新的机器人技术、3D打印设计、人工智能应用,以及环保科技等等。
这些科技成果不仅代表着我们学校在科技领域的研究成果,也展示了我们对科技创新的热切追求。
首先,让我们来看看机器人展示区。
我们的机器人从自动化生产线下来,他们将为我们演示他们的编程能力和精准的操作。
这些机器人是由我们学校同学们亲手设计的,他们的出色表现将无可争议地证明我们的创新能力和技术实力。
接下来,我们将会参观3D打印展示区。
3D打印技术让我们可以亲手创造和设计出我们自己的物品,这无疑是一种革命性的科技。
在这个区域,我们将看到由同学们自己设计的并由3D打印机制作出来的各种物品,无论是实用的生活用品还是富有创意的艺术品,都将展现我们学校的科技实力和创新精神。
此外,我们还将参观人工智能应用展示区。
在这个区域,我们将了解到人工智能的各种应用,包括语音识别、图像识别、自然语言处理等等。
这些应用展示将让我们感受到人工智能的魅力,同时也看到我们学校在人工智能领域的研究成果。
最后,让我们来到环保科技展示区。
在这个区域,我们将看到我们学校同学们研发的环保科技项目,包括节能设备、环保材料、以及各种减少环境污染的解决方案。
这些项目都充分体现了我们学校同学的环保意识和科技创新能力,让我们一同期待他们的精彩表现。
在今天的活动中,我们不仅将欣赏到科技带来的独特魅力,同时还将参与到各种科技互动中来。
这不仅是一场视觉的盛宴,更是一场充满创新与挑战的科技盛宴。
在科技节的最后,我们还将举办一场科技论坛。
关于创新的押韵口号关于创新的押韵口号关于创新的押韵口号11、劳动光荣,宜城陈青。
2、创新,改变格局。
3、创领天下,智汇未来。
4、财富不能选择民族,创新不能选择贫富。
5、心随文明律动,梦与松江共融。
6、不要说没体力,不要说对手肘子硬,不要说球太滑,你只需做好基本功。
就算对手难缠,就算他小动作多,就算他嘴里不干净,你只需做好基本功。
7、临创梦想,驿站启航。
8、出去工作,回家做生意。
9、体验科学,健康成长。
10、以第一产业、创造经典为例。
11、汇聚世界智慧,创造无限财富,推动世界进步.12、没有创新,市场败军。
13、技师大显神通,领跑世界领域。
14、尊重劳模,关心劳模,学习劳模。
15、创造力在字里行间,研究自由之风。
16、技术创新是企业不断发展的目标,企业文化创新为了是企业发展和环境相匹配,根据自身的性质和特点形成体现企业共同价值管的企业文化,并不断创新和发展的活动过程。
企业文化创新的实质在于企业文化建设中突破与企业经营管理实际脱节的`僵化的文化理念和观点的束缚。
17、美丽社区是我家,创新治理靠家!——作者:朱传贤18、探索没有终点,发展没有终点,创新没有终点。
19、追求创新,促进发展。
20、默默前行,不如与默同行。
21、创新是企业生存的命脉。
22、创意创业,临港临梦。
——投稿:梁山好汉23、优势互补,共建餐厅24、科技风生水起,扬帆起航创新。
25、与众不同,与默俱进。
关于创新的押韵口号21、财富不能选择民族,创新不能选择贫富。
2、创领天下,智汇未来。
3、产品的市场成功标志着技术创新过程的`完成。
4、探索没有终点,发展没有终点,创新没有终点。
5、创造事业,改变未来。
6、尊重劳模,关心劳模,学习劳模。
7、弘扬“青”精神,宣传“模”力量。
8、一模当先,万众一心。
9、青心相伴,乐于奉献,爱行合安。
10、没有创新,不进则退。
11、德、智、勇、勤的融合,是创新的乐趣。
12、做礼仪云间人,创文明松江城。
13、创造力在字里行间,研究自由之风。
科技节主持词
尊敬的各位领导、专家教授,亲爱的老师同学们:
大家上午好!在这充满智慧与创新的气息中,我们欢聚一堂,共同迎来了一年一度的科技盛宴——“(学校/单位)科技节”。
我是本次科技节的主持人,非常荣幸能和大家一起见证这一激动人心的时刻。
科技节是科学精神的集中展示,是科技创新的广阔舞台,更是激发青少年科学兴趣,培养科学素养的重要平台。
在这里,我们将领略到前沿科技成果的魅力,体验到科学探索的乐趣,感受到科技进步带来的震撼力量。
本次科技节以“创新引领未来,科技改变生活”为主题,旨在倡导全校师生积极参与科技创新实践,提高科学素养,培育创新思维。
活动期间,我们将通过科普讲座、科技作品展示、科学实验演示、科技竞赛等多种形式,让每一位参与者都能近距离感受科学的魅力,亲手触摸未来的脉搏。
在此,我要特别感谢为筹备本次科技节付出辛勤努力的全体工作人员,以及一直关心和支持我校科技教育事业发展的各级领导和社会各界朋友。
正是你们的无私奉献和鼎力支持,才使得我们的科技节能够顺利举行,为广大师生提供了展现才华、追逐梦想的机会。
接下来的日子里,让我们共同携手,开启这场启迪智慧、点燃激情的科技之旅。
希望每一位参与的同学都能在此次科技节中收获知识,提升能力,树立信心,勇于挑战,成为推动科技进步的新生力量。
现在,我宣布:“(学校/单位)2024年度科技节”正式开幕!
预祝本次科技节圆满成功,祝愿所有参与者能在科学的世界里乘风破浪,扬帆远航,共绘美好未来!。
雏鹰报(2012年第二期)第一版团队主题活动简报2015年春季科技创新大赛简报2015年3月14号西拉科学校团少队组织了科技创新大赛,活动主题是“共创美丽校园”。
活动的当日,小学部班主任参加了教委组织的语文培训,未能参与此次活动组织,再加上胡主任的卫生大扫除,科技创新大赛差一点夭折,庆幸的是学生的积极性很高,我还没来得及改变主意时,他们已将作品摆放到了指定的地点,我很感动,原来孩子们这么可爱,于是我决心不管阻力有多大,一定要把这次活动搞好。
我三下五除二快速安排八年级学生给小学部当评委,再加上初中班主任和任课老师的支持,此次科技创新大赛虽不是特别成功,但也有一定的收获,此次活动我扑捉到了学生的需求,他们希望学校生活丰富多彩。
初中部集体奖名单:六一班、七一班、六二班。
小学部集体奖名单:五一班、四二班、四一班、三二班。
八一班侯永慧的作品六一班学生作品陈和李老师惊叹:此件作品有个性!小学部学生作品魏荣老师、宁启连老师、李成贵老师认真的作评比记录团支部书记宣布获奖班级和个人七个获奖班级胡建华同学给获奖学生发奖第二版校园新闻1、2015年3月28号,教育局对我校校园体育活动进行了检查。
并得到领导的好评:“西拉科学校落实每天一小时校园体育活动,挺好!”。
希望阳光体育运动能给孩子们带来生机和活力。
目前,青少年学生学习压力大,与学习文化课相比,身处校园学习科学文化知识的青少年进行体育锻炼的时间却极为有限。
不少学校和家庭出于培养孩子学习文化知识的目的,往往在孩子很小的时候就送往学校念书,上课时坐的教室内、放学时回家做作业;更有不少初中、高中为了追求升学率,体育课流于形式、用文化课挤占体育课时间、甚至直接取消体育课,校园内的背着大书包的“眼睛侠”、“小胖子”人数增加。
这种只追求文化知识而舍弃青少年身体素质的教育方式对青少年的健康成长十分不利。
一个浅显的道理是,拥有健康的体魄是青少年日后走向工作岗位为国家和人民服务的基本前提,更重要的是,青少年的体质关系着中华民族能否永葆旺盛生命力。
Feb-Mar 2014志存高远勇往直前还记得这样一个小故事吗?从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。
其中,一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿。
得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,连鱼带汤吃了个精光,不久,他便饿死在空空的鱼篓旁。
另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿,一步步艰难地向河边走去,钓了许多鱼。
“鱼”还是“渔”十六岁的朱永峰,初中毕业后被吴江中等专业学校(原吴江市职业高级中学)录取,成了宾服班的一名学生。
当时,宾服班的学制是两年,一年半在校学习理论和技能,半年参加社会实践。
原定被分配到吴都大酒店的朱永峰因为专业知识的储备十分扎实以及过硬的技能,有幸被吴江市装潢广告公司的印务部录用了。
这仅仅是朱永峰传奇创业之路的一个小小开端。
当别人满足于分配到的工作和待遇时,他仍然孜孜不倦的摸索着,即使发现自己什么也不懂,只能整天跟在经理身后跑跑腿,他也能在工作中慢慢总结着、学习着。
接了一段时间的业务后,他大胆尝试兼做了美工,结果出乎意料的让人满意,原只想帮着公司的设计人员打打下手,帮他们减轻些负担,结果却因为乐于助人发现了自己的又一才能,即使当时没有电脑,没有PS 这样的软件,光靠手画,他就画出一幅美好的图景。
“守渔”还是“出海”朱永峰的选择总那么令人吃惊,刚刚尝到画设计稿甜头的他并不满足于现状,他的野心这次在摄影上得到了体现,做印刷业务难免会涉及到照片,他就提着设备,虚心的跟在摄影师后面学习摄影,这为他今后的事业发展奠定了较好的基础。
在朱永峰创业路上的启蒙老师———他的部门经理为今后打算时,他也被计划在未来美好的蓝图之中。
部门经理创办的吴江东方广告公司,向朱永峰抛出了橄榄枝,朱永峰考虑到今后的发展和自身的前途,走进了东方广告公司的大门。
同样的,在工作、外出、承接业务的同时,他更加贪婪的学习,汲取新的知识,这让他在1998年8月离开的同时,也带走了先进的平面设计和电脑设计的知识。
科技节的主持词尊敬的各位嘉宾、亲爱的同学们:大家好!欢迎来到我们学校的科技节,一个汇聚智慧与创新的舞台。
今天,我们将一起探讨科技的奇迹、激发创新思维,共同迎接科技未来的挑战。
我是今天的主持人,非常荣幸能够为大家带来这场盛会。
科技节是学校一年一度的重要活动,它不仅为我们提供了展示自己才华的机会,也是我们学校科技创新成果的集中展示。
在过去的准备过程中,同学们付出了大量的努力和时间,我们相信你们的付出将会有所回报。
科技节的主题今年是“科技改变生活,创新引领未来”。
科技的发展给人们的生活带来了巨大的改变,它已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
同学们,科技是什么?科技是一种力量,它改变了我们的世界,改变了我们的生活。
从最早的火、轮子,到如今的人工智能、物联网,科技的进步不断推动着人类社会的发展。
正因为有了科技,我们的生活才越来越便利,越来越美好。
因此,科技节是我们展示科技创新成果的重要平台。
今天的科技节,我们将有许多精彩的活动。
首先,我们将推出展示科技成果的展览。
在这里,你可以看到各式各样的科技产品,可以与创业者、工程师进行面对面的交流,了解他们在科技创新方面的心得与经验。
这是一个让我们亲身感受科技魅力的机会。
接下来,我们还有科技创新演讲比赛。
演讲是一种很好的表达和展示自己创新思维的方式。
在这场比赛中,同学们将分享自己对科技创新的见解和心得,我们期待你们的精彩演讲。
展示你们的才华,传递你们的思想,让我们一起感受科技创新的力量。
当然,科技节还有更多精彩的活动等待着大家,比如科技竞赛、创意设计展示、科技知识问答等等。
除此之外,还有许多赞助商为我们提供了丰厚的奖品,如果你运气好或者兴趣浓厚,说不定就能够获得一份意外的惊喜呢。
最后,我们还邀请了几位科技领域的专家和学者前来做主题演讲。
他们将为我们分享最新的科技动态、最前沿的科技理论,让我们在科技的激流中保持更新的视野。
同学们,科技的力量无穷,创新的可能无限。
在这个科技节上,我们应该时刻保持开放的心态,积极探索科技的奇迹,去尝试创新的道路,因为只有不断地学习和探索,我们才能跟上科技的步伐,把握未来的机遇。
吴江市创新型科技人才资助制度吴江市创新型科技人才资助制度的建立,为吴江市科技创新发展提供了强有力的支持和保障。
本文将从制度背景、资助内容和实施效果三个方面进行论述。
吴江市位于江苏省苏州市下辖的市辖区,是全国有名的历史文化名城。
然而,在科技创新方面,吴江市相对滞后,人才流失问题严重。
为了解决这一问题,吴江市制定了创新型科技人才资助制度。
吴江市创新型科技人才资助制度的资助内容主要包括项目资助、奖励资助、科研基地资助和住房补贴四个方面。
项目资助是针对吴江市在科技创新领域有突破性成果的项目,提供一定的经济支持和资源配套。
奖励资助则是针对吴江市在科技创新方面取得突出成绩的个人或团队,给予一定的奖励和荣誉。
科研基地资助是为吴江市各类科研机构提供资金支持和设备配备,提升科研条件和能力。
住房补贴则是为了吸引更多的科技人才来到吴江市工作,给予一定的住房补贴。
吴江市创新型科技人才资助制度的实施效果显著。
首先,吴江市科技创新水平大幅提升。
资助制度的实施,为吴江市科技创新提供了资金和人才支持,推动了科技创新成果的转化和产业化。
其次,科技人才的留存和吸引力大幅提高。
通过给予科技人才一定的经济支持和福利待遇,吴江市成功吸引了一批高水平的科技人才留在本地工作,同时也吸引了外地优秀的科技人才来到吴江市发展。
再者,吴江市科技创新环境持续优化。
通过资助制度实施的推动,吴江市科研基地、科技园区等科技创新环境得到了持续改善,为吴江市的科技创新提供了更好的条件和环境。
当然,吴江市创新型科技人才资助制度也存在一些问题和挑战。
首先,资助对象的选择和评估尚未达到理想状态。
尽管资助制度设立了相应的评估机制,但仍然存在部分人员评估不准确或虚假申报的情况。
其次,资助制度的资金供给还不够充足。
由于吴江市科技创新发展尚处于起步阶段,资金来源有限,导致资助制度的实施受到一定的限制。
最后,科技人才培养和培训体系亟待完善。
资助制度应该与科技教育培训结合起来,建立科技人才培养和培训的体系,提高科技人才的综合素质。
初中生科技创新主题校园广播讲话稿
尊敬的老师们、亲爱的同学们:
大家好!今天,我们齐聚一堂,共同探讨科技创新的话题,激
发我们作为初中生对科技的热情,挖掘我们内在的创新潜能。
在此,我非常荣幸能够代表学校发表关于科技创新的讲话。
科技创新的重要性
首先,让我们回顾一下科技创新在我们生活中的重要性。
在当
今这个快速发展的时代,科技已经渗透到我们生活的方方面面,小
到我们的手机、电脑,大到航天事业、医疗技术,科技创新正在不
断改变着我们的生活。
它不仅推动了社会进步,也为我们的未来创
造了无限可能。
科技创新的实践
接下来,让我们看看科技创新在校园里的实践。
我们学校一直
致力于培养具有创新精神和实践能力的青少年,为此开展了一系列
科技创新活动。
比如,我们的科学俱乐部、机器人竞赛、创新作文
比赛等,这些都是激发我们创新思维、培养我们实践能力的良好平台。
此外,我们的老师们也在课堂教学中积极引入科技元素,让我
们在动手实践中知识,感受科技的魅力。
科技创新的未来
最后,让我们展望一下科技创新的未来。
作为初中生,我们是
国家的未来,是科技创新的未来。
我们应当肩负起时代的使命,努
力科学文化知识,锻炼自己的实践能力,培养自己的创新精神。
相
信在不久的将来,我们中一定会走出一批批优秀的科技创新人才,
为我们的国家、为我们的人类社会作出巨大贡献。
在此,我希望每一位同学都能够积极参与到科技创新的实践中,用自己的智慧和努力,为我们的校园、为我们的人生增添更多的光彩。
谢谢大家!
2023。
周宏雷教授创新思维讲座激发师生创新热情
发布部门:科技处来源:张红刚发布日期:2015年4月1日
为激发全体师生的创新意识,开展科技创新活动,3月31日下午科技处邀请了江阴职业技术学院周宏雷教授来我校进行创新讲座。
周宏雷教授以自己的多个发明专利为例子,深入浅出地讲解了如何培养创新的思维。
讲座共分三个部分:什么是创新,创新思维的形成与实例,机械创新设计案例分享。
通过讲座,参与的师生明白了创新思维是通过不断地研究和思考,才能物化为创新作品。
师生对于科技创新有了更深的认识,提高了师生参与科技创新的积极性。
此次创新讲座取得了圆满的成功,也达到了预期的效果。
目前我校科技处已启动了2015年校“金点子”创新大赛活动,积极筹备选拔优秀作品,为参加江苏省第27届青少年科技创新大赛和江苏省第七届职业教育创新大赛做好准备。
养科学精神r育创新人才r——记吴江经济技术开发区长安花苑小学科学教育工作佚名【期刊名称】《科学大众(小学版)》【年(卷),期】2015(000)010【总页数】1页(P封3)【正文语种】中文吴江经济技术开发区长安花苑小学创办于2005年,是一所具有丰富人文校园文化的现代化学校。
学校紧紧围绕“引领学生做一个有智慧的人”开展科学教育工作。
通过多种载体,以求真创新、合作进取的科学精神影响学生,呵护学生好奇和幻想的天性,培养实践和思考的习惯,磨练坚持探索的意志,发展创造的思维和能力。
学校注重加大科普基地设施建设。
打造“科技之门”雕塑、“科学长廊”、未来工程师工作室——“电子宫探索”工作室和“机器人世界”等科学教育摇篮,进一步彰显科学教育氛围,培养学生学科学的兴趣。
构建科学教育课程体系,全面实施科学教育。
大力推广科普阅读,开发具有自主探究、手脑并用、创造性为特点的科学类校本课程。
其中,《神奇的七巧板》等科技校本教材获苏州市二等奖。
每年组织学生参加丰富多彩的科技节、科普周、科学调查体验等主题活动,培养学生科学探究精神。
组建科学活动社团,为学生搭建创新的舞台,主要社团有金钥匙社团、电子百拼社团。
组织学生参加各级各类科学竞赛活动中,并取得了优异成绩,近3年来,已获得区级以上奖项280多个。
在科技素养、人文素养日显重要的今天,学校以科学教育为路径,努力实施科学教育,引领学生学习科学知识,激发学生学科学的兴趣,培植初步的科学创新精神和实践能力。
学校先后被评为吴江市科技教育特色AAA级学校、苏州市科普教育基地、苏州市青少年科技教育特色学校,连续多年被评为江苏省青少年科技教育五星级先进集体。
“市长奖”托起了吴江青少年科技创新梦——记吴江青少年
科技创新市长奖发展历程
毛云华
【期刊名称】《科学大众(科学教育)》
【年(卷),期】2013(000)007
【摘要】为了更好地调动广大青少年的科技创新热情,引领青少年科技创新活动不断推向深入,吴江2006年设立青少年科技创新市长奖,这是全省首创,在全国也走在了前列.经过7年的努力,吴江把“市长奖”打造成了一项品牌活动,在“市长奖”的引领下,较好地推进了青少年科技教育阵地建设,培育了一批优秀科技辅导员,圆了一大批青少年科技创新的梦想.
【总页数】2页(P3,26)
【作者】毛云华
【作者单位】苏州市吴江区科学技术协会,江苏省215200
【正文语种】中文
【中图分类】G322.7
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