高二作文:生命的挣扎
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生命,挣扎太阳东升西落,每一天我都会接触到一些新事,我的记忆不断更新,我的大脑就仿佛一台智能机,会自动把我脑中无意的事删除,等待着新鲜事情替补。
可是我的脑海深处,一直有一件事情让我的智能机无法删除,也无法更新替补,它经常会在我的脑中闪现,甚至重现。
虽然这只是我亲眼目睹,不是我亲手所做,但它却深深地印在了我心底。
两年前炎夏的一下中午,38度的高温足以让坐在教室里休息的同学们流汗,但我们管乐团63名同学为了去比赛,顶着酷暑,站在露天的操场重复着移动的步子,真是太热了!才半个小时的练习,天气热地早已让大家失去了耐心,正当大家无精打采,拖脚走路时,一只飞来的白色蝴蝶引起了几个五年级同学的兴趣,他们开始在自己的位置上“张牙舞抓”,可是聪明的蝴蝶巧妙的躲开了,就当蝴蝶朝其他方向同高度的飞走,脱离这危险地带时,指挥的老师却偏偏让我们休息一会儿自由活动,几个男孩便打消捉弄蝴蝶的想法,倒是其中一个男孩,舍休不弃的捉蝴蝶,最终他得逞了,拎着蝴蝶的翅膀百般玩弄,我看见那蝴蝶有几次想逃跑,有几次都飞开他的手了,但是男孩不甘心又重新捉住了他,虽然我是近视,但是我可以清楚地看到它在流泪它在寻求帮助!它在高声呼喊救命!当我就要制止的时候,发现已经晚了,男孩残忍的撕下了它一瓣美丽的翅膀,它便重重地跌在了地上,它没有放弃!它还在挣扎!等它又站立起来,拼命地扑闪翅膀,可惜它离开地面尽有20厘米,然后又摔在了地上,它的全身抽搐着,仍不忘用一瓣翅膀扑闪,奄奄一息。
20厘米,一个多么勇敢的起飞,一个多么残忍的距离。
它面对着这世界微微一笑,便安静了。
男孩啊,你真的幼小无知吗?你真的没有人性吗?你没有尊重这生命,你更没有尊重你自己!这件事情在我的心中就像个警告牌,时时刻刻提醒我必须热爱生命,尊重生命!--来源网络整理,仅供学习参考。
生命的挣扎初中生作文
生命是珍贵的,由于生命只有一次!今日我在做作业时,发觉了一件很触动我的大事。
我正写着作业,突然一只满身鲜血的蟑螂映入我的眼帘,它像一位身患重病的病人,四脚朝天,身体早已不能动弹了,但它的四肢与胡须仍在舍命地挣扎,看到这儿,我不禁问自己:为什么一只小小的动物都能为自己生命的最终一刻坚韧的拼搏,而我自己患了一些小感冒都需要妈妈服侍着。
它们珍爱生命的意识太强了!通过这一事例使我联想到了生命的坚韧与一个人面临紧急、危急状况应学会自救。
我家里的花盆边沿有一株小草,它坚韧不息的生命感动了我。
记得是我九岁的时候玩火,不当心把小草的叶子燃烧了,由于没有防火意识,就用扇子煽火,可是火不但没有熄,而且越来越大了,最终被火烧得全没了。
当我盼星星盼月亮一样盼望小草能生根发芽,可是却没有一根小苗钻出头来。
当来年的春天到了,小草却冒出了点点星绿,着实让我禁不住念起了那句名诗“野火烧不尽,春风吹又生”!
蟑螂的挣扎也使我明白了当面临紧急状况时应如何处理。
想起寒假去冬令营时,想用热水洗脸,但那根管子却被冰块堵住了,这可怎么办呢?有的同学只好望管兴叹,洗泠水脸去了。
我急中生智,用一块石头打敲,经过许多次的敲打,热水才破口而出!
这些事例使我明白了一个人要顽强,不能轻易的放弃,遇到紧急状况也不能守株待兔,坐以待毙,要乐观的想方法解决,你说对吗?一个人无论在环境多么恶劣的状况下,都不能放弃自己珍贵的生命,由于生命只有一次,我们要好好珍惜!。
生命最后的挣扎作文生命最后的挣扎作文在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。
那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的生命最后的挣扎作文,希望能够帮助到大家。
我从未如此留心生命由生动慢慢走向死亡之间的苦苦挣扎。
夏天,当吹着清凉的空调风时,也正是苍蝇泛滥之时,但我却会舍弃了那份清凉,观看了一场生命的终结。
一只苍蝇飞来,好奇地围着粘绳贴转了好几圈,最后稳稳地落下,或许他不知道,这是最后的时光了,一开始它的动作中充满了不解,它指着双腿,试探性地放下,一秒两秒,呀,被黏住了!当它回过神时,却早已如钉死在墙壁上般死死地黏住了,不能动弹,每一寸动弹或许传来的一阵痛。
知道自己上钩了,它不再动弹。
它想放弃?不!每一寸寂静总是划着下一次的震惊。
起初,它是小幅度的挣扎,动作缓慢而优美,如石冰面上舞蹈者般,注意着姿态,它的足之间互相与粘蝇纸之间的起伏,宛如弹钢琴一起一落,抑扬顿挫。
我想,它此刻应该是面带微笑,不似被擒者,而如表演杂技,不缓不慢,动作悠然,想必心里还唱首歌吧!时间一分一秒流逝,我依然饶有兴致地看着,它也比起先的悠闲泰然,自若转换为愤怒不安。
动作幅度加大,撕扯还的力加大,身体也居然颤动着,它不想就这么死去!它倾注全身的力量与足,希望能从这泥潭中逃脱。
想必,这时它再散尽全身力量,汇聚于一点,太好了!终于挣脱了粘丝,此时的'它,已精疲力竭了吗?是的,它放松了,如一个许久不睡的人般,躺下呼呼大睡,它太累了,以致于忘了那只刚逃与危难的足,一闭眼间,足又轻轻落在那张大网上,身体一颤,此时,它心中,定是无止境的悔恨,更多的是疲倦,似乎又不想放弃,依然撕扯着,动作不再悠然用力,只是归于平静。
“我要逃脱,我要离开”,或许他是这么想的,它还在挣扎,徒劳!或者真的累了,它不再挣扎,宁静地等待着死亡。
身体微微颤抖着,额头下方闪亮着一丝晶莹,是泪?还是它再人世间看到的最后一缕阳光?颤抖停止了,它永远闭上了眼睛,去了安静的国度……我不知道我心里是怎么想的,无味杂际。
挣扎中学生作文范文在我们的人生中,中学生是一个非常重要的时期。
在这个时期,我们不仅要面对学业上的压力,还要面对身心发展的挑战。
在这样的环境中,许多中学生确实感到了挣扎。
作为一名中学生,我认为我们该如何应对挣扎?这篇文章将尝试回答这个问题,并给出一些实用的建议。
我们应该了解挣扎的原因。
为什么中学生感到挣扎呢?我认为,这有几个方面的原因。
学业上的压力是很大的。
我们班级里的每个人都有许多的功课要完成,每个人都有自己的学习计划,每个人都有自己想要达到的目标。
但是,这并不意味着我们每个人都能轻松应对这些挑战。
有些人可能会因为学习太紧张而感到挣扎,而另一些人则可能会因为学习压力太大而感到具有挑战性的课程而感到挣扎。
在中学时期还存在社交上的压力。
大多数学生在中学时期都会经历许多新的、有趣的事情。
我们要结交新朋友,发现自己的爱好,探索我们喜欢的领域。
社交压力也常常会让我们感到挣扎。
在班级里,我们可能会遇到一些与我们关系不好的人,或者我们可能会看到自己的好朋友与其他人交谈更多。
这些事情都可能让我们感到孤独和失落,从而进一步加剧我们的挣扎。
在这种情况下,我们应该如何应对挣扎呢?以下是一些实用的建议。
我们应该识别我们自己的情绪。
当我们感到挣扎时,我们可能会因为这种情绪而感到无助、沮丧和不安。
但是,与其被这种情绪拖垮,我们不如识别自己的情绪。
这意味着我们需要认真思考我们的感受,并尝试了解我们的情绪是从何而来的。
我们应该尝试与他人交流。
当我们感到孤独和失落时,我们很容易感到没有帮助。
但是,与其他人交流可以让我们得到理解和支持。
我们可以与同学、家人和老师交谈,让他们给我们提供一些帮助和建议。
我们应该尝试寻找帮助。
当我们感到挣扎时,我们实际上需要思考如何解决这个问题。
如果我们感到学习压力太大,我们可以尝试寻找一些方法来减轻压力;如果我们感到社交压力太大,我们可以尝试参加一些社交活动,结交更多的朋友。
在结束这篇文章之前,我想说一下,挣扎并不是一件坏事。
在痛苦中挣扎的生命冷,是这世间冰冷,没有一丝关注,就让日子飘去。
看,受那痛苦迫压,常被饥茺掩盖,好景仿佛不在。
战,这个世间充满,战火摧毁一切,末日即将拉近。
--------题记生命无时无刻不在追求,但追求的目标因时代的不同而不同,而人们大部分时间都在追求不可能的事,诸如一夜暴富等等。
在混乱的战争年代中,人们追求的是和平。
在饥饿的年代中,人们追求的是吃饱喝足。
战乱的年代,天空中可见一群群惊慌展翅飞翔的鸟,小孩子赤着身体在战后的空地上玩耍,他们不是不知耻,但被不安养大,不足养大,哪里怕表态呢?无助与冰冻的眼睛,一双双的看着空中滑过的战机,他们正祈祷着和平。
不管这种争拗有型或老土,但战争只是那权力与拥有的斗争,愚昧与偏见的争斗。
在那种年代里无对与错,只有因与果,分不清欢笑与悲哀,人们只能尽量追求和平的到来。
甚至不惜一切代价。
战后饥饿的年代,人们不再一味追求和平。
转而追求能吃饱喝足。
在那样的年代,不知有多少人在冷风中休眠,不知有多少人在饥饿中扑倒。
人们等待着不能等待的等待。
无助与冰冻的眼睛,看着天空飞翔的鸟儿,祈祷着充满希望而又不可能实现的愿望。
当和平与饱暖双双实现的现在,人们开始变得浪费,追求名牌,追求地位……追求不断扩大。
人类不断盲目追求的行为就像刚出生的幼鸟,只要有人喂它,它总会不知足的张大嘴,直至自己撑死。
或许浪费粮食的人,到了饥饿年代才意识到粮食的重要性;或许住宅的人,到了饥饿年代才知房子可以遮风避雨就够了;穿名牌服饰的人,或许到了饥饿年代才能懂得,衣服可以取暖就够了。
人类是一种不懂得珍惜的生物,只有失去了才会后悔,只有失败后才知道追求不能过高。
知足者常乐。
创,为了明天开创,忘掉几许争斗,实现梦境所有。
------后记指导教师:张勇。
我们的生命中需要奋斗乃至挣扎[推荐5篇]第一篇:我们的生命中需要奋斗乃至挣扎我们的生命中需要奋斗乃至挣扎,如果生命中没有障碍,我们就会很脆弱。
我们不会像现在这样强健,我们将永远不能飞翔。
心智成熟的旅程相当漫长,回避痛苦,只能带来更多的痛苦,而经历痛苦,才是心智成熟的必经之路。
成长,没有捷径。
没有人承认自己一生会碌碌无为,但似乎又没有人心甘情愿地去与孤独为伴。
这个年代,很多人憧憬的比较浮躁:金钱、美女美男、地位、娱乐、周游世界,这些都是漂浮在表层的人类需求,很少有人问问自己的内心深处最最想要的什么。
真正优秀的人一定觉得自己是孤独的,他们也清醒地认识到自己的优秀来源于一份孤独。
人的心境能决定一个人的命运。
在人生的道路上,我们何不让自己的心灵洒满阳光,去收获阳光照射下的累累硕果呢?改变心境,就能改变命运。
有人说过,人的脸型就是一个“苦”字,天生就该受尽各种苦难。
我认为此言不谬。
想人的一生,在自己的哭声中临世,在亲人的哭声中辞世,中间百十年的生活,无时无刻不在与艰巨、困苦、疾病、灾害打交道。
假如人生没有磨难,其本身就是一种灾害。
长期生涯在一顺百顺、无忧无虑的环境中,淘汰不了劣者,筛选不出强者,人类就不会进化,社会也不会向前发展。
(励志名言www.l是一些当时被看作是磨难和困苦的境遇或事件。
一个完善的人生,真的必须要历练。
所以,从某种坚持一下,成功就在你的脚下。
持之以恒地挑战挫折,直到最后的成功。
让压力成为你冲向终点的动力。
一个绝境就是一次挑战、一次机遇。
只要坚持一下,总有一天你会成功。
无数的失败成就辉煌的人生。
意义上不得不说:“苦难”是上帝馈赠给人类最好的礼物!一个人如果没有压力就会轻飘飘的,没有压力肯定没有作为。
选择压力,坚持往前冲,自己就能成就自己。
你不妨再试一次,人生有许多“柳暗花命又一村”的时候。
在成长的过程中特别是幼年时代,遭受外界太多的批评、打击和挫折,于是奋发向上的热情、欲望被“自我设限”压制封杀,而又没有得到及时的疏导、排解与鼓励。
生命边沿的挣扎精选作文生命边沿的挣扎山西省运城市搏力精选作文:五年级挣扎是一次希望,不管成败如何,总要试一试;挣扎也是一种痛苦,每一次挣扎,自己的心便如刀割一般。
但是,我发现了挣扎也是对生命的一次乞求。
那是在农村的时候,房子里不知什么时候爬进了一只蚂蚁,我出于好奇心,便大步流星跑过去,一不注意,我的脚压在了蚂蚁的身上。
那一脚对我来说不重,但对蚂蚁却是千斤巨石般,永远地压在了它的肩上。
我把脚轻轻抬起,看蚂蚁的脚在颤动,它仿佛在跟死神做斗争,又仿佛在生命边沿挣扎,它在为每一线生机而挣扎。
颤动变成了陆续的震动,它也许向死神低头了,它也许放弃了挣扎,它也许在为家人而感到担忧,也许……蚂蚁终于停止了震动,我看见它的最后一次挣扎,它那一脚,是对生命的万般无奈,又是对家人的恋恋不舍。
也许它的家人在等它回家,但是它却永远回不来了,因为它向命运低头了。
许多人也在死亡线上挣扎,他不单单是为自己而挣扎,更是为关心他的家人在挣扎。
但是,他们胜利了,是他们坚决的信念打败了死神,挣扎就是一次成功。
恰恰相反,许多人也战败了。
不是因为他们没有挣扎,而是因为,他们对存活的希望不大,他们没有坚强的信念,挣扎又是一次失败。
生命边沿的挣扎是永远的信念!【每日写作指导:中小学生写作指导,写事技巧……】写事要求清楚、详细。
一件事情的发生,总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。
这就是人们常说的“记叙文六要素”。
把这六个方面写清楚了,才能让读者明白终究是一件什么事。
同时,还要寓理于事,即通过一件事或几件事来说明一个道理。
(next88)在六要素当中,起因、经过、结果是事情的主要环节。
其中,“经过”部分又是事情的核心,是全文成败的关键所在。
在中小学生的精选作文里,“经过”部分写得不详细是带有普遍性的问习题。
中小学生的继续文不感人,平淡乏味,这是其中一个重要原因。
记事的记叙文可分两种:写事和写活动。
(一)怎样写事一是把“经过”部分分成几个阶段,然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。
写从淤泥挣扎的作文
哎呀,看那淤泥里,有只手拼命往外伸,就像要抓住啥似的,
结果啥也没捞到,反而弄得一身泥。
这就是生命嘛,总得挣扎一下,才显得有活力。
天一黑,那些淤泥里的泡泡,真的,就像是在说悄悄话。
它们
悄悄告诉你,有人摔了多少次,试了多少次,还有那些混着泥的汗水,多不容易啊。
月光一照,那泥泞的地方都亮了,就像是给那些还在挣扎的人
加油打气。
泥再深,也挡不住人家向往光明的心啊。
说真的,挣扎的时候,有的人看到了希望,有的人就放弃了。
这就是人生,总有好有坏,得看自己怎么选。
作文挣扎的生命作文挣扎的生命作文:挣扎的生命绝望的生命与同事会餐聊起电影,同事告诉我他比较喜欢文革和战争混乱的片子,这让我很诧异。
之所以诧异是因为个人原因我经常会问别人这类问题们大多数人都会告诉我比较喜欢喜剧,在我的印象里同事喜欢电影的年代里发生喜剧的几率是极低的,再加上同事性格开朗,洒脱倒不是个斤斤计较之人亦与这类影片绝缘。
我倒不是说这类影片不值得喜欢,只是每次看前都觉得有一种莫名的敬畏提起好大的勇气观影,生活压力比较大的今天个多人会选择看后哈哈一笑不必反思的电影来释放一下自己吧。
有几个普通老百姓届电影来反思人生?又场电影有几人说我看的一场电影改变了我的一生?同事似乎看出了我的疑虑说:“每当看到这类电影的时候就觉得挣扎着的生命好让人震撼,所以不觉得有压力反而觉得越看越喜欢切一话使我存有深深的体悟,无法驳斥每当看见生命因内在或外在的种种原因不能自己单一制诱惑的时候,都会深感深深伤痛。
因疾病的原因有志的青年不得不含恨而终。
因社会的原因重归于好的情侣不得不劳燕分飞。
转乱纷争并使和睦的家庭不得不流徙集中……一切的一切无不使人痛心疾首,以前就是只看见了痛苦而忽略了生命直面命运时所展现出的不屈不挠。
即使就是直面命运的蹂躏仍可以大喊出来我命由我无可奈何天的欢呼,这就是生命直面命运时的绝望领略到我的惊艳。
并不是确认抵抗就可以逃脱才回来抵抗,像是直面黑暗很自然地会追赶光明一样直面命运生命就可以绝望就可以谋求,即使所为就是失利,也依然绝望绝不束手就擒。
这就是生命本身所领略到人的惊艳。
古人有云:“花开有时落,人生容易老”许多时候我们能掌握的比我们知道的要少的多。
人生在世有多少我们无法左右的无奈与苦楚,真因为有了这许多的苦楚,才更加了解辛福的甘甜,才会为了自己甚至亲人的乃至人类的甘甜古,肝脑涂地。
才会在自己的命运中这扎着普写一曲又一曲荡气回肠的赞歌。
生命的挣扎的赏析生命,是宇宙赋予我们最宝贵的礼物。
它是如此的奇妙而宝贵,经历着千变万化的挣扎,诞生、成长、繁衍、衰老、死亡,每一个过程都蕴含着无尽的意义和价值。
本文将通过赏析生命的挣扎,探讨其深刻而引人思索的内涵。
一、诞生的挣扎生命从一粒微小的受精卵开始,经历了无数次的挣扎和选择,才得以诞生。
在母体内的婴儿,经历了受精卵的分裂、胚胎的发育,直至最终在分娩时挤出母体,这一过程充满了无尽的艰辛和挣扎。
从阴暗到光明,从温暖到寒冷,从液体到空气,婴儿需要适应这巨大的变化,寻找生存之道。
这个过程不仅是生命的开始,更是挣扎的开始。
正是这种挣扎与努力,才使得生命得以延续和传承。
二、成长的挣扎生命在成长的过程中也面临着各种各样的挣扎。
无论是人类还是动物,都需要面对环境的挑战和压力,通过适应和迎接挑战来实现自身的成长。
从婴儿的学步到学生的学业,从幼苗的发芽到参天大树,生命必须经历种种困难和挑战,才能发展壮大。
这种挣扎既包括外部环境的适应,也包括内部能力的培养,只有在不断地奋斗中,生命才能不断向前迈进。
三、繁衍的挣扎生命的繁衍是生命的使命,也是一种挣扎。
无论是动物还是植物,都需要通过繁衍后代来延续自己的基因。
动物通过繁殖和育儿来保证下一代的生存,而植物则通过自身的繁衍方式,如花粉传播和种子散布,来扩大自己的种群。
这个过程中,生命要面对繁殖伴侣的选择、种子的传播、孵化和抚育后代的责任等一系列挣扎,通过这些挣扎后代才能得以延续。
四、衰老的挣扎随着时间的流逝,生命也会渐渐走向衰老。
人类和动物会经历肌肉的松弛、皮肤的皱纹、身体机能的下降等一系列衰老的变化。
植物也会经历枯萎、凋零的过程。
衰老是生命的挣扎,是对时间的斗争。
但即使在衰老的挣扎中,生命也会保持着一份坚持和尊严。
它们也在黄昏之前,尽情绽放。
五、死亡的挣扎生命最终会经历终结,面临死亡的挣扎。
无论是植物还是动物,都不可逃避死亡的命运。
但生命在面临死亡时,依然表现出强大的挣扎和求存的欲望。
生命中的挣扎小编导语:生命中的挣扎是一篇关于生命的作文,生命稍纵即逝,我们要把握每一时刻,不让生命在消逝的时候有遗憾。
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待到风烛残年,每个人都会惋惜美好的时光总是稍纵即逝。
心脏虽然毫不厌倦地跳动,生活还是反复循环地延续着。
生命遗传着生老病死的形式,用风霜雨雪独特的语言诠释着生命的真谛,垂死的人他那痛苦的回忆会更加刻骨铭心,沉载着情感在生与死的缝隙里停驻,去完成生命中最后一个无憾的使命……他是一位叫作杰克的富商,同时也是一位从生命中挣扎出来的老人。
数十年来,他以乐善好施著称,他投资航海事业,时常资助一些贫困的水手,并到他们家中给予精神上的安慰。
孩子们认为他和蔼可亲,年轻人十分敬重他,老人们却同情他。
他常常将自己关在卧室里自言自语,50年来一向如此。
他告诉自己的儿女:那是两张年轻生命的遗像,自己的生命其实早该结束。
他做的一切是在报恩,而不是施舍众人。
可以想象这位历经蹉跎的老人内心一定珍藏着一段金石不移的恒久记忆。
那对浑浊的眼睛,目光是如此犀利,坚强时可以抗拒一切,脆弱时却禁不住热泪纵流。
黯淡的神伤中潜藏着千丝万缕似乎难以抚平的哀愁,他只能默默地饱受着这种心灵的创伤……不久后,他身患绝症,他对生命开始感到迷惘。
他曾经是一位优秀的船长,带领着一群年轻的水手在横无际涯的大海上劈波斩浪。
这群年轻的生命饱含着激情与愿望。
在浩瀚的海洋上,用青春热血谱写着平凡而激越的生命乐章。
每一位船员对大海都有一段独特而深厚的情感。
他们热爱大海,从小便对它心驰神往。
尽管有时它会暴怒,但这种惊险却让他们感到无比刺激与兴奋。
这种不可抗拒的诱惑牵引着他们,他们的心不顾一切地投向了它。
他们深深地感受到,自己的生命是归属于大海的。
这些充满活力的生命坚信大海将赋予他们超脱悲欢离合的另一种形式的一生。
他们热爱这样的生活,站在甲板上,迎着扑面而来的海风,拥抱着空气中那种咸咸的超凡脱俗的大海的气息,仰望着洁白的云朵以及蔚蓝的天空含情脉脉地投向了大海的怀抱,望着英勇威力的海燕闪电般迅速的身手与气势汹汹的涛浪畅快地搏击。
三一文库()高一叙事作文
在痛苦中挣扎的生命_400字
冷,是这世间冰冷,没有一丝关注,就让
日子飘去。
看,受那痛苦迫压,常被饥茺掩盖,好景
仿佛不在。
战,这个世间充满,战火摧毁一切,末日即将拉近。
--------题记
生命无时无刻不在追求,但追求的目标因
时代的不同而不同,而人们大部分时间都在追
求不可能的事,诸如一夜暴富等等。
在混乱的战争年代中,人们追求的是和平。
在饥饿的年代中,人们追求的是吃饱喝足。
战乱的年代,天空中可见一群群惊慌展翅
飞翔的鸟,小孩子赤着身体在战后的空地上玩耍,他们不是不知耻,但被不安养大,不足养大,哪里怕表态呢?无助与冰冻的眼睛,一双
双的看着空中滑过的战机网,他们正祈祷着
和平。
不管这种争拗有型或老土,但战争只是
那权力与拥有的斗争,愚昧与偏见的争斗。
在
那种年代里无对与错,只有因与果,分不清欢
笑与悲哀,人们只能尽量追求和平的到来。
甚
20 × 20。
生命的挣扎作文生命的挣扎作文(通用27篇)在日常学习、工作抑或是生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的生命的挣扎作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
生命的挣扎作文篇1暑假晴朗的一天,我随着爷爷和父母去钓鱼。
他们娴熟地打好窝,选好位置,等待着鱼儿上钩。
不一会儿,一条活蹦乱跳的鱼被钩了上来。
爷爷示意我去把鱼儿从钩子上取下来。
这条鱼还在顽强地挣扎,试图吐出那无情的钩子。
我费了好大劲才把鱼握在手中,这条生命依然在挣扎,尾巴在不停地摆动,鱼嘴一张一合,毫不放弃求生的希望。
是的,求生欲几乎是所有生命的本能,但是能有多少生命会一直挣扎到生命的终结呢?难道生命的挣扎不值得尊敬吗?曾经看过一些抹香鲸搁浅的报道,画面中,鲸鱼睁着眼,喘着气,尾巴不停地摇摆。
围观的人群中冒出了一辆起吊车和一群动物学家,他们试图把鲸鱼吊起来放回大海,但鲸鱼一直在挣扎,沉重的身躯在不停摇晃,身体扭来扭去,起吊完全无法进行。
最后,鲸鱼用尽了最后一丝力气—抬高了尾巴—然后喷出了最后一柱水,倒下了……人们肃然而立,为这挣扎到生命的最后一刻的鲸鱼默哀。
我曾经闲着没事,拿着电蚊拍在房子后边的院子里晃悠,想多多少少电死几只蚊子,消灭后患。
“啪!”一声电击声,我惊喜地一位终于电着蚊子了,结果地上只有一只浑身抽搐的黄蜂。
我心怀愧疚地蹲下身去,仔细而满怀歉意地盯着它看。
黄蜂试图站起来,但随即又倒了下去,挣扎着,颤抖地展开翅膀,飞了起来—又摔了下去。
依旧,挣扎着起身,颤抖地飞起,又狠狠地摔下去。
眼前,有一条渺小而又坚强的生命。
在颤抖、在挣扎!它足足挣扎了一个钟头,最后,当它再次展翅欲飞时,倒下了,倒下的那一刹那还依然保持着起飞的姿势,我不禁肃然起敬。
在这世上,每时每刻都有值得人去尊敬的事,但是我认为,生命的挣扎是最值得尊重、最值得敬佩的!生命的挣扎作文篇2菜板上充满了血腥味儿,血淋淋的鱼头被扔在一边。
第一篇:《生命里有一些挣扎,是必须的》有一個人無意中看到一個蝴蝶蛹。
他留意到蛹出現了一個小孔,他就停下來觀察它。
過了幾個小時,他見到裡面的蝴蝶用它細小的身體掙扎從小孔出來。
看來很久也沒有一些進度,小蝴蝶好像盡了最大努力也沒有辦法出來。
這個人於是決定幫它一把,找來一雙剪刀將蛹的儘頭剪開。
蝴蝶這樣就很容易出來。
但是這蝴蝶的形態有一點特別,它的身體肥腫,翅膀又細又弱。
這人繼續觀察...蝴蝶...因為他相信翅膀會漸漸變大,而它的身體會越來越小。
這沒有發生。
小蝴蝶餘生只是托著肥腫的大身體和細弱的翅膀,在地上爬著走。
它永遠也不會飛行。
這個善良的人;不了解蝴蝶必需用它細小的身體掙扎從小孔出來,它必需經過這個過程,蝴蝶才可以將身體裡的體液壓進它的翅膀裡。
大自然...在此...有一個很奇妙的設計,就是蝴蝶從蛹中...「掙扎出來」;是為著「預備」它將來飛行需要的裝備。
生命裡面的「掙扎」是我們必需有的。
如果老天允許我們順利地過一生,我們也許就此不會變得堅強,也不會...成長。
所以當你碰到有逼迫或苦難,記得有人正為你禱告,最後你也會明白真理在你身上的計劃。
祝福大家,祝福众生!第二篇:《无父的悲剧生命的挣扎》{挣扎的生命}.无父的悲剧生命的挣扎摘要:《月牙儿》是老舍先生自己比较喜欢却又较少提及的作品。
对于作品的独特的艺术魅力,本文用心理分析的方法解读,认为《月牙儿》书写的实际是无父世界的悲剧,其中有老舍先生的人生体验的投射。
作品有意无意地压抑了悲剧的激情,这既凸现传统文化心理的影响,也将我们的审美注意引向了对“生命的挣扎”的关注。
作品展现了老舍对人生命运的思考,这才是作品真正的审美内涵之所在。
关键词:《月牙儿》;心理特征;审美内涵;文学研究{挣扎的生命}.谈起老舍先生的《月牙儿》,许多人都会体验到一种独特的阅读经验,那就是在阅读过程中,感到一种压抑;阅读之后,却又难以准确地把握其内涵,以致有再读一遍的冲动。
我常想《月牙儿》缘何有如此的艺术魅力,是所谓的其深刻的思想意义内涵吗?一般评论者都认为,作品的价值仅在于她反映了社会的病态,展示了一个被侮辱被损害者的痛苦心史,寄寓了作者对黑暗社会的愤怒与不平,这种思想意识层面的东西真有那么大的吸引力吗?我想不仅于此,但其真正的艺术魅力又在哪儿呢?当我试着用心理分析的方法解读《月牙儿》的时候,才发现了答案。
高中作文:生存就是一种挣扎高中作文:生存就是一种挣扎人生多数是不如意的,就像现在的我,两点还爬起来些;日子久了发现每天都在做一样的事情,有时候早晨起来照镜子的时候发现跟两三年前不一样了,抛开长相不说,眉羽之间的那份忧愁是改变不了的,怀着20岁的年纪,却做着15、6岁的事情,很多时候自己都觉得那是一种耻辱,但又不得不说生活就是一种无奈的选择,过多的事情我们不能强求,毕竟人的心力是有限的,我们无法做出过多的抉择,就好比说现在和我一样的用我们熟悉或不熟悉的方式在抒发自己的感情,这个世上并没有独一无二的事情。
人也是一样,经历的多了每个人心中都有一种常人无法理解的心情,你心中所想要做的事情,也许已经有人做过或者和你一样正在做,我不是说我们不能做没有人做过的事情,但在我们人生低潮的时候我们只能跟着前人的步伐走,只有到达一定的高度,我们才会、才能、才可以有自己那独一无二的想法,因为人生下来本身都有一种责任,或大或小,但是我们只有完成它,才会有自己独立的思想,我们一开始就是被前人牵着鼻子走的只有完成他们的寄托我们才能有自己的道路,有时候我也会停下来想想,想我们一直在纠结的问题,人为什么活着,为了名利、金钱或是出人头地直到现在我都还不明白,我只是隐约的看到了一种责任,天生的责任,并不是每个人想做什么就做什么,我们上面有老一辈的人,老一辈上面也有老一辈的人,无限的循环,从来到这个世界之前我们的道路都已经被规划好了,不是我们想跳出去就能跳出去的,家庭就是一个小的囚牢,生活就是一个大的囚牢,我刚刚高兴的逃出一个囚牢,殊不知我们跳进又跳进一个更大的`囚牢,又无限的重复着挣扎着想要逃出去,就像我们永远不知道山的另一边是什么,无限的循环、无限的重复,在我们不够强大之前,我们永远不会有自己想要的东西,想做的事情,我们只能一步步爬上山顶去看看山的那边是什么,当看到山的那边还是山的时候,会有一点点小的失落,但是我们会更努力的去翻越那一座山,就这样一直到努力着,从为停歇。
生命中的挣扎生命中的挣扎(2011-02-13 15:44:46)转载▼生命中的挣扎作者:张桂生如果用最贴切的话来陈述什么是“生命中的挣扎”,一个字就给人一目了然的感受。
这个字就是“忍”字。
如果在忍字后面再加上一个“受”字。
这个受是什么呢?佛家讲受想行识。
所谓的受是一种接受,是一种命运的安排和使然。
忍受,忍受命运的安排或者与命运相抗争,这些都是忍受的实质所在。
有时候,会有人说当忍则忍,不当忍时自然不可忍。
是可忍孰不可忍。
如果说到忍受二字,其实,一切的存在都是必然的一种“忍受”之存在。
万事万物的存在,都将面临一种忍受局面。
就是说,没有忍受,也就没有你的存在。
忍受是一切事物存在的必然条件。
而所谓的不可忍是一种想当然的话题。
只要你活着,就必须面对活着这个“过程”,面对的这个过程就是一种“忍受”下去的过程。
很多人每天都很烦恼,患得患失中,他们开心的时候微乎其微,而不开心的时候就得忍受这种不开心的状况,连一点躲藏的机会也得不到。
面对世上那些很开心的人,我们看到的也是一种表面的假象。
因为这种开心的后面其实是苦中作乐,所以,因为要忍受“苦不堪言”的生活压力,要面对很多事不如意的问题,所以,只有用自欺欺人的办法来寻开心。
很多人觉得自己都是在生活的最底层苦苦挣扎,这种挣扎造就了很多艺术的文学色彩上的抒发,于是,我们接受“苦”的事实,用超越苦的精神力量来战胜苦难。
在我们人生的挣扎中,有一种痛是无以言表的。
因为这种痛是一种无法与人共鸣的“疼”。
而要忍受这样的痛,其结果就得面临很多的孤独和不解,你只能一个人慢慢消受这样的痛苦,一种无法抹去的钻心的痛楚。
当“旭日阳刚”组合通过翻唱“春天里”这首歌后,他们迎来了自己的春天;然而,很快,他们就要忍受一种转型的痛苦,他们不能总是那么简单地吃现成的,其需要追求更高的目标,需要更大的“努力”才能获得的社会认可,于是,他们又要重新地挣扎,要为了改变自己的命运忍受新的“磨砺”,要曾经沧海难为水般忍受“前途未卜”的考验。
高二作文:生命的挣扎
高二作文:生命的挣扎
抚着凉的海风,嗅着略带咸味的海水,听着蓝色大海的沉吟。
我随着轻软
凉爽略带伤感的海风吹来,眼前的海是广大的,可海上的那只船却是弱小的,
它就像母亲怀抱中的婴儿,在无风无浪中缓缓前进,大海这时也变得雌性一般。
仰望蓝天,俯视着海。
遥望大海,海映着天,苍苍茫茫,如果生命能像这
时的小船静静地缓缓地在海中畅游,没有海风的阻挠,没有海浪的侵袭,那该
多好。
可是几时平静的过去,竟伴来蓝色的深沉。
那是海风的吹拂,那是海浪
的咆哮,那是要吞进生命的架势。
大海将雌性般的一面彻底抛弃,它开始奋腾,是那么的凶,波浪不断的涌出,海水不断的抽打着那个脆弱的生命,不知这生
命中的坚强会坚持多久。
我开始感叹,感叹那份在海浪中不懈努力去征求活的希望的坚强;我也开
始抱怨,抱怨那双掺杂着凶恶残忍的手的无情。
本来生命都是脆弱的,为何还
要用墨水染上一笔,使它变的更灰暗,更压抑,它已担不起这般的负荷。
岁月
慢慢风蚀着容颜,时光渐渐把窗棂打开,我似乎看懂了你,却把你的坚强忘记,满脑的怨恨都在针对你,为何你这般脆弱,这般短暂;为何你又被困恶缠绊。
生命如激昂奋进、缠缠绵绵的歌,但却没有永恒的调子,你不知它何时会起,何时会落;生命又如这航程在大海的小船,你不知平静安稳后,随之而来
的会是怎样的困境;我也不知道这艘和大海相比甚是渺小的船是否经得起这海
浪的咆哮。
唯一的唯一只是祈祷,祈祷你的平安。
海浪已渐渐平息,海风也变得略带柔和;但我愁绪的心却不让我感受这一切,那只小船也渐渐迷失了踪影;也许它已保留住生命中的那份坚强;也许它
被海水吞掉了生命。
我不敢再想,想了我怕更伤心,忘掉它吧!让大海去承受
这份痛苦,让蓝天给予我新的希望,抹去过去的悲伤。
生命中难免会有种种的
悲伤与磨难,那就让脆弱的生命在其中挣扎吧!2003级2班于丰
评语:人的一生就是花的一生,自花开之时,也有花落之日。
生命中的痛
苦与快乐也在彼此伴生。
而《生命的挣扎》这一文章只抓住了生命中的痛苦,
作者借用海中之舟来表达生命的脆弱,但隐含着不少坚强。
字里行间都充满了
悲哀的味道,却大胆地选择以海作背景。
结尾也给人留下了想象的空间。
作者
的情思似乎也有些悲伤,使读者的心也随同痛了起来,把生命的脆弱全部表现,产生了强烈的共鸣,感人至深,作者的细腻从此文中也能充分地展现出来。
指导教师郭伟。