19-20学年新教材高中历史第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一3.10辽夏金元的统治课件新

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C．增加政府财政收入 D．保障商人基本利益
答案 B
解析 根据材料可知，北宋政府限定交子的发行总量，并为其备好准备

子，排除B项；根据材料“民入钱左藏(国库)，给以券，于诸州便换”可 知，便钱是兑换实物货币的凭据，故选D项。
解析
8．唐代户籍分“良民”与“贱民”，前者为自由民，后者包括依附于 官府的役户和门阀的家丁、奴婢。宋代废良贱户籍制，依据居城或居乡，划 为“坊郭户”与“乡村户”，又立法规定：一个人移居到一个地方生活一年 以上，便可获得当地户口。这样，大量商人、佣工、流民涌入城市。下列各

答案 D
解析 元朝烧出了新型彩绘瓷器青花瓷和釉里红，故选D项。
答案
解析
7．宋代文献记载，真宗时，“诏商旅自京[携]便钱至诸州者，所在即
给付，无得稽滞。按，太祖开宝三年置便钱务(机构)，许民入钱左藏(国
库)，给以券，于诸州便换。”文中“便钱”是( )
A．自由流通的支票
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A．隋朝时修建和开通 B．主要是用于控制全国 C．主要有漕运和海运 D．为配合政治重心南移
答案 C
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纺织业的发展。 ③边疆农业：在辽夏金元统治之下，边疆地
③印刷业：宋朝新兴的手工业，有力地推动
区获得进一步开发。漠北、东北、西北、云 了文化的普及，进一步带动了造纸业的发展
南等地的农业都有显著进步。
。
(2)商业与城市
商业
①基层市场：民间集市。 ②互市贸易 ◆交易途径→官方榷场、民间贸易。 ◆交易内容→绢马贸易、茶马贸易。 ◆交易形式→物物交换。 ◆交易实质→中原农耕经济与边疆畜牧业经济的分工与互补。 ③纸币的出现：宋，开始出现纸币(交子)；元，纸币为主币。 ④海外贸易 ◆税收：外贸税成为重要财源。 ◆商品：出口→茶叶、丝织品、瓷器；进口→香料、珠宝。 ◆港口：广州、泉州、明州。
①城市布局：南方沿海城市的迅速发展，
①北方战乱较多，南方相对
海上交通和运输也有了很大的改善。 ②人口分布：南方的人口迅速膨胀，我国
和平稳定。
南部、东南部人口在全国总人口中的比重
②北方农民大批南迁，带去 不断增长。
了先进的生产技术，为江南 经济发展提供了大量的劳动
③文化进步：北宋时，南方人在全国统一
力。
单元优化总结
时空定位 ·宏观把握 通史纲要 ·深化提升 核心知识 ·要点整合
1．政治制度 (1)宋初加强中央集权 ①中央：中书门下是最高行政机构；设参知政事、枢密使、三司使分割宰 相的行政权、军权和财权。 ②地方：军权和财权都收归中央；派文臣做地方官，设通判负责监督。 (2)元朝的政治制度 ①设中书省替代三省，成为最高行政机关。 ②地方实行行省制度，巩固了中央对地方的管辖，是中国省制的开端。
城市
①北宋：东京 ②南宋：临安(元 时改为杭州) ③元：大都
2.经济重心南移
过程
原因

单元整合
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课前篇自主预习
课堂篇议题探究
一、五代辽宋夏金元时期的阶段特征
政 ①从分裂割据、若干民族政权并立到逐步走向统一
治 ②北宋加强了中央集权的措施。元朝的行省制度有效地加强
局 了对全国的管辖
面 ③阶级矛盾、民族矛盾、统治阶级内部的矛盾尖锐
经 济 发 展
①经济重心逐渐南移,南宋时南方已成为全国的经济重心 ②封建生产方式向边疆地区扩展,宋辽、宋夏、宋金经济文化 交流,推动了边疆少数民族的封建化 ③封建经济继续发展。农业、手工业都超过了前代水平,城市 经济发展,商品经济空前繁荣
明清:地 江南出现许多重要城市,商品经济发展,资本主义萌芽产 位巩固 生并缓慢发展
课堂篇议题探究
四、宋代的儒学复兴运动 1.原因和条件 (1)政治上,巩固统治的需要。经历唐末五代的分裂动荡,纲常松 弛,道德式微(传统伦理道德遭到破坏),不利于国家大一统。宋朝统 一政局后,为巩固统治,整顿人心,统治者重文轻武,倡导尊儒读经;同 时,科举制度逐渐完善,文化政策相对宽松,也有利于儒学的发展。 (2)物质、科技条件。宋朝建立后,农业、手工业、商业迅速发展, 科学文化取得巨大成就。理学对自然及社会规律的思考,正是宋代 科学文化发展的必然结果。 (3)思想史自身的发展进程:宋代儒学既继承了儒学道统,又抛弃 汉唐学者师古、泥古的学风,敢于独立思考,大胆立论,吸收了佛、 道的思辨哲学来阐释儒学,是儒、释、道三教长期融合的产物。 (4)儒学家自身的反思。为了与佛老思想相抗衡,北宋五子(周敦 颐、邵雍、张载、程颢、程颐)将儒家的忠孝节义提升到了“天理” 的高度,形成了一套囊括天人关系的严密思想体系,即理学,又称新 儒学。
④宋元时期的绘画和书法艺术也有很高的成就

知识点三 从蒙古崛起到元朝统一
1．蒙古族的崛起 (1)建国：1206 年，漠北蒙古部首领铁木真统一草原各部落，建 立蒙古汗国，被尊为“__成___吉__思__汗___”。 (2)扩张：此后半个世纪蒙古军队先后灭掉西辽、__西__夏__和金朝， 收服_吐__蕃___诸部，兼并云南的大理政权，还远征到中亚、西亚、 东欧地区。
知识点二 金朝入主中原
1．金朝 建立政权：1114 年，女真族首领__完__颜__阿__骨__打__举兵反辽，次年 称皇帝，建立金朝，定都会宁府，会宁府也称_上__京___。 2．宋金对峙局面的形成 (1)1125 年，金灭___辽___，两年后又灭北宋，与南宋逐渐形成对 峙局面。 (2)1153 年，金迁都燕京，将燕京改名为_中__都___。
元朝时期的民族关系的特点及其成因 (1)特点：元朝民族关系具有浓厚的民族歧视和民族压迫色彩与 急速的民族大融合并存的特点。 (2)原因 ①政治上“四等人制”的形成使元朝法律有着其阶级性独具的 特点，在军事征服过程中，根据征服的先后顺序和投降与否而 给予被征服人民不同的政治地位。
②元朝少数民族属于游牧文化，生产力往往落后，面对农耕文 化的先进文明成果及生产力，有着天然的自卑感，通过设置等 级制度来强调自己的政治权利优越，从而得到一些平衡。 ③巩固和加强统治的需要。
【史料实证】 元朝民族关系的特点及成因 史料 忽必烈即汗位之时……实现了中国空前的大一统，疆域 辽阔，人口众多，民族复杂。他为了巩固对这个偌大国家的统 治……建立起了以蒙古贵族为主要统治者的统一的多民族的封 建国家。
——张传宝《简明中国古代史》
[研读] 史料表明忽必烈面对如此庞大辽阔的疆域，建立起以蒙古贵族 为主要统治者的统一的多民族的封建国家。 [思考] 根据史料并结合所学知识，回答元朝统治者面对复杂的民族关 系采取了怎样的对策。结果如何？ 提示 对策：对不同民族采取了差别对待的政策。结果：使民族 矛盾逐渐激化，成为元朝灭亡的原因之一。