土木工程学院学生素质综合测评、奖学金及荣誉称号评定实施细则(试行)

外语与经管学院学生综合素质考评量化细则（试行稿）二、细则第一部分:加分1．学生学习成绩期末统计总分居班前15%以内者加10分,在16%—30％以内者加7分，在31％—50％者加4分，在前51％—70％者加2分。

2．学期单科成绩在班内居前三名者分别另加3、2、1分。

总成绩前三名者分别另加4、3、2分.3．每通过一门选修课加2分。

校级各类技能考核每通过一项加2分。

全国、省级计算机、书法、普通话等项目等级考试，每通过一项加4（3）分。

4．遵守纪律、当月考勤全勤者加5分。

5．参加学校（学院）组织的各类比赛，获得一、二、三等奖者分别加10（5)、6（3）、4（2)分,获得优秀奖者加2（1）分.位于一等奖中第一名者，另加2分。

6．积极参加国家、省、市政府部门和相关专业协会组织的各级比赛,成绩突出者加4、3、2分,获得一、二、三等奖者分别加40、30、15；30、20、8;20、15、5分,集体合作参赛获奖者均按原获奖分值除以参加人数计分。

7．参加国家、省、市非政府组织举办的各级各类非专业比赛或征稿等，成绩突出者加3、2、1分，获得一、二、三等奖者分别加30、20、10；20、15、5；15、10、3分，集体合作参赛获奖者均按原获奖分值除以参加人数计分.8．被评为校级文明宿舍者每人加4分，舍长另加1分，校级卫生先进个人加4分，受院卫生评比表彰的宿舍每人每次加2分,舍长另加1分.9．积极参加社会实践，主动参与者每次加1分,获省、市和学校先进个人加8—6分.调查报告、学术论文、科技发明成果获省、市和学校一、二、三等奖者，分别加30（15）、20（8）、15(6）分，获国家专利的加30分。

10．崇尚见义勇为、拾金不昧、助人为乐、热心参加义务性工作等文明活动行为，表现突出，或受院级或院级以上部门表彰者加5～2分。

11．关心集体，在院编专题小报、《连云港师专》报和市级报刊（《连云港日报》、《苍梧晚报》)上发表正面报道的通讯稿、诗歌、散文、小说、感受及摄影绘画书法作品者,每篇加2～10分，成绩突出或受表彰者加10～12分.12．积极从事外语、经贸及其他学术研究,在校外各级刊物上发表专业论文者，每篇加10~15分.13．积极主动向院、班集体提合理化建议并被采纳，主动监督检举不良行为使事态没有不良发展,敢于和坏人坏事作斗争,表现突出者加4~2分。

信息科学与工程学院综合素质评价及奖优评定实施细则为做好2015-2016学年2013、2014、2015级学生素质评价和奖优评定工作，现根据学校意见，按照2015版学生手册的相关规定，结合我院实际情况制定本实施细则：一、班级测评小组成立方法1、班长和团支书在测评前需在班级内进行测评宣传和动员，使班内同学对综合测评能够充分认识并做好准备。

2、每班由班长和团支书通过召开班会等形式组织成立班级综合测评小组。

测评小组人员可以通过推举、自主报名、公开选举等方式成立。

3、每班综合测评小组成员人数为班级人数的40%，其中必须包括班长、团支书，其他成员必须包括每个宿舍的代表及非班委成员，综合测评小组成员男女人数比例按照班级男女生比例确定。

4、班级综合测评小组成立后必须进行学院和班内公示，公示后如果班级有20%以上的同学对小组成员存有异议，则需要重新产生。

5、测评小组人员必须要秉持公平、公正、公开的原则对班级同学进行测评。

6、班级测评小组成员公示无异议后将测评小组名单交至学院团委存档。

二、综合测评打分细则（一）基础分打分细则1、基础分由测评小组成员按照学生手册相关规定，结合学院意见打分给出。

根据学生手册要求按照优秀（80分、20%）、良好（75分、30%）、合格（70、40%）、基本合格（60分、10%）打分。

打分实行实名制。

2、由班长和团支书负责召集本班班会。

测评小组当场打分并进行统计，测评结果在班会上当场公示。

3、测评小组对班内每位同学的思想道德素质、身心素质、科技人文素质分别进行评价（2013级、2014级、2015级请参照各年级《学生手册》及学院的相关规定）。

对于基本合格一项，如果测评小组成员决定对班级某位同学评价为基本合格，需注明原因。

如果班级确实没有符合基本合格条件的，可以将基本合格的比例增加在其他等级中。

4、本学年中，受到警告及以上处分者，思想道德素质基础分只能给予基本合格等级；受到警告以下处分者，可以参评良好等级；无违纪行为者，可参评优秀等级。

学生综合素质测评工作方案（推荐五篇）第一篇：学生综合素质测评工作方案为全面实施素质教育，提高教育教学质量，促进学生个性和潜能的发展，根据上级文件精神要求，对学生综合素质，客观、公正、公平地进行评价，引导学生发现自己的不足，并帮助学生找出今后努力的方向，认识自我，树立自信，不断进步，特制定本方案。

一、评价的性质小学生综合素质一应俱全，要以素质教育为导向，侧重从素质教育角度对学生个体的综合性评价，是保障素质教育顺利实施的重要措施和有效机制。

二、评价范围：3-6年级学生三、组织实施学生测评在乡教委的指导下，由学校学生测评领导小组根据学校制定的方案，在教导处的统一组织下，由班主任具体组织实施，每学期进行一次。

1.学生自评在家长或教师的指导下完成。

2.他评在班主任的主持下，由学生、教师共同完成。

3.各班主任要组织本班级的学生评价小组，认真、正确地对每个学生的综合素质进行评价，注意发扬学生优点、激发学生的积极性。

4.要认真组织实施，做到不走过场，不应付了事，各班主任要正确引导学生进行评价，多鼓励，少批评。

四、评价结果处理对学生综合素质测评是学生衡量自身素质一个标准尺度，所以各班主任要认真对待，认真组织落实，特别是针对评价结果要及时反馈给每一个学生，让学生知道自己在道德品质上、公民素养上、学习能力上、交流与合作、运动与健康、审美与表现上有哪些优点，还存在着哪些缺点，今后如何去改正，让学生有针对性地，有计划地在新的学期去努力克服，找准目标，不断进步。

1、评价结果采取等级和评语相结合的办法，综合评语要多用激励的语言，教师要注意以积极鼓励、正面肯定成绩为主，要客观描述学生的进步、潜能，同时指出问题，让学生加以改正。

2、要正确帮助学生分析评价结果，积极引导学生去发现自己的不足，自觉去改正不足，提高评价质量。

3、评价结果要赶写评价报告，并作为评定“三好”学生、优秀学生干部的基本依据，评价手册作为学生成长的重要资料，存入学生档案。

奖学金评定细则学校奖学金评定实施细则（多篇）7、毕业班同学需出具导师签字的毕业班证明，方可按照要求，累计尚未用于获得任何奖学金的科研成果。

四、关于科研奖励的说明对获得科研奖励同学，须提供获奖项目及获奖证书复印件。

科研奖励必须是学院已规定的科学奖，即国家、省部市级奖、行业科技和论文奖，以及由行业学会组织的在全国有重大影响的科研或论文奖励。

除此之外，其他的奖励须根据情况逐一认定。

几种特殊奖励加分如下：（1）中国工程热物理学会多相流分会“陈学俊优秀论文奖”，按一篇SCI论文分算。

（2）中国工程热物理学会“吴仲华优秀学生奖”，加50分。

（3）传热年会奖与陈学俊论文奖，按一篇SCI论文计分。

（4）中国动力工程学会透平专业委员会学术年会优秀论文奖、中国电机工程学会核能发电分会优秀论文奖按一篇EI论文分算。

五、其他说明1、重点实验室、985平台建设以及参与横向课题经历不在科研加分范畴之内。

2、计算机软件著作权按“国内学会系列年会或全国性会议论文”来计算，中国科技论文在线的文章不在科研加分之列，对于翻译的资料，不算加分。

第七章研究生德育与综合能力评分细则为了进一步完善能动学院研究生培养体系，加强学院思想政治教育，促进学生德、智、体全面发展，形成对学院研究生奖学金评定和优秀表彰评选方案的有效补充，结合学校有关文件精神和学院实际情况，制定本细则。

一、评定原则公正客观、公平合理、公开民主二、评定内容能动学院研究生综合能力与素质总分不超过100分，由思想品德基础评分和综合能力与素质加分构成。

以上两项内容评定细则分别如下：（篇四）为全面贯彻、落实党的教育方针，健全研究生培养激励机制，促进研究生德、智、体全面发展，根据教育部、财政部《研究生国家奖学金管理暂行办法》和**大学《关于做好**-**学年二、三年级研究生学业奖学金评定工作的通知》《校研联发[**]7号》文件精神和《**大学研究生奖学金评定办法（试行）》《贵大发（**）81号》文件的有关规定，结合我院实际，特制定本实施细则。

土木工程学院学生党员量化考核实施细则(讨论稿)为深入贯彻党的十八大精神，进一步提高学生党员的党性修养，充分发挥学生党员在广大学生中的先锋模范作用，促进学生党员自觉按照党章的规定严格要求自己，保持共产党员的先进性，成为社会主义事业的优秀建设者和合格接班人，依据《党章》中规定的党员的权利和义务，结合我院学生党员的实际，特制定考核细则如下：一、考核内容根据党章和大学生行为管理的相关规定，针对学生党员的政治理论素养、组织纪律观念、专业学习、社会生活、创新能力等方面，确定学生党员的具体管理要求和考核内容。

具体评价标准见附件一、附件二、附件三。

二、考核时间学生党员的考核工作在每年的5月和12月进行，并公布考核结果。

三、考核程序考核根据民主、公开、公正原则，采用定性考核与定量考核相结合、目标考核与过程考核相结合、自评与支部评议、教师与学生评议相结合的方法，在广泛听取广大师生的意见的基础上进行考核。

考核评价程序主要有四步，分别是：组织准备、考核评价、考核结果计算及考核结果运用。

四个步骤环环相扣，缺一不可，特别是考核评价结果的运用，将直接决定学生党员对待考核评价的态度和考核评价作用的发挥。

1、组织准备：考核评价前，成立考核领导小组和考核工作小组，领导小组由学院党总支书记、总支委员组成；考核工作小组由各支部书记、支部委员、各年级辅导员组成。

被考核人所在党支部应做好相应准备工作，主要包括考核评价会议的组织、工作人员的选定与培训、考核测评票的印制（见附件）等等。

2、考核评价：考核评价由考核对象自评、老师评价、同学评价、舍友评价、支部评价四部分组成。

评价人对照考核评价内容，综合考虑被评价人政治理论素养、组织纪律观念、专业学习、社会生活、创新能力等方面因素后，对被评价人做出客观公正的评价。

评价分为优秀、良好、合格、不合格四个档次。

其中优秀按100分计算，良好按85分计算，合格按70分计算，不合格按59分计算。

（1）考核对象自评（占10%权重）。

扬州大学信息工程学院学生素质测评及奖学金评比办法实施细则第一条为做好学院学生素质测评和奖学金评比工作，根据《扬州大学学生素质测评及奖学金评比办法（试行）》，结合我院实际，特制订本实施细则。

第二条本办法适用于我院全日制在籍本科生，研究生、成教生可参照执行。

第三条学生素质测评包括思想道德素质、科学文化素质、身心素质和能力素质等四个方面的内容，基本要求、测评内容及测评办法如下：（一）思想道德素质基本要求：努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，自觉践行科学发展观，坚定社会主义、爱国主义、集体主义理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，遵守公民道德规范，遵守宪法、法律、法规，遵守校院规章制度，具有良好的道德品质和行为习惯。

测评内容（测评点）：（1）按要求参加教学活动，无旷课行为；（2）自觉参加政治理论学习和集体活动，测评学年内没有无故缺席记录；（3）自觉遵守《扬州大学学生日常行为规范（试行）》，养成良好的行为习惯，无晚归及夜不归宿、违章用电、擅自离校等违纪行为；（4）自觉遵守公民基本道德规范、自觉遵守社会道德规范，倡导文明风尚，测评学年内参加志愿服务、公益劳动或感恩活动不少于2次；（5）遵纪守法，测评学年内无违法及严重违纪（警告及以上）记录。

测评办法：（1）参加教学活动情况根据督学小组和班级记录，由院学生会学习部汇总后交院学工办审核，考勤结果定期反馈至各班级工作小组。

（2）参加班级各类政治学习活动、集体活动、志愿服务或公益劳动或感恩活动情况由班委会、团支部负责日常考勤，交班主任审核；（3）参加校、院组织的有关各类政治学习活动、集体活动情况由院团委、学工办负责考勤，并将考勤结果定期反馈至各班级工作小组。

（4）晚归及夜不归宿等违纪记录根据宿舍舍长以及宿管部门记录确认。

（二）科学文化素质基本要求：刻苦学习，勇于探索，积极实践，努力掌握现代科学文化知识、专业知识和专业技能，完善知识结构。

电子信息工程学院学生素质综合测评及奖学金评定细则（2016年3月修订）为了促进我院大学生综合素质全面提高，创建优良的学风、班风，调动学生的学习积极性，鼓励学生争先创优、发展特长，造就德、智、体、美全面发展的高素质创造性人才，建立适应于我系的学生素质评估量化体系，根据《淮阴工学院学生手册》（2015年新版）中的《淮阴工学院学生素质综合测评办法》、《淮阴工学院学生奖励办法》，《淮阴工学院三好学生优秀学生干部评选办法》等有关规定，特制定本细则：第一章学生综合素质测评细则：第一条学生素质综合测评的应用：一、每年学生综合测评的结果作为学生奖励的重要依据；二、凡有一门课程不及格或学年内受到处分者不得参加评优、评奖；三、两门或两门以上不及格，取消本学年的勤工助学、困难补助等资格；四、学生综合测评成绩的排名作为发展党员的主要依据。

第二条学生素质综合测评成绩的测算学生的综合测评成绩由学生德育成绩、智育成绩、体育素质、及创新能力附加分组成。

其中德育成绩、体育素质为参考分，智育成绩、创新能力附加分为必加分，（公式为综合测评成绩=智育总评成绩+创新能力附加分），具体测算如下：一、德育成绩测算：（一）、德育成绩由班级组织评定小组根据《淮阴工学院学生素质综合测评办法》第五条规定进行测评，测评结果报学生工作办公室。

（二）、凡有下列情况之一者，德育成绩为不及格1、违反法律法规，受司法部门或公安机关处罚的2、违反校纪校规，受到系警告以上处分者3、受到学校批评为不文明宿舍的所有成员二、智育成绩的测算办法1、采用加权平均分进行智育成绩的测算：公式为智育成绩=（E课程的成绩x学分）/ （刀学分）2、任选课、选修课、辅修课程不计入智育测算（辅修课计入创新附加分测算）。

三、体育素质评分：凡体育成绩合格者，具有评优评奖资格。

四、创新能力附加分:为了鼓励学生积极参加院系活动全面培养学生的综合能力，对在近一学期中在科学技术、社会工作、文体活动等方面有突出贡献的同学给予一定的附加分，附加分可以累加，累计不得超过10分。

荣誉奖项及称号评定细则汇总电气与信息工程学院2010级团总支学生会总则湖南大学学生奖励条例（试行）湖南大学学生奖励遵循以下原则:（一）公开、公平、公正、择优原则；（二）精神奖励和物质奖励相结合，突出精神奖励原则；（三）每学年度每位学生获取奖学金不超过两项；（四）贫困学生获得助学金不影响获取奖学金。

个人奖励评定的基本条件：（一）坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策；（二）遵守宪法、法律、法规，遵守公民道德规范，遵守学校各项规章制度；（三）学习目的明确，勤奋学习、勇于探索，既重视理论学习，又重视创新精神和实践能力的培养；（四）积极参加社会工作、文体活动等，支持学校、学院及班级的各项工作，具有较好的群众基础；（五）自觉锻炼身体，达到《大学生体育合格标准》；（六）除个别奖项外，个人荣誉和奖励原则上以年度综合素质测评成绩为主要依据。

有下列情况之一者，该学年度不具备奖励参评资格：（一）因休学或保留学籍不在校的；（二）凡在测评年度内受到违纪处分的；（三）未经学校登记或确认的团体；（四）学校规定的其它不具备参评资格的情况。

注：本材料根据近年评奖评优政策汇总而来，只作为参考，具体评定办法根据当年具体情况可能稍有调整。

个人篇国家奖学金：奖励对象为我校全日制二年级以上（含二年级）本科生中特别优秀的学生，综合素质测评成绩排名在本年级本专业前3％，每人每年8000元。

国家励志奖学金：资助对象为我校家庭经济困难、品学兼优的二年级以上（含二年级）的全日制本科学生，综合素质测评成绩排名在本年级本专业前15％，每人每年5000元。

注：在同一学年内，不能同时获得国家奖学金和国家励志奖学金，获得者不再参评综合奖学金，但可申请并获得国家助学金或其它奖助学金。

综合奖学金一等奖学金：比例不超过本年级本专业学生总人数的5％，综合素质测评成绩位列本年级本专业全体学生的前15％，每人每学年2000元。

二等奖学金：比例不超过本年级本专业学生总人数的10％，综合素质测评成绩位列本年级本专业全体学生的前25%，每人每学年1000元。

大学研究生国家奖学金评定细则（试行）按照国家及学校相关文件精神，结合我院实际情况，对研究生国家奖学金的评选，规定如下：一、国家奖学金评审基本条件（一）基本条件（1）学习成绩综合测评达到80分以上（包括80分）；（2）大学英语六级达到425分以上（包括425分）。

（二）符合下列条件之一者可适当放宽条件（1）发表A类论文1篇及以上，符合基本条件中的一条，即可申请国家奖学金；（2）发表A类论文2篇及以上，可以在不符合基本条件的情况下，破格申请国家奖学金。

（三）有以下行为之一者不得申请国家奖学金（1）参评学年违反国家法律、校纪校规受到纪律处分者；（2）研究生课程阶段，有课程不合格者（不合格：百分制60分以下），不得申请国家奖学金；（3）参评学年有抄袭剽窃、弄虚作假等学术不端行为经查证属实的；（4）参评学年学籍状态处于休学、保留学籍者。

（5）截止至奖学金评选程序启动之日，没有完费注册的研究生。

二、国家奖学金评审具体办法（一）评选对象化学化工学院研一、研二、研三全日制在校硕士研究生。

（二）评选流程（1）学院成立奖学金评审小组，评审小组由院长任主任委员，主管研究生工作的副院长和主管学生工作的副书记、管理人员、研究生导师代表、研究生代表任委员；（2）学生自由申请，并提供相关证明材料；（3）学院研究生秘书核查相关材料，核查无误后上报奖学金评审小组；（4）评审小组审查相关材料，给各项成果赋分，研究生秘书统计得分，并根据评审办法计算各申请者最终得分，根据得分从高到低确定奖学金名单；对于存在英语免修的年级，该年级所有同学在计算学习成绩综合测评时，不将英语成绩计算在内；（5）评审小组评议通过奖学金获得者名单，并根据国家奖学金规定的日期进行公示；（6）公示无异议后，上报学校研究生院。

（三）科研成果赋分明细注：论文分类参考《XXXX大学学术论文类别认定实施细则（试行）》规定的自然科学论文分类表。

以上所有成果均需以XXXX大学化学化工学院为第一单位，且学生本人为第一作者，或者导师第一学生第二，不符合以上条件不能计分。

****大学全日制本科生奖学金、荣誉称号评定实施办法（试行）（华政办[2007]78号）第一章总则第一条为了全面贯彻党的教育方针，激励学生德、智、体、美全面发展，充分发挥奖学金和荣誉称号在学生教育工作中的导向作用，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，结合我校实际情况，制定本实施办法。

第二章学生综合素质测评第二条学生的综合素质测评是评定奖学金、荣誉称号的基本依据，按照德、智、体全面发展的基本要求，对学生的综合素质的评定，主要包括对学生德育、智育和体育三方面的量化考核。

第三条测评对象2006年以后入校全日制本科学生（含06级）。

第四条测评项目、指标和评分标准（一）德育德育分=基础分+互评分1、基础分基础分以60分为基准，根据以下列表规定上下浮动，最后得分低于60分者，不得参评综合奖学金及荣誉称号。

同一项目中从一就高，不同项目可以累计。

2、互评分（1）互评指标（每项指标8分）①热爱祖国，服务人民。

拥护党的基本路线，积极投身和谐校园、和谐社会的建设。

②诚实守信，遵纪守法。

以校纪校规、法律法规和社会道德文明标准规范自己的言行。

③关心集体，团结助人。

自觉维护集体荣誉，乐于为他人、集体和社会服务。

④勤奋学习，崇尚科学。

学习目的端正，理论联系实际，有良好的学风。

⑤谦虚谨慎，艰苦奋斗。

不贪图安逸享乐，能够克服学习、工作和生活上的困难。

上述五项指标按总分40分计，最小分值为小数点后三位。

（2）评分方法评分表中如有任一总分不满24分（40×60%）的，不列入计算范围。

无正当理由未参加德育测评者，不享有互评成绩。

3、测评方法和程序（1）建立班级测评小组：由辅导员、班长、团支部书记和各寝室代表组成（寝室代表一般由寝室长担任，也可以寝室民主推选）。

（2）互相测评：在认真学习、完整理解“德育素质互评打分内容”的基础上，每个同学依学号顺序给全班每个同学打分。

（3）个人申报：基础分上浮情况的证明，由学生本人向班级测评小组提供，测评小组负责审核。

奖学金评定实施细则及综合测评细则一、绪论奖学金评定实施细则及综合测评细则是为了规范奖学金评定工作，确保公平、公正、公开的原则，激励学生学习和进步，提高学校的教育质量和学生的学习积极性而制定的。

本细则适用于我校全体学生。

二、奖学金评定实施细则1. 奖学金种类本校设立了多种奖学金，包括优秀学生奖学金、学术进步奖学金、社会实践奖学金等。

每个奖学金的评定标准和奖金金额将在每学年开始前由学校相关部门公布。

2. 奖学金评定标准奖学金评定标准主要包括学业成绩、综合素质和奖学金申请材料三个方面。

学业成绩是最重要的评定标准，包括学生的平均绩点、各学科成绩等。

综合素质包括学生的科研能力、社会实践、学术竞赛等方面的表现。

奖学金申请材料包括个人陈述、推荐信等。

3. 奖学金评定程序奖学金评定程序包括申请、初评、复评和公示四个环节。

学生需在规定的时间内提交奖学金申请材料，并按要求填写申请表格。

初评由学校相关部门进行，主要根据学生的学业成绩和综合素质进行评定。

复评是对初评合格的学生进行综合测评，并最终确定奖学金的获得者。

公示环节是公示获奖名单，接受学生和家长的监督和意见。

4. 奖学金发放奖学金发放由学校财务部门负责，按学年进行发放。

奖学金将以银行转账的方式发放到学生指定的银行账户。

学生需按照学校规定的时间和流程办理相关手续。

三、综合测评细则1. 综合测评内容综合测评内容主要包括学业成绩、科研能力、社会实践、学术竞赛等方面。

学业成绩是最重要的评定指标，其他方面的表现将作为辅助评价。

学校将根据综合测评结果，对学生进行分类管理和激励措施。

2. 综合测评方法综合测评方法主要包括定性评价和定量评价两种方式。

定性评价是通过对学生的综合素质进行描述和评价，如科研能力强、社会实践丰富等。

定量评价是通过对学生的各项指标进行量化和加权计算，得出综合测评结果。

3. 综合测评结果运用综合测评结果将作为学生评优、奖学金评定和学生管理的重要依据。

学校将根据综合测评结果，制定个性化的学习计划和培养方案，帮助学生提高学业成绩和综合素质。

南方医科大学本专科学生奖励与处分实施细则第一章总则第一条为了加强我校校风建设，维护正常的教学、工作和生活秩序，激励学生在校期间刻苦学习、奋发向上，增强学生遵纪守法的自觉性，培养学生良好的道德品质和行为规范，促进学生德、智、体、美全面发展,根据教育部、财政部的有关文件和《高等学校学生行为规范》，结合我校的实际情况，制定本细则。

第二条学生在校期间，根据各方面的表现和所取得的成绩，可分别给予下列奖励：优秀学生奖学金（分一、二、三等奖)；成绩优异毕业生；国家奖学金；国家励志奖学金；国家助学金；优秀学生；优秀学生干部。

第三条学生在校内或教学见习、实习和社会实践、挂职锻炼等有违纪行为者，按照本《实施细则》给予纪律处分。

第四条学生犯严重错误,经教育后认识错误较好，并有悔改表现者，可从轻、减轻或终止处分。

第五条违反校纪者，有下列情形之一,且危害后果轻微，从轻处分：（一)能主动承认错误,如实交待错误事实,检查认识深刻，有悔改表现者；(二）确属他人胁迫或诱骗，并能主动揭发,认错态度好者。

第六条违反校纪者，有下列情形之一,从重处分：(一)故意隐瞒、歪曲、捏造事实，以及妨碍有关部门、单位调查,或者拒不承认错误者；(二)对有关人员打击报复、威胁恐吓者；(三)第二次违纪,且认错态度不好者；(四）在本校曾受过两次警告以上处分,第三次违纪时，给予留校察看以上处分；(五）有两种以上(含两种）违纪行为者；（六）勾结校外人员作案，违反本《实施细则》者；（七)涉外活动违纪者.第七条受处分者，同时受到下列处理：（一)取消其当年(指学年度，下同）参加各种奖励、各类奖学金评定的资格;（二)学士学位的授予按《南方医科大学学士学位授予标准》相关规定处理。

第二章奖励第八条优秀学生奖学金（一）奖励标准一等奖，本专业年级人数2％以内，2000元／人二等奖，本专业年级人数5%以内，1200元／人三等奖,本专业年级人数13％以内，800元／人（二）评定条件1、符合下列条件者可申请一等奖（1）拥护党的路线、方针、政策,热爱祖国，热爱人民，尊敬师长，团结同学,关心集体。

学生管理制度教学管理制度学分制实施方案一、总则1、为全面贯彻党的教育方针，深化教育教学改革，主动适应科技、经济和社会发展的需要，努力培养应用型人才，我院决定实行学分制。

2、实行学分制旨在调动学生学习的积极性和主动性，充分发挥教师的主导作用，贯彻因材施教的原则。

3、实行学分制是我院教学管理体制和运行机制建设的重要举措，为保证学分制管理的稳步、顺利开展，特制订本实施办法。

二、学制设定本科标准学制为四年、专科标准学制为三年，制定基于标准学制的指导性教学计划。

实施学分制后，本科学生在校学习的年限为4-6年；专科学生在校学习的年限为3-4年。

三、免听、免修与重修经所在系同意，报教务处批准，学生对所选部分课程可免听自学，免听学生可直接参加该课程的考试，成绩绩点达到平均值以上者可取得该课程的学分。

对参加全国或省级比赛获奖的学生或参加并通过社会认可的全国性等级考试的学生，经所在系同意，报教务处批准可免修某门课程。

经两次考试后成绩不合格者一律实行重修，重修的方式可以是跟下一轮课程重修，也可参加由学校专门组织的重修班。

重修考试不合格，可继续申请重修，重修次数不作限制，但总的学习时间不得超过规定的年限。

详见学院“关于课程免听、免修的规定”和“关于补考和重修的管理规定”。

四、辅修制在现行基础上扩大辅修专业比例。

在学制年限内除本专业外凡修满某辅修专业课程规定学分者，可获得该专业辅修专业证明书。

学生修读辅修专业课程按教育成本交费。

辅修制的实行为学生跨学科、跨专业的选课提供了保证，和其它学校联合逐步实现跨学校的选课及互相承认学分。

凡在规定的学制年限内，取得了本专业毕业所需的全部学分之外，又取得了辅修专业教学计划规定的总学分，在获得本专业本科毕业证书及学士学位证书的前提下，对跨学科辅修并达到授位条件者可授予辅修专业学士学位。

五、考核与成绩课程分为考试课，考查课。

考试课成绩按百分制评定。

考查课按优、良、中、及格、不及格五等级考核。

第四条综合测评是评估学生综合素质最主要的依据，各班级学生按学生综合测评排定名次，学院根据学生综合测评成绩和名次进行评先、推优、入党和毕业生推荐工作{包括申请国家奖学金8000、国家励志奖学金5000、国家助学金2000、国家助学贷款6000以及其他优惠补助，奖学金类国家和学校分别为1000、500、300可同时获取多项}。

综合测评从德智体三方面进行考评。

综合测评成绩满分为100分。

计算公式为：综合测评总分=基本分×90%+加分-扣分基本分=品德表现分×20%+学业表现分×70%+文体表现分×10%品德表现分=自评分⨯20%+班级评分⨯30%+辅导员评分⨯50%。

文体表现分＝自评分×20%+班级评分×30%+辅导员评分×50%。

（一）广州城建职业学院优秀学生评选条件分别为：1、三好学生：德智体全面发展，综合测评总分排名居本班前列，学年各科学习平均成绩在80分以上（含80分；单科成绩不得低于70分），无旷课情况记录。

（按班级学生数10%计评）2、优秀学生标兵：德智体全面发展，综合测评总分排名在班级前三名，或平均成绩达到85分以上，单科成绩不低于80分，政治思想、道德品质、精神文明、社会工作、社会活动以及科技、学术、文艺、体育等活动中有突出表现，获得师生公认、社会好评的可酌情放宽学习成绩条件予以优先或特殊考虑。

（按班级学生数3%计评）3、优秀学生干部：德智体全面发展，综合测评总分排名居本班前列，学年成绩无不及格科目,参予社会工作成绩显著。

（按班级干部数15%计评，学院一级学生干部在所属部门按相同比例计评）4、优秀毕业生：德智体全面发展，专业思想牢固，在校学习期间无违纪处分，各课程考试成绩均及格：毕业设计、论文成绩良好，毕业实习成绩优秀，各学年度综合测评成绩累计总分排名居本班级前列（按班级学生数10%计评）（二）广州城建职业学院学生奖学金分为：等级奖学金、单项奖励金。

中北大学大学生奖学金评定实施细则(试行)（校学字[2004]21号）第一条为了贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，促进大学生个性发展，鼓励大学生努力学习，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，根据有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本实施细则。

第二条大学生奖学金的种类分为：综合素质奖学金、模块素质奖学金和单项奖学金。

其中模块素质奖学金包括优秀品质奖、学业优秀奖、身体素质奖、人文素质奖、创新实践奖等五项。

单项奖学金包括文体活动奖、科技创新奖、学科竞赛奖、特殊荣誉奖等四项。

第三条学校对学生的奖励实行精神鼓励和物质奖励相结合，以精神鼓励为主的原则。

第四条获得奖学金的基本条件1、取得我校正式学籍并参加正常学习的本、专科学生；2、热爱社会主义祖国，坚持中国共产党的领导，道德品质优良，模范遵守大学生守则和学校的各项规章制度；3、热爱所学专业，勤奋学习、勇于实践、富有创新精神和实践能力，学习成绩好；4、积极参加社会工作、体育锻炼和文艺活动；5、本科生二年级以上必须通过国家英语四级考试。

第五条综合素质奖学金评选办法综合素质奖学金包括特等奖学金、一等奖学金、二等奖学金三个等级，评选办法如下：1、特等奖学金综合素质测评总分在95分以上，评定比例不超过同年级本专业总人数的1%以内，每人每学年奖励4000元；2、一等奖学金综合素质测评总分在90分以上，评定比例不超过同年级本专业总人数的2%以内，每人每学年奖励2000元；3、二等奖学金综合素质测评总分在85分以上，评定比例不超过同年级本专业总人数的5%以内，每人每学年奖励1000元。

第六条模块素质奖学金评选办法在综合素质测评的五个子模块中，某一模块测评为优秀，且思想道德素质测评等级在良好以上，即可申报模块素质奖学金：1、思想道德素质模块——优秀品质奖2、专业理论素质模块——学业优秀奖3、身体素质模块——身体素质奖4、人文素质模块——人文素质奖5、创新与实践能力模块——创新实践奖优秀品质奖、身体素质奖、人文素质奖、创新实践奖分别按同年级本专业人数的前7%评定,每人每学年奖励300元；学业优秀奖分为两等,一等学业优秀奖比例按同年级本专业人数的前10%评定，每人每学年奖励400元；二等学业优秀奖比例按同一年级本专业人数的次前15%评定，每人每学年奖励200元；第七条单项奖学金评选办法一、单项奖学金的奖励金额：每人每项200元。

- 1 - 建筑工程学院本科生德智体综合测评办法（试行） 一、总则 为进一步贯彻党的教育方针，适应学校教学体制改革，鼓励学生个性化发展，激励广大学生奋发向上，促进学生德、智、体全面发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格建设者和可靠接班人，结合本院实际，特定本办法。 二、考核原则 公开、公平、公正 三、考核方法 学院成立学生德、智、体综合测评工作小组，由学院党政领导、系主任、教务秘书、辅导员等组成，学院分管学生工作的负责人总体负责。其职责是：组织各年级实施学校制定的奖学金条例、意见和细则等，负责学院学生奖学金评审、上报等工作。 对于未纳入本考核办法的事宜，由学生德、智、体综合测评工作小组、事宜相关者、学生代表集体讨论后定性。 德、智、体等诸方面的考核情况由学院负责汇总和核实，其中学习成绩由学院教务秘书提供，各类奖项、荣誉等情况由本人提供，班级核实，学院考评。 1.根据本办法学生自评，填写综合考核表。 2.各班组成3-5人考评小组，小组成员必须包括一名学院团学会组织部成员，该小组由学院审核通过。考评小组对本班学生进行初评，包括核实各类加分。由学院团学会组织部进行复评，返还学生本人，学生本人签字确认无误后上交学院备查。由学院老师成立考评小组，对业务学习附加分中尚不明确加分情况的类别进行审核和确认分值。 3. 学生德、智、体综合测评工作小组进行总评，公布定稿。 四、测评指标体系 学生综合素质分（150分）＝个人基础素质分（100分）+个人发展素质分（50分） 个人基础素质分（100分）＝德育素质分×30%＋智育素质分×60%＋身体素质分×10% 个人发展素质分（ 50分）＝创新创业能力分+社会实践能力分+社会工作能力分+文体拓展素质分

德育评价成绩将作为学生评奖评优的基本依据。评选各类校级单项奖学金，要求德育素质评价等级为合格（60分）及以上；评选校级优秀学生奖学金、各类荣誉称号，要求德育素质评价等级必须为优秀（80分）。凡当学年受到警告及以上处分的，德育评价等级不能评定为优秀；受到记过及以上处分的，德育评价等级评定为不合格。