2 选择程序结构
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实验2 选择结构程序设计1、预测你的小孩的身高男性身高=(父亲身高+母亲身高)×1.08÷2(厘米)女性身高=(父亲身高×0.923+母亲身高)÷2(厘米)#predicting your child's heightprint "The following calculating unit is cm."x=input("Please enter dad's height:",)y=input("Please enter mom's height:",)g=raw_input("Please enter your child's gender:")if g=="male":h=(x+y)*1.08/2print h,"cm"if g=="female":h=(x*0.923+y)/2print h,"cm"2、输入一个年份,判断它是否为闰年,并输出是否为闰年的相关信息。
【提示】判断闰年的条件是:年份能被4整除但不能被100整除;或者是能被400整除。
如:1900、2100、2010年不是闰年;2008、2000年是闰年。
y=input("Please enter the year:")if y%4==0 and y%100!=0 or y%400==0:print y,"是闰年"else:print y,"不是闰年"3、输入一个学生的成绩,如果是90分以上,打印出“A”的评语;80分以上的,打印出“B”;70分以上的,打印出“C”;60分以上的,打印出“D”;不及格的打印出”E”。
print "This is a procedure which can print the mark related to your score. The range of your score is 0~100."x=input("Please enter your score:")while True:if x<0 or x>100:x=input("Wrong input, the range is 0~100. Please enter again:")if 90<x<=100:print "A"breakif 80<x<=90:print "B"breakif 70<x<=80:print "C"breakif 60<x<=70:print "D"breakif 0<=x<60:print "E"break4、通过InputBox函数任意输入三条边长,经过简单的计算后,判断三条边长能否构成三角形,并在文本框中显示结果。
实验二 选择结构程序设计一、实验目的1. 掌握关系表达式和逻辑表达式的使用。
2. 熟悉选择结构程序设计。
3. 熟练使用if 语句进行程序设计。
4. 使用switch 语句实现多分支选择结构。
二、实验内容(1 计算a+|b| 2 判断一个整数是否可以被3和5整除)1.[目的]掌握判断一个字符型数据是否数字字符的方法,以及数字字符转换为相应整数的方法。
[题目内容]从键盘输入一个字符型数据,若输入一个数字字符('0'-'9'),则将其转换成相应的整数显示出来;若输入其它字符,则显示出错信息。
[输入]一个字符型数据[输出]整数或出错信息[提示] 根据字符型数据的ASCII 码值是否在‘0’字符与‘9’字符之间进行判断。
使用if …else …语句和复合语句。
2.[目的]掌握条件表达式的使用[题目内容] 编写一个程序,其功能为:从键盘输入三个数x 、y 、z ,判断x+y=z 是否成立,若成立输出‚x+y=z ‛的信息,否则输出‚x+y!=z ‛的信息。
[输入] 三个数x 、y 、z[输出] ‚x+y=z ‛或‚x+y!=z ‛[提示] 条件判断表达式x+y==z3.[目的]掌握求最大值最小值的方法。
[题目内容] 编写一个程序,其功能为:输入三个整数,输出最大数和最小数。
[输入] 三个整数[输出] 最大值和最小值[提示] 设置最大值变量max 和最小值变量min ;首先比较a,b 的大小,并把大数存入max , 小数存入min ;然后最大值变量max 和最小值变量min 再与c 比较,若c 大于max ,则max 取值c ,否则保持不变;如果c 小于min ,则min 取值c ,否则保持不变。
最后输出max 和min 的值。
使用if …else …语句、if 语句以及复合语句。
4.[目的]运用已学知识解决实际问题。
[题目内容]如下两个线性方程组的两个未知数为x1和x2:ax 1+bx 2=mcx 1+dx 2=n该方程的唯一解为(ad-cb 不等于零时):cb ad bn md x --=1 bcad mc na x --=2 请编写一个程序,读取a 、b 、c 、d 的值,计算x1和x2的值。
实验一 C语言的运行环境、运行过程和表达式的使用一、目的与要求1、了解Dos、Windows环境下C语言的运行环境,了解所用的计算机系统的基本操作方法,学会独立使用该系统。
2、了解在该系统上如何编辑、编译、连接和运行一个C程序。
3、通过运行简单的C程序,初步了解C源程序的特点。
4、掌握C语言数据类型,熟悉如何定义一个整型、字符型、实型变量,以及对它们赋值的方法,了解以上类型数据输出时所用的格式转换符。
5、学会使用C的有关算术运算符,以及包含这些运算符的表达式二、实验例题【例1】编程实现在屏幕上显示如下三行文字Hello, world !Wolcome to the C language world!Everyone has been waiting for.在Turbo C的集成环境下,键入如下源文件。
敲Alt+F组合键打开File菜单,File菜单中Write to或save as选项可将默认noname.c文件名改为任意文件名。
程序example.c如下:main(){printf("Hello,World!\n");printf("Wolcome to the C language world!\n");printf("Everyone has been waiting for.\n");}然后用Ctrl+F9执行example.c,用Alt+F5查看结果,即在屏幕上显示题目要求的三行文字。
按回车键重新返回Turbo C的编辑环境。
注意,在运行程序之前最好先存盘。
【例2】输入并运行程序,写出运行结果。
main(){int a,b,sum;a=123;b=456;sum=a+b;printf(“sum is %d\n”,sum);}运行方法同上,最后结果为:sum is 579。
【例3】输入并运行程序,写出运行结果。
main(){int a,b,c;int max(int,int);scanf(“%d,%d”,&a,&b);c=max(a,b);printf(“max=%d”,c);}int max(int x,int y){int z;if (x>y) z=x;else z=y;return(z);}这个程序的功能是对于任意输入的两个整数,输出较大的那个数。
实验四选择结构程序设计【实验目的】1.掌握顺序结构程序设计的方法2.掌握逻辑表达式的正确书写形式。
3.掌握单分支与双分支条件语句的使用。
【实验内容】1、创建VB工程,界面如右所示,编程实现运行时可将文本框中的文字字号随机放大(1~5整数倍)和(任意比例)缩小以及还原(原来字号)。
界面如右图所示。
2、编程实现随机产生一个“F”~“S”范围内的大写字母,并输出该字母及其对应的ASCII码值,同时输出其小写字母及其对应的ASCII码的值。
【提示】可利用随机函数、取整函数和转换函数来实现。
3、输入一串字符串C,判断字符串C中的第三个字符是“C”时,利用msgbox 显示“yes”,否则显示“No”【注意】字符串C与字符“C”的区别。
4、输入一个年份,判断它是否为闰年,并输出是否为闰年的相关信息。
【提示】判断闰年的条件是:年份能被4整除但不能被100整除;或者是能被400整除。
如:1900、2100、2010年不是闰年;2008、2000年是闰年。
5、课堂示例“字符串替换”,使用多个函数完成时,如果源字符串中没有要查找的子串,程序就会出错。
修改程序当没有要查找的子串时,弹出“没有找到的”提示框,并将源串放到结果文本框中。
【提示】InStr(C1,C2) 在C1中查找C2是否存在,若找不到,结果为0。
6、猜数字游戏:事先设定的一个数字(如6),程序提示用户输入一个1~10之间的整数,如果输入的数字与事先设置的数字相同,则提示“输入正确”,否则显示“错了”。
【提高题】修改上面程序,当输入的值比设置的数字小,显示“错了,你猜得小了。
”;输入的值比设置的大,则显示“错了,你输入的太大了。
”【提示】本实验属于多分支结构。
【提高题】通过InputBox函数任意输入三条边长,经过简单的计算后,判断三条边长能否构成三角形,并在文本框中显示结果。
【提示】构成三角形,必须保证任意两边的和大于第三边位。
要求将原来任意一个带区号的7位电话号码升到8位,在电话号码最前面加8。
《计算机基础与程序设计》实验指导书实验教学目标:本课程实验教学的目标在于使学生能够掌握算法的基本概念,并根据算法编制程序,掌握调试程序的基本技巧,初步了解软件开发所要经历的阶段,为学生从事计算机软件开发和数据处理工作打下坚实的基础。
实验教学要求:要求掌握数据类型的定义和使用;三种结构的程序设计;数组;函数;指针;结构体与共用体;文件操作等。
实验(一)C语言的编程环境(TURBOC 2.O)一、目的和要求1、熟悉C语言运行环境。
2、掌握C语言程序的书写格式和C语言程序的结构。
3、掌握C语言上机步骤,了解运行一个C程序的方法。
4、本实验可在学习完教材第一章后进行。
二、实验内容1. 启动Turbo C如果用户计算机系统已经安装了Turbo C编译系统,则在DOS命令状态下键入命令tc。
进入Turbo C集成环境后,首先在屏幕上显示Turbo C主菜单窗口,如下图所示。
可以看出,在该窗口,有8个菜单条目。
每一个菜单的意义如下:File 处理文件(包括装入、存盘、选择、建立、换名写盘),目录操作(包括列表、改变工作目录),退出系统及调用DOS 。
Edit 建立、编辑源文件。
Run 控制运行程序。
如果程序已经编译连接好,且Debug/Source Debugging以及Option/Compiler/Code generation/OBJ Debug Information开关置为On,则可以用此菜单初始化调试阶段。
Compile 编译并生成目标程序与可执行文件。
Project 允许说明程序中包含哪些文件的管理条目。
Options 可以选择集成环境任选项(如存储模式、编译时的任选项、诊断及连接任选项)及定义宏;也可以记录Include Output及Library文件目录,保存编译任选项和从配置文件加载任选。
Debug 检查、改变变量的值,查找函数,程序运行时查看调用栈。
选择程序编译时是否在执行行代码中插入调试信息。
程序化设计的三种结构
程序化设计的三种基本结构分别是:顺序结构、选择结构和循环结构。
1. 顺序结构:顺序结构是一种线性、有序的结构,它按照程序语句执行的
自然顺序,一条语句接一条语句地执行程序。
2. 选择结构:选择结构是根据条件成立与否选择程序执行的通路。
它通过
对一定条件进行判断,根据判断结果选择执行不同的代码块。
选择结构可以分为简单选择和多分支选择。
3. 循环结构:循环结构是重复执行一个或几个模块,直到满足某一条件为
止。
在循环结构中,可以根据需要设置循环次数或使用无限制循环。
循环结构可以帮助简化程序,提高代码的可读性和可维护性。
这三种结构可以单独使用,也可以相互组合使用,以实现更复杂的程序逻辑。
在实际编程中,根据需求灵活运用这三种结构,可以使程序更加清晰、简洁、易于理解和维护。
福建农林大学金山学院实验报告系(教研室):专业:年级:实验课程:C语言程序设计姓名:学号:实验室号:计算机号:实验时间:指导教师签字:成绩:实验2:选择结构程序设计一、实验目的和要求1.了解C语言表示逻辑量的方法2.正确使用逻辑运算符和逻辑表达式,掌握if语句和switch语句3.结合程序掌握一些简单算法,并学习调试程序二、实验内容和原理1.有一函数:x2+2x-6(x<0,x≠-3)y = x2-5x+6(0≤x<10,x≠2,x≠3)x2-x-15(x=-3,x=2,x=3,x≧10)写一程序,用scanf函数输入x,输出y值。
2.分别用if语句和switch语句编程实现:给出一个百分制成绩,要求输出成绩等级A、B、C、D、E。
90分以上为A,80~89分为B,70~79分为C,60~69分为D,60分以下为E。
3.输入4个整数,要求按由小到大顺序输出。
4.有三个整数a,b,c,由键盘输入,输出其中最大的数,请编写程序。
(用两种方法实现)5.输入出租车类型和里程,计算打车的费用。
计算方式为:3公里以内10元;3公里以上0车型每公里1.5元,1车型每公里2元。
三、实验环境1. 硬件:PC机;2. 软件:Windows操作系统、Visual C++ 6.0,DEV-CPP 。
四、算法描述及实验步骤1、先用scanf函数输入,再用if语句的嵌套来计算该方程。
2、(1)用switch语句时,对输入的数据进行检查,在用score/10将其强制转换得到一个整型。
最后用switch语句执行使其得到一个字符型字母。
(2)用if语句分成各个分数段将符合要求的输出对应的字符。
3、用if语句依次比较的方法排出其大小顺序。
4、(1)先用scanf函数输入,再用if语句的嵌套比较其大小顺序。
(2)带入一个中间数用条件表达式比较其大小顺序。
5、在标题写入条件,3公里以下直接输出。
3公里以上判断车型,再带入相应车型计算车费。
《C语言程序设计》(邱晓红主编)课后习题参考答案第1章C语言及程序设计概述1.单选题(1)A (2)B (3)A (4)B (5)C2.填空题(1)//,/*…*/(2)scanf()(3)printf()3.判断题(1)对(2)错(3)错(4)对1.4简答题①概述C语言和C语言程序的主要特点。
答:1.C语言是高级语言。
它把高级语言的基本结构和语句与低级语言的实用性结合起来。
2。
C语言是结构式语言。
结构式语言的显著特点是代码及数据的分隔化,即程序的各个部分除了必要的信息交流外彼此独立。
这种结构化方式可使程序层次清晰,便于使用、维护以及调试。
①C语言功能齐全。
具有各种各样的数据类型,并引入了指针概念,可使程序效率更高。
②C语言适用范围大。
适合于多种操作系统,如Windows、DOS、UNIX、LINUX等等;也适用于多种机型。
②请编程,在计算机屏幕上显示:“您好,欢迎进入C语言世界!”解:#include<stdio.h>void main(){printf("您好,欢迎进入c预言世界!");}第二章:数据类型运算符与表达式1.单选题(1)C (2)D (3)C (4)B (5)C (6)A (7)B (8)D (9)A (10)B(11)C (12)C (13)D (14)A (15)B (16)C (17)A (18)A (19)B (20)C (21)C (22)D (23)C (24)A (25)D (26)B (27)C (28)B (29)B (30)A 2.填空题(1)sqrt(pow(y,x)+log10(y)) (2)36(3)6 (4)3 3(5)6 (6)36(7)int x=8,y=8; (8)1(9)E (10)7,9,6,8)(11)6 (12)66,96(13)240 (14)1,1,-1,-1(15)5,2,6 (16)1(17)!(18)2(19)(a>0&&a<101)&&(a%3==0||a%7==0)(20)A3.程序分析题(1)2 7 (VC++环境下,其它编译环境可能有不一样的结果)2 74 94 412 12(2)3 1 4 01 -616(3)100 d 68 D97 a 49 1(4)0 1 0 1(5)2 4 6 7-0.5800000 7.00000046.5800007.500000(6)33 12 113 13 082 32(7)618 30181(8)1 1 0 04.改错题(1)①无初始赋值,不能输出②数据精度丢失③少“;”号④单字符变量不能保存字符串常量⑤不能连续初始化⑥非法标识符(2)short i=38000溢出PI=3.1416 常量不能修改值Printf(“%d”,x%y) %必须是整数a*=(b+c)/=d复合赋值左边不能是表达式5、(1)#include <stdio.h>int main(){int H;float v,L1,L2,L,T,s1,M;printf("请输入开始里程数,单位为千米:\n");scanf("%f",&L1);printf("请输入结束里程数,单位为千米:\n");scanf("%f",&L2);printf("请输入时间,格式为时,分,秒\n");scanf("%d,%f,%f",&H,&M,&s1);T=H+M/60.0+s1/3600.0;//将时间折算成小时;L=L2-L1;//计算出这段时间走的路程,以千米计;v=L/T;printf("%f\n",v);return 0;}(2)#include <stdio.h>#define PI 3.14int main(){double r=2.5,h=5,V;V=(PI*r*r*h)/3;printf("%f\n",V);return 0;}第三章:算法概念与顺序结构程序设计1.选择题(1)D (2)D (3)D (4)B (5)C (6)A (在16位机答案为D)(7)B (8)C (9)B (10)D2.填空题.(1)一条语句;(2)小于左右(3)%%(4)输出项列表输出控制符(5)取地址取a的地址(6)从盘获取一个字符(7)大括号(8)f=68.000000(9)n1=%d\n n2=%d(10)7,5,c=33.程序分析题.(1)i=100,c=a,f=1.234000(2)i=65535,j=65536(10)1234,123.5,12345.53.4 编程题①编写一个程序,交换两个数的值。
C语言程序设计教程(第二版)课后习题答案第一章C语言程序设计概述-习题答案1算法的描述有哪些基本方法?答1、自然语言2、专用工具2 C语言程序的基本结构是怎样的?举一个例子说明。
答1、C语言程序由函数构成;2、“/*”与“*/”之间的内容构成C语言程序的注释部分;3、用预处理命令#include、#define可以包含有关文件或预定义信息;4、大小写字母在C语言中是有区别的;5、除main()函数和标准库函数外,用户也可以自己编写函数,应用程序一般由多个函数组成,这些函数指定实际所需要做的工作。
3 C语言有什么特点?答1、具有结构语言的特点,程序之间很容易实现段的共享;2、主要结构成分为函数,函数可以在程序中被定义完成独立的任务,独立地编译代码,以实现程序的模块化;3、运算符丰富,包含的范围很广;4、数据类型丰富;5、允许直接访问物理地址,即可直接对硬件进行损伤,实现汇编语言的大部分功能;6、限制不太严格,程序设计自由度大,这样使C语言能够减少对程序员的束缚;7、生成的目标代码质量,程序执行效率高,同时C语言编写的程序的可移植性好。
4★指出合法与不合法的标识符命名。
答AB12--√leed_3-- a*b2--× 8stu--× D.K.Jon--× EF3_3--√ PAS--√ if--× XYZ43K2 --√ AVE#XY--× _762--√ #_DT5--× C.D--×5说明下列Turbo C热键的功能。
答F2:源文件存盘 F10:调用主菜单 F4:程序运行到光标所在行(用于调试程序) Ctrl+F9:编译并链接成可执行文件 Alt+F5:将窗口切换到 DOS 下,查看程序运行结果。
6说明下列Turbo C方式下输入并运行下列程序,记录下运行结果。
①main(){printf("********************\n");printf(" welcome you \n");printf(" very good \n);printf("********************\n");}②main()printf("please input three numbers;");scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c); /*教材S是错误的*/t=max(max(a,b),c);printf("max number is:%d\n",t);}int max(int x, int y){ int z;if(x>y)z=x;else z=y;return(z);}答运行结果:********************welcome youvery good********************运行结果:please input three numbers;3,1,4 /*左侧下划线内容为键盘输入*/max number is:47一个C程序是由若干个函数构成的,其中有且只能有一个___函数。
昆明理工大学信息工程与自动化学院学生实验报告
(2014 —2015 学年第一学期)
课程名称:结构化程序设计与C语言开课实验室:系机房444 2014 年月日
一、实验的目的
1、学会在选择结构中正确应用关系表达式及逻辑表达式。
2、熟练掌握if语句和switch语句的使用。
3、学会选择结构问题算法的编制与调试应用。
的作用。
二、实验内容与要求
1. 身高预测
每个做父母的都关心自己孩子成人后的身高,据有关生理卫生知识与数理统计分析表明,影响小孩成人后的身高的因素包括遗传、饮食习惯与体育锻炼等。
小孩成人后的身高与其父母的身高和自身的性别密切相关。
设faHeight为其父身高,moHeight为其母身高,身高预测公式为
男性成人时身高=(faHeight + moHeight)×0.54cm
女性成人时身高=(faHeight×0.923 + moHeight)/2cm
此外,如果喜爱体育锻炼,那么可增加身高2%;如果有良好的卫生饮食习惯,那么可增加身高1.5%。
编程从键盘输入用户的性别(用字符型变量sex存储,输入字符F表示女性,输入字符M 表示男性)、父母身高(用实型变量存储,faHeight为其父身高,moHeight为其母身高)、是否喜爱体育锻炼(用字符型变量sports存储,输入字符Y表示喜爱,输入字符N表示不喜爱)、是否有良好的饮食习惯等条件(用字符型变量diet存储,输入字符Y表示良好,输入字符N表示不好),利用给定公式和身高预测方法对身高进行预测。
2. 简单的计算器
用switch语句编程设计一个简单的计算器程序,要求根据用户从键盘输入的表达式:
操作数1 运算符op 操作数2
计算表达式的值,指定的算术运算符为加(+)、减(-)、乘(*)、除(/)。
本实验程序是在例4.8的基础上,增加如下要求:
(1)如果要求程序能进行浮点数的算术运算,程序应该如何修改?如何比较实型变量data2和常数0是否相等?
(2)如果要求输入的算术表达式中的操作数和运算符之间可以加入任意多个空白符,那么程序如何修改?
(3)(选作题)如果要求连续做多次算术运算,每次运算结束后,程序都给出提示:
Do you want to continue(Y/N or y/n)?
用户输入Y或y时,程序继续进行其他算术运算;否则程序退出运行状态。
那么,程序如何修改?
【思考题】比较实型变量data2和常数0是否相等,能用if (data2 == 0)吗?为什么?
三、算法设计思想或程序流程图
四、源程序代码
1、
2、
四、运行结果及分析(运行结果要有截图,截图方法:可按住ALT键不放,同时按下PrtSc键)
1、
2、
五、结论与体会(在上机程序调试中遇到的问题、采用的解决办法、得到的收获)
1.
2(1)
2(2)
2(3)。