16.4热机

1课 题 16.4热机本学期总第 课时 日 期 本单元第 课时课 型新授主备人复备人审核人感知 目 标学习目标知识目标能力目标 ●通过演示实验使学生了解可以利用内能来做功．●利用动画、图片或模型讲解四冲程汽油机的基本结构和工作原理●通过阅读“科学世界”了解现代汽车的一些常识．●通过学生讨论了解燃料的热值和热机效率．情感目标 ●通过演示实验培养学生观察和分析问题的能力．●通过阅读“科学世界”扩展学生的知识面． 重 点 难 点 重点：汽油机的工作原理及能的转化过程，燃料的热值． 难点：热机中的能量转化及损失，了解热机效率．本节考点：结合热值的概念，计算燃料燃烧时放出的热量，燃烧过程与吸热过程的综合；判断内燃机工作过程中能量的转化；根据热机效率的意义，寻求提高热机效率的途径．最近两年中，关于热机效率的中考试题出现的频率较高．器材 铁架台，试管，试管夹，试管塞，水、内燃机示教模型(带电灯指示)等。

教学设计 主 要 教 学 过 程学生活动复备标注 复习旧知预习反馈引 入 新 课自 学 文 本 一. 复习：（1） 什么是内能？如何才能改变物体的内能？ （2） 比热容的概念，比热容的单位？ （3） 水的比热容是多少？ （4） 热量的计算公式？二、引入新课 用酒精灯给试管中的水加热，由于燃料在试管外燃烧，热量损失较大，内能的利用率较低。

能不能把燃料移到内部去燃烧，来获得更大的动力？ 三、自学文本内燃机：燃料在气缸内燃烧的热机 1、 汽油机的构造？2、 工作原理（过程），在四个冲程中那些冲程发生了能量？3、 各个冲程活塞的运动方向及进、排气门的开闭？学生抢答 小组加分学生观察实验，思考 学生自学课本内容，并记下自己的问题 以小组交流为主,组内解决不了的问题,进行组际和师生交流 交流 学生边指示边讲解教学设计 主 要 教 学 过 程 学生活动 复备标注实 验 探 〈排气冲程〉做功冲程结束，活塞继续向下向上运动，进气门关闭，排气门打开，燃烧后的废气被活塞推出缸外。

九年级上册物理热机教案九年级上册物理热机教案1教材分析“热机”是人教版九年级第十六章第四节内容，是在学生学习并初步掌握了内能、热量、比热容等后的一个综合，是将物理学知识服务于社会的一个典例。

虽然在新课标下的考试要求不高，仅仅是“了解内能的利用在人类社会发展史上的重要意义”的层次。

但能很好地体现了我们现行物理教材的“从生活走向物理，从物理走向社会”、“渗透科学-技术-社会观念”的特点。

本节内容编排图文并茂、简洁明快、形象生动，能激发学生学习物理的兴趣和求知欲，在学习中观察、体验，并探究物理规律，感悟科学研究方法，感受生活中处处有物理，物理存在于我们生活之中，激发学生学知识、学科技的兴趣。

学生分析九年级的学生学习物理已经一年，有一定的基础，而且已经学习过机械效率，对比学习热机效率应该不太难。

经过几年的教学改革，大多数学生已经能自主学习，并且小组已经相当成熟，已经建立健全了小组合作评价机制。

学生自主学习、小组合作学习的意识比较强。

在掌握知识上学生两极分化严重，知识的应用深度不够，所以更应当发挥小组的作用。

教学目标知识与技能：1、了解四冲程汽油机的基本工作原理。

2、从能量转化的角度认识燃料的热值。

3、了解内能的利用在人类发展史上的重要意义。

4、通过能量的转化和转移，认识热机效率。

九年级上册物理热机教案2物理热机的效率知识点1.物理学习中已经学习过机械效率、炉子效率等效率问题，所谓效率是指有效利用部分占总体中的比值。

热机是利用燃料燃烧产生的内能做功的装置，用来做有用功的部分能量与燃料完全燃烧放出的能量之比叫热机的效率。

2.由于燃气的内能一部分被排出的废气带走，一部分由于机器散热而损失，还有一部分用来克服摩擦等机械损失，用于做有用功的部分在总体中的比例不可能达到 IO0%，一般情况下：蒸汽机效率 6%～15%，汽油机的效率 20～30%，柴油机的效率 30%～45%。

3.热机效率是热机性能的重要指标，人们在技术上不断改进，减小各种损耗，提高效率。

热机一、学习目标：1、知道热机的概念，了解内燃机是热机的一种。

2、了解汽油机、柴油机的构造。

3.能表述内燃机各冲程的工作状态和能量转化。

二、自主学习（一）、观察演示实验，回答下列问题：1、看到什么现象？2、木塞被顶开，是谁对它做了功？3、在这个过程中，能量是怎样转化的？上面的装置就是一个简单原始的热机。

（二）自学课本P18-p20,完成下列填空1、热机是指把燃料燃烧时释放的__________转变为_________的装置。

热机应用历史上从蒸汽机到内燃机，内燃机有________及________等,大多数交通工具,都使用它们2、汽油机（1）汽油机是利用作燃料来工作的。

（2）构造：、、、、、、（3）工作过程：活塞从汽缸的一端运动到另一端叫做一个，一个循环有______个冲程。

包括：_______ 、________ 、_______ 、 ________四个冲程。

3、柴油机（对比汽油机学习）（1）柴油机与汽油机构造的主要区别是什么？（2）为什么柴油机效率比汽油机高三、合作探究1.用简图画出汽油机的四个冲程小结：一个工作循环有个冲程，飞轮转动周，对外做功次，活塞往复次，其他冲程靠飞轮的惯性完成。

2.一台4冲程汽油机转速为2400转/分，则每秒钟转多少转，对外做功多少次？当堂检测1、柴油机工作的四个冲程中，冲程是燃气对活塞做功，此过程是将能转化为能。

2、汽油机吸入气缸的物质是:A.汽油B.空气C.汽油与空气混合物D.燃气3、柴油机的构造跟汽油机相似，主要不同点是柴油机的气缸顶部有一个_____，没有__________。

4、汽油机的一个工作循环是吸气,压缩,_______ 排气这四个冲程,其中能将机械能转化为内能的冲程是_________冲程。

5、柴油机的效率比汽油机高，这是由于 [ ]A．柴油的燃烧值比汽油的燃烧值大B．柴油的比热比汽油的比热大C．柴油机气缸里的燃气产生的压强和温度比汽油机里高D．柴油的密度比汽油的密度大6、如图是内燃机的某一个冲程的工作情况，可以断定是（）A、吸气冲程B、压缩冲程C、做功冲程D、排气冲程。

1、本章在考试内容中所占比例不大，要求考生重点掌握：①分子动理论的基本观点，并能用其解释某些热现象，②内能与温度的关系，改变内能的方法，③比热的概念及热量计算，能用比热解释现象，④从能量转化角度认识燃料的热值及热机的工作原理和能的转化过程。

2、以选择题、填空题和计算题居多。

其中改变内能的方法和热量计算是重中之重。

学好本章可从以下几方面着手：1、四个概念：①内能；②热量；③比热容；④热值2、一个图像：3、两种热机:①汽油机，②柴油机4、四条规律：①分子动理论的基本内容，②热传递规律，③改变物体内能的规律，④能量守恒定律。

5、易混的两组概念：①内能和热量，②比热容和热值t 1 t 末t 216.1分子热运动1．物质是由分子组成的。

分子若看成球型，其直径以10-10m来度量。

2．一切物体的分子都在不停地做无规则的运动。

①扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。

②扩散现象说明：A、分子之间有间隙。

B、分子在做不停的无规则的运动。

③课本中的装置下面放二氧化氮这样做的目的是：防止二氧化氮扩散被误认为是重力作用的结果。

实验现象：两瓶气体混合在一起颜色变得均匀，结论：气体分子在不停地运动。

④固、液、气都可扩散，扩散速度与温度有关。

热运动：物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。

温度越高扩散越快。

温度越高，分子无规则运动的速度越大。

⑤分子运动与物体运动要区分开：扩散、蒸发等是分子运动的结果，而飞扬的灰尘，液、气体对流是物体运动的结果。

3．分子间有相互作用的引力和斥力。

①当分子间的距离ｄ＝分子间平衡距离r，引力＝斥力。

②ｄ＜ｒ时，引力＜斥力，斥力起主要作用，固体和液体很难被压缩是因为：分子之间的斥力起主要作用。

③ｄ＞ｒ时，引力＞斥力，引力起主要作用。

固体很难被拉断，钢笔写字，胶水粘东西都是因为分子之间引力起主要作用。

④当ｄ＞10ｒ时，分子之间作用力十分微弱，可忽略不计。

破镜不能重圆的原因是：镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围，镜子不能因分子间作用力而结合在一起。

九年级物理下册第十六章第四节《热机》学案授课班级：主备教师：贺建刚教研组长审阅：上课时间：学生姓名：导学目标知识点：1、了解四冲程汽油机的基本工作原理；2、从能量转换的角度认识燃料的热值；3、了解内能的利用在人类发展史上的重要意义；4、通过能量的转化和转移，认识热机的效率。

导学过程课前导学：一、热机演示1：演示课本上的图16．4—1实验，学生认真观察现象。

现象是：讨论：本实验中实现了哪些能量的转化？以此引出热机的定义1、热机：2、热机的种类有很多，其中包括等等。

二、内燃机出示汽油机和柴油机的模型，指出这两种是最常见的热机：学生先自己阅读内燃机部分的内容，熟悉汽油机的工作原理；1、内燃机包括和，它们的共同点是；2、冲程：汽油机的四个冲程分别是；讨论：根据汽油机的剖面图判断是属于哪个冲程的方法？4、简单介绍一下柴油机与汽油机的异同相同点：燃料都是在汽缸内部燃烧，一个工作循环都是四个一样的冲程，能量转化是一样的；不同点：燃料不同；汽油机顶部是火花塞，柴油机是喷油嘴；汽油机吸入的是汽油和空气的混合物，柴油机吸入的是纯空气；汽油机是点燃式，柴油机是压燃式。

课堂练习1、下列汽油机的四个冲程示意图中，将机械能转化为内能的是( )2、一汽油机的飞轮转速为2400转/min，那么该汽油机每秒钟工作循环有( )A. 5次B. 10次C. 20次D. 40次3、图所示为某汽油机四个冲程的示意图，下列排列顺序正确的是( )A、甲乙丙丁B、乙甲丁丙C、甲乙丁丙D、丁乙甲丙4、下列关于四冲程汽油机和柴油机区别的说法中错误的是A、在吸气冲程吸入的物质不同B、点火方式不同C、工作过程中能量转化的形式不同D、用途不同5、指导学生阅读课本上的科学世界：《现代汽车》三、燃料的热值设问：若烧开同样的一壶水，若分别用干木柴和焦炭，用的干木柴多还是用的焦炭多？有学生的回答引入到燃料的热值的概念1、燃料的热值：2、对热值的理解：(1)、是指单位质量的燃料完全燃烧所放出的热量；(2)、燃料是很难完全燃烧的，但热值只与燃料的种类有关，与燃料是否完全燃烧、质量等均无关；3、热值的符号：q4、单位：j/kg5、热量的计算：Q=mq讨论：能使燃料充分燃烧的方法？例题1：1千克铀全部裂变释放出8.5×1013焦能量，这些能量相当于完全燃烧_______千克的无烟煤放出的能量（无烟煤的燃烧值是3.4×107焦/千克）例题2：一钢罐内装有质量为20千克的液化石油气，这些液化石油气完全燃烧放出的热量为__________焦。