2018-2019学年度第二学期三年级一班劳动技术教学计划

肇东市德昌中学校2018——2019学年第二学期初（三）年级（英语）学科学期教学计划一、指导思想：全面贯彻党的十九大及十九届二中、三中全会精神，以“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”为指针，以“办好人民满意教育”为宗旨，以《教育部2019年工作要点》、《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》为指针；以2019年黑龙江省教育工作会议及2019年肇东市教育工作会议精神为统领，围绕以下六方面做好教育工作：一是把“两个大计”转化为教育优先的实际行动；二是从薄弱处着手落实立德树人根本任务；三是在全社会重振师道尊严；四是打赢教育脱贫攻坚战要取得决定性进展；五是克服“顽瘴痼疾”破除体制机制障碍；六是加强党对教育工作的全面领导。

要通过狠抓落实，为教育新发展新跨越开好局、起好步、奠好基。

用高政治站位抓落实；用务实的作风抓落实；用奋进的状态抓落实；用学习的自觉抓落实；用研判的习惯抓落实；用法治的精神抓落实。

真抓实干、开拓创新，奋勇向前、攻坚克难，为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育而努力奋斗。

把教育均衡发展工作作为主要目标，把教师队伍建设作为重点内容，把立德树人作为根本任务，把转变作风作为重要保证，全面推进素质教育，推动我市“教育体系完善、教育资源优质、教育发展均衡、教育质量一流”的跨越发展，全面落实课程标准，深入推进课程改革。

注重引导学生自主、合作、探究式学习，实现学生智力因素和非智力因素的有机结合，帮助学生树立正确的价值观、人生观、世界观。

掌握现代化建设必备的知识与技能，体验学习过程，体验成功，确保三维教育教学目标的真正贯彻落实。

全面落实事业单位岗位设置方案和《黑龙江省关于深化职称制度改革的实施意见》，做到优绩优酬。

坚持德育首要地位，全面深入学习落实“黑龙江省教育厅关于印发中小学在职教师从业行为“十严禁”的通知（黑教规〔2017〕8号）”，坚持安全第一的宗旨，遵循“空谈误学生，实干兴教育”的总体思路，为构建和谐社会而努力。

2018-2019年度小学教育教学工作计划小学教育教学工作计划新的学年开始了，上学期全体老师的共同努力使得我校教学成绩显著提高，三化管理等再上新台阶。

为总结过去，更好地做好20**年工作，我们特制定以下计划：一、指导思想认真落实教育局和中心校20**年工作要点，以科学发展观统领教育教学工作，狠抓教学质量，强化“四化”管理，加强校风建设，力争在突破性工作上建出成效，办出我校特色。

二、工作任务和目标1、加强德育工作，加强养成教育，培养学生良好的生活惯和研究惯。

2、教育教学管理再上一个台阶。

3、继续保持教学质量领先地位。

4、突破性工作再创佳绩。

5、进一步推进“一校一品牌，一生双爱好”工程。

6、打造XXX名师工程。

三、方法措施1.把德育放在首位，培养学生学会做人制定学校、班级德育工作计划和活动安排，重点加强研究目的教育、法制安全教育、礼仪教育、和革命传统教育。

采取多种形式，通过多种途径、多种活动，加强德育工作。

每周一举行升旗仪式，三到六年级负责升旗，准备旗手一人，护旗手二人，主持一人，国旗下讲话一人。

少先队辅导员负总责，开学初要安排好升旗次序及国旗下讲话。

每月召开一次校会、班会，分主题开展活动。

聘请校外辅导员，制定奖励方案，今年准备重点抓学生的书写能力的培养，期末举行书写作品展，不分年级每人一件作品，请老领导为我们评奖发奖，以提高学生的书写能力。

加强三结合教育，本学期要对每个学生进行普遍家访一次，经常进行电话联系。

期中考试后继续召开学生家长座谈会，让社会了解我们的学校，让家长了解我们老师，争取全社会对教育的支持。

狠抓法制安全教育，首先教育学生学会做人，遵守纪律，做一个合格的小学生。

要做到人人讲安全，人人注意安全，时时想着安全，处处注意安全，安全无小事，责任重于泰山，确保无重大违法事件，无重大人身伤亡事故，无重大违纪事件发生。

全面实行班级负责制，任何人不准随意离开课堂，遇有特殊情况必须作好安排报教导处。

加强养成教育，培养学生良好的生活惯、研究惯。

2018-2019学年三年级语文下册教学计划一、学情分析经过三上学期的学习,班上的学习风气已基本形成。

课堂上，学生大都能够专心听讲，积极发言，按时完成作业。

一部分孩子上课发言很积极、学习踏实、认真、稳定,且语言表达能力、朗读能力、写作能力发展全面。

另外也有一部分学生，语言表达能力很强，课堂活跃，对什么都充满好奇,但由于基础较差、书写马虎导致成绩不够理想还有待提高。

二、教材单元分析2019春期部编本人教版三年级下册语文教材按照专题编排内容，安排了八个学习主题，分别是“感受多彩春天”、“品味经典寓言”、“体会传统文化”、“关注精彩发现”、“发挥无限想象”、“追忆幸福童年”、“探索自然奥秘”、“遨游童话王国”。

一共选编了28篇课文，其中22篇为精读课文，6篇为略读课文。

课文语言规范，符合三年级学生认知特点。

体裁多种多样，内容生动，趣味性强，既体现了鲜明的时代特色，也弘扬了中华优良传统，激发学生学习祖国语言文字的热情，增强学生的民族自尊心和自信心，激发热爱祖国语言文字的情感。

口语交际，从不同角度培养学生的口语表达能力，口语交际中的情境设计符合学生的心理特点和认知水平。

语文园地，围绕本单元进行整理复习，每个语文园地包括以下版块：交流平台——回顾本单元知识，加以强化。

词句段运用——重视听说读写能力的培养。

书写提示——重视汉字书写，强调写好汉字。

日积月累——安排经典名句，集中学习传统文化。

第二单元语文园地后还有快乐读书吧，这是课内阅读与课外阅读连接的重要枢纽，以这个活动为平台，将学生引向更为广阔的课外阅读天地，享受阅读，体现了大语文观。

第三单元第12课之后有一次综合性学习，主题为“中华传统节日”，这与第三单元的学习主题相契合，考查学生的语文综合能力。

第五单元为作文单元，集中学写想象作文。

三、教学目标：（一）识字与写字1．对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。

2．认识常用汉字250个，会写250个。

3．有初步的独立识字能力。

2023学年度第一学期三年级劳动与技术教学计划一、教学目的：1.帮助学生了解基本的生产技能和劳动生产知识，培养劳动实践能力和创造能力；2.培养学生的审美能力和综合素质，增强对生活的艺术、科技和文化认识。

二、教学任务和重点：1.掌握劳动技能，提高劳动实践能力和创造能力。

2.开展大小实验，激发学生对科学的兴趣和爱好。

3.了解各种材料的基本性质，掌握制作材料的基本方法。

4.意识到劳动价值和劳动精神。

三、教学内容：1. 劳动技能与实践1.培养学生的工具使用技能，如用锯、钳子、锤子等工具；2.学习简单的机械制作，如挖土机、小车、摩托车等；3.学习简单的电子技术，如制作简单的电路板、电动车、智能遥控器等。

2. 科学实验1.进行生长实验，了解影响植物生长的条件；2.进行物理实验，如测量重量、长度、温度等；3.进行化学实验，如制造小实验手册、品尝食品中的物质等。

3. 制作和加工材料1.学习制作适合材料的原型，如制作木头模型、纸板模型等；2.学习掌握各种材料的性质和用途，如钢铁、塑料、橡胶等；3.学习对材料的加工和处理，如批量生产、制造零部件等。

4. 劳动精神1.培养学生的劳动习惯，如注重细节、按时完成任务等；2.培养学生的劳动精神，如勤劳、刻苦、包容、团结等；3.强化学生的劳动意识，如劳动是人生必修课、劳动是美德等。

四、教学方法：1.课堂教学法：讲授知识、演示操作、讲解方法、提问互动等；2.实践教学法：实际动手操作、个人或小组学习、大型实验等。

五、评价方法：1.观察学生的实际操作能力和实验结果；2.督促学生进行实践练习和实验记录；3.对学生进行平时成绩和实验报告成绩综合评价。

六、参考教材：1.《小学劳动与技术教程》，人民教育出版社；2.《小学科技实验指南》，科学出版社。

七、教学计划表课程名称学时教学内容工具使用技能20课时工具种类和使用、安全注意事项简单机械制作20课时设计制作、组装、改进基本电子技术10课时简单电路、控制器生长实验10课时种子发芽、水分、光照、温度等影响因素的观察和分析物理实验10课时测量长度、重量、温度等物理量化学实验10课时水溶性、酸碱度等基础化学反应的实验创意手工20课时创意教具、创意玩具，尝试在手工制作中运用环保材料前沿科技知识普及课程10课时智能机器人、3D打印、云计算、人工智能等科技应用的基础知识和介绍自学与自主创新10课时技能练习、学科知识和实际操作中自主解决问题的创新思维和能力以上为教学计划表，是本课程的具体授课时间安排和学习内容设计。

2018-2019学年度第二学期教科版小学科学三年级下册科学教学计划一、指导思想：充分挖掘课程资源，和孩子们一起探究，实施真正意义上的科学探究性教学，有效地组织学生开展真正有深度的科学探究性活动。

二、教学目标：1、培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题；3、继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观察实验中的测量，特别是控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。

4、保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；5、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心现代科技的发展。

三、学生情况分析：本学期我继续担任三年级段1班和2班的科学教学工作，真两班的学生都比较活泼好动，且思维活跃，能较好的配合老师完成教学工作。

1、三年级儿童想象丰富、思维活跃，天生的好奇心是科学学习的起点，他们对花鸟鱼虫、物质特性的好奇心，只要善加引导就能转化为强烈的求知欲望和学习行为。

2、通过一个学期的《科学》学习，学生们对《科学》这门课已经有所了解，知道科学课是由一个一个的活动组成，这是令他们喜爱的。

但是他们却常常不能自觉作好课前准备。

3、虽然经过一个学期的科学学习，学生们已具备一定的探究能力，但是他们的观察力、思维力有待提高，特别是动手操作能力更是比较低。

往往只看事物表面，而不知事物的内在，难以把握事物之间的相互联系。

4、对实验感兴趣，但容易停留在表面，而不去研究内在。

5、对科学探究的认识不够，特别是制定计划的水平低。

2018—2019学年第二学期三年级语文下册教一、学情分析本年级共有学生88人。

经过两年半的学习，本班级中的大部分学生有了一定的学习基础，而且学会了预习，具有了一定的语文学习能力。

而且在上个学期里通过阅读主题丛书等，扩大了识字量，丰富了课外知识，并积累了很多词语。

为学习语文知识提供了很大的帮助。

但是一小部学生学习语文的接受能力差，不喜欢读书，识字量少，书写能力差，不能正常跟上学习。

对于语文的阅读和习作，是学生学习的难点，因此本学期我要注重加强学生的阅读与写作指导，日常教学中提高要求，细化指导，提高学生的学习成绩。

本学期我要着重抓好学生的书写，认真学习的态度，继续进行阅读训练，养成良好的读书习惯，更要加强日常习作的指导训练，抓好学生的基础知识与能力的培养。

二、教材分析本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。

此外，教材后面还编排有8篇选读课文。

每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。

第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。

附录部分包括生字表(一)要求会认的字;生字表(二)要求会写的字;词语表。

教材继续以专题组织单元，设计了八个专题。

它们依次是：感受大自然的美好，爱护周围环境，怎样看问题，怎样想问题，丰富多彩的儿童生活，可贵的亲情，友情，神奇的科技世界，国际理解和友好，神话故事、传说。

每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。

本册要求认200个字、写300个字。

要求认识的字和会写的字在精读课文后标出。

此外，教材在语文园地二、五、六、七还归类安排了一些要认的字。

每个语文园地仍由五个栏目组成。

其中有四个固定的栏目：“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”，第五个栏目是机动栏目，分别为“宽带网”“趣味语文”“展示台”“成语故事”，这些栏目在八个语文园地中各安排两次。

三.教学目标课标要求： (一)识字、写字1.能利用汉语拼音识字、学习普通话。

2.激发学生对学习汉字的兴趣，养成主动识字的好习惯。

《道德与法治》三年级下册三（1）班教课计划2018-2019 学年度第二学期一、学生状况剖析本学期学生进入了三年级第二学期，我仍旧担当三年级一班本门课程。

在全部任课老师的共同努力下，本班学生整体来说学习踊跃性高，集体荣誉感强，自主学习能力在逐渐提升中。

经过上期四个单元的探究学习，对于学习、学校、家庭、安全的认识在前阶段学习的基础上，跟着知识的增添、理解力的加强体现螺旋上涨提升。

联合我班学生特色，指导学生学会小组合作学习，培育自主探究学习精神和方法，提升实践、创新能力。

一些同学由于多动症愈来愈严重，经常不可以自控，有些影响自己和同学们的学习；有些同学是单亲家庭孩子，并且主假如父亲、婆婆在教育，也很不到位，因此行为习惯还有好多问题。

我将自始自终地对家庭问题产生的特别小孩更多一份关爱。

二、教材剖析本册教材同上册同样要点关注了学生自我与四周环境、人群的关系（上册关注了校园、家，关注了自我学习和安全成长），本册在低年级认识自我的基础上指引学生从认识自己与同学的不同样之处下手，认识到每个人都是独到的个体，我们要学会尊敬、理解别人的不同，与别人和睦相处，做一个诚实守信的学生。

第二单元再次指引学生深入到自己生活的居住地，认识家庭、社区、家乡的联系，感觉家人、街坊、家乡建设者为家庭和家乡和睦、美好的付出，加强幸福感和骄傲感。

第三个单元又波及规则和规范的教育、基本文明修养的培育。

最后一个单元“多样的交通和通信”是一个崭新的学习内容，可是又和学生的生活联合得相当密切，帮助学生认识现代生活、安全出行。

三、教课总目标1.学会认识自己、认识别人，知道扬长避短；能用理解、尊敬的目光对待别人，学会和别人诚实合作、沟通，建立集体观点、合作意识和团队精神。

2.认识自己生活的地方，感觉自己家的暖和、家乡的漂亮，学会和左邻右舍和谐相处、相助互爱，知道家乡的建设靠大家，培育热爱家乡的感情。

3.知道生活中到处有规则，领会规则的重要性，养成爱惜公共设备的优秀习惯，争做文明小公民。

小学三年级劳动技术教学计划、教学设计及教学总结教学计划一、班级基本情况分析本学期我担任三（1）（2）班的劳动课。班里学习气氛比较浓，在几位非常优秀的学生在他们地带动下，形成了良好的班风和学风。孩子们都有着很强的求知欲，其中，大多数学生的基础较好，有着很强的上进心。大部分同学对这门功课具有浓厚的兴趣，在劳动课上，同学们可以充分动手、动脑、动口，学得有趣的知识。本册劳动课共15课，分五个主题。这些内容不仅注意适应小学生的年龄特点和接

受能力，而且具有思想、科学、实践和趣味。教材的重难点是手工制作这一部分，本学期每周一节正课刚好。二、本册劳动课的教学目的1、使学生掌握一些简单的劳动方法。2、培养学生动手作能力，自立能力和耐心细致的高尚品质。3、提高

学生对劳动生活的学习态度和兴趣。4、培养学生爱科学，用科学的创新精神。三、本学期教学工作措施通过我对班级情况的了解和对教材内容的熟悉，依据《新课程标准》和《劳动教学大纲》的要求，本学期对劳动课教学采取以下措施。1、培养学生热爱劳动的好习惯。通过了解，班上的'大多数同学都是独生子女，过惯了饭来张口，衣来伸手的坏习惯，面对这种情况，首先要对学生进行好的思想教育，告诉他们劳动创造了人，劳动是最光荣的，讲一些热爱劳动的小故事，来培养他们热爱劳动的好习惯。2、认真钻研学习《新课程标准》和《劳动教学大纲》，熟悉教材内容，备好每一节课。3、积极进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。4、采用边授边练的方法进行学习。5、不断激发学生兴趣，使学生在各个环节中都能全身心的投入。6、

重视学生每一次劳动成果，在班级举行成果展示，激发学生劳动热情、创造火花，体验活动乐趣。劳动课的教学不仅要重视理论知识的传授，更要重视学生掌握劳动技能和各种能力的培养。因此在课堂上要充分发挥学生的主体作用，引导学生掌握劳动方法，学会总结规律，在学生掌握了简单劳动方法的同时，学会创新，给学生创造一个宽松的学习气氛，使学生在学习的过程中掌握知识，提高了技能，陶冶了品德。四、教学进度安排教学设计第一单元家居卫生第1课梳洗教学目标1、懂得梳头、洗头和洗澡的意义，从而重视仪容美观、

2018-2019人教版部编小学道德与法治三年级下册教学计划(全册)道德与法治》三年级下册三（1）班教学计划2018-201年度第二学期一、学生情况分析本学期，我仍然担任三年级一班本门课程。

在所有任课老师的共同努力下，本班学生总体来说研究积极性高，集体荣誉感强，自主研究能力在逐步提高中。

通过上期四个单元的探索研究，学生对研究、学校、家庭、安全的认识不断提高。

结合我班学生特点，我将指导学生学会小组合作研究，培养自主探索研究精神和方法，提高实践、创新能力。

二、教材分析本册教材同上册一样，重点关注了学生自我与周围环境、人群的关系。

本册在低年级认识自我的基础上引导学生从与同学的不一样之处入手，认识到每一个人都是独特的个体，我们要学会尊重、理解他人的不同，与他人和谐相处，做一个诚实守信的学生。

第二单元再次引导学生深入到自己生活的居住地，了解家庭、社区、家乡的联系，感受家人、邻居、家乡建设者为家庭和家乡和谐、美好的付出，增强幸福感和自豪感。

第三个单元又涉及规则和规范的教育、基本文明素养的培养。

最后一个单元“多样的交通和通信”是一个全新的研究内容，但是又和学生的生活结合得相当紧密，帮助学生了解现代生活、安全出行。

三、教学总目标1.学会了解自己、了解他人，知道取长补短；能用理解、尊重的眼光看待他人，学会和他人诚实合作、交流，树立集体观念、合作意识和团队精神。

2.了解自己生活的地方，感受自己家的温暖、家乡的美丽，学会和左邻右舍和谐相处、互助互爱，知道家乡的建设靠大家，培养热爱家乡的情感。

3.知道生活中处处有规则，体会规则的重要性，养成爱护公共设施的良好惯，争做文明小公民。

4.引导学生深刻体会XXX法人交通和飞速发展的现代通讯给我们生活带来的便利，懂得现代交通和通信在我们生活中的重要作用，学会合理选择出行的方式和正确运用现代通信手段。

四、教学课时安排1.第一单元我和我的同伴第一课我是独特的2课时第二课不一样的你我他1课时第三课我很诚实2课时第四课同学相伴1课时我在这里长大，这是我的家。