2016天台县教师招聘考试内容_笔试培训课程

天台县中小学教师专业发展培训实施细则一、指导思想：为了进一步提高我校教师的师风师德，提高教师的专业水平，为更好地落实校本培训，我校以教育部颁发的《中小学教师继续教育规定》、《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神为指导，积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师专业化发展，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。

二、工作目标：1、树立新的教学观念。

通过校本培训，完善教师业务学习的机制，提高教师教育活动的实效性，突破传统的教学思维方式，更新教师观念，树立现代教育思想，优化知识结构，培养创新精神与创新能力。

2、提升教学能力，推动自学和研究结合。

不懈努力建设一支师德不好、观念崭新、素质低，能胜任基础教育课程改革与研发的骨干教师队伍，能适应环境中、小学跨越性发展须要的学习型、科研型教师队伍，为课程改革的可持续发展打下稳固的人才基础。

3、提高教学效果。

教师积极参加校本培训并在教学中实践新的观念和方法，注重学生的全面发展、关注学生的个性特点，提高我校整体教学水平。

三、培训内容：1、开展师德培训，办家长满意的学校，做家长满意的人民教师。

2、全面实施新课程培训，自学本年度公共课教材和专业课教材。

3、开展教学技能研讨培训。

4、积极开展科研能力培训。

四、培训形式：1、自学――思考自学是在学校规划与指导下，教师根据自己的要求开展的自我培训活动，主要采取集中学习专业课教材、上网浏览教育文献，系统学习教育专著，学习教学杂志，然后结合自身教学实际，开展自我反思，总结提高，做好读书笔记。

2、课堂教学与交流形式（1）开展互相听课，评课活动，相互研究，共同提高。

（2）积极开展“每期每人一节公开课”的研讨活动，提升教师单一制处置教材的能力，不断提升课堂教学的魅力。

(3)定时间集体集中培训学习，每周三小时。

五、主要措施：1、提高认识是做好校本培训工作的关键，要加强学习，把校本培训与教师的专业发展紧密结合，与提高教育教学能力相结合，扎扎实实做好各项工作。

2016年中学教师招聘考试教育理论综合试题及答案十套(共56页)-本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-2016年中学教师招聘考试教育理论综合试题及答案(一)(满分:100分)一.单选(每小题1分,共12分。

)1.(B)活动是学校教育的中心.教学是学校教育的中心环节;上课是教师教学的一种形式.A.上课 B.教学 C.工作 D.交往2.大学英语等级考试是一种(B)测验。

测验结果转化成标准分数成绩,属于标准参照性测验。

A.常模参照性 B.标准参照性 C.总结性 D.发展性3.实验法的主要特点是(C)。

实验法的主要特点是严格控制自变量和实验条件、主动诱发需要考察的现象、对结果进行分析、得出自变量与因变量之间的相关关系。

A.在真实的情境中进行B.探讨因果关系C.严格控制自变量D.简便易行4.程序教学的基础是(C)心理学。

程序教学认为学习是形成行为库中本不存在的行为,是通过“刺激——反应——强化”一步步实现的。

它的基础是行为主义心理学。

A.构造主B.认知主义C.行为主义D.实用主义5.(D)发明了“发现学习法”。

布鲁纳的著名论点“任何学科都可以以理智上忠实的形式教给任何年龄阶段的任何儿童”,而“理智上忠实的形式”应适合儿童认知发展水平,因而儿童发现学习是一种最佳的学习方式。

A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.凯洛夫D.布鲁纳6.道德教育最终应落实于(D)。

A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为7.对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是(C)。

教育的民主化体现的是教育机会的均等,是反对教育的等级化、特权化和专制化的。

全民化不一定否定专制化。

A.教育的终身化B.教育的多元化C.教育的民主化D.教育的全民化年,中共中央、国务院提出的教育工作方针是教育必须为无产阶级政治服务、必须与(C)。

A.生产相结合B.劳动相结合C.生产劳动相结合D.工农业生产劳动相结合1958年,毛泽东指出:“教育必须为无产阶级政治服务,教育必须同生产劳动相结合。

2016安徽中小学教师招聘笔试内容2016年安徽教师招聘考试公告预计5月底，笔试时间6月底，中公安徽教师考编网将第一时间整理汇总2016年安徽教师考编公告。

2016安徽中小学教师招聘笔试内容参考《2015安徽中小学教师招聘9029人公告》详见如下：(一)报名方式及时间。

报名采用网络报名的方式进行。

报名网站为安徽省中小学教师招聘考试网。

报名时间为6月6日8:00至6月11日18:00，逾期不再补报。

(二)统一笔试2015年度全省中小学新任教师招聘统一笔试由省教育厅、省人力资源和社会保障厅共同组织实施。

1.笔试科目和内容笔试为《教育综合知识》和《学科专业知识》两科，所有考生均需参加。

笔试范围以《安徽省中小学新任教师公开招聘统一笔试考试大纲》(见附件2)为准。

2.笔试时间和地点笔试时间：2015年6月28日上午 9:00—11:00 《教育综合知识》，下午14:00—16:30 《学科专业知识》。

笔试地点：各设区市(报考宿松县的考生，在安庆市考点)通过资格审查并成功网上缴费的报考人员可于6月23日8:00至6月26日18:00登录“教师考试网”打印笔试准考证。

3.笔试成绩计算笔试每科满分为120分，按《教育综合知识》占40%、《学科专业知识》占60%合成笔试成绩。

设定合成笔试成绩最低分数线为60分，达不到最低分数线的，或考生有一科无成绩的，取消进入下一环节资格。

4.笔试成绩公布7月15日报考人员可登录“教师考试网”，凭本人有效居民身份证号和准考证号查询个人统考笔试成绩。

(三)专业测试专业测试满分为100分，采取上课、说课等方式进行，主要考察应聘人员的教育教学水平和综合素质能力、仪表举止等。

设定专业测试最低分数线为60分，达不到最低分数线的，取消进入下一环节资格。

专业测试有关具体事项由各市、县(市、区)届时另行公告。

专业测试工作结束后，各市、县(市、区)根据报考人员的总成绩(总成绩=笔试合成成绩÷1.2×60%+专业测试成绩×40%，在统计过程中均保留小数点后两位，四舍五入)，按照与公布的岗位招聘计划数1：1比例，从高分到低分依次等额确定拟参加体检、考察人员名单(若出现总成绩并列的情况，则依次以报考人员的笔试成绩、笔试中“学科专业知识”成绩为依据，从高分到低分确定)。

2016年广东教师集中招聘笔试辅导课程广东教师招聘、广东教师资格的最新资讯、考试公告及真题资料请详情查看广东教师招聘网，我们会及时更新最新消息!2016年广东教师集中招聘公告尚未发布，中公广东教师考试网现将2015年广东教师集中招聘信息整理如下，以供考生参考。

2016年广东教师集中招聘公告尚未发布，报考条件可参照2015年广东教师集中招聘公告中所公布的招聘笔试时间。

2015年广东省人力资源和社会保障厅决定组织韶关、惠州、汕尾、茂名等四市公开招聘事业单位综合、卫生、教育岗位工作人员2321名。

，其中教师岗位1151名。

广东招教网将第一时间同步2016年广东教师集中招聘笔试时间。

2016年广东教师集中招聘辅导课程特别针对2016年广东教师集中招聘考试推出。

课程特别强调内容的精准性，针对教师考试精心研发和探究，整体重点突出，精华浓聚，各知识点的讲解传授着各个科目中的最新研发成果，尤其还集合了各类重点题型的难点与疑点，以精彩丰富的授课形式向学员展现。

关于2016年广东教师集中招聘辅导课程，上过课程的学员如是说：“我以前考过一次教师招聘的，不过没有考上，后来经朋友推荐选择了中公的教师培训辅导班，很轻松的就考上了。

来这里才发现以前复习有点盲目，没有重点，多亏了中公老师的耐心指导，感谢中公!”笔试时间：2015年广东教师集中招聘笔试时间为6月28日上午9:30—11:00。

广东省粤东西北教师招聘考试设置笔试内容：教育类岗位笔试科目为：通用能力测试(教育类)广东教师集中招聘笔试内即为通用能力测试（教育类），也就是教育基础知识。

广东教招网整理了一些教育基础知识相关考点，希望对各位考生有所帮助，更多相关知识点请关注广东教师考试网。

1、瑞士教育家裴斯泰洛齐的教育代表作是《林哈德和葛笃德》。

2、法国启蒙思想家卢梭的教育思想集中体现在《爱弥儿》一书中。

3、德国教育家赫尔巴特的教育代表作《普通教育学》标志着教育学成为一门规范的学科。

2016年省中学新教师招聘统一笔试中学教育综合知识考试大纲一、考试性质二、考试目标与要求为中小学补充合格师资，促进教师队伍的专业化建设。

教育综合知识考试要求考生对从事教育教学所需的背景性知识、教育基础知识与基本原理有基本认知和应用能力，考核考生分析、解决教育教学实际问题的能力，考查考生从事教师职业具备的基本素养。

三、考试范围与内容教育综合知识主要考查教育学、心理学、教育法规、新课程理论和教师道德修养等5个模块的相关知识和应用能力。

（一）教育学1.教育（1）教育的概念（2）教育的本质（3）教育的结构与功能（4）教育的发展2.教育与社会发展（1）教育的社会制约性社会生产力、政治经济制度、文化、科学技术和人口对教育发展的影响和制约（2）教育的社会功能教育的经济、政治、文化、科技和人口功能（3）当代社会发展对教育的需求与挑战现代化、全球化、知识经济、信息社会、多元文化与教育变革3.教育与人的发展（1）人的身心发展特点及其主要影响因素（2）学校教育在人的身心发展中的作用4.教育目的（1）教育目的及其功能、教育目的的价值取向（2）全面发展教育的构成（3）当代中国的教育目的和教育方针5.课程（1）课程的概念（2）课程类型及其特征（3）课程理论流派（4）布卢姆、加涅的目标分类理论（5）课程开发及其影响因素6.教学（1）教学的意义（2）中学教学的基本任务（3）教学理论流派（4）教学过程的本质和基本规律（5）中学教学组织形式与课堂管理（6）中学常用的教学方法和教学技能（7）教学评价的作用、类型、原则和方法（8）教学模式的概念、国内外主要教学模式（9）现代教育技术在教学中的应用7.德育（1）德育及其意义（2）品德发展的基本理论（3）中学德育目标和内容（4）中学德育的基本原则、方法和途径8.班主任工作（1）中学班主任工作的意义及其主要工作内容（2）中学班集体建设和班级管理（3）中学班主任工作的原则、方法与艺术（4）班级活动的策划与组织、管理（5）中学班主任工作途径与课外教育活动9.学生（1）中学生的年龄特征（2）中学生认知发展、学习方式的特点与教育（3）中学生社会化发展的特点与教育（4）中学生个体差异（认知差异、性格差异等）与教育10.教师（1）中学教师的职业特点（2）中学教师专业要求、专业发展的阶段与途径（3）良好师生关系及其构建（二）心理学1.中学生认知发展（1）注意的概念、注意的品质、注意的规律及其在教学中的应用（2）感知觉的概念、感知觉规律的应用、中学生观察力的发展与培养（3）记忆的概念、记忆品质、记忆过程、记忆规律及其在教学中的应用（4）思维的概念、思维品质、思维过程、创造性思维及其培养（5）想象的概念、中学生想象力的培养（6）问题解决的思维过程、影响问题解决的因素2.学生情绪、情感、意志的发展（1）情绪的概念、情绪的种类（2）情感的概念、情感的种类（3）意志的概念、意志品质3.中学生个性发展（1）需要的概念、马斯洛的需要层次理论（2）智力的概念、智力理论、智力发展的个别差异（3）能力的概念、能力的类型、影响能力形成和发展的因素、能力的培养（4）性格的概念、影响性格形成与发展的因素4.学习与学习理论（1）学习的概念、学习分类（2）学习理论认知学习理论、建构主义学习理论、行为主义的学习理论、人本主义学习理论（3）学习动机的概念、学习动机理论、学习动机分类、影响学习动机的因素、学习动机激发与培养（4）迁移的概念、迁移的种类、迁移与教学（5）知识学习的类型、知识学习的过程、学习策略（6）动作技能的概念、动作技能的形成阶段、影响动作技能形成的因素（7）心智技能的概念、心智技能的形成阶段、心智技能的培养5.学校心理健康教育（1）心理健康的标准（2）心理健康教育的原则、主要途径与方法（3）中学生常见的心理问题（4）教师的心理压力与应对（三）教育法律法规1.有关教育的法律法规《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等《基础教育课程改A革纲A要(试行)》、《国家中长期教育改A革和发展规划纲A要》（2010—2020年）、《中学教A师专业标准（试行）》、《中小学教育质量综合评A价指标框架（试行）》、《安徽省中小学办A学行为规A范（试行）》等2.教师权利和义务（1）教师的法律地位、权利和义务（2）国家有关教育法律法规所规范的教师教育行为3.学生权利保护（1）学生的法律地位、权利和义务（2）未成年人保护与犯罪预防（四）新课程理论1.新课程改革的背景、目标及基本理念2.《课程设置实验方案》和《高中课程设置实验方A案》的主要内容3.课程标准、课程标准的基本框架4.新课程教学观、学生观、评价观5.课程资源（校本课程）的开发和利用6.校本教研与教师专业发展7.普通高中学校课程方案的形成与学生选课指导、普通高中学分制管理（五）教师职业道德修养1.教师职业道德规范《中小学教师职A业道德规A范》（2008年）、《安徽省中职中小学教师职业道A德考核办A法（试行）》(2013年)2.教师职业行为（1）教师职业行为规范的要求和主要内容（2）加强师德修养的途径、方法四、考试形式和试卷结构1.考试形式：闭卷、笔试2.考试时间: 120分钟，试卷分值120分。

2016上半年四川甘孜州教师考试招聘考试内容2016四川教师公招公告汇总四川教师招聘考试真题题库四川教师招聘考试备考资料考试内容：考试分笔试和面试。

笔试科目：(1)报考中学教师、小学英语学科、小学藏语文学科(含德格县、色达县边远乡村小学藏语文学科教师)、小学藏数学学科(含色达县边远乡村小学藏数学学科教师)和报考泸定县、九龙县小学教师岗位以及幼儿园普通幼教岗位的考生，笔试科目为《教育公共基础笔试》、《专业学科》两科，每科卷面均为100分。

(2)报考其他县和其他岗位(含德格县偏远乡村小学音乐学科教师，不含藏汉双语幼儿园教师)的考生，笔试科目为《教育公共基础笔试》、《专业学科》、加试《藏语文》三科，每科卷面均为100分。

(3)报考藏汉双语幼儿园教师的笔试科目为《教育公共基础笔试》、《专业学科》、《藏语文》三科，每科卷面均为100分。

面试方式：说课。

详情请参考公告信息：2016年甘孜州公开考试招聘中小学、幼儿园教师337名的公告2016教师招聘考试《教育基础知识》综合整理三1、《学记》是根据今人的考证是战国末期乐正刻的作品，是世界上最早的教育经典巨著。

2、《大学》是《学记》的教育政治学基础。

3、《中庸》是《学记》的教育哲学学基础。

4、先秦时代教育理论和实践研究的教育学专著是《学记》。

5、欧洲奴隶社会曾出现过两种著名教育体系，即斯巴达教育和雅典教育。

6、我国最早的学校是在夏代，是时称为：校、庠、序。

7、埃及古代最早的学校是前21世纪的：宫廷学校。

8、中国古代社会教育发展有两个典型时期：西周教育、唐代教育，外国的典型代表则有：古代希腊教育、欧洲中世纪教育。

9、六艺的内容是：礼、乐、射、御、书、数。

是我国奴隶社会的教育内容。

10、西周代表了我国奴隶社会时期教育的发展水平，西周形成了完备的教育制度体系，在这个体系中分为：国学和张学教育。

11、能让学生以自己的速度和水平自学有特定顺序和小步子安排的材料的个别化教学方法，是程序教学。

2016年青海省中小学教师招聘考试笔试内容2016年青海教师教师招聘考试暂未公布公布，小编为大家整理2015年青海教师招聘考试考试内容予以参考，2016年青海教师招聘公告请大家随时关注，本文将第一时间更新内容，请点击查看。

考试时间及内容青海教师招聘考试笔试时间拟定于2015年6月27日(星期六)，笔试考点设在报考岗位所在市州，具体考试时间和地点以准考证为准。

考试采取笔试和面试相结合的方式进行。

笔试成绩占70%，面试成绩占30%。

笔试内容包括专业科目(内容包括学科基础知识和学科教学论，占笔试成绩的60%)和公共科目(内容包括职业能力测验和教育学、教育心理学，各占笔试成绩的20%)。

进入面试人员根据笔试成绩高低，按招聘岗位1：3的比例确定。

招聘岗位数与报考人数达不到1：3比例的，将在笔试结束后确定笔试成绩最低分数线，达到分数线的考生方可进入面试环节;招聘岗位数与参加面试人数达不到1：3比例的，面试成绩在60分以上的考生方可进入体检环节。

笔试单科缺考的不能进入面试环节。

一分耕耘一分收获，希望通过本篇能够对广大考生参加2016年青海教师招聘考试有所帮助，如需了解青海教师招聘招考资讯、掌握考试技巧请关注青海教师证考试网！青海教师招聘每日一练（青海教师考试真题情点击查看！）1.“仁者见仁，智者见智”说明心理是( )。

A.脑的机能B.对客观认识的反应C.在实践中发生发展的D.对客观现实的主观反应2.教育名著《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》作者是前苏联( )A.杜威B.赞科夫C.布鲁纳D.苏霍姆林斯基3.教育诸社会功能的联系是( )。

A.整体性和间接性B.整体性和超前性C.矛盾性和不平衡性D.整体性和矛盾性4.“生活的磨难教育了我们”中的“教育”指的是( )。

A.正规教育B.非正规教育C.广义的教育D.狭义的教育5.孔子的主要教育贡献有( )。

中公教育提供A.修订四书五经B.开办私学C.提倡有教无类D.促进古代科技发展6.班级管理的功能有( )。

2016上半年四川甘孜州教师考试招聘笔试科目2016四川教师公招公告汇总四川教师招聘考试真题题库四川教师招聘考试备考资料笔试科目：(1)报考中学教师、小学英语学科、小学藏语文学科(含德格县、色达县边远乡村小学藏语文学科教师)、小学藏数学学科(含色达县边远乡村小学藏数学学科教师)和报考泸定县、九龙县小学教师岗位以及幼儿园普通幼教岗位的考生，笔试科目为《教育公共基础笔试》、《专业学科》两科，每科卷面均为100分。

(2)报考其他县和其他岗位(含德格县偏远乡村小学音乐学科教师，不含藏汉双语幼儿园教师)的考生，笔试科目为《教育公共基础笔试》、《专业学科》、加试《藏语文》三科，每科卷面均为100分。

(3)报考藏汉双语幼儿园教师的笔试科目为《教育公共基础笔试》、《专业学科》、《藏语文》三科，每科卷面均为100分。

详情请参考公告信息：2016年甘孜州公开考试招聘中小学、幼儿园教师337名的公告2016教师招聘考试《教育基础知识》综合整理四1、教师在教学中运用的直观教具可以分为两类：一类是实物直观，另一类是模象直观。

2、教学工作的基本程序是备课、上课、作业检查与批改、课外辅导、学业成绩的检查与评定。

3、个性心理特征构成：能力、气质、个性。

4、人的心理反映的最高形式是意识。

5、班主任是班级的组织者、领导者和教育者。

6、罗森塔尔借用古希腊神话中的典故，把教师期望的预言效应称之为皮格马利翁效应。

7、信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程，信息是以信息流形式储存在长时记忆中。

8、积极诱因使个体产生积极行为，趋向或接近某一目标;消极诱因则使个体产生负性行为，远离或回避某一目标。

9、布卢姆等人将教学目标分为认知目标、情感目标和动作技能目标。

10、对专家型教师和新教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划简洁、灵活，具有预见性，并以学生为中心。

11、希腊6世纪形成了著名的：雅典和斯巴达教育体系。

12、从雅典教育的课程内容看，他们非常重视体育、智育、和美育，史称"和谐"发展的教育"称他们开设的主要学科(文法、修辞、辨证法、几何、天文、音乐、算术)为自由七艺。

2016年江西教师招聘考试公告已经发布，本次招聘国编8474人，特岗4879人。

2016江西中小学教师招聘考试内容：
中小学：中小学教师岗位笔试科目为“教育综合知识”和相应学科“学科专业知识”两科，考试依据《江西省中小学教师招聘考试大纲》(见附件3)，笔试和面试成绩各占50%。

幼儿：幼儿园幼儿教师岗位笔试科目为“幼儿教育综合知识”一科，考试依据《江西省幼儿园教师招聘考试大纲》(见附件4)一科，笔试和面试成绩分别占40%和60%。

2016江西特岗教师招聘考试内容：
考试科目为“教育综合知识”和“学科专业知识”两科，考试依据《江西省中小学教师招聘考试大纲》(见附件2)。

单科试卷满分为100分，客观题和主观题各占50%，客观题用2B铅笔在专用答题卡上填涂作答，主观题用黑色字迹的钢笔或签字笔在专用答题纸上作答。

详情查看：2016江西教师招聘考试大纲汇总
江西中公教师考试网祝您备考成功！点击查看江西教师公告汇总。