导的学案《蜗牛及黄鹂鸟》的.doc

《蜗牛与黄鹂鸟》教案【优秀14篇】《蜗牛与黄鹂鸟》教案篇一设计意图：现在是科技发达时代，音乐无处不在，为了让幼儿在音乐中感受快乐，特组织了这次歌唱活动，让幼儿在歌唱中感受快乐活动目标：1.初步学习用欢快的歌声唱歌曲2.感受歌曲的欢快风格，体验在歌曲中带来的快乐3.在“找朋友”的情景下多次表演歌曲，并尝试表演活动重点：用快乐的歌声演唱歌曲活动难点：用表演的形式表达快乐活动形式：集体，小组活动时间：25分钟活动准备：1.一副挂图，图片2.知识准备：会唱“开会车”的儿歌活动过程：一。

开始部分1.组织教学：吸引幼儿的注意，哼唱加动作2.导入：今天天气真热，夏天到了，葡萄成熟了，今天呀！葡萄王国的国王给老师打了个电话说要请我们全班小朋友去葡萄王国玩，小朋友们想不想去啊？二。

基本部分：1.范唱①到了葡萄王国看见蝴蝶姑娘在用歌唱比赛找朋友，他说谁唱《蜗牛与黄鹂鸟》这首歌唱的最好，她就找谁当朋友2.学唱歌曲①蝴蝶姑娘请全班小朋友当评委，但要小朋友会唱这首歌（学唱）②小朋友们会唱了，现在当评委，但是要跟着蜗牛与黄鹂鸟，因为要听听他们唱准没有。

3.游戏环节，巩固复习歌曲①分别请小朋友当蜗牛与黄鹂鸟的亲友团，因黄鹂鸟看见那么多小朋友当蜗牛的亲友团他不高兴了，我们用歌声来吸引蜗牛的亲友团，好不好？②蜗牛的亲友团用歌声来帮蜗牛加油③蝴蝶姑娘听完歌后，选择了蜗牛做朋友，因为蜗牛不骄傲三。

结束部分①“找朋友”的活动结束了，葡萄王国的人们也玩累了，小朋友们也该回去休息了。

②唱着“开火车”的歌，坐着火车回家。

活动延伸：语言活动——让小朋友们说在葡萄王国的感受。

《蜗牛与黄鹂鸟》教案篇二活动目标能选择合适的乐器为歌曲伴奏。

感受歌曲中活泼、诙谐的性质，会用身体动作表现歌曲的节奏。

在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。

使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。

活动重难点：能用身体动作表现歌曲的节奏。

会选择合适的打击乐为乐器伴奏。

活动准备：经验准备尝试过用打击乐器给歌曲伴奏物质准备歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》的音乐、蜗牛与黄鹂鸟各一个、节奏图谱一张、铃铛和木鱼幼儿人手一个活动过程：导入：一、通过故事，引出课题。

大班音乐活动蜗牛与黄鹂鸟教案(精选8篇教案名称：大班音乐活动《蜗牛与黄鹂鸟》一、教学内容：本节课选用教材为大班音乐课程，以《蜗牛与黄鹂鸟》这首歌曲为主要学习内容。

歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》是一首富有童趣的民歌，曲调优美，词句简洁，适合大班幼儿学唱。

二、教学目标：1. 能够熟练地唱出歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，并掌握歌曲中的节奏和音高。

2. 通过学习歌曲，培养幼儿对音乐的感知能力和表现力。

3. 帮助幼儿理解歌曲中的寓意，培养幼儿乐观、积极的生活态度。

三、教学难点与重点：重点：熟练地唱出歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，并能够用动作表现歌曲。

难点：歌曲中的节奏和音高，以及对于歌曲寓意的理解。

四、教具与学具准备：1. 教具：钢琴、教学课件、图片、头饰等。

2. 学具：音乐书籍、画笔、彩纸等。

五、教学过程：1. 实践情景引入：教师带领幼儿观察图片，图片上有蜗牛和黄鹂鸟，引导幼儿说出蜗牛和黄鹂鸟的特点。

2. 歌曲学习：教师播放歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，让幼儿初步感受歌曲的美妙。

然后，教师逐句教唱歌曲，重点讲解歌曲中的节奏和音高。

3. 歌曲演练：教师分组带领幼儿进行歌曲演练，让幼儿在实践中掌握歌曲的演唱技巧。

4. 歌曲表现：教师引导幼儿用动作表现歌曲，如蜗牛爬行和黄鹂鸟飞翔的动作。

5. 歌曲比赛：教师组织幼儿进行歌曲比赛，鼓励幼儿大胆表现自己。

六、板书设计：板书设计以歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》为主题，分为蜗牛和黄鹂鸟两个部分，分别用图片和文字展示蜗牛和黄鹂鸟的特点。

七、作业设计：1. 作业题目：请幼儿回家后，向家人分享歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，并演示歌曲中的动作。

2. 答案：幼儿能够向家人分享歌曲，并准确地演示歌曲中的动作。

八、课后反思及拓展延伸：1. 课后反思：教师在课后对本次教学活动进行反思，分析教学过程中的优点和不足，为下次教学活动做好准备。

2. 拓展延伸：教师可以组织幼儿进行蜗牛和黄鹂鸟的手工制作活动，让幼儿在动手操作中进一步加深对歌曲的理解。

小学教案三年级音乐《蜗牛与黄鹂鸟》（通用10篇）小学教案三年级音乐《蜗牛与黄鹂鸟》篇1教学内容：阿门阿前一棵葡萄树阿嫩阿嫩绿地刚发芽蜗牛背著那重重的壳呀一步一步地往上爬阿树阿上两只黄鹂鸟阿嘻阿嘻哈哈在笑它葡萄成熟还早地很哪现在上来干什么阿黄阿黄鹂儿不要笑等我爬上它就成熟了阿门阿前一棵葡萄树阿嫩阿嫩绿地刚发芽蜗牛背著那重重的壳呀一步一步地往上爬阿树阿上两只黄鹂鸟阿嘻阿嘻哈哈在笑它葡萄成熟还早地很哪现在上来干什么阿黄阿黄鹂儿不要笑等我爬上它就成熟了教学目标：1、学会唱《蜗牛与黄鹂鸟》，理解歌词大意，并从中受到一定的思想教育。

2、编创表演，通过音乐实践，体会坚持下去就一定会胜利的道理。

3、利用身边的物品作为简易的打击乐器进行伴奏，培养学生的节奏感、专注力、抗干扰能力。

4、培养学生的合作精神，体验合作的乐趣。

教学重点：学会唱《蜗牛与黄鹂》，编创动作表演歌曲。

教学难点：集体为歌曲填加打击乐伴奏。

学前准备：老师：琴、课件、蜗牛和黄鹂鸟的头饰、几种打击乐器、蜗牛和黄鹂鸟的图片学生：身边能打击伴奏的器物教学方法：1、故事导入，激发兴趣，感悟品质。

2、听音学唱、逐句教唱法学唱歌曲。

3、指挥提示法帮助学生集体伴奏。

4、示范和鼓励法建议鼓励学生编创动作表演。

教学过程：一、谈话导入板书课题师出示蜗牛和黄鹂鸟的图片，问学生是否认识，教师相机把图片分别粘贴在黑板上。

师问：你喜欢蜗牛还是黄鹂鸟？为什么？师：其实，蜗牛虽然爬得慢，但它身上有一种非常可贵的精神，很值得大家学习。

是什么精神呢？先请听故事《蜗牛与黄鹂鸟》（在“蜗牛”和“黄鹂鸟”之间板书：与）二、故事激趣感悟精神播放课件图片，教师配音讲故事春天来了，春雨滋润了万物，喝足了雨水的“门前一棵葡萄树，青枝嫩叶刚发芽。

”黄鹂鸟惊喜地说：“鹿哥哥、猴弟弟，今年我们可以在这里吃葡萄了！”小鹿说：“葡萄成熟再来尝，脖子一伸就够着。

”蜗牛听见了也想吃葡萄，早早就把树来爬。

大家都笑它：“葡萄成熟早得很，现在上去干什么？”可是，“蜗牛不顾他人笑，一步一步往上爬。

音乐教案－《蜗牛与黄鹂鸟》-教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握《蜗牛与黄鹂鸟》这首歌曲的旋律和歌词。

2. 培养学生对音乐的感知和表现能力，提高他们的音乐素养。

3. 通过学习这首歌曲，让学生领会到团结、拼搏、奋发向前的精神。

二、教学重点与难点1. 教学重点：歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》的旋律、歌词及演唱技巧。

2. 教学难点：歌曲中的高音部分和节奏变化。

三、教学准备1. 教学材料：乐谱、录音机、音响设备、教学课件。

2. 教学工具：钢琴、吉他、打击乐器。

四、教学过程1. 导入：教师播放《蜗牛与黄鹂鸟》歌曲，让学生初步感受音乐的美感。

2. 讲解：教师讲解歌曲的背景、作者及歌词含义，引导学生理解歌曲的主题。

3. 学唱：教师带领学生学唱歌曲，注意指导学生掌握正确的发音和节奏。

4. 分组练习：学生分组练习，教师巡回指导，纠正发音和节奏错误。

5. 合奏：教师组织学生进行合奏，培养学生的团队协作能力。

6. 表演：学生进行歌曲表演，展示所学成果。

五、教学评价1. 学生能熟练地演唱《蜗牛与黄鹂鸟》歌曲，掌握歌曲的旋律和歌词。

2. 学生能理解歌曲的主题，领会到团结、拼搏、奋发向前的精神。

3. 学生在学唱过程中，发音准确，节奏感强。

4. 学生能积极参与课堂活动，表现出对音乐的热爱和兴趣。

六、教学拓展1. 对比教学：教师引导学生对比其他类似歌曲，如《小乌龟》、《小毛虫》等，让学生发现它们的共同点和不同点。

2. 歌曲创作：教师鼓励学生尝试自己创作歌曲，以蜗牛和黄鹂鸟为题材，培养学生的创新能力和音乐素养。

七、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》的主题和精神内涵。

2. 教师鼓励学生在日常生活中保持积极向上的心态，勇敢面对困难，努力拼搏。

八、作业布置1. 学生回家后，自行练习演唱《蜗牛与黄鹂鸟》歌曲，加强记忆。

九、课后反思教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，为下一节课的教学做好准备。

蜗牛与黄鹂鸟（导学案）一、课程概述《蜗牛与黄鹂鸟》是2022-2023学年音乐四年级下册的教学内容之一。

本课旨在通过音乐欣赏和游戏，让学生了解不同乐器的声音特点，激发学生对音乐的兴趣和爱好，提高学生的音乐素养和审美能力。

二、课程目标1.了解凯尔特音乐文化，理解和感受音乐乐器的声音特点。

2.辨识并演奏乐曲中的基本节奏和旋律。

3.激发学生对音乐的兴趣，培养学生音乐品味和审美能力。

三、教学内容与方法1.教学内容•了解凯尔特音乐文化，欣赏凯尔特音乐。

•学习和演奏《蜗牛与黄鹂鸟》曲目。

•分析该曲目中不同乐器的声音特点，并尝试模仿。

•进行节奏练习和乐器演奏练习。

2.教学方法•欣赏教学法。

通过欣赏凯尔特音乐和《蜗牛与黄鹂鸟》曲目，让学生对音乐有更深入的认识和理解。

•听辨教学法。

分析该曲目中不同乐器的声音特点，并进行听辨，让学生能够辨别不同乐器的声音。

•模仿教学法。

让学生尝试模仿不同乐器的声音，提高他们的音乐表现能力。

•游戏教学法。

通过游戏练习帮助学生巩固知识，增强学生的兴趣和记忆力。

四、课程安排第一课时1.介绍凯尔特音乐文化，了解凯尔特音乐的历史背景和特点。

2.欣赏凯尔特音乐，让学生感受不同乐器的声音特点。

第二到第三课时1.学习《蜗牛与黄鹂鸟》曲目的节奏和旋律。

2.欣赏该曲目，并分析其中不同乐器的声音特点。

3.尝试模仿不同乐器的声音。

第四到第五课时1.进行节奏练习，帮助学生掌握基本节奏。

2.进行乐器演奏练习，让学生尝试演奏该曲目中的乐器部分。

第六课时1.游戏练习，通过游戏加深学生对该曲目和不同乐器的印象。

2.进行综合提高，让学生展示他们的表演技能。

五、教学评价1.学生的积极参与度。

2.学生对乐器声音特点的理解和把握。

3.学生对《蜗牛与黄鹂鸟》的表现能力。

4.课堂游戏的效果和收获。

六、教学反思本课程注重了学生的听力训练和表演技能的提高，采用了多种教学方法和游戏练习，让学生在愉悦的氛围中学习，提高了课堂的教学效果。

《蜗牛与黄鹂鸟》教案[修改版]一、教学内容本节课选自《小学语文》教材第四册，第七单元《蜗牛与黄鹂鸟》。

详细内容包括：学习生字词，理解课文内容，体会作者通过对比手法描绘蜗牛和黄鹂鸟的习性；分析课文结构，学习作者的观察与表达方法。

二、教学目标1. 知识与技能：学会本课生字词，理解蜗牛和黄鹂鸟的习性特点，把握课文主要内容。

2. 过程与方法：通过对比手法分析课文，培养学生观察事物、提炼信息的能力。

3. 情感态度与价值观：激发学生对大自然的热爱，培养学生积极向上的生活态度。

三、教学难点与重点1. 教学难点：对比手法在课文中的应用。

2. 教学重点：生字词的学习、课文内容的理解和分析。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具：课本、生字词卡片、练习本。

五、教学过程1. 导入新课：通过展示蜗牛和黄鹂鸟的图片，引出本课主题，激发学生的兴趣。

3. 精讲课文：分小组合作学习，分析蜗牛和黄鹂鸟的习性特点，讨论对比手法在课文中的应用。

4. 例题讲解：以课文为例，讲解对比手法的运用，引导学生学会观察事物。

5. 随堂练习：根据课文内容，设计练习题，巩固所学知识。

六、板书设计1. 课题：《蜗牛与黄鹂鸟》2. 生字词：蜗牛、黄鹂鸟、习性、对比、观察、表达。

3. 课文结构：总分总。

七、作业设计1. 作业题目：（1）熟读课文，用直线画出蜗牛和黄鹂鸟的特点。

（2）运用对比手法，描述一下你熟悉的一种动物。

2. 答案：（1）例：蜗牛——缓慢、耐心；黄鹂鸟——轻快、活泼。

（2）例：大象与蚂蚁：大象体型庞大，力大无穷；蚂蚁体型小巧，团结力量大。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过对比手法教学，学生对蜗牛和黄鹂鸟的习性有了更深刻的理解。

但在课堂讨论环节，部分学生参与度不高，需在今后的教学中注意调动学生积极性。

2. 拓展延伸：引导学生观察生活中的其他事物，运用对比手法进行描述，提高学生的观察与表达能力。

组织一次“我眼中的大自然”主题活动，让学生分享自己的观察与发现。

《蜗牛与黄鹂鸟》音乐教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大班音乐活动蜗牛与黄鹂鸟优质教案(精选8篇一、教学内容本节课选自教材《幼儿园大班音乐活动教材》第三单元《动物音乐会》中的章节七，详细内容为《蜗牛与黄鹂鸟》。

通过学习这首歌曲，让幼儿了解动物的生活习性，培养他们对音乐的兴趣和爱好。

二、教学目标1. 学会演唱《蜗牛与黄鹂鸟》，感受歌曲的优美旋律，提高音乐素养。

2. 了解蜗牛和黄鹂鸟的特点，培养幼儿对大自然的热爱。

3. 通过音乐活动，培养幼儿的团队协作能力和表现力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中蜗牛和黄鹂鸟的动作表现，以及对歌词的理解。

2. 教学重点：学会演唱歌曲，掌握歌曲的基本节奏。

四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响设备、歌词卡片、蜗牛和黄鹂鸟的图片。

2. 学具：小铃铛、沙锤、动作卡片。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察蜗牛和黄鹂鸟的图片，引导幼儿说出它们的特点，激发幼儿对歌曲的兴趣。

2. 歌曲学习（10分钟）a. 教师钢琴伴奏，演唱《蜗牛与黄鹂鸟》。

b. 幼儿跟随教师学唱歌曲，注意歌词的发音和节奏。

c. 分组演唱，教师指导并纠正错误。

3. 例题讲解（5分钟）教师选取歌曲中的一段歌词，讲解蜗牛和黄鹂鸟的动作表现，并示范。

4. 随堂练习（10分钟）a. 幼儿跟随教师一起做动作，熟悉歌曲旋律。

b. 分组进行动作练习，互相交流学习。

5. 歌曲展示（5分钟）每组选出代表进行歌曲演唱和动作表演，其他幼儿观看并给予掌声。

六、板书设计1. 歌曲名称：《蜗牛与黄鹂鸟》2. 歌曲节奏：4/4拍3. 歌曲动作：蜗牛爬行、黄鹂鸟飞翔七、作业设计1. 作业题目：回家后向家长演唱《蜗牛与黄鹂鸟》，并展示动作。

2. 答案：歌曲演唱准确，动作表现生动。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在歌曲学习中的参与度，及时调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：引导幼儿观察大自然中的其他动物，尝试创编新的动物歌曲。

重点和难点解析：1. 教学难点：歌曲中蜗牛和黄鹂鸟的动作表现，以及对歌词的理解。

《蜗牛与黄鹂鸟》教案第一章：课程介绍1.1 课程目标通过学习《蜗牛与黄鹂鸟》这首歌曲，让学生了解和感受中国民歌的独特魅力，提高学生对音乐的鉴赏能力。

1.2 教学内容《蜗牛与黄鹂鸟》歌曲的背景介绍、歌词解析、旋律特点、演唱技巧等。

1.3 教学方法采用讲解、示范、练习、小组合作等教学方法，引导学生主动参与、积极互动。

第二章：歌曲背景及歌词解析2.1 歌曲背景介绍介绍《蜗牛与黄鹂鸟》这首歌曲的创作背景、作者以及歌曲所表达的意义。

2.2 歌词解析分析歌曲的歌词，理解歌词中的寓意和情感。

第三章：旋律特点及演唱技巧3.1 旋律特点分析分析《蜗牛与黄鹂鸟》的旋律特点，如节奏、音域、旋律线条等。

3.2 演唱技巧指导教授学生正确的演唱姿势、呼吸方法、咬字清晰等演唱技巧。

第四章：分组练习及展示4.1 分组练习将学生分成小组，每组选择一个段落进行练习，要求熟练掌握。

4.2 成果展示每个小组依次展示自己的练习成果，其他学生和老师进行点评。

第五章：总结与拓展5.1 课程总结总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

5.2 拓展活动组织学生进行相关的音乐游戏或活动，巩固所学知识，提高学生的音乐素养。

第六章：歌曲创作背景深入探讨6.1 历史与文化背景深入探讨《蜗牛与黄鹂鸟》歌曲产生的历史时期背景，以及当时的社会文化环境，分析这些因素如何影响了歌曲的创作。

6.2 作曲家生平和创作风格介绍歌曲作者的生平和创作风格，探讨作者的个人经历如何体现在这首歌曲中。

第七章：歌词内涵与民间传说7.1 歌词内涵解析深入分析歌曲中的歌词，探讨其深层含义和象征意义，以及如何反映了民间的生活智慧和文化传统。

7.2 相关民间传说与歌曲联系介绍与《蜗牛与黄鹂鸟》相关的民间传说或故事，分析这些传说如何与歌曲内容相互映射，增强了歌曲的文化底蕴。

第八章：音乐结构与和声分析8.1 音乐结构分析详细分析《蜗牛与黄鹂鸟》的音乐结构，包括曲式、节奏、旋律等，解释这些结构如何构成了歌曲的独特风格。

幼儿园中班教案《蜗牛与黄鹂鸟》含反思-幼儿园音乐教案教学目标1.了解蜗牛、黄鹂鸟的生活习性，培养幼儿关爱生命、珍惜生命的态度。

2.了解简单的音乐元素和节奏，培养音乐欣赏和表演能力。

3.培养幼儿的语言表达能力和沟通能力。

教学准备1.彩色图片和布置好的教室环境。

2.简单乐器：口哨、小鼓、小铃铛等。

3.用于音乐表演的背景音乐。

教学内容1. 导入环节1.教师体验：展示蜗牛，让幼儿观察和分享对蜗牛的认识和感受。

2.游戏：《黄鹂鸟飞来了》，用布置好环境的教室模拟小鸟飞来飞走的场景，让幼儿参与其中，引导幼儿对小鸟展开想象和表达。

2. 集体学习1.了解蜗牛和黄鹂鸟的基本生活习性，并引导幼儿从中感受到惊奇和神奇之处。

2.借助音乐，引导幼儿学习简单的音乐元素，如节奏感和旋律感，并让幼儿模仿不同乐器发出的声音。

3.播放背景音乐，引导幼儿在音乐中展开想象，表达出自己对蜗牛和黄鹂鸟的感受和想法。

3. 小组活动1.分成小组，让每个小组选择自己最喜欢的歌曲，并结合自己学习的音乐元素和节奏感，尝试用自己的方式演奏这首歌曲。

2.让每个小组上台表演自己的歌曲，铺设好背景音乐，让孩子们可以在音乐中表现出自己的想象和想法。

4. 教师反思1.教学效果：通过本次活动，幼儿们能够更好地了解和感受蜗牛和黄鹂鸟的生活习性，同时也进一步培养了幼儿的音乐表演和想象能力。

2.优点和不足：本活动设计的游戏和音乐表演引起了孩子们的强烈兴趣，让孩子们对生命和音乐有了更深的认识。

不足之处则是活动时有些孩子自发性不够，需要引导。

扩展活动1.让孩子们自己动手制作一些简单乐器，如小鼓或小锣等，让他们有机会更深入地了解和表演音乐。

2.带领孩子们去户外采集一些小动物，了解其生活和习性，形成更多的生命教育和情感教育内容。

以上就是本次《蜗牛与黄鹂鸟》的音乐教案，希望能够对幼儿园音乐课的教学有所启示。

大班《蜗牛与黄鹂鸟》教案一、教学内容本节课选自大班教材《快乐生活》第二章第一节《动物的故事》，详细内容为通过讲述《蜗牛与黄鹂鸟》的故事，引导幼儿了解两种动物的特点和生活习性，同时教育幼儿珍惜时间和努力奋斗的重要性。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解蜗牛和黄鹂鸟的基本特点，掌握它们的生活习性。

2. 能力目标：培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。

3. 情感目标：教育幼儿珍惜时间，树立努力奋斗的精神。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解蜗牛和黄鹂鸟的生活习性，以及故事背后的寓意。

教学重点：培养幼儿观察、表达和珍惜时间的能力。

四、教具与学具准备1. 教具：蜗牛和黄鹂鸟的图片、故事挂图、时钟模型。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过提问方式引导幼儿思考：“你们听说过蜗牛和黄鹂鸟吗？它们长什么样子？”2. 故事讲述（10分钟）：展示故事挂图，讲述《蜗牛与黄鹂鸟》的故事，引导幼儿关注故事中两种动物的特点和寓意。

3. 实践情景引入（5分钟）：分组讨论，让幼儿结合生活经验，分享身边类似蜗牛和黄鹂鸟的事物或现象。

4. 例题讲解（10分钟）：讲解蜗牛和黄鹂鸟的生活习性，引导幼儿观察时钟模型，理解时间的重要性。

5. 随堂练习（10分钟）：让幼儿用画纸、彩笔描绘蜗牛和黄鹂鸟，培养观察力和动手能力。

六、板书设计1. 板书《蜗牛与黄鹂鸟》2. 板书内容：蜗牛特点：行动缓慢，有壳保护黄鹂鸟特点：歌声优美，活泼可爱生活习性：蜗牛适应潮湿环境，黄鹂鸟喜欢在树上唱歌时间重要性：珍惜时间，努力奋斗七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的蜗牛和黄鹂鸟，并简单描述它们的特点和生活习性。

2. 答案示例：蜗牛：身体柔软，有硬壳保护，行动缓慢，适应潮湿环境。

黄鹂鸟：颜色鲜艳，歌声优美，活泼可爱，喜欢在树上唱歌。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过生动的故事和实践活动，让幼儿了解了蜗牛和黄鹂鸟的特点，教育幼儿珍惜时间和努力奋斗。

蜗牛与黄鹂鸟《蜗牛与黄鹂鸟》教案第一章：课程导入1.1 教学目标：引导学生对《蜗牛与黄鹂鸟》这首歌曲产生兴趣。

让学生了解歌曲的背景和作者。

1.2 教学内容：播放《蜗牛与黄鹂鸟》歌曲，让学生初步感受歌曲的美感。

介绍歌曲的背景和作者。

1.3 教学活动：播放歌曲，让学生闭目聆听，感受歌曲的美感。

引导学生分享对歌曲的第一印象。

教师介绍歌曲的背景和作者。

第二章：歌曲学唱2.1 教学目标：学生能够正确地唱出《蜗牛与黄鹂鸟》歌曲的旋律。

学生能够理解歌曲中的歌词意义。

2.2 教学内容：分析歌曲的旋律和歌词。

教授歌曲的旋律和歌词。

2.3 教学活动：教师引导学生跟唱歌曲的旋律。

教师解释歌词的意义，帮助学生理解。

学生跟唱，教师纠正发音和音准。

第三章：歌曲分析3.1 教学目标：学生能够理解《蜗牛与黄鹂鸟》歌曲的结构和音乐特点。

学生能够分析歌曲中的修辞手法。

3.2 教学内容：分析歌曲的结构和音乐特点。

分析歌曲中的修辞手法。

3.3 教学活动：教师引导学生分析歌曲的结构和音乐特点。

教师解释歌曲中的修辞手法，如比喻、拟人等。

第四章：歌曲创作4.1 教学目标：学生能够创作类似的歌曲，发挥自己的创造力。

学生能够运用歌曲中的修辞手法。

4.2 教学内容：教授歌曲创作的技巧。

引导学生运用歌曲中的修辞手法。

4.3 教学活动：教师引导学生进行歌曲创作的练习。

学生分组，每组创作一首类似的歌曲。

第五章：歌曲表演5.1 教学目标：学生能够自信地表演《蜗牛与黄鹂鸟》歌曲。

学生能够运用适当的表演技巧。

5.2 教学内容：教授歌曲表演的技巧。

学生进行歌曲表演的练习。

5.3 教学活动：教师引导学生进行歌曲表演的练习。

学生分组，每组进行歌曲表演。

第六章：歌曲讨论与思考6.1 教学目标：学生能够理解歌曲中的寓意和深层意义。

学生能够就歌曲主题进行思考和讨论。

6.2 教学内容：分析歌曲中的寓意和深层意义。

引导学生就歌曲主题进行思考和讨论。

6.3 教学活动：教师引导学生深入分析歌曲中的寓意和深层意义。

音乐教材《蜗牛与黄鹂鸟》教案(精选一、教学内容本节课选自音乐教材第四章《儿童歌曲》，详细内容为《蜗牛与黄鹂鸟》。

这首歌曲以富有童趣的歌词和欢快的旋律，讲述了蜗牛与黄鹂鸟的趣味故事，引导学生体验音乐带来的快乐。

二、教学目标1. 让学生掌握《蜗牛与黄鹂鸟》的歌曲旋律和歌词，能独立演唱。

2. 培养学生对音乐的感知和表达能力，提高音乐审美能力。

3. 增进学生对音乐文化的了解，激发学生对音乐学习的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：歌曲中的节奏变化和音高掌握。

教学重点：歌曲的旋律、歌词及演唱技巧。

四、教具与学具准备教具：钢琴、多媒体设备、黑板、卡片。

学具：音乐教材、笔、纸。

五、教学过程1. 导入：通过播放歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，让学生初步感受歌曲的旋律和氛围。

2. 歌曲学习：（1）老师带领学生朗读歌词，熟悉歌曲内容。

（2）老师示范演唱歌曲，学生跟随学唱。

（3）针对歌曲中的节奏和音高进行讲解和练习。

（4）学生分组练习，互相指导，共同提高。

3. 歌曲演唱：（1）老师指挥，全体学生齐唱。

（2）学生分角色演唱，体验不同角色的情感。

4. 随堂练习：（1）学生独立演唱歌曲。

（2）学生分组演唱，互相评价。

（1）回顾本节课所学内容，让学生谈谈对歌曲的理解和感受。

（2）拓展：了解其他富有童趣的音乐作品，激发学生学习兴趣。

六、板书设计1. 黑板左侧：歌曲名称《蜗牛与黄鹂鸟》。

2. 黑板右侧：歌词、节奏、音高示例。

3. 中间部分：教学过程、要点提示。

七、作业设计1. 作业题目：演唱《蜗牛与黄鹂鸟》。

2. 答案：学生独立完成演唱，家长签字确认。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过富有童趣的歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，引导学生体验音乐带来的快乐。

课后，教师应关注学生的演唱情况，对存在的问题进行个别指导。

同时，鼓励学生在课外了解其他音乐作品，提高音乐素养。

在下一节课中，可以让学生分享自己的学习成果，互相交流，共同提高。

重点和难点解析：1. 教学过程中的歌曲学习环节，特别是节奏和音高的掌握。

大班音乐《蜗牛与黄鹂鸟》教案8篇一、教学内容本节课选自大班音乐活动，教材为《幼儿园音乐教育活动指导手册》中第四单元歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》。

具体内容包括：学习歌曲的歌词和旋律，理解歌曲的故事情节，掌握简单的音乐节奏和舞蹈动作。

二、教学目标1. 让学生通过学习歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，感受音乐带来的快乐，培养对音乐的热爱。

2. 使学生掌握歌曲的歌词和旋律，提高音乐表现力和团队协作能力。

3. 培养学生自信心，敢于在集体面前展示自己。

三、教学难点与重点难点：歌曲中的复杂节奏和舞蹈动作。

重点：歌词记忆、旋律演唱和舞蹈动作的掌握。

四、教具与学具准备教师准备：钢琴、歌词卡片、舞蹈视频、节奏卡片。

学生准备：音乐书、笔、舞蹈服装。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生模仿蜗牛和黄鹂鸟的动作，让学生在轻松愉快的氛围中进入课堂。

2. 歌曲学习（10分钟）a. 教师播放歌曲，引导学生感受歌曲的旋律。

b. 分组学习歌词，教师巡回指导。

c. 全班合唱，检查学习效果。

3. 节奏练习（10分钟）a. 教师出示节奏卡片，引导学生学习歌曲中的复杂节奏。

b. 学生分组练习，互相纠正。

c. 全班展示，教师点评。

4. 舞蹈动作学习（10分钟）a. 教师播放舞蹈视频，引导学生学习舞蹈动作。

b. 学生分组练习，教师巡回指导。

c. 全班展示，教师点评。

5. 随堂练习（10分钟）a. 教师选取歌曲中的某一片段，让学生进行演唱和舞蹈动作展示。

b. 教师点评，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 歌曲名：蜗牛与黄鹂鸟2. 歌词卡片：展示歌曲中的关键词汇。

3. 节奏卡片：展示歌曲中的复杂节奏。

七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人演唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，并展示舞蹈动作。

2. 答案：学生在家长的协助下完成作业，教师于下次课上检查。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注学生的学习效果，及时调整教学方法，提高教学质量。

2. 拓展延伸：引导学生关注其他动物歌曲，如《小燕子》、《小白船》等，激发学生对音乐的兴趣。

幼儿园中班音乐教案《蜗牛和黄鹂鸟》
一、教学目标
1.让幼儿了解蜗牛和黄鹂鸟，并学会表达它们的特点和行为；
2.练习幼儿的听力、唱歌和节奏感；
3.提高幼儿的音乐欣赏能力。

二、教学内容和方法
教学内容
1.《蜗牛和黄鹂鸟》歌曲的演唱；
2.《蜗牛和黄鹂鸟》歌曲的节奏敲打。

教学方法
1.听歌，唱歌，感受歌曲表达的情感；
2.用敲打乐器的方式，让幼儿体验节奏。

3.通过互动游戏和问答，让幼儿了解歌曲中蜗牛和黄鹂鸟的特点。

三、教学步骤
第一步：听歌、猜动物
1.老师播放歌曲，让幼儿自由听；
2.老师询问幼儿，猜这是一首什么样的歌曲，这首歌里有什么动物。

第二步：唱歌、学词
1.老师现场演唱歌曲，让幼儿跟着唱；
2.老师逐个地向幼儿们介绍歌曲中的人物。

第三步：互动游戏，认识蜗牛和黄鹂鸟
1.随着歌曲的旋律，让幼儿动手用彩纸、画笔等工具画出自己心目中的蜗牛和黄鹂鸟；
2.带领幼儿通过问答来探索蜗牛和黄鹂鸟的特点和行为。

第四步：节奏敲打
1.将各类敲打乐器摆在地上，让幼儿自由选择自己喜欢的乐器；
2.老师示范节奏，并让幼儿模仿敲击乐器，体验节奏。

第五步：合唱全曲
1.老师带领幼儿整合所学内容，练习《蜗牛和黄鹂鸟》全曲。

四、教学评估
1.教学中，通过几个问答环节，老师可进行随机提问，评估幼儿了解蜗牛和黄鹂鸟的情况；
2.记录幼儿在节奏敲打环节中的表现和进步；
3.老师对幼儿唱歌的难度和整体效果进行评估和调整，确保幼儿的学习成果。

幼儿园音乐课《蜗牛与黄鹂鸟》教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解蜗牛和黄鹂鸟的外形特征和生活习性，通过观察图片，提高幼儿的观察能力。

2. 技能目标：通过模仿蜗牛和黄鹂鸟的动作，培养幼儿的协调性和灵活性。

3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿保护动物的意识。

二、教学重点与难点重点：让幼儿学会蜗牛和黄鹂鸟的动作，并能跟随音乐进行表演。

难点：蜗牛和黄鹂鸟动作的协调性和灵活性。

三、教学准备1. 教具准备：蜗牛和黄鹂鸟的图片、音乐CD、舞蹈动作图示。

2. 环境准备：宽敞的舞蹈场地，舒适的舞蹈服装。

四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的舞蹈动作，如蜗牛和黄鹂鸟的模仿动作，让幼儿熟悉课堂氛围。

2. 教学新知识（10分钟）：（1）介绍蜗牛和黄鹂鸟的外形特征和生活习性，展示图片，让幼儿观察。

（2）教授蜗牛和黄鹂鸟的舞蹈动作，通过图示和示范，让幼儿跟随老师学习。

3. 实践演练（10分钟）：（1）将幼儿分成小组，每组轮流表演蜗牛和黄鹂鸟的动作。

（2）老师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 总结与反思（5分钟）：让幼儿谈谈自己在课堂上的收获，老师进行总结，鼓励幼儿在课后继续练习。

五、课后作业1. 家长协助幼儿拍摄蜗牛和黄鹂鸟的动作视频，发送给老师进行反馈。

2. 家长鼓励幼儿在家多练习舞蹈，培养幼儿的音乐素养。

3. 家长引导幼儿关注大自然，了解更多的动物知识。

六、教学评价1. 课堂表现评价：观察幼儿在课堂上的参与程度、学习态度和舞蹈动作的掌握情况。

2. 家园互动评价：通过家长反馈的视频，评估幼儿在家的练习情况。

3. 综合评价：结合课堂表现和家园互动评价，对幼儿在本次课程中的综合表现进行评价。

七、教学拓展1. 组织幼儿进行蜗牛和黄鹂鸟的角色扮演，让幼儿更深入地了解这两种动物。

2. 邀请家长参与亲子舞蹈活动，增进亲子关系，提高幼儿的舞蹈兴趣。

3. 开展动物主题的绘画活动，让幼儿发挥创意，绘制自己喜欢的动物。

《蜗牛与黄鹂鸟》教案通用一、教学内容本节课选自教材《小学语文》三年级下册，第六单元《动物的故事》。

具体内容包括《蜗牛与黄鹂鸟》的童话故事，通过故事让学生了解蜗牛和黄鹂鸟的特点，培养学生爱护小动物、珍惜友谊的品质。

二、教学目标1. 知识与技能：学生能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，掌握生字词。

2. 过程与方法：通过自主、合作、探究的学习方式，培养学生的阅读理解能力、思维能力和表达能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生热爱大自然、关爱小动物的情感，体会友谊的珍贵。

三、教学难点与重点1. 教学难点：理解课文内容，体会蜗牛和黄鹂鸟之间的友谊。

2. 教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文，掌握生字词。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具：课文朗读录音、生字卡片、彩色笔。

五、教学过程1. 导入新课：通过展示蜗牛和黄鹂鸟的图片，引发学生的兴趣，导入新课。

2. 自主阅读：学生自主阅读课文，理解故事内容。

3. 合作探究：分组讨论，引导学生关注蜗牛和黄鹂鸟之间的友谊，讨论故事中的生字词。

4. 例题讲解：针对生字词进行讲解，帮助学生掌握。

5. 随堂练习：让学生用生字词造句，巩固所学知识。

6. 朗读指导：教师示范朗读，指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。

六、板书设计1. 板书《蜗牛与黄鹂鸟》2. 板书内容：生字词：勤快、懒惰、友谊、珍贵故事道理：珍惜友谊，关爱小动物七、作业设计1. 作业题目：根据课文内容，用自己的话讲述蜗牛和黄鹂鸟的故事。

用生字词造句。

2. 答案：故事梗概：蜗牛和黄鹂鸟是一对好朋友，他们相互关心，互相帮助，共同成长。

造句：我们要像蜗牛一样勤快，不能像黄鹂鸟一样懒惰。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生的学习效果，及时调整教学策略。

2. 拓展延伸：开展“关爱小动物”主题活动，让学生了解其他小动物的特点，培养学生的爱心。

组织学生进行课文朗读比赛，提高学生的朗读能力。

《蜗牛与黄鹂鸟》教案[修改版]一、教学内容《蜗牛与黄鹂鸟》选自人教版小学语文二年级下册第七单元。

本课详细内容为：通过讲述一只蜗牛和一只黄鹂鸟的有趣对话，描绘了它们在面对困难时的不同态度，从而引导学生学会坚持与勇敢。

二、教学目标1. 知识与技能：学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文大意，掌握生字词的含义。

2. 过程与方法：通过小组合作、讨论交流，培养学生主动探究、解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观：学生能够理解课文所要传达的坚持与勇敢的精神，激发面对困难时积极向上的态度。

三、教学难点与重点重点：课文内容的理解，生字词的学习，朗读技巧的掌握。

难点：理解蜗牛和黄鹂鸟在面对困难时的不同态度，培养学生坚持与勇敢的品质。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

学具：课本、练习本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入：通过播放一首《蜗牛与黄鹂鸟》的歌曲，让学生初步了解课文主题，激发学习兴趣。

2. 课文学习：（1）自主阅读：学生自主阅读课文，了解大意。

（2）生字词学习：学生认读生字词，教师进行指导。

（3）课文解析：教师带领学生分析课文，讲解难点句子。

（4）朗读指导：教师示范朗读，学生跟读，注意语气、节奏的把握。

3. 实践情景引入：分组进行角色扮演，让学生体验蜗牛和黄鹂鸟的不同态度，培养坚持与勇敢的品质。

4. 例题讲解：通过讲解一道关于课文内容的填空题，巩固学生对课文的理解。

5. 随堂练习：学生完成一道关于课文内容的问答题，检验学习效果。

六、板书设计1. 课文《蜗牛与黄鹂鸟》2. 生字词：蜗牛、黄鹂鸟、勇敢、坚持、困难等。

3. 课文结构：起因、经过、结果。

七、作业设计1. 作业题目：请用课文中的词语，编写一个关于坚持与勇敢的小故事。

2. 答案：例：小兔子在一次比赛中，遇到了很多困难，但它毫不气馁，勇敢地坚持下来，最终取得了胜利。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解《蜗牛与黄鹂鸟》的故事，引导学生学会坚持与勇敢。

《蜗牛与黄鹂鸟》教案一、教学内容本节课选自小学语文教材第五册，第三单元《大自然的歌》。

详细内容为课文《蜗牛与黄鹂鸟》，通过描述蜗牛和黄鹂鸟的对话，展现了大自然的美好与和谐。

二、教学目标1. 知识目标：学生能够正确地朗读课文，理解课文内容，认识并掌握本课生字、新词。

2. 能力目标：培养学生观察、思考和表达能力，提高学生的阅读理解能力。

3. 情感目标：激发学生对大自然的热爱，培养学生的环保意识。

三、教学难点与重点1. 教学难点：理解课文中的拟人手法，体会作者表达的思想感情。

2. 教学重点：正确朗读课文，掌握生字、新词，理解课文内容。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具：课本、作业本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入：通过展示一幅大自然的美景图片，引发学生对大自然的喜爱，进而导入新课《蜗牛与黄鹂鸟》。

2. 自主学习：学生自读课文，认识生字、新词，了解课文大意。

3. 课堂讲解：教师讲解课文，分析课文中的拟人手法，引导学生体会作者表达的思想感情。

4. 例题讲解：讲解课后练习题，指导学生完成。

5. 随堂练习：学生完成课堂练习，巩固所学知识。

6. 互动交流：学生分角色朗读课文，讨论课文中的美好景象和寓意。

六、板书设计1. 《蜗牛与黄鹂鸟》2. 内容：生字、新词课文大意拟人手法环保意识七、作业设计1. 作业题目：根据课文内容，用自己的话复述《蜗牛与黄鹂鸟》的故事。

课后练习题：连线题、填空题、简答题。

2. 答案：故事复述：略连线题：略填空题：略简答题：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师反思本节课的教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学方法。

2. 拓展延伸：课后让学生观察大自然，记录自己发现的美好景象。

开展环保主题活动，提高学生的环保意识。

重点和难点解析1. 教学目标的设定2. 教学难点与重点的把握3. 教学过程的实践情景引入4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学目标的设定1. 知识目标：关注学生对生字、新词的掌握情况，确保学生能够正确朗读课文，理解课文内容。

教案《蜗牛和黄鹂鸟》：第一章至第五章第一章：引言教学目标：1. 让学生了解教案《蜗牛和黄鹂鸟》的内容和结构。

2. 引导学生对蜗牛和黄鹂鸟产生兴趣。

教学重点：1. 了解教案内容。

2. 激发学生兴趣。

教学难点：1. 理解教案结构。

2. 培养学生对动物的兴趣。

教学准备：1. PPT课件。

2. 图片素材。

教学过程：1. 播放课件，展示蜗牛和黄鹂鸟的图片，引导学生关注这两种动物。

2. 介绍教案《蜗牛和黄鹂鸟》的内容和结构。

3. 讲解蜗牛和黄鹂鸟的生活习性和特点。

4. 引导学生思考：为什么蜗牛和黄鹂鸟会成为教案的主题？5. 总结本章内容，布置课后作业。

课后作业：1. 查阅资料，了解蜗牛和黄鹂鸟的生活习性和特点。

2. 思考蜗牛和黄鹂鸟在自然界中的作用。

第二章：蜗牛的形态特征和生活环境教学目标：1. 让学生了解蜗牛的形态特征。

2. 让学生了解蜗牛的生活环境。

教学重点：1. 掌握蜗牛的形态特征。

2. 了解蜗牛的生活环境。

教学难点：1. 理解蜗牛的形态特征。

2. 了解蜗牛的生活环境。

教学准备：1. PPT课件。

2. 蜗牛图片素材。

教学过程：1. 播放课件，展示蜗牛的图片，引导学生关注蜗牛的形态特征。

2. 讲解蜗牛的形态特征，如壳、肉足等。

3. 讲解蜗牛的生活环境，如森林、草原、湿地等。

4. 引导学生思考：蜗牛是如何适应不同生活环境的？5. 总结本章内容，布置课后作业。

课后作业：1. 查阅资料，了解蜗牛的形态特征和生活环境。

2. 思考蜗牛如何适应不同生活环境。

第三章：黄鹂鸟的形态特征和生活习性教学目标：1. 让学生了解黄鹂鸟的形态特征。

2. 让学生了解黄鹂鸟的生活习性。

教学重点：1. 掌握黄鹂鸟的形态特征。

2. 了解黄鹂鸟的生活习性。

教学难点：1. 理解黄鹂鸟的形态特征。

2. 了解黄鹂鸟的生活习性。

教学准备：1. PPT课件。

2. 黄鹂鸟图片素材。

教学过程：1. 播放课件，展示黄鹂鸟的图片，引导学生关注黄鹂鸟的形态特征。