教师是人类灵魂的工程师

教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。

作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托任。

信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。

我深深感到只要坚持不懈脚踏实地的努力,就一定会取得成绩，辛苦不会付诸东流,量的积累就会带来质的飞跃。

现将本学期我的师德总结如下： 1、关爱学生。

记得一位教育家曾经说过：爱学生是对老师最最基本的要求。

老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。

要做一个合格的人民教师，不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。

因此本学期我注意尽量抽时间与学生谈心、交流，和学生共同参与各种活动，通过这些措施缩短了师生距离。

热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。

尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。

对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法,因材施教。

关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。

一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。

2、热爱人民的教育事业。

“为教育事业奋斗终身的献身精神”是我们教育工作者的最高精神境界。

忠诚于人民的教育事业，是教师的最高美德。

这就要求我们要干一行，爱一行，工作要勤勤恳恳、兢兢业业，要服从领导，不打折扣，要认真地、圆满地完成学校领导教给的各项工作任务。

在工作中，我严于律己，宽以待人。

时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。

教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中树立良好的形象、营造和谐的氛围。

在我分管的信息技术兴趣小组的活动以来，我不断挖掘兴趣特长生，培养学生树立自信心和顽强的意志，树立榜样带动大家的学习，不断激发求知欲，搭建一个良好的学习平台。

教师,人类灵魂的工程师仿写句子（原创版）目录1.教师的重要性2.教师的角色：人类灵魂的工程师3.教师的使命：塑造学生的品格和未来4.教师的影响：对学生和社会的长远影响5.向教师致敬正文1.教师的重要性教师，被誉为“人类灵魂的工程师”，肩负着培养和塑造下一代的重任。

教育是一个国家和社会发展的基石，而教师正是这个基石的建造者和守护者。

他们不仅仅是传授知识的人，更是孩子们品格和道德的引导者。

在我国，教师一直以来都受到极高的尊敬和敬意，这源于他们对社会和未来的无私奉献。

2.教师的角色：人类灵魂的工程师“人类灵魂的工程师”这一称谓，充分体现了教师在教育中的重要地位和角色。

他们不仅是知识的传授者，更是学生心灵的引导者和塑造者。

教师在课堂上所传授的知识，不仅关系到学生的学业和未来，更关系到他们的品格和道德。

因此，教师在教育中的角色，就如同工程师在建筑中的角色一样，既要有严谨的科学态度，又要有艺术家的创造力和审美观。

3.教师的使命：塑造学生的品格和未来教师的使命，就是用他们的知识和智慧，去点燃学生的智慧之火，去塑造他们的品格和人格，去开启他们的未来之路。

他们不仅要教授学生知识，更要教导他们如何做人，如何处事，如何面对生活的挑战和困难。

因此，教师的使命，就是为学生的未来铺路，为他们的人生指明方向。

4.教师的影响：对学生和社会的长远影响教师的影响，不仅体现在学生的学业上，更体现在他们的品格和未来的人生上。

一个好的教师，不仅能够传授知识，更能够激发学生的兴趣和热情，引导他们的人生观和价值观。

他们的影响，不仅在学生身上，更在社会和未来上。

因为，每一个学生，都是社会的未来，都是国家的未来。

5.向教师致敬在这个特殊的日子里，我们要向所有的教师致敬。

感谢他们无私的奉献和付出，感谢他们为我们的未来和未来做出的贡献。

他们是“人类灵魂的工程师”，他们是社会的烛炬，他们是我们的引路人。

班主任头上的光环——人类灵魂的工程师发布者：周克理发布时间：2012-11-13 10:26:44英国哲学家弗兰西斯·培根说:“教师是知识种子的传播者,文明之树的培育者,人类灵魂的设计者。

”之后，前苏联共产党和国家的领导人之一，卓越的无产阶级革命家、教育家米哈伊尔·伊凡诺维奇·加里宁第一次用“人类灵魂的工程师”来形容教师，从此之后，“人类灵魂的工程师”成了教师头上的神圣光环,教师职业成为“太阳底下最光辉的职业”。

顾名思义，“人类灵魂的工程师”，就是塑造人的心灵的人。

教师的工作是在用人格和学识雕刻学生的心灵，犹如一位根雕师要雕刻精美的工艺品一样，需要特别的精工细作，根雕师一不留心就可能前功尽弃废了快雕好的工艺品，教师雕人之心灵，需要德高为师，学高为范，用心雕心！否则就会误人子弟，识枉为人师。

“人类灵魂工程师”的典范，是安妮·沙利文。

她用一生的精力，培育出了被马克·吐温赞誉为与拿破仑一样伟大、并与之齐名的19世纪最杰出的人物海伦·凯勒。

另外，也有无数的教育家，用他们的责任心、爱心和使命感，为我们树立了榜样。

他们中的典范如：陶行知、吕叔湘、叶圣陶……都是为我们所熟知的。

但是，是否已成为教师的每一个跨入教师行列的人就都有这样崇高的精神境界和学识水平呢？答案是否定的。

北师大一位教授说过：爱自己的孩子是天性，爱别人的孩子是圣人！这句话道出一个真理：即绝大多数教师从事教师这个行业，首先是为了生存。

因此，向安妮·沙利文那样的人毕竟是少数。

教师的常态是什么呢？我用一位老师的博客来说明这个问题：“新课程对教师角色进行了新的定位：教师是学生学习的促进者，教师是学生学习的指导者，教师是学生学习的合作者，教师是教育专家，教师是规划未来的设计师，教师是交际广泛的外交家，教师是课程资源的开发者，教师是学生虚心的倾听者，教师是学生真诚的赏识者，教师是学科关系的协调者，教师是学生学习活动的组织者，教师是勤奋的学习者，教师是教育的研究者，教师是教育的享受者。

学习全国教育大会重要讲话心得体会：教师——人类灵魂的工程师今天，习总书记在全国教育大会上发表重要讲话。

他强调，长期以来，广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。

教师是人类灵魂的工程师、是历史文化重要的传承人，他们传道、授业、解惑，为国家的发展和社会的进步源源不断的输送高质量的人才，可以说没有教师就没有我们的今天。

教师是一个神圣而又光荣的职业，在我国古时候，人们非常敬重老师，宋朝学者杨时，不愿打扰老师午睡，而站在门外的鹅毛大雪下等了好久，这种敬重老师的优良品德，一直受到人们的称赞，程门立雪这个动人故事也广为流传。

但当下，随着社会的物质化和个人价值观不健康的发展，越来越多的人不愿意投身于教育行业，去当一名辛勤的园丁。

这种现象值得社会各界高度重视、反思和警惕，没有高质量的教师就难推动教育的发展。

想要扭转这种不良的社会现象，我认为还需要社会各界同心协力做好以下几点：一方面，提高教师的福利待遇是当务之急，俗话说：只有填饱肚子才有力气谈理想，教师的工资收入仍然让他们面临着较大的生活压力，一套房子能让他们背上几十年的债务，李克强总理也多次提到过，要提高教师的工资待遇，保证教师的平均工资不低于当地公务员的工资水平，这一惠民政策体现了国家对教师的关怀和对教育的重视，需要及时推进落在实处。

另一方面，社会要弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望。

要在平时多宣传教师对于个人成长、社会进步、国家发展的重要性，形成广泛的社会共识，形成尊师重教的良好风气，让教师体会到职业光荣感和成就感。

发展教育事业，教师是基础和核心，我相信通过个人认识的改进、社会氛围的改善、国家政策的支持，教师会成为人们越来越向往的职业，会有越来越多的有志之士加入其中燃烧自己照亮别人，为国家的发展、社会的进步添砖加瓦。

答：教师是人类灵魂的工程师，比起塑造学生的灵魂这一伟大工作，正确塑造自己的灵魂更加重要。

在教育教学中，我们会遇到各种各样的问题：班级管理工作、教育教学工作、学生心理辅导等等需要老师有充沛的时间和精力来应对，这更加要求老师要正确的认识自己以及自己的工作。

首先需要确立正确的心态，教学是一种精神消耗，教师的劳动特点是周期长，见效慢，极其复杂而艰巨。

教师若没有坚韧的意志和优良的性格是不可能取得成功的。

教师的意志品质和性格还直接影响着学生的意志品质和性格的形成，学生在接受知识的过程中，也是其个性品质形成时期，教师通过一定的教育内容、教育方法以及教师本人的人格特征、言行举止等对学生施加影响。

因此，教师应该自觉地磨砺意志，矫正不良性格，提高自身心理素质。

其次要热爱自己的教育岗位、热爱学生、热爱教师这一行业。

热爱是最好的老师。

教师不仅是一个职业，而是一个需要甘于奉献的事业。

对学生真诚的爱，既是教师良好心理素质的一种表现，也是一种重要的教育力量，亲其师，方能信其道。

热爱自己的教育岗位，所授学科，不断进取，不断学习先进科学，先进文化，提高自己的教育教学水平和能力，要给学生一杯水，自己要做长流水。

能够自我接纳，一个能够善待自我、尊重自我的人才能更好地理解、接纳和善待学生。

最后要不断学习，增强业务水平，活到老，学到老。

学习是一生的事业，作为老师尤其如此。

面对纷繁的工作我们更要不断提高专业知识的学习和学生心理的研究，才能符合新课程改革的要求，才能更好的开展教育教学工作。

提高自我修养，寻求人格完善。

“学高为师，身正为范”，历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”等，既是师德的规范，又是教师良好人格特征的体现。

教师通过自我学习、自我修养、自我提高，将规范、准则内化为一种自我的要求，通过自我修炼充实生活、丰富体验，陶冶情趣、拓宽加厚文化底蕴、完善自己的人生，成为一个具有丰富的人性和现代文明素养，热爱自然、热爱生命、热爱生活的现代人。

演讲稿。

教师——人类灵魂的工程师第一篇：演讲稿。

教师——人类灵魂的工程师教师——人类灵魂的工程师敬爱的老师，亲爱的同学，大家好早上好！今天，我演讲的题目是《教师——人类灵魂的工程师》世界上有多少美好的词语赞美教师职业的崇高，有多少动听的诗篇歌颂教师职业的伟大，歌颂教师是阳光下最光辉的职业，赞美教师是人类灵魂的工程师。

确实，教师是伟大的园丁，祖国的花朵在教师手中培育，祖国的栋梁从教师手中输送；教师又是一个平凡的人，它与其他工作不同，肩负着社会赋予的重任，教育我们做一个有用的人。

早年，周恩来曾在沈阳东关模范学校就读于高盘之先生。

1913年，周恩来毕业后南归天津，高先生斟酌忖度，命字翔宇，愿这位大志青年如鲲鹏翱翔宇宙……周恩来始终不忘恩师的教诲。

1950年12月，高先生的儿子高肇甫接到电话，来到总理办公室。

“肇甫呀，刚刚建国，很忙。

今天抽时间，咱们见见面。

”周恩来边说边笑着握住了高肇甫的手，情殷意切地说，“没有高老师的教导，我不会有今天。

”1961年，高肇甫夫妇带着3个孩子回北京探亲。

周恩来获悉后，接见了他们全家。

饭后，周恩来让秘书搬出一包礼物托他们带给师母，并附上放大的老师照片一张。

想不到周恩来戎马倥偬，历尽峥嵘，还一直珍藏着老师50年前送给他的一张照片!师母手捧丈夫的照片，直感动得热泪盈眶。

老师是人类灵魂的工程师，每个人的成功和收获几乎全部来自自己老师的教导，无论我们的成就多大，身份多高，我们始终都不能忘记每一位老师曾经给予我们的知识、教导和爱护。

感恩老师，从现在做起，从日常生活中的点点滴滴做起，遵守学校规章制度，尊敬老师，课堂上专心听课，积极思考，主动回答问题，课后按时完成作业等等，希望每一位同学都能用具体的行动来感谢老师的培育之恩。

第二篇：师德演讲稿-教师,人类灵魂的工程师谱写师魂---师德演讲稿小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。

”歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的教师职业，希冀成为歌中那美丽的角色。

教师是“人类灵魂的工程师”教师是“人类灵魂的工程师”教师是“人类灵魂的工程师”，对学生的成长和成才的作用不言而喻。

古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。

这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。

作为培养未来人才的教师，其知识结构的状况和道德水准的高下，愈来愈成为受关注的焦点。

“为人师表”成为新时期师风师德建设的重点和基础，如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重。

在新的历史时期，公众是如何看待这个问题的？而学生们对自己的老师又有什么样的要求呢？师生关系主导在教师据有关调查证明，教师的行为和态度是决定师生关系亲疏的决定因素。

70%以上的受访问者认为影响师生关系的主导因素在于教师，66%的学生认为自己和班主任的关系还能够，24%的学生认为和老师关系比较融洽，因为老师和蔼可亲，或是因为自己学习好老师喜欢。

只有少量学生认为和老师关系不太好，原因是因为自己的学习成绩不好或不守纪律。

过去那种认为师生关系情同父子母女的传统认知受到了挑战。

而且，师生关系和学生理解教育程度有必须的联系。

随着学生受教育程度的升高，他们与班主任的关系出现趋于平淡的趋势，也就是说年级越小、学历较低的学生与班主任的关系越好。

而学历较高的大学生，他们生活学习独立性更强，与教师的接触机会较少，彼此可能缺乏互相了解的机会，他们当中的大多数人认为自己与班主任的关系一般。

师爱最为公众期盼，教师就应热爱教育事业，热爱学生，主动经常与学生沟通交流，愿意与学生成为朋友，建立起平等和谐的师生关系，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对自己所有的学生一视同仁，树立较高的威信。

教师要重视教育法规的学习，具有依法执教意识，以及对违法违规行为的辨识力，要尊重学生，不得变相体罚。

教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。

如教师的形象，既要“德才兼备”、“严格负责”，又要“幽默风趣”、“热情活泼”；对教师素质，要注意培养学生喜欢的“幽默”、“热情”、“机智”等特质；对自身形象的追求，既要“自然”、“礼貌”，又要有“举止优雅”、“谈吐高雅”等较高素质修养层次的追求。

良好的师德是做一名合格教师的保证
教师是人类灵魂的工程师、是传播知识的纽带与桥梁。

这是对教师的一种美誉、赞扬，作为普通教师的我，长期以来在普通的岗位上坚守岗位，教书育人已近二十载，几经酸甜苦辣，也曾深受学生的爱戴。

但是，随着改革大潮的到来、在尊重知识、尊重人才、的今天，人们的人生观、价值观也不断得受到冲击，教师队伍也受到了拜金主义、自由主义的影响，也曾有少数教师违反教师职业道德，从教行为不规范，为教不廉，以教谋私，不讲诚信，从而严重影响了教师队伍的整体形象。

作为教师的我们，就是要把学生培养成爱祖国、爱家乡、爱父母、爱一切有生命的物体，还要教育学生，在日常生活中要心存爱心，善待他人，珍爱生命，做一个有觉悟、有理想的、合格的劳动者。

要把学生培养成有高尚品德的人，这就要求教师要有无私奉献和吃苦耐劳的精神。

作为教师要想做好本职工作，就必须加强自己的师德修养。

在教学工在中，除了传授知识，教师最主要的任务就是培养学生有较高的道德素养与良好的行为习惯。

感恩老师的名言50句经典5篇感恩老师辛勤教诲的名言名句篇一1、教师是人类灵魂的工程师。

——斯大林2、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

3、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

4、身为世范，为人师表。

——赞美老师的名言5、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

作者：李商隐——赞美老师的诗句6、太阳底下最光辉的职业；人类灵魂的工程师。

7、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

8、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。

9、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！10、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

11、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。

在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

12、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

13、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

14、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

15、教师的春风，日日沐我心。

1、疾学在于尊师。

2、君子隆师而亲友。

3、事师之犹事父也。

4、为学莫重于尊师。

5、务学不如务求师。

6、身为世范，为人师表。

7、一日为师，终身为父。

8、片言之赐，皆我师也。

9、仰之弥高，钻之弥坚。

10、举世不师，故道益离。

11、学贵得师，亦贵得友。

12、师道既尊，学风自善。

13、国将兴心贵，师而重傅。

14、太阳底下最光辉的职业。

15、善之本在教，教之本在师。

16、师者所以传道授业解惑也。

17、尊师则不论其贵贱贫富矣。

18、教师的春风，日日沐我心。

19、一位好老师，胜过万卷书。

20、教师是人类灵魂的工程师。

感恩老师的名言名句篇二1、教师是人类的灵魂工程师。

——斯大林2、举世不师，故道益离。

——柳宗元3、学者必求师，从师不可不谨也。

——程颐4、一日为师，终身为父。

教育大会的“九个坚持”和“六个下功夫”1、教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。

2、让广大教师享有应有的社会声望全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望，在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。

3、9个“坚持”坚持党对教育事业的全面领导，坚持把立德树人作为根本任务，坚持优先发展教育事业，坚持社会主义办学方向，坚持扎根中国大地办教育，坚持以人民为中心发展教育，坚持深化教育改革创新，坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命，坚持把教师队伍建设作为基础工作。

4、培养什么人，是教育的首要问题培养什么人，是教育的首要问题。

我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。

5、6个“下功夫”“要在坚定理想信念上下功夫”“要在厚植爱国主义情怀上下功夫”“要在加强品德修养上下功夫”“要在增长知识见识上下功夫”“要在培养奋斗精神上下功夫”“要在增强综合素质上下功夫”6、凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计，教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学。

凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来。

7、人民教师无上光荣，每个教师都要珍惜这份光荣人民教师无上光荣，每个教师都要珍惜这份光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己。

做老师就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。

8、克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子要深化教育体制改革，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题。