心灵的赞歌献给最可爱的人
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最可爱的人作文800字(精选5篇)最可爱的人作文800字(精选5篇)在学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的最可爱的人作文800字(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
最可爱的人作文800字1社会生活如同一部电影,不同的人扮演着不同的角色。
然而有这么一种人,他们一直扮演着一个神秘的角色,发生大灾害时,他们就成为救灾的主角,他们便是——消防员。
许多人认为消防这一职业并不值得人们向往,因为这一职业危险性大,肩负重大的救灾责任。
发生火灾时,人们被困在熊熊大火中,那时人们把生命的希望完全寄托在消防员身上,救火灾就是消防员应承担的责任之一。
在我看来,消防是一项既危险又神圣的职业。
在我心中,消防员是最可爱的人。
虽然我没有亲临火灾现场的经历,但我却在电视上关注了许多有关火灾的故事,其中有一个火灾节目,令我至今记忆犹新。
有一天有一户人家里不幸发生火灾,房子被大火烧着了,家里的成年人都慌忙地从房子里逃了出来,然而当他们出来之后,他们才记起还有一个五岁的孩子落在家里,这个孩子的妈妈得知孩子还困在家中,情绪变得更加焦虑不安,哭着喊着要回去救孩子,但其他路人拦阻她,不让她进去。
当这家人无奈、绝望时,消防部队赶到了。
当人们看到这些消防员,他们焦虑不安的情绪渐渐平静下来,他们的眼中充满了希望。
消防员奋不顾身地靠近火堆,尽自己的一切力量去扑灭熊熊大火,勇敢地与火神周旋。
过了一阵,一位消防员把孩子从火堆中抱了出来,孩子得救了。
这位消防员的脸被熏黑了,他微笑着将孩子带到这位母亲身边,这位母亲笑了,她激动地握住这位消防员的手,连续说了几遍“谢谢”。
经过一段时间与火神周旋,大火被扑灭了,消防员拖着疲惫的身躯走出来,他们每个人的脸都被熏得黑咕隆咚,满头大汗,气喘吁吁。
虽然他们的身体疲惫不堪,但是他们的精神却还非常饱满,因为他们又拯救了一个小生命,又拯救了一个家,免除了更大灾难的发生。
《谁是最可爱的人》“他们是历史上、世界上第一流的战士,第一流的人”《谁是最可爱的人》是我国当代著名作家魏巍的代表作之一。
这篇创作于1951年的战地通讯热情讴歌了中国人民志愿军在抗美援朝战场上的英雄事迹,成为几代人的深刻记忆。
“最可爱的人”成为沿用至今的不朽称谓。
可以说,这不仅是一篇喊出了那个时代人民的心声、具有历史坐标意义的优秀作品,而且是一篇鼓舞、教育了几代人的典范之作。
“他们的灵魂是多么的美丽和宽广。
他们是历史上、世界上第一流的战士,第一流的人!”正是因为他们的浴血奋战,才有了中国在国际舞台上的地位和话语权;这在今天,仍然有着深刻的启示意义。
《谁是最可爱的人》最先刊发于1951年4月11日《人民日报》头版毛泽东读了这篇作品后,立即批示“印发全军”魏巍发表于上世纪50年代初的通讯《谁是最可爱的人》,是一篇影响了几代人的红色经典。
发表这篇作品时,魏巍31岁。
这篇作品是魏巍1951年2月从朝鲜战场前线采访回国后一气呵成写就的。
戏剧家、《解放军文艺》主编宋之的看后,首先被感动了,他立即说:“马上送《人民日报》!”当时担任人民日报社社长的邓拓看后也十分激动,破例决定将此文放在头版社论位置发表。
1951年4月11日,《谁是最可爱的人》在《人民日报》发表,这篇只有3500余字的通讯特写,发表后立刻掀起了一股热潮,受到读者广泛欢迎。
据史料记载:毛泽东读了这篇作品后,立即批示“印发全军”,并建议其他领导人认真读一读这篇作品。
朱德总司令读后也连声称赞:“写得好!很好!”1953年9月23日,周恩来总理在第二次全国文代会上作报告时说:“我们就是要写工农兵中的优秀人物,写他们中间的理想人物。
魏巍同志所写的《谁是最可爱的人》,就是这类典型的歌颂。
它感动了千百万读者,鼓舞了前方的战士。
我们就是要刻画这些典型人物来推动社会前进……”讲到这里,他竟推开了讲稿,对着话筒大声说:“在座的谁是魏巍同志,今天来了没有?请站起来,我要认识一下这位朋友。
新时代最可爱的人作文600字左右优秀9篇新时代最可爱的人作文篇一早上刷微博热搜时,看到一篇抗洪战士骗妈妈说没去抗洪的视频,瞬间泪目了。
他为了不让妈妈担心,撒谎说“这里没洪水……”挂了电话,擦了眼泪,动作迅速、麻利地扛起沙袋继续投入抗洪工作中。
前段时间抗洪前线采访一位战士,他说着说着也流泪了,“八九个月没见过孩子了……”这些武警只是今年抗洪一线战士人员中的一个缩影吧,还有多少儿子、丈夫、父亲……舍小家,为大家,危难当头,接到抗洪任务,逆水而行,奋不顾身,夜以继日,肩负使命,奔赴抗洪前方……微博热搜中出现的,我们知道的,这群最可爱的人,每天要扛起多少沙袋,铁锹铲起多少沙土,有的吃着盒饭就歪坐在地上睡着了;有的为了第一时间掌握洪水情况,夜里躺在坝壕里睡;有的手脚起泡或者受伤了,仍然忍着疼痛继续运沙袋,抢险……我们最可爱的人,他们在哪里?深夜,他们还在为群众转移物资直到天亮;他们帮助受灾村民抢栽水稻、帮助果农抢摘葡萄;他们在水中作业,修筑子堤;他们乘着小舟,在村子里一遍遍地喊着“还有人没?”然后救被困水中的群众;他们给受灾的群众送去安全、安心……我们所有的岁月静好,皆是这群最可爱的人为我们撑起安全又温暖的天空;而他们,却在水里、在泥里,在抗洪一线,勇往直前,一次又一次用有力的臂膀击退洪水猛兽。
他们的脸上、身上、衣服上上尽是泥巴,有个视频,一位战士举着另一位战士的脚倒立,一刹那,倒出很多水,不知道这些水在这位战士的衣服里泡了多久才倒出来……“长江2023年第3号洪水”已在长江上游形成,不知道会使得多少群众、乡镇、村落、田地受灾;不知道又会有多少官兵前赴后继、疲不知倦地奔赴抗洪一线投入抢险抗洪中。
我们能知道并且坚信的是群众的生命和财产安全他们一定会拼尽全力守卫!我们还知道的是他们一定很累,很累却仍然顽强拼搏、万众一心地把人民的利益放在首位,我们更知道的是军民鱼水情更深、更浓!这是我们能看到的视频、报道,还有多少个默默无闻、临危不惧,用血肉之躯筑起抗击洪魔的官兵身影,我们不得而知……但是,他们的抗洪精神,全体军民万众一心,众志成城之下,洪魔必将被击退,我们不希望看到谁享着英雄的头衔被祭奠,只希望看到所有参加抗洪任务的官兵,再次回归部队时,一个都不少!我们最可爱的人,人人平安、健康而归,许得探亲假时,每个家庭都能带着欢笑迎接儿子、丈夫、父亲……他们褪去铮铮铁骨的盔甲,露出满满的柔情和可爱的'笑容紧抱亲人!新时代最可爱的人作文篇二每当走在上学的路上,望着道路两旁用木头支架固定的高大树木,树冠上已长出了许多新的枝叶,阳光透过树叶洒下一地斑驳的影子。
致敬最可爱的人朗诵稿亲爱的朋友们:今天,我站在这里,要向最可爱的人致敬。
最可爱的人,是那些默默付出,无私奉献的人。
他们或许不是世界的英雄,但是他们在每个人的生活中都是最重要的人。
最可爱的人,是我们的父母。
从我们呱呱坠地的那一刻起,他们就开始了无尽的关怀和呵护。
他们给予我们爱,给予我们温暖。
他们不计较付出,只希望我们能够幸福快乐。
最可爱的人,是我们的老师。
他们用智慧和耐心,引导我们走向知识的海洋。
他们不辞辛劳,为了我们的成长付出了太多。
他们是我们的灯塔,给我们指引前行的方向。
最可爱的人,是我们的医生。
他们用无私的精神,救助着每一个生命。
他们在病人身边,不分昼夜,关怀和治疗。
他们是我们的守护者,给我们带来健康与希望。
最可爱的人,是那些默默奉献的志愿者。
他们用行动诠释着爱的力量,为社会付出着自己的时间和精力。
他们去偏远的地方,关心贫困的孩子;他们去救灾现场,为受灾群众提供帮助。
他们用爱心温暖着这个世界。
最可爱的人,也可以是我们身边的朋友,亲人,或是那些无助的小动物。
在他们的陪伴中,我们感受到了人间的温情。
让我们一起为这些最可爱的人鼓掌致敬!让我们向他们学习,向他们看齐,以他们为榜样,将爱传递下去。
最可爱的人,你们是无私的力量,你们是世界的美好。
感谢你们,你们将永远在我们心中,你们将永远值得我们敬佩。
亲爱的朋友们:今天,我站在这里,想要向你们致敬,致敬那些最可爱的人。
那些在生活中默默奉献的人,他们或许平凡无奇,但他们的价值却是无法估量的。
他们就是我们身边的普通人,他们是家庭中的顶梁柱,是社会中的中流砥柱。
首先,致敬那些默默付出的父母。
无论是生活中的琐事还是重大决定,他们总是无私地为我们着想。
他们默默耕耘,倾尽所有,为我们创造一个温馨的家。
他们不求回报,只盼我们能健康成长,幸福快乐。
他们是最可爱的人,因为他们的爱是无私的,是永恒的。
其次,致敬那些默默奋斗的工人。
他们每天辛勤劳作,为我们创造财富。
他们的付出常常被忽视,他们的辛苦常常被遗忘。
配乐诗朗诵《抗美援朝不朽的丰碑》配乐诗朗诵《抗美援朝不朽的丰碑》——为纪念中国人民志愿军出国作战七十周年而作作者:王斌(原21军子弟)出品:大院孩子山东分群《不老军娃创作团队》统筹:孙莉、泰山石、云儿合成制作:云儿图片来源:网络合诵:从左至右依次为:春苗,泰山石,红梅,云儿,黄湘阳军娃:春苗抗美援朝不朽的丰碑作者/王斌谁是最可爱的人这铿锵有力的名言伴随我们已经七十载青山见证他的伟大历史长河记载他的丰功伟绩万里长城也被他的精神感染八年抗战、解放战争的余烟未尽抗美援朝,保家卫国让我们看到钢铁长城的伟大硝烟弥漫,血与火的拼杀战场让我们知道战士的勇敢阵地前一幕幕惨烈悲壮让我们目睹志愿军的英雄气概中国将士的忠诚让我们真正懂得了谁是最可爱的人军娃:泰山石谁是最可爱的人记得父辈在回忆录中写道那是50年的10月中国人民志愿军赴朝作战凌冽的寒冬风雪刺骨战士们单衣薄被火速入朝雄赳赳、气昂昂跨过鸭绿江在雄壮激昂“志愿军军歌”的唱响中远离了爸妈、亲人远离了亲爱的祖国是生是死他们不知而心愿就一个誓死保卫祖国打败美帝的狼子野心群情激奋,众感自豪多么可爱的战士这就是我们最可爱的人军娃:红梅谁是最可爱的人在朝鲜的冰雪山川零下四十度的长津湖阵地上一排排冰雕战士手握钢枪手榴弹目视美军逃跑的方向俯卧整齐的战斗姿态仿佛是跃然而起的冰雕群像志愿军没向严寒屈服精神却打垮了美军侵略的梦想战士们留下了心中的爱和恨“我爱亲人和祖国更爱我的荣誉我是一名光荣的志愿军战士冰雪啊我绝不屈服于你哪怕是冻死我也要高傲的耸立在我的阵地上”这是冰雕战士的绝笔诗,感动冰川,惊叹世界这就是我们最可爱的人军娃:云儿谁是最可爱的人壮烈的松骨峰战斗断水、少粮、缺弹药的“上甘岭”坑道战再次看到志愿军的英豪虎胆装备精良的美军疯狂逃命飞机、坦克、汽油弹汹涌卷来山顶炸翻,山岗到处弥漫火海敌人的死尸像谷子在山前堆满血水也把山岗染红阵地前烈士们的搏战壮举有的战士用手榴弹砸向敌人让美军脑浆四溅有的战士咬住敌人嘴里还死死衔住半个耳朵有的战士抱住敌人卡脖、抱腰、挖眼与残暴敌人同归敌人腐烂变泥土勇士辉煌化金星这就是我们最可爱的人军娃:黄湘阳谁是最可爱的人踏上抗美援朝圆梦之路追忆浴血奋战的烽火岁月亲感父辈跨过鸭绿江的片段鸭绿江断桥的千疮百孔留下了残暴侵略者的铁证黄继光、杨根思、堵枪眼、手握爆破筒的英姿儿时就已根深蒂固邱少云、罗盛教烈火中壮烈,冰窟勇救朝鲜儿童少年心中早已铭刻百万入朝“英雄儿女”痛恨美帝侵略的残酷罪行更爱祖国和平世界安澜这就是我们的志愿军战士这就是我们最可爱的人雄赳赳,气昂昂让志愿军烈士的英魂长青让抗美援朝的精神流芳永驻让“八一”军旗高高飘扬这——就是我们最可爱的的人抗美援朝不朽的丰碑诗/王斌谁是最可爱的人这铿锵有力的名言伴随我们已经七十载青山见证他的伟大历史长河记载他的丰功伟绩万里长城也被他的精神感染八年抗战、解放战争的余烟未尽抗美援朝,保家卫国让我们看到钢铁长城的伟大硝烟弥漫,血与火的拼杀战场让我们知道战士的勇敢阵地前一幕幕惨烈悲壮让我们目睹志愿军的英雄气概中国将士的忠诚让我们真正懂得了谁是最可爱的人谁是最可爱的人记得父辈在回忆录中写道那是50年的10月中国人民志愿军赴朝作战凌冽的寒冬风雪刺骨战士们单衣薄被火速入朝雄赳赳、气昂昂跨过鸭绿江在雄壮激昂“志愿军军歌”的唱响中远离了爸妈、亲人远离了亲爱的祖国是生是死他们不知而心愿就一个誓死保卫祖国打败美帝的狼子野心群情激奋,众感自豪多么可爱的战士这就是我们最可爱的人谁是最可爱的人在朝鲜的冰雪山川零下四十度的长津湖阵地上一排排冰雕战士手握钢枪手榴弹目视美军逃跑的方向俯卧整齐的战斗姿态仿佛是跃然而起的冰雕群像志愿军没向严寒屈服精神却打垮了美军侵略的梦想战士们留下了心中的爱和恨“我爱亲人和祖国更爱我的荣誉我是一名光荣的志愿军战士冰雪啊我绝不屈服于你哪怕是冻死我也要高傲的耸立在我的阵地上”这是冰雕战士的绝笔诗,感动冰川,惊叹世界这就是我们最可爱的人谁是最可爱的人壮烈的松骨峰战斗断水、少粮、缺弹药的“上甘岭”坑道战再次看到志愿军的英豪虎胆装备精良的美军疯狂逃命飞机、坦克、汽油弹汹涌卷来山顶炸翻,山岗到处弥漫火海敌人的死尸像谷子在山前堆满血水也把山岗染红阵地前烈士们的搏战壮举有的战士用手榴弹砸向敌人让美军脑浆四溅有的战士咬住敌人嘴里还死死衔住半个耳朵有的战士抱住敌人卡脖、抱腰、挖眼与残暴敌人同归敌人腐烂变泥土勇士辉煌化金星这就是我们最可爱的人谁是最可爱的人踏上抗美援朝圆梦之路追忆浴血奋战的烽火岁月亲感父辈跨过鸭绿江的片段鸭绿江断桥的千疮百孔留下了残暴侵略者的铁证黄继光、杨根思、堵枪眼、手握爆破筒的英姿儿时就已根深蒂固邱少云、罗盛教烈火中壮烈,冰窟勇救朝鲜儿童少年心中早已铭刻百万入朝“英雄儿女”痛恨美帝侵略的残酷罪行更爱祖国和平世界安澜这就是我们的志愿军战士这就是我们最可爱的人雄赳赳,气昂昂让志愿军烈士的英魂长青让抗美援朝的精神流芳永驻让“八一”军旗高高飘扬这——就是我们最可爱的的人附相关视频资料:资料来源:网络视频一,冰雪长津湖概况:视频二,血战松骨峰概况:视频三,上甘岭战役概况:视频四,三所里战斗概况:。
致敬最可爱的人作者:***来源:《新少年》2022年第13期一、活动主题致敬最可爱的人二、活动背景深入学习贯彻习近平总书记在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会上的重要讲话精神,弘扬志愿军的爱国主义精神和革命英雄主义精神,激励少先队员铭记历史,高举队旗跟党走,传承红色基因,争做新时代好队员。
三、少先队员策划思路活动通过写一封信、看一部电影、唱一首歌、召开一次主题中队会等形式,使少先队员了解那段历经岁月洗礼却熠熠生辉的故事,铭记抗美援朝战争的艰辛历程和伟大胜利,向伟大的志愿军战士致敬。
四、活动主要内容、形式活动共分为以下几个部分:活動一:少先队员代表给电影《英雄儿女》王成原型——蒋庆泉老英雄写慰问信;活动二:音乐课上学唱《英雄赞歌》;活动三:召开一次主题中队会;活动四:号召少先队员与家长一同观看电影《英雄儿女》。
五、活动主要做法、经过和特点活动一:书写一封信少先队员代表给电影《英雄儿女》王成原型——蒋庆泉老英雄写慰问信。
信中表达了队员们对出国作战的英雄们抛头颅、洒热血的抗战精神的崇高敬意,并将一条鲜艳的红领巾附在信中寄给蒋爷爷致以诚挚问候。
全体少先队员在慰问信中签名。
本溪市平山区平山小学是全国青少年集邮基地,队员们邀请校外辅导员宁伟民亲手指导绘制纪念信封,再现了邱少云等志愿军英雄的光辉形象,并张贴相关主题的邮票一同寄去,也告诉老英雄祖国和人民永远不会忘记“谁是最可爱的人”。
活动二:观看一部电影了解抗美援朝历史,少先队员与家人观看电影《英雄儿女》,听长辈讲抗战故事。
活动三:会唱一首歌曲“风烟滚滚唱英雄,四面青山侧耳听……”的旋律再次响起。
歌声中唱出了队员们对英雄无限的敬仰和对侵略者切齿的恨。
山河无恙,英雄不朽!哪有什么岁月静好,只是有人为我们负重前行!活动四:召开一次主题队会召开“重温峥嵘岁月传承红色基因”主题中队会,少先队员们讲述抗美援朝战争的经典战役、英雄人物,以及丹东这座英雄城市的光荣历史,重温那段震撼世界的较量,铭记英烈们的丰功伟绩。
科目:历史版本:人民教育出版社年级:八年级(下)单元:第一单元第2课最可爱的人教材分析:通过本课的学习,使学生理解中国人民志愿军入朝作战的原因,了解抗美援朝的简单经过,掌握抗美援朝的结果,知道司令员彭德怀的英明指挥,能说明黄继光、邱少云的英雄事迹。
通过对抗美援朝背景和取得胜利的原因、意义的分析,培养学生分析问题和解决问题的能力。
指导学生阅读《中国人民志愿军战役示意图》,培养学生的读图、识图能力。
通过指导学生分组搜集、整理、讲述有关抗美援朝的感人故事,增强搜集、筛选、提炼资料的能力、分工合作能力和语言表达能力。
运用多媒体手段播放《中国人民志愿军战歌》和《上甘岭》片段,让学生感受志愿军战士的豪迈、热情、坚强的决心和英勇顽强的抗争精神,深刻体会志愿军战士所表现出来的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神,他们不愧为“最可爱的人”。
抗美援朝是一场伟大的反侵略的正义斗争,既保卫了中朝两国的安全和独立,也鼓舞了全世界被压迫民族的解放斗争,沉重打击了美国的侵略扩张政策,极大地提高了新中国的国际地位和国际声望。
教学目标:知识与能力1、要求学生了解中国人民志愿军派兵援助朝鲜的原因。
2、引导学生理解抗美援朝战争的目的和性质,培养学生分析历史事件的能力。
3、让学生知道抗美援朝的经过,培养学生识别和使用历史地图的能力。
4、使学生掌握抗美援朝战争中所涌现出来的战斗英雄,能够讲述黄继光、邱少云等英雄事迹。
过程与方法1、播放《中国人民志愿军战歌》,引导学生进入本课。
2、让学生带问题预习,完成基础自探(自学提纲)。
3、让学生来讲他们所知道的邱少云、黄继光,发挥他们学习知识的主动性。
情感、态度与价值观1、通过本课的学习,让学生体会当时中国人民志愿军抗美援朝的原因,培养学生的爱国主义情感。
2、通过学习黄继光、邱少云的英雄事迹,培养学生正视自身的人生价值,树立起为国家、为人民服务的人生观和价值观。
3、抗美援朝战争最终取得了胜利,进一步巩固了人民政权,为即将进行的社会主义建设准备了条件,借以培养学生的民族自豪感和进取心。
致敬最可爱的人现代诗歌1. 《最可爱的人》他们默默付出,从不求回报,难道不是最可爱的人吗?就像那深夜里的明灯,照亮我们前行的路。
他们在困难面前从不退缩,总是勇往直前,这不就像战场上无畏的勇士吗?他们的笑容是那么温暖,如同春日的阳光,让我们的心也跟着明亮起来。
2. 《可爱的英雄》你们看那些奋斗在一线的人,他们难道不可爱吗?好比是守护我们的天使。
他们用汗水和努力,为我们筑起安全的堡垒,这是多么伟大啊!他们的奉献精神,让我怎能不感动,怎能不敬佩?3. 《向他们致敬》那些最可爱的人啊,在风雨中坚守,这不就是最美的风景吗?像那坚韧的白杨,无论环境多么恶劣,都屹立不倒。
我们难道不应该向他们致以最崇高的敬意吗?4. 《可爱的守护者》他们是我们生活中的守护者,就像那温暖的炉火,给我们带来安心。
他们的付出我们怎能视而不见?这是多么令人动容啊!他们是最可爱的,没有之一!5. 《心中的敬意》最可爱的人,用他们的行动诠释着爱与责任,这和那默默耕耘的老牛有何区别?他们值得我们永远铭记,难道不是吗?这份敬意在我心中永远不会消散。
6. 《赞最可爱的人》他们忙碌的身影,是那么的让人感动,不正是那勤劳的蜜蜂吗?他们的每一份努力都值得赞扬,这是毫无疑问的!他们就是最可爱的人,这是毋庸置疑的!7. 《感恩有你》最可爱的人啊,你们是我们的依靠,像那坚实的大地。
我们感恩你们的付出,这是发自内心的啊!你们是最棒的,这还用说吗?8. 《致敬英雄们》看看那些最可爱的人,他们在危险面前毫不畏惧,这难道不像那勇敢的狮子?他们的精神力量无比强大,让我们深深折服。
向他们致敬,这是我们应该做的!9. 《可爱的战士》战场上的他们,是最可爱的战士,就如同那锐利的宝剑。
他们为了我们的幸福拼搏,这是多么伟大的情怀啊!他们是最值得我们爱戴的人。
10. 《致最可爱的人》最可爱的人,总是在我们最需要的时候出现,这不就是那及时的春雨吗?他们的故事让我们感动,让我们震撼。
我最喜欢的儿童歌曲是《每当走过老师窗前》,不仅仅因为它悦耳动听;更主要的是它讴歌了一位老师对学生们所付出的辛勤汗水;承载了无限关爱的老师对我们尽职尽责你一个会心的微笑,你一个不经意的爱抚,你一个小小的鼓励&&这一切带该我们的不仅仅是感动,那是种在幼小的心灵中充满希望的火种,这首歌就是描写带病为我们讲课刘老师!
那天早上,我正满怀期待的走进教室,等待刘老师奉献给我们充满活力、兴趣盎然、如同万花筒般的语文课。
拿出语文课本后,我放开声音充满感情大声朗读。
这时,一个熟悉而陌生的身影映入我的眼帘,平时气质如兰、气宇轩昂的刘老师,带着几分挥之不去的疲倦,虽然抖擞精神却无法掩饰身体的苦痛。
刘老师一手端着水杯,一手拿着课本,向讲台走去,短短的距离难以掩饰内心的焦急,因为在你的心中承载着六十八颗幼小的心灵,这是你难以割舍的责任。
你站在讲台上向下眺望,你的脸色苍白,两腿紧紧地依靠着讲台。
同学们都跟我一样发现了这特别之处,都用担心的目光偷偷瞄一眼老师。
虽然老师生病了,可你对这些却只字不提,像往常一样面带微笑为我们讲解课文。
你努力将声音放大,并将课文讲的活泼生动,但是难以掩饰声音的颤抖,六十八颗心,不,是六十九颗心,此时此刻融为一体,一起跳动,奏响了人生最美丽的乐章。
你的举动大大激发了同学们学习语文的兴趣,同学们对你讲的知识如醉如痴,就在这在美妙的知识海洋中尽情玩耍,吸取知识海洋中的每滴精华。
每当老师提出一个问题时,同学们为了使你得到一点安慰与回报,平时不踊跃发言的同学都努力将豆腐脑转起来,自豪的将手高高举起,较好同学更不用说了,早已自信满满将刘老师最喜欢看到的手儿树林高高立起。
被有幸提问的同学也尽全力将问题回答的既流利又准确,你苍白无力的双颊上终于艰难挤出了一丝疲倦的笑容。
同学们的勤奋和努力给予了你极大的鼓励,六十八颗心汇集成一股强大的精神支柱,这精神支柱促使你产生更大的动力继续绘声绘色、兴趣盎然的为我们传授新的知识与写作妙招,润物于无声中滋润了我们干渴的心田。
不知不觉,下课铃奏响,可同学们似乎没有察觉,因为同学们都陶醉在了语文海洋之中,直到刘老师说下课,同学们才知道一节活跃而又独具特殊意义的语文课又要跟我们说再见了。
同学们恋恋不舍,齐刷刷的站起来目送你的离开。
一阵沉重咳嗽声,逐渐隐约消失,我再一次被老师处处都为我们学习着想的品质所感动。
当同学之间发生纠葛时,您也会挺身而出阻止一场星际大战的爆发,并面带微笑将吵架的同学拉出教室小声教育,为的是给同学们留些面子,让我们的自尊心不受到任何伤害。
你的动之以情,晓之以理的劝导瞬间融化了彼此之间的坚冰,并使同学之间的友谊化危为安。
这就是我们的刘老师,不仅在学习方面是我们的良师,还是我们生活中的心理咨询师。
你用你的无私的爱呵护着每一颗幼苗,有了你的关爱,幼苗开始了他们的勃勃生机。
敬爱的刘老师请允许您的学生用心来感谢您,请允许您的学生用一首心灵的赞歌来赞美您:
静静的深夜群星在闪耀
老师的房间彻夜明亮
每当我轻轻走过您窗前
明亮的灯光照耀我心房
啊每当想起您
敬爱的好老师
一阵阵暖流心中激荡
培育新一代辛勤的园丁
今天深夜啊灯光仍在亮
呕心沥血您在写教材
高大的身影映在您窗上&&。