小学硬笔书法教案

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---- 小

程)

法教案

2017 年3 月

1

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小学法

正确的写字坐笔

教学要求:

1本,正确的写,培养良好的 写 2练,使学生了解要达到的基本要求,并 际操程自做能督促旁人做到,形

3、使学生了解养成正确的惯,是写好字,是学生终 的大事,也是学生今取得成功的有力保障。 时 程: 一、写字的姿势 笔和写其它字正,身直、臂 开、足安。上身自然向不要歪斜或伏在桌面上,胸部要离开 ,双臂要自然撑开,左右要平放在桌面上,笔,左 手 具体要求:①坐姿要端正,两臂平放桌上,眼习本的 30— 35 厘米一尺 )。 ②胸部与桌子的6— 8 厘米一拳的距离 )。 ③还习本放在胸部正前方, 左手习, 右

手握笔。 ④大拇指稍低 一寸左右 )。 (习要点 (习第四个要点 )。 按要台范的写讲解要点, 引导 学生理解“握笔点离笔尖 3—

4 厘米际概念与操作要求。 一个小朋台前,按。 学生照要观题正。 ④全班同放好正确的写,逐纠 正。 践:的要求做做看。 笔方法: 笔方法:捏、抵、,笔。 2、具体要求:大拇指指肚由左向右,食指指肚由右上向左下捏住 杆,中指指由下向上抵住笔杆,无名指2

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小学法

名指下,笔杆的贴在食指的根部,不要架在虎口上,笔杆不要握 紧,距两 2c m ,呈 45 度角。

践:按上述笔。 4、出示《写歌》织读背背。 ,要做到:右手握笔背挺直,一尺。手离笔端约 一寸, 胸离

一拳。三个“一”要做到,字写力好。 结 调写要课情况学得好的同 学。 在学校要些,回家后也要做到。 3、要求学生回读,查表。 法小故事〗 王羲之把墨汁当醋蒜 王羲之,常卫法家勤的故事。为 法,他每到一个地是跋山踄水代碑刻,从而 积累了大料。房、院子里边所的外面, 着

凳子安放好笔、每想到构好的字上 上。,又凝眉苦思,寝忘食。 有一回,王羲之正在情趣盎字,竟又忘。他的妻子郗 他端蒸馍和一碗醋大蒜。 家僮几次催促 吃下,王羲之只是应了几声: “好!就吃!”毫 。家僮无奈,只他的妻子郗浚。郗氏房,只见 王羲之手里拿着一墨馍正往嘴里送, 直到嚼入口觉 又, 才赶快吐了出来, 嘴都是黑墨, 才不好意思地:

“了了! ”原来,王羲之,心里仍想着字的间 架想吃,竟把墨汁当成了醋蒜,蘸着吃了。 3

1.横写

教学要求:

1、 下,

了解笔; 2、察摩上,写基本笔画“横” 。 3、 培养学美能力,逐步提高学赏美的能力。 一步培养学生良 时 程: 入: 向学生秀的学学优法作品。 激趣: 小, 想想自己也样一手好字习出一手好 字,身受益。从今天开就来教大写好字。 字是由成的, 笔画是字的位, 就

比房屋 瓦等建

成,

要建成房屋就离不,

一片片瓦,一根。要想字,首先要写好最基本的笔画。 二 、新授: (

解“。 1、写,笔画名称

笔画名称。 (从左到右) 。 3、 再次范说自己看到的“横”有什么特点。分小 4、解: 4

书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要 化,不能写得像个火柴棒。

是:起笔重— — 行

— — 收笔示: 一

起笔 行笔

收笔

讲解:起笔稍重、行笔轻,收笔略向右按一下,整个笔 画呈左低右高、向。 由于觉,横画不能写成水平

写成左低右高,收 稍按一下笔,使重样,看起。所以,人 的 “直 ”,看上。 图示: 5、书写。 示范。 (二)写。 秀的学。

(三“一”的字。 1、出示范字。 5

2、 3、空。 领学生分析“上。 5、演示“上程。 6、的方法教“五写。

6

学法

教学要求:

1、 下,

了解笔; 2、察摩上,写基本

笔” 。 3、 培养学美能力,逐

步提高学赏美的能力。 一步培养学生良 时 程: 入: 二 、新授: (。 1、写,笔画名称。笔画名称。 (从上到下) 。 3、 再次范说自己看到”有什么特点。 分小 4、解: 讲画要写垂直竖画在一个字中往往起的 支撑作不垂字不正。 竖有垂针之分。 的写法,下笔稍重,行笔垂直轻,收笔稍重。

图示: 7

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小学法

竖的写

法同

露,只是由收笔,笔画出 尖。 图示: ,写法同,只是短要写得短粗有力。 图示: 5、书写。 示范。 (二)。 秀的学。

(三竖的字。 1、出示范字。 : 个 开

8

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小学法

2、 3、空。 领学生。 5、程。 6、写。

法〗

美的故事

「美」字下面是上是 “羊 多文献和考古材料表明,世界上有 不少原始民族角(羊角、牛角、鹿角等) 饰俗,

反的念。古人以「「美」 ,也以「羊」为 「善」。「善」就是个从「羊」从「言」构成的会意字。 9

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小学法

3、撇写

教学要求:

1、 下,

了解笔; 2、察摩上,写基本笔画“撇” 。 3、 培养学美能力,逐步提高学赏美的能力。 一步培养学生良 时 程: 入: 二 、新授: (解“。 1、写,笔画名称。笔画名称。 。 3、 再次范说自己看到的“撇”有什么特点。分小 4、解: 讲解:撇画在一个字中很性,如能写得自然舒展,会增 加字的美感还与按称起着平定重心的作用。 撇有斜

撇、短撇之分。 斜撇的写法是,

笔稍

,由向左下行笔,

出尖。

图示: 10