地球科学概论B 第一章 宇宙中的地球
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第一章宇宙中的地球第一节宇宙(宇:空间。
宙:时间。
)(一)宇宙中的天体和物质1(氢和氦)由于恒星间距离太遥远,以至在短时间内肉眼观察不出恒星间位置的相对变化,因而叫恒星。
2的极其稀薄的物质。
包括星际气体和星际尘埃。
3.星系:地月系——太阳系——银河系和河外星系——总星系(二)宇宙中天体的相对位置4、天球:一个假想的圆球:它的球心就是观测者所在的地球的中心,它的半径是无穷大的。
5、星座:人们把天球上的恒星分成若干群落,每个群落的恒星都有自己独特的形状并占据一定的空间。
分为仙后星区,御夫星区,大熊星区,天琴星区。
简称:“后,御,熊,琴”第二节银河系与太阳系(一)银河系:是一个由大约1400亿颗恒星和大量星际物质组成的庞大天体系统。
(二)太阳系:以太阳为中心存在着一个受太阳引力支配的天体系统。
围绕太阳旋转的主要是九大行星(从里到外依次为水星,金星,地球,火星,木星,土星,天王星,海天星,冥王星)及众多的小行星,卫星,彗星和陨星等。
行星绕太阳的公转遵循开普勒三定律:1、行星绕太阳公转的轨道是椭圆,太阳位于椭圆的一个焦点上。
2、当行星绕太阳公转时,行星同太阳的连线在单位时间内在轨道平面上扫过的面积相等。
3、行星倒太阳平均距离a的立方同公转周期T的平方成正比。
第三节地球月球和地月系(一)地球(二)月球和地月系月球在地球和太阳之间,看不见月球时是朔月或新月。
(日食)农历初一。
地球在太阳和月球之间时看见整个月亮称为望月或满月。
(月食)农历十五或十六。
从朔月到望月月球受光面达到一半称上玄月。
从望月到朔月下玄月。
第四节地球的形态(一)地球的形状与大小形状:一个扁率非常小的旋转椭圆球体。
——呈梨形(二)地球的表面形态陆地和海洋在地球表面的分布极不均匀,所有大陆的北端宽,南端窄,大致呈倒三角形,并多在北端与其它大陆相连。
三大洋则在南纬50—60间相互沟通。
地表最高点在亚洲喜马拉雅山脉的珠穆朗玛峰,最低点位于太平洋西侧的马里亚纳海沟。
第一章宇宙中的地球第一节1.1地球的宇宙环境一、人们对宇宙的认识1、宇宙概念:一般当做天地万物的总称。
“四方上下为宇、古往今来曰宙”,用时间和空间来表达宇宙的内涵。
从哲学上讲宇宙是无边无际、无始无终的。
2、认识过程:“天圆地方说”、“地心说”—古希腊亚里士多德、“日心说”—波兰哥白尼、“星系说”—德康德、科学技术发展对宇宙的认识范围在不断地扩大。
(1)光年:光在“真空”里一年所传播的距离,约等于9.4608×1012千米3、范围:(2)可见宇宙:半径约140亿光年,9.4608×1012千米×140亿≈1.32×1023千米二、多层次的天体系统(1)概念:天体是指宇宙中各种形态物质的总称1、天体的概念及类型自然天体:恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星等(2)类型人造天体:发射到宇宙的宇宙飞船、航天飞机等2、天体系统(1)概念:宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转而形成(2)天体系统的层次:主要组成:恒星等天体(银河系中有2000多亿颗恒星)银河系主要组成天体:恒星和星云两类离太阳最近的恒星:比邻星距离太阳约为4.2光年(3)银河系及河外星系河外星系:超过1250亿个总星系(可见宇宙):银河系和河外星系共同构成宇宙(总星系)银河系河外星系太阳系其他恒星系地月系其他行星系(4)太阳系和地月系1》组成:由太阳、行星,以及卫星、彗星、流星体和行星际物质等组成中心天体:太阳①同向性:都是自西向东主A运动特征②共面性:几乎在同一个平面上③近圆性:公转轨道都接近正圆成2》成行员星①类地行星:水、金、地、火B结构特征②巨行星:木星和土星③远日行星:天王星、海王星太阳系C小行星带:位于火星和木星之间哈雷彗星公转周期:76年彗星方向:自东向西扁长轨道绕日行地月系:是由地球和卫星月球组成的天体系统1》地月系概况方向:自西向东(自转、公转)月球的运动周期:27.32日(恒星月)地月系(自公同步)(最低级)其他天体系统:火、木、土、天王、海王月相成因:地球与月球空间位置的变化形成了不同的月相。
第一章宇宙中的地球地球所处的天系统统,依据从低到高的级别,挨次为地月系、太阳系、银河系和可观察宇宙。
地球是太阳系中一颗既一般又特别的行星,它是太阳系行星中独一有高级智慧生命的星球。
太阳辐射是地球光和热的主要源泉,保持着地表温度,是地球上水、大气运动和生命活动的主要动力。
太阳活动开释大批的物质和能量,扰动地球的磁场和大气层,给人类活动带来好多不利影响。
对地层和化石的研究是认识地球历史的主要门路。
地球的演化历史可分为前寒武纪、古生代、中生代和重生代,此中重生代是人类出生的时代。
地球的内部圈层包含地壳、地幔和地核。
上地幔的上部存在软流层。
上地幔顶部和地壳合称岩石圈。
地球的外面圈层包含大气圈、水圈和生物圈,它们和岩石圈互相联系、互相浸透,共同构成人类赖以生计和发展的自然环境。
学习本章内容,能够运用天文仪器、简略教具等,察看、辨别、描绘与宇宙、太阳、地球等有关的自然现象;具备必定的运用观察、实验、检查等方式进行科学研究的意识和能力(地理实践力)。
能够运用宇宙科学的基础知识,说明一些天文现象之间的关系和变化过程(综合思想)。
能够在必定程度上合理描绘和解说特定地区的自然现象,并说明其对人类的影响(地区认知、人地协调观)。
与本章知识有关的名校及专业《中国大学及学科专业评论报告(2017—2018)》天文学类专业大学排名排名学校名称星级1南京大学★★★★★2中国科学技术大学★★★★3北京师范大学★★★4北京大学★★★5中国科学院大学★★★与本章知识有关的名人及职业课标内容第一节地球的宇宙环境中心修养目标察看、辨别、描绘天体特色,具备必定的科学研究的意识和能力。
【地理实践力】运用资料,描绘地球所处的 2.能够描绘地球在不一样的宇宙空间尺度中的地点。
【地区认知】宇宙环境 3.能够运用天系统统层次,说明不一样天体之间的关系。
【综合思想】4.建立宇宙是物质的和运动的科学宇宙观。
【人地协调观】知识清单调地球在宇宙中的地点天体观点:宇宙间物质的存在形式。
第一章宇宙中的地球第一宇宙中的地球第一节地球的宇宙环境一、程标准●描述地球所处宇宙环境,运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。
(1)标准解读地球所处的宇宙环境是指以地球为中心的宇宙环境,可以从宏观和微观两个层面理解。
宏观层面上是指地球在天体系统中所处的位置,即地月系—太阳系—银河系—总星系;微观层面上是指地球在太阳系中所处的位置。
了解地球所处的宇宙环境,目的不是要系统学习天知识,而是要为认识地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星打基础。
在太阳系九大行星中,从质量、体积、运动等方面看,地球只是其中的普通一员,但是,存在生命尤其是高级智慧生命又使地球成为太阳系中特殊的一员。
很显然,地球上为什么适宜于生命生存和繁衍是本条“标准”的重点要求。
从本条“标准”的设计看,说明地球上存在生命的原因,不仅要从地球自身条和行星际空间条分析,还要从恒星际空间条分析。
“标准”将地球的特殊性限定在太阳系范围之内,隐含着在太阳系之外可能有存在生命的星球。
实际上,人类一直在为寻找“外星人”而努力,目前已在太阳系之外发现了几十颗可能会有生命的行星。
根据本条“标准”的要求,学生在分析地球的普通性和特殊性时,要会运用有关资料加以说明。
这些资料如太阳系九大行星的比较数据、地球在太阳系中的位置图、地球本身的条等。
(2)教学重点• 地球上为什么适宜于生命存在和繁衍。
(3)教学目标• 能用自己绘制的示意图说明地球所处的宇宙环境;• 能选用一定的资料(数据、图表等)说明地球行星的普通性与特殊性;• 在地外生命存在的可能性探讨活动中,能运用自己搜集的资料,表达自己的观点;• 尝试运用已学知识,写一段字,表达宇宙环境认识方面的一个观点。
(4)教学方法• 小组讨论法、图表分析法、比较分析法二、知识结构认识过程人类对宇宙的认识知识积累可见宇宙:半径光年,约千米天体系统的形成:主要组成:等较大天体银河系及河外星系银河系:主要组成天体和河外星系:超过亿个多层次的天体系统总星系:组成:太阳系中心天体():质量占太阳系和地月系行星:包括和运动特征:、、地月系:组成和普通性:普通而特殊的行星——地球特殊性(地球上生命存在的基本条):①②③三、教学过程一、人们对宇宙的认识(板书)【引导、讲解】人们对宇宙的认识经历了一个漫长的历史时期。
第一章宇宙中的地球第一节地球的宇宙环境必备知识·自主学习——新知全解一遍过一、地球在宇宙中的位置1.天体(1)概念:宇宙中________存在的形式。
(2)常见类型:星云、________、行星、________、彗星、________等。
其中恒星和星云是最基本的天体。
(3)请把常见天体及其特点对应连线。
2.天体系统(1)概念:运动中的天体相互________、相互________,形成天体系统。
(2)层次:常见天体系统分为四级。
【判断】(1)天体都是肉眼可以看到的。
( )(2)太阳系的中心天体是太阳。
( )【知识链接1】天体的分类天体可分为自然天体(如恒星、行星等)和人造天体(如在太空中运行的人造卫星、宇宙飞船等),具体如下图所示。
【易错辨析1】(1)待发射的人造卫星是天体这种说法是错误的。
待发射的人造卫星还没有离开地球的大气层,不是天体。
人造天体一定要在太空中。
(2)恒星的位置是恒定不变的这种说法是错误的。
恒星也在运动,它们的位置在不断变化。
恒星的运动速度很快,只是由于离地球太远,人们在短促的一生中不易觉察到恒星位置的变化,因而称其为恒星。
二、行星地球1.地球是太阳系中一颗普通的行星(1)八颗行星⎩⎪⎨⎪⎧类地行星:①水星、② 、③地球、 ④巨行星:⑤木星、⑥ 远日行星:⑦ 星、⑧海王星(2)运动特征⎩⎪⎨⎪⎧同向性:绕日公转的方向大都是 性:绕日公转的轨道近似圆形 性:轨道面几乎在同一平面上(3)结构特征:与其他太阳系行星(水星、金星和火星)有许多相似之处。
[特别提醒] 八颗行星的自转方向大部分是自西向东的,只有金星逆向自转(自东向西自转),因此在金星上看太阳是西升东落的。
【易错辨析2】(1)银河系与河外星系是从属关系这种说法是错误的。
太阳和众多恒星组成庞大的恒星系统——银河系,在银河系中,有千亿颗恒星;在银河系以外,还有千亿个同银河系相类似的天体系统,天文学家称它们为河外星系。