思考:地上还能长出什么? 看见这么美的小水珠,文中的小妹妹 是怎么想的?怎么做的?
啊,我把水珠种到地里去了! 啊,我们把水珠种到地里去了! 啊,大家把水珠种到地里去了! 啊,春天把水珠种到地里去了! 啊,你把水珠种到地里去了,我把水 珠种到地里去了,他把水珠种到地里 去了,我们都把水珠种到地里去了!
心灵感悟
有了小水珠,小草长得更绿了,小 树长得更高了,小蘑菇长得更胖了…… 许许多多的东西都在小水珠的滋润下茁 壮成长,小水珠真是了不起啊!
随堂练习
读课文,说一说你读懂了什么?
读一读,看一看,说一说。
写一写
句子解析
出示灯片观察(绿莹莹的草地),引导 学生用“地上能……也能……”的句式 说话。
图解结构
《种水珠》一篇赋予了童真的儿童 故事。贴近儿童生活,语言风趣幽默, 风格活泼。从一个小女孩的视角出发, 她看到妈妈晾衣服的竹竿上挂了一串水 珠,她认为这是大自然送给自己的礼物。 当水珠落在地上时,又突发奇想要种水 珠。想象奇丽,充满童趣。
zhàn
碰
liàng
站 这
yo mɑ
zhè zhú
晾
dèng
竹
cá i
哟
dì ng
吗
g ān
凳
xiǎng
才
定 竿
想
碰 晾 哟 凳 想 定
站 这 竹
吗 才 竿
晾衣服
站方凳
想问题 碰竹竿
珠 竿
晾 定
服 凳
竹 蘑
站 菇
写一写
预习检查
认一认 晾 定 服 凳 竹 蘑 站 菇
珠 竿
课文详解
夜雨过后,妈妈晾衣服的竹竿上 挂了一串亮晶晶的水珠,多好看哟! 可我站上小方凳,手才轻轻碰了 一下竹竿,水珠一闪,全都跳到地下 去了。 啊,我把水珠种到地里去了!