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排球比赛总结排球比赛总结「篇一」为推动学校体育运动的蓬勃发展，促进排球运动技术水平的提高，推动我校健身运动和发展，活跃和丰富同学们的课外活动，增强体质，促进友谊，学校在十月份举行院际排球比赛。
本次比赛第一阶段分四组单循环，小组第一直接进四强，决出1—4名，各小组第二名决出5—8名，各小组第三名决出9—12名。
各场比赛均为三局两胜制决出胜负，每局21分制，决胜局15分制。
为了迎接这次比赛，本体育部进行了精心的筹划和前期准备工作。
积极组织我院男、女生训练。
女子训练特别辛苦，今年我们决定放手让08的队员参赛，把目光放到以后几年比赛，虽然取得的成绩比去年还差，但我们还是肯定她们的表现。
在训练的过程中，女队员凭着对排球的热爱和兴趣，进步神速，看女生那打得红肿的双手与她们明亮的的笑脸，你会发现队员们是快乐的。
而相较之下，比较有经验的男生则以个人技术、集体战术的训练为主同时也提高着他们实战能力，看着他们默契的传球，漂亮的扣杀，我们的心也随着欢跃等着、盼着，正式比赛终于开始了。
在第一场比赛中，我院男队依靠发球和一传到位稳定得分，很快掌握了场上的主动。
对方在我院男队强大的攻势下频频失误，我队将优势保持到结束，最终赢得比赛。
最后我院男队获得了第二名的好成绩。
在比赛中我院每位女队员都积极参加，非常投入。
男队由于训练时间短，配合还不够默契，实战应变能力弱等原因，导致决赛失利。
虽然取得的名次不够理想，但同学们在比赛中所表现出的体育精神，所表现的不怕苦，不怕累，锲而不舍的海高精神是难能可贵的。
这种所体现的精神比取得的成绩还重要，应是我们在以后的比赛中所提倡的。
在比赛过程中，同学们充分发挥好团队协作精神，顽强拼搏，打好每场比赛。
拉拉队们也充分发挥他们的作用，为本班队员呐喊助威。
本次比赛在友谊第一、比赛第二的前提下顺利开展，圆满结束。
通过此次比赛积极倡导同学们作好体育锻炼，提高身体素质。
锻炼了同学们团结协作和顽强拼搏的精神。
计算机科学与软件学院学生会体育部20xx年11月3日排球比赛总结「篇二」激烈的排球比赛落下了帷幕，土木系的排球搏了一场场精彩的比赛。
南宁市位子渌小学拉开了气排球训练的帷幕
南宁市位子渌小学黄丽艳
为了增强教师体质，丰富教师们的课余生活，迎接十一月份的城区教职工气排球比赛，位子渌小学于10月10日下午的教师文体活动时间正式拉开了气排球训练的帷幕。
教职工全员参与分成几个小组，在学校体育馆内的气排球场进行训练。
工会主席马翠碧老师和总务副主任黄福祥老师也都加入队伍中来，为队员的训练工作起到了榜样作用和后勤保障。
场内，老师们想方设法以漂亮的发球，出其不意的扣杀，教师们团结协作，奋勇争先，赢得了阵阵喝彩。
虽然对大多数的教职工来说，气排球的技术并不怎样，但他们都在球场上收获着欢笑与健康，乐此不疲。
我校体育组针对球队个人的技术、基本功、战术等进行适当技术指导。
希望通过一段时间的刻苦训练，全体教职工的身体素质得到不断加强，球技有所长进。
并且预祝我校气排球队荣获佳绩！。
排球比赛总结优秀5篇排球比赛总结篇一在联合校、中心校各级各位领导的正确领导和亲切关怀下，我校全体师生群策群力、真抓实干，最后在全县小学生排球比赛中获得“男子团体第五”和“总成绩第五”的优异成绩。
创下了我校参加县级体育比赛的最好成绩，为学校争得了荣誉。
排球比赛既丰富了学生的体育生活，增进了各联合校间、学生与学生之间的相互了解和相互友谊，又提高了学生排球运动的技战术水平，增进了学生的身心健康，进一步推动了我校排球以及其他各项体育运动的普及和发展。
对于如今取得的成绩我们必须要客观地看待，优点也有缺点。
我们的优点是，相关班主任老师的大力配合，根据实际状况制定了切实可行的训练计划，保证训练有条不紊的进行。
还有我们在基本功上下的工夫很大，基本功扎实。
缺点，队员之间的配合不够流畅，常出现抢球或让球丢分。
还有我们的场地条件太差，导致有些训练项目无法正常开展，训练时间太短，导致训练任务无法按时完成。
为了努力争取明年取得更好的成绩，特制定如下工作计划：1、坚决服从领导的安排，配合领导的工作。
2、重视运动员选材工作，选拔身材高挑，小腿细长，手臂长而灵活，手掌大，弹跳力好的同学进行训练。
3、训练方面，个性注重基本功的训练，加强发球、扣球、拦网的训练，注重运动员之间的默契培养为打配合奠定基础。
4、加强对学生的组织与管理，有针对性的对学生进行心理素质的训练。
（九）：文学与传播学院学生为了活跃学院参加体育锻炼的氛围，加强各系、各年级间及整个学院间的交流，丰富同学的课余生活，我院于三月份特举办此次学生排球赛。
本次比赛于20xx年3月7日下午开赛，经过淘汰赛、小组赛以及决赛。
历经三周，于20xx年3月30日落下帷幕。
经过激烈的角逐，男子专业排球赛冠军的桂冠被广告专业摘得，08广告获得女子班级排球赛的冠军。
在比赛之前，我院体育部和体育沙龙俱乐部排球部的成员都对具体的赛事细则有了较深入的了解，比赛中，各成员都极其认真努力，所有成员都各尽其职，相互配合，展现出高度的工作热情。
龙岩市中职学校第三届教职工气排球比赛简讯为增进校际间的友谊，丰富广大教职工的业余文体生活，激发大家以健康身心投入工作的热情，6月1日上午，在市中职体协的组织下，由龙岩财经学校承办的市中职学校第三届教职工气排球比赛，在龙岩紫金山体育公园举行。
此次比赛共有十一支中职学校队伍参加，我校认真组织、精心准备本次比赛。
比赛中，我校职工代表队朝气蓬勃、充满活力，本着“友谊第一、比赛第二”的原则，在球场上互相尊重，互相学习，充分展现了我校团结和谐的良好风尚和文明健康的精神风貌，他们争先展示竞技风采，用努力和汗水谱写了体育运动最美的篇章。
最终我校队员依靠全面的技术、顽强的毅力，成功从小组中突围，进入了第二轮决赛，最终获得一等奖的好成绩。
海宁市首届教职工气排球比赛秩序册主办单位：海宁市教育工会承办单位：海宁市高级中学（华师海宁）2012年11月17—18号海宁市首届教职工气排球比赛规程一、比赛日期和地点时间：2012年11月17—18号地点：海宁市高级中学室内田径场二、主办单位：海宁市教育工会三、协办单位：海宁市高级中学四、竞赛项目：男、女混合比赛五、参赛单位海宁市教育工会下属各学校气排球队。
六、参赛办法1.参赛队员为各校工会会员，各队限报10人（包括领队、教练各1名、运动员5～8名），场上比赛时至少保持一名女子队员。
2.参赛运动员须身体健康，适合参加激烈体育活动。
七、竞赛办法1.比赛执行中国气排球协会、老年体协审定的最新《气排球竞赛规则》（2012～2016年）。
比赛采用每球得分制，采用三局二胜制，胜二局的队为胜一场。
先得21分为胜一局。
当比分为20∶20时,先获得21分的队即获胜该局。
如果1∶1平局时,则进行决胜局。
决胜局，先得15分同时超过对方2分的队获胜（8分时交换场地）。
当比分14∶14时，比赛继续进行至某队领先两分（16∶14、17∶15）为止。
2.场上位置（1）必须始终保留五名队员进行比赛。
（2）每局比赛开始前，教练员必须及时将开始上场队员的阵容登记在位置表上，签字后交给第二裁判员或者登记员。
位置表上交后，除了正常的换人外，阵容不得更改。
如果要保证未登记的队员在场上，必须请求正常换人。
（3）双方场上队员位置分布为前排三名，后排二名。
前排左边为四号位，中间为三号位，右边为二号位。
后排左边为五号位，右边为一号位。
每次发球、击球一瞬间，场上队员必须按位置上所列的次序站好，除发球员外，双方队员必须在本场区内按轮次次序站位，否则判队员所站位置颠倒错误。
球发出后，场上队员可以在本场区内的任何位置上，不受站位限制。
（4）每次发球击球一瞬间队员在场上的位置应根据其脚着地部位来判定。
前后排队员站的位置如下：每一名前排队员至少有一只脚的一部分，比后排队员的双脚距离中线更近。
排球比赛总结第1篇转眼间排球训练即将结束，纵观训练情况，上学期学期结束，为了备战明年的排球比赛，我把工作重心放在挑选队员上。
在体育部全体教师的配合下，从各班中挑选队员，总共13个人，后来又陆续招收了新队员。
由于我以前并没有带过训练，所以对于排球训练还是比较陌生，接受训练任务又比较仓促，致使训练时间有限，如何在有限的时间最大限度的提高训练水平从而获取优异比赛成绩，我在整个训练过程中坚持边训练、边学习、边总结，我个人做以下几点总结：一、首先，队员积极训练，训练水平有所提高。
刚刚组织排球队有一些以前上过排球兴趣班的，刚刚参与的新队员他们大部分以前都没有接触过排球，几乎都是要从零开始的。
虽然距离不大，但开始还是有些学生没有按时参加训练，经过多次做思想工作后，全体队员都能按时参加训练，也都听从指挥。
通过这个学期的训练，队员们的垫球技术水平都得以提高，这都是所有队员共同努力的结果。
二、队员的作风开始有所改变，从懒散变到勤快，从厌师到尊师，不仅在言语上，在行动上更是有所改变。
在训练中表现出来的顽强，在平时训练中，严格的要求自己，安排任务都能自觉的完成；在训练中，为了接好每一个球，摔得四脚朝天都无怨。
训练后，觉得存在的那些不足，主动向老师请教，尽量的完善自己。
三、通过这学期训练，我发现很多不足：1、训练时间短，今年训练由于种种原因，训练的太迟，以致使训练短，基本功不到位，学生对自己没有信心2、由于学习上的问题有些队员在后期训练中退队保证不了队伍的人员3、在接发球训练中。
出现移动缓慢，重心偏高、反应与身体不一致，不能及时判断等问题。
这些问题都是这个学期要解决的问题。
经过这段时间的训练，我对今后的排球训练做了几点要求：1、保证训练时间，保证队伍的人员。
2、加强基本功的训练，尤其是发球、垫球和步伐移动，在此基础上学习一些配合的技战术。
3、对学生灌输排球裁判知识，让学生在平时比赛中运用。
排球比赛总结第2篇活动名称：排球比赛活动时间：20xx年5月28日起活动地点：学校操场活动内容：排球赛是体育活动中最需要动脑的一个项目，它包含一个人的团体意识，在场上反应的能力，学校举行了这样的团体活动，对我们当代大学生有了非一般的意义和帮助，特别是给我们塑造了打不倒的团体精神面貌。
东阳市第十一届男女教职工气排球比赛竞赛规程一、比赛日期、地点：高中：2011年11月30日——12月2日中心学校：2011年11月30日——12月2日二、主办单位：市教育工会三、协办单位：横店镇中四、参加单位：高中男队(11队)：东中、东二中、巍中、六中、南一、湖一、东技、东二职、东江职高、横高、外国语。
高中女队（9队）：东中、东二中、巍中、六中、南一、湖一、东技、东二职、外国语。
中心学校男队（14队）：局机关、教研室、城管1、城管2、南市、六石、巍山、虎鹿、东江、湖溪、横店、马宅、千祥、南马。
中心学校女队（10队）：城管1、城管2、城东、南市、巍山、横店、马宅、千祥、外小、教研室。
五、参加方法：1、高中男女每队可报领队1人，教练1人，运动员8名；领队、教练可兼运动员。
裁判员每单位1人。
2、中心学校男女每队可报领队1人，教练1人，运动员8名；领队、教练可兼运动员。
裁判员每单位1人。
六、运动员资格：1、必须是2011年9月1日前在职工会会员，经医务检查证明身体健康者。
2、参赛教职工年龄必须在35周岁以上（76年10月31日前）凭身份证参赛。
3、以市属学校、中心学校为单位组队参赛。
4、严格竞赛，对弄虚作假参赛队，一经查实，一律取消比赛资格。
七、竞赛办法：1、比赛采用国家老协审定的《气排球竞赛规则》。
2、比赛用球：老年人体育协会监制用球。
3、市属、中心学校男女队以上一届气排球比赛前2名各列小组种子队，其余各队抽签决定。
4、第一阶段市属、中心学校男女队各分2个小组，A、B（抽签）循环赛；第二阶段取小组前2名交叉淘汰赛决1——4名、取小组3、4名交叉淘汰赛决5——8名。
5、比赛采用21分(决赛局15分)、三局两胜制。
6、各队如遇分相同，则按胜负局计算名次，如仍相同，则按得失分判定名次。
7、各队要求服装统一，上衣背后要有明显的号码，否则不予上场。
八、录取名次及奖励：1、市属、中心学校男女队各取前六名，给予奖励。
教职工乒乓球赛活动总结我校教工乒乓球联赛于____月____日落下帷幕。
这次比赛从开始策划到比赛结束，历时一周的时间，经过裁判员的努力、全体教职工的积极参与取得了圆满的成功。
经过男女单打、双打、混双的激烈角逐比赛达到了预期的目的，取得了很好的效果。
现总结如下：一、领导重视，积极参与。
此次比赛是在全校开展“创先争优活动”过程中进行的，是我校文化建设和思想政治工作中的一项大事。
学校领导对此次比赛活动高度重视，克服工作繁忙的困难带头参赛，同志们更是踊跃参与，有的同志不会就主动利用业余时间经刻苦的训练，通过比赛全校职工的球技球艺有了很大的提高，比赛水平有了很大的提升。
比赛中，各位领导领导有的既当教练员也当运动员、既当领队又当啦啦队、既场外谋划又上阵冲锋，为圆满顺利地举办好此次比赛奠定了良好的基础。
二、计划严密，____得力。
为把这届乒乓球比赛____好，学校工会专门召开了协调会议，____专门工作人员，积极沟通联系，对场地布置、赛程设置、代表队和裁判员的组成，以及后勤保障等方面进行了详细研究，合理计划，周密安排，每件事都列有计划并具体落实到人，制定了周密可行活动方案，保证了每一场比赛都有条不紊、顺利进行。
三、作风顽强，素质过硬。
通过这次乒乓球比赛，充分体现了广大员工较强的____荣誉感和顽强的作风。
此次比赛是全员参与，人人上阵，历时一周时间，共进行____余场的比赛，同志们都能主动克服工作与比赛的冲突和矛盾，合理安排时间，准时参加比赛，不仅打出了真实的技术，更打出了真正的友谊，打出了真正的风格；裁判能够公平裁决，公正执法，这些都充分体现了我校职工的良好素质。
同时，各参赛队员都____了“啦啦队”，为场上的运动员加油鼓劲，充分体现了员工们的良好精神风貌，达到了增强体质、陶冶情操、促进团结的效果。
可以说这次比赛活动充分发挥了校园文化工作的功能效益，体现了思想政治工作应有的目的性，达到了鼓舞人、激励人、凝聚人的目的。
学校气排球比赛新闻稿（通用5篇）学校气排球比赛新闻稿1为进一步丰富教职工业余文化生活，增强凝聚力，提高教职工身体素质，促进教师之间运动交流，助力“双减”政策，我校于5月5日至6日举办了教职工气排球比赛。
为了备战此次比赛，教师们积极参加训练，每天课后进行发球、垫球、传接球、拦网、战术等方面的练习，力求以最佳的水平和状态迎接比赛。
最终，队员们凭借着扎实的功底、默契的配合，以及良好的心理状态呈现了一场体育视觉盛宴。
教职员工分为一至六年段和综合一队、二队八个组。
比赛中，队员们个个精神抖擞，身姿矫健，配合默契，传球、垫球、扣球，不断组织着进攻，用心打好每一个球。
迅猛的发球、巧妙的拦网、机智的轻吊、顽强的救球、精彩的对打、强力的扣杀……迎来一个又一个比赛的高潮。
场外的老师也激情四溢，有的摇旗呐喊，有的鼓掌助威，有的拿着相机捕捉精彩瞬间。
每一个球都牵动着他们的心，加油声、呐喊声、助威声接连不断，场面非常热烈。
讲台上，他们是教书育人的园丁，诲人不倦；球场上，他们是奋勇拼搏的赛者，勇争第一！在两天激烈的角逐后，五年段、综合二队、综合一队、六年段分获本次比赛一至四名。
此次气排球比赛活动，不仅丰富了教师的业余文化生活，提高了教师们参加体育活动的热情，营造了健康向上的良好氛围，收获了快乐和友谊。
教师们充分展现出团结协作、顽强拼搏的精神面貌与良好的竞技水平，诠释了积极向上的体育精神，更为学校创造和谐高效的工作氛围注入了新的活力。
学校气排球比赛新闻稿2为丰富广大教职工健康快乐的业余生活，激发教职工强身健体意识，11月29日午时，在学院工会的精心组织下，在基础教学部的热心配合下，我院“喜迎建党百年·交院人动起来·中特高建起来”教职工气排球比赛拉开了精彩的帷幕。
本次比赛共分为五个队伍:机关联队、轨道系、路桥系、管理系，角逐后再组联队与基础部进行表演赛。
在声声哨响中，教师们各施绝技，发球、起跳、拦网、扣球，每一次精彩的传球与得分都引来阵阵欢呼，队员们充分发挥自我精湛的个人技术和战术配合。
