《识字三①》1

2023年《识字三》教案（一二三四五识字教案）《识字三》教案1教学主题：义务教育课程标准实验教科书语文（语文出版社s版）建议学时数：2学时教学设计：一、教学目标1、指导学生读流利课文。

2、认识13个生字，会写9个字。

二、内容分析本篇课文是一个有趣的小故事。

这个故事讲了明朝的一位财主送了一筐枇杷给袁知县，却因为识字少，把“枇杷”写成了“琵琶”，闹了笑话的事。

重点难点：认识13个生字，会写9个生字。

三、学生分析区分同音字对二年级学生来说，也是识字的一大难点。

如果单纯讲授同音字的区分方法，课文就会显得枯燥，学生的兴趣提不上来。

课文通过一个很有意思的小故事，告诉学生同音字搞混容易闹笑话的道理，让学生树立正确区分同音字的意识，学生既觉得生动有趣，又从中受到了启发和教育，一举两得。

四、设计思路喜欢听故事和讲故事是孩子的天性。

听故事、讲故事可以丰富儿童的知识，发展他们的语言，也能够有效地激发起儿童识字的兴趣。

本课教学设计以“听故事——读故事——认汉字——说故事”等语言实践活动为主，让孩子在反复读三五遍故事中与生字见面。

这样可以强化刺激，帮助记忆生字，又可训练朗读，还有利于语言的内化。

并让学生在自主、合作、探究、游戏中认识生字，书写生字，巩固生字。

五、教学过程第一课时一、激趣导入，揭示课题1、同学们，你们喜欢听故事吗？今天老师给大家讲一个有趣的故事：《“枇杷”和“琵琶”》。

齐读课题。

同学们一边听一边想一想：题目中的两个词语有什么相同的和不同的地方呢？2、让学生说说“枇杷”和“琵琶”这两个词语相同和不同的地方。

二、读故事，认生字1、学生一边读故事，一边圈出生字词语，遇到不会读的字借助拼音多拼几次。

2、同桌互读课文，互相做小老师，帮同学纠正读得不准确的读音。

3、认读生字。

（1）小组内交流：你自己认识了课文中的哪些生字？你有什么好办法帮大家记住这些字？（2）汇报成果。

（教师根据学生所说相机让学生当小老师带大家认读。

）（3）你还教同学认识了哪些生字？（4）开火车认读生字。

《识字三》◆教材分析本课属于形近偏旁的比较识字。

课文将两组容易混淆偏旁的生词集中在一起让学生认读。

第一组词语介绍了—些树的名称和木制品；第二组词语介绍了一些与庄稼有关的事物；第三组词语介绍了三种竹制品；第四组词语介绍了一些植物。

连起来读，押韵上口，便于记诵。

学生在学习汉字的同时也增长了知识。

◆教学目标1．学会奉课12个生字，其中田字格上的3个生字只识不写；理解由生字新词。

2．比较“木禾”、“竹艹”两组容易混淆的偏旁，看图读熟与此相关的词语。

◆教学重难点1.学会本课12个生字，能按笔顺正确地书写田字格中的9个生字，能按字的结构把字写端正、匀称。

2.区别形近偏旁。

◆教学准备白板、彩笔、网络图片ppt◆课时划分两课时◆教学流程第一课时●教学目标1．学会奉课12个生字，其中田字格上的3个生字只识不写；理解由生字新词。

●教学重难点1.学会本课12个生字，能按笔顺正确地书写田字格中的9个生字，能按字的结构把字写端正、匀称。

●本课新授一、揭示课题前面两课和这一课都是看图读韵文识字，而本课还通过形近偏旁的比较来识字。

板书课题：识字3(齐读)二、初步看图，读韵文1．观察书上的图，看一看图上画了哪些事物。

2．自由读韵文，要求：看清音节，读准字音。

三、出示表(一)，复习“木字旁”、“禾字旁”1．观察实物图画与古文字，了解偏旁本义。

(1)“木”的古文字像什么?(像一棵树)师：同学们说得对。

“木”的古文字像一棵树，有树冠、树干和树根。

(2)复习“木字旁”。

教师范读带木字旁的生字。

指名读、齐读。

(3)“禾”的古文字像什么?(像一株禾苗)师：同学们说的对。

“禾”的古文字像一株禾苗，有穗、叶、茎与根。

(4)复习“禾字旁”。

教师范读带禾字旁的生字。

指名读、齐读。

四、指导看图，出示部分生字词出示挂图，学习生字词。

1．这些是什么树?你能说出它们的名称吗?[相机出示词卡：松柏、杨柳]2．你们知道松树、柏树和别的树有什么不一样吗?(松树、柏树的叶子常年都是绿色的)3．出示词卡：桌椅4．春天到了农民伯伯把什么插在田里?[相机出示词卡：秧苗] 5．秋天到了，秧苗长大成熟结出果实，远远望去，金灿灿的一片，好喜人的景象啊!那金灿灿的一大片是什么呢?[相机出示词卡：稻谷]6．“秧苗”、“稻谷”这些地里长的农作物叫什么呢?[相机出示词卡：庄稼]五、教师小结刚才我们学习了两组词语，第一组词语的偏旁是什么?(木字旁)为什么都是木字旁?(因为这些词语大都与树木有关)第二组词语的偏旁是什么?(禾字旁)为什么都是禾字旁?(大都与庄稼有关)你们觉得汉字有趣吗?中国的汉字有悠久的历史，你们要认真学习!六、学生自学出示的生字词要求读准字音，看清字形。

语文第一单元知识点《识字一》1，会写一至十，每个字的笔顺要正确2，知道“里”是公里的意思，一里路3，会根据笔画名称写笔画：竖弯、横折、竖弯钩、横折弯钩《识字二》1，会写七个一类字，笔顺要正确2，读准下列字的音：闹、鸟、脸、穿、早、刷、做操、升3，能会根据笔画名称写笔画：竖钩、横折钩、横折折勾、竖折《识字三》1，会写五个一类字，每个字的笔顺要正确2，重点记住“水”和“火”的笔顺3，读准下列字音：绿、流、转、山、荡船《练习1》1，知道山羊、刺猬、乌龟等动物遇到危险是怎样保护自己的1，会背月份歌，知道大月31天，小月30天，平月28或29天。

会书写自己的生日（如：一月二十五日）语文第二单元知识点《人有两个宝》1，会写八个一类字，笔顺正确2，读准字音：两、脑、能、创造3，熟背课文，能按课文内容填空《升国旗》1，会写七个一类字，笔顺正确2，会写两个新笔画：斜钩、提3，读准字音：星、声、立正、您、敬礼4，熟背课文，能按课文内容填空5，知道国旗的全称叫五星红旗，国歌是“义勇军进行曲”《江南》1，会写七个一类字，笔顺正确2，读准字音：采莲3，熟背课文，能按课文内容填空《我叫“神舟号”》1，会写七个一类字，笔顺正确2，认识感叹号、问号、双引号、冒号，知道问句后面要加“？”3，读准字音；艘、试验，区分“么”和“们”的读音4，熟背课文，能按课文内容填空《练习2》1，能用拼音和汉字写出自己的小手能做什么事2，知道“拍”“拿”“打”三个动词分别和哪些词组合（如：拍皮球、拿筷子、打电脑）第一册语文第三单元知识点一、易读错的一、二类字：边音：蓝、离翘舌音：种平舌音：祖、紫前鼻音：信、心、很后鼻音：明、娘、朋、生、更、迎着枫二、需注意笔顺的字：方第三笔是（）头第五笔是（）是第六笔是（）听第四笔是（）许第二笔是（）横折提，名称要知道了第一笔（）三、要求会默写的词语：白天、白云、儿女、鸟儿、土山、水土、东方、东风、东西、方向、有用、广大用电、点头、可是、不是、公开、公用公正、开放、开心、开头、许可、也许点头、早点、也许、也是、好听、听说四、需背诵的课文：1、第5课《家》2、第6课《东方明珠》3、第7课《秋姑娘的信》4、第8课《看菊花》的第2段。