班会廉洁在我行

第1篇一、班会背景为了加强校园廉洁文化建设，提高学生的道德素质和法制观念，营造风清气正的校园环境，我校于XX年XX月XX日举行了以“廉洁学校，从我做起”为主题的班会。

本次班会旨在通过学习和讨论，使同学们深刻认识到廉洁的重要性，自觉践行廉洁行为，为创建廉洁学校贡献力量。

二、班会时间及地点时间：XX年XX月XX日（星期X）下午XX：XX地点：XX年级XX班教室三、班会主持及参与人员主持人：XX参与人员：XX年级XX班全体同学、班主任四、班会流程1. 主持人介绍班会主题及目的2. 班主任发言3. 学生代表发言4. 廉洁知识讲座5. 分组讨论6. 各小组代表发言7. 班主任总结发言8. 互动环节9. 班会结束五、班会内容1. 主持人介绍班会主题及目的主持人：大家好！今天我们召开的主题班会是以“廉洁学校，从我做起”为主题。

希望通过这次班会，让同学们认识到廉洁的重要性，自觉践行廉洁行为，为创建廉洁学校贡献力量。

2. 班主任发言班主任：同学们，廉洁是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要组成部分。

作为一名学生，我们要时刻保持廉洁自律，做到诚实守信、遵纪守法。

下面，我将从以下几个方面谈谈廉洁的重要性。

（1）廉洁是个人品德的体现。

一个廉洁的人，才能赢得他人的尊重和信任。

（2）廉洁是家庭幸福的基石。

一个廉洁的家庭，才能培养出有道德、有品质的孩子。

（3）廉洁是社会和谐稳定的保障。

一个廉洁的社会，才能实现公平正义，让人民群众过上幸福美满的生活。

（4）廉洁是学校发展的动力。

一个廉洁的学校，才能培养出德才兼备的人才，为国家和社会作出贡献。

3. 学生代表发言学生代表：大家好！我认为，作为一名学生，我们要做到以下几点：（1）树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉抵制不良风气。

（2）严守纪律，不参与任何违纪行为。

（3）诚实守信，不作弊、不抄袭。

（4）关爱同学，乐于助人，营造良好的班级氛围。

4. 廉洁知识讲座主讲人：XX老师XX老师：同学们，今天我将为大家讲解一些廉洁知识。

【廉洁在我心】小学生“廉洁进校园”主题班会教学一、背景简介在当今社会，廉洁是我国社会主义核心价值观的重要内容之一，培养小学生的廉洁意识是教育工作中的重要任务之一。

开展“廉洁进校园”活动，通过主题班会教学形式，引导学生养成守法守纪、廉洁诚信的良好品质，促进全面素质教育的全面发展。

二、活动方案1.主题：【廉洁在我心】2.时间：每学期设立一个主题班会进行教学–通过小组讨论、角色扮演、案例分析等多种教学方式，引导学生认识廉洁的重要性和作用；–讲解什么是廉洁，廉洁的内涵、外延以及廉洁的表现形式；–通过真实案例引导学生认识违纪违法行为的危害性，增强廉洁意识；–引导学生在日常生活中养成遵纪守法、自律自爱的好习惯；–鼓励学生积极参与社会实践活动，践行廉洁之道。

三、教学方式1.以小组讨论为主，结合角色扮演、视频演示等形式，使主题班会生动有趣；2.教师引导学生主动参与，提高学生的认知水平和思维能力；3.通过互动式教学，增强学生的主体意识和责任感。

四、教学目标1.培养学生正确的价值观和道德观，增强廉洁意识；2.增强学生的自我管理和自律能力，形成良好的行为习惯；3.提升学生的社会责任感和公民意识，培养有益于社会的人才；4.倡导廉洁文化，打造清廉校园氛围。

五、评估方法1.通过学生讨论的质量和内容，评估学生的廉洁意识和认知水平；2.观察学生在课后的行为表现，评估廉洁教育的实际效果；3.定期组织廉洁主题活动，引导学生将廉洁观念运用到实际生活中。

六、总结通过开展“廉洁进校园”主题班会教学，能有效提升学生的廉洁意识和法规意识，培养学生的道德修养和社会责任感，帮助学生树立正确的价值观和全面发展的人生观。

廉洁教育不仅是学校教育的重要任务，也是家庭和社会共同重视的教育内容，希望通过此项活动，让学生在廉洁中成长，在廉洁中前行。

特殊应用场合一：跨学科廉洁教育活动增加条款：1.活动内容设计中要融入各学科知识，如语文中的廉洁诗词赏析、数学中的廉洁统计分析等；2.设计跨学科合作项目，让学生通过多学科连接，加深对廉洁教育的理解。

国旗下讲话：从我做起与廉洁同行廉洁从我做起尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！站在这庄严庄重的国旗下，我感到无比的自豪和荣幸。

今天，我想和大家分享一个重要的主题——从我做起，与廉洁同行，廉洁从我做起。

廉洁是我们作为一名公民、一位领导、一名员工的基本素养和职责。

廉洁的价值不仅仅体现在我们个人的行为之中，更是构建社会正义、维护公平公正的重要保障。

廉洁是我们共同的追求，也是我们应该坚守的底线。

首先，我们应当以身作则，做到廉洁自律。

作为领导者，我们应当时刻保持清正廉洁的形象，不仅仅在公众面前，更要在日常工作中严守纪律和规范，不以权谋私，不谋取不当利益。

同时，作为员工，我们也要时刻提醒自己要廉洁自律，不为私利而违法乱纪，积极履行职责，以诚信守法为中心准则。

其次，我们要营造廉洁清朗的工作环境。

廉洁从我做起，离不开全体同事和员工的共同努力。

我们应当积极向上、团结合作，共同营造一个廉洁清朗的工作环境。

只有这样，我们才能真正发挥团队的力量，凝聚力量，实现共同的目标。

最后，廉洁从我做起，更要落实到实际行动中。

我们应该主动担当起建设廉洁社会的责任，密切关注各个方面的腐败现象，积极报告和揭发贪腐问题，为建设廉洁社会贡献自己的力量。

而在个人生活中，我们也应该注意自律，远离不法之徒，坚守廉洁底线，做一个遵纪守法、清正廉洁的社会人。

廉洁从我做起，意味着我们每个人都要以自身为镜，敦促自己始终保持清正廉洁的作风。

廉洁从我做起，意味着我们要时刻警醒自己，不为贪欲所困，始终保持对无私与公正的追求。

廉洁从我做起，意味着我们要为建设一个廉洁公正、充满阳光和希望的社会而努力奋斗。

让我们在国旗的庇护下，共同发扬廉洁美德，从我做起，为实现国家的繁荣发展尽自己的力量。

谢谢大家！。

“小手牵大手廉洁伴我行”主题班会教案一、主题本次主题班会以“小手牵大手廉洁伴我行”为主题，旨在引导学生树立正确的价值观念，培养廉洁自律、明辨是非的意识，提升学生的廉洁素养，促进全面发展。

二、教学目标1.培养学生正确的价值观念，增强廉洁自律意识；2.帮助学生了解廉洁的含义，认识廉洁的重要性；3.引导学生明辨是非，增强识别不正当行为的能力；4.提升学生的自我约束和自律能力，培养良好的学习与生活习惯。

三、教学内容1.什么是廉洁？廉洁是一种品质，是指在道德、操守上表现出整洁、朴素、不奢侈、不贪图享受和名利的品质，同时还要有对社会集体利益高于个人私利的道德情操和精神品质。

2.廉洁的重要性。

通过案例分析，让学生了解不廉洁行为给自己、家庭以及社会带来的危害，引导学生认识到廉洁自律的重要性。

3.如何做一个廉洁的学生？通过小组讨论、角色扮演等形式，让学生感受到廉洁自律的重要性，明确自己作为学生的责任和义务，培养良好的学习和生活习惯。

4.游戏互动环节，通过游戏的形式巩固学生对廉洁的认识，增强学生的团队合作能力和自律意识。

四、教学过程1.引导学生了解廉洁的含义，介绍廉洁的重要性，通过引导提问、小组讨论等形式激发学生的思考和讨论。

2.播放相关廉洁教育影视资源，让学生通过案例了解不廉洁的行为给自己和他人带来的危害，引导学生认识到廉洁自律的重要性。

3.设置小组讨论环节，让学生讨论如何做一个廉洁的学生，并通过角色扮演等方式让学生体验到廉洁的重要性。

4.进行游戏互动环节，设计有关廉洁主题的游戏，让学生在轻松愉快的氛围中巩固对廉洁的认识，增强团队合作能力和自律意识。

五、教学方法1.情境教学法：通过案例分析，让学生深入了解廉洁的具体含义和对社会的重要性。

2.讨论交流法：通过小组讨论、角色扮演等形式，引导学生明辨是非，增强识别不正当行为的能力。

3.游戏体验法：设计有趣的游戏环节，增强学生参与的积极性，巩固学生对廉洁的认识。

六、教学反思本次主题班会教案设计紧扣学生年龄特点和认知规律，注重情境教学、体验教学，通过案例分析和游戏互动，让学生在轻松愉快的氛围中学会廉洁自律、明辨是非。

廉洁在我心中主题班会教案一、教学目标1.让学生了解廉洁的含义和重要性2.培养学生的廉洁意识和道德观念3.提高学生的自我约束能力和诚实守信的能力二、教学重点1.廉洁的含义和内涵2.廉洁在日常生活中的体现3.如何培养自己的廉洁意识和行为三、教学内容1.什么是廉洁？–通过案例故事和图片等形式向学生解释廉洁的含义和内涵2.廉洁在日常生活中的体现–分享一些实际案例，让学生思考廉洁在日常生活中的重要性和具体体现3.如何培养自己的廉洁意识和行为–分组讨论，学生分享自己在日常生活中如何保持廉洁的做法和意识四、教学过程1.导入：播放一段有关廉洁的视频，引发学生对廉洁主题的思考和讨论2.概念讲解：老师讲解廉洁的含义和内涵，引导学生认识与认同廉洁的重要性3.案例分享：老师分享一些廉洁与不廉洁的案例，引导学生思考廉洁在日常生活中的体现4.分组讨论：学生分组讨论如何培养自己的廉洁意识和行为，并就所得结论向全班汇报5.总结：老师对本节课的内容进行总结，并强调廉洁的重要性和学生的责任五、教学手段1.视频播放2.图片展示3.小组讨论4.故事讲解六、教学反馳1.观看廉洁演讲视频，引发学生对廉洁问题的思考2.请家长到班会上分享廉洁在家庭教育中的重要性和方法3.组织学生到社区开展廉洁宣传活动，增强廉洁意识的同时培养学生的实践能力七、教学评估1.课堂讨论表现2.小组讨论的成果3.学生对廉洁主题的理解和看法八、教学材料1.视频资源2.廉洁案例图片3.案例分享PPT九、教学延伸1.廉洁主题的写作比赛2.廉洁主题的绘画比赛十、教学安排本教案为主题班会教案，预计用时一课时。

特殊应用场合：1.廉洁教育主题班会为学生会组织–增加条款：在教学过程中加入学生会组织的特色活动，并鼓励学生会成员在学校中发挥表率作用–详细说明：在教学内容中增加与学生会活动相关的案例和讨论，引导学生会成员充分发挥自身在学校廉洁教育中的引领作用。

2.廉洁教育主题班会为初中学生家长会–增加条款：增加一些与家庭教育相关的案例和讨论，鼓励家长在家庭环境中引导和教育学生–详细说明：在教学过程中，老师可以邀请学校的家长代表来分享一些家庭廉洁教育的做法，以及对学生的影响，增加与家庭教育相关的内容和互动环节。

“清风拂我心-廉洁伴我行”主题班会教(学)案一、背景当前社会腐败现象严重，廉洁教育日益被重视。

作为学生，要从小树立廉洁意识，远离贪污腐败。

因此，本次主题班会旨在通过“清风拂我心-廉洁伴我行”这一主题，帮助学生认识廉洁的重要性，树立正确的价值观。

二、目标1.了解廉洁的定义及其重要性；2.认识贪污腐败对个人、家庭和社会的危害；3.培养学生的廉洁意识，树立健康向上的人生观；4.激发学生关爱社会、珍爱生活的情感。

三、内容安排1.暖场：播放廉洁相关视频，引导学生思考廉洁意义；2.了解廉洁：通过小组讨论、个人分享等形式，让学生自主探讨廉洁的内涵；3.警示教育：介绍贪污腐败的危害，引导学生警惕不良行为；4.游戏互动：设置角色扮演、情景模拟等游戏环节，加深学生对廉洁理念的理解；5.心得交流：学生分享对廉洁的感悟，交流体会；6.结束语：引用名言警句，强调廉洁的重要性，号召学生做一个廉洁的人。

四、教学过程1.开场：主持人宣布主题，介绍今天的活动内容；2.观摩：播放与廉洁主题相关的视频，激发学生兴趣；3.探究：分组讨论廉洁概念，组长总结讨论结果；4.警示：老师介绍贪污腐败的案例，引导学生思考；5.游戏：进行角色扮演游戏，让学生体验廉洁与贪污的差异；6.总结：学生展示游戏成果，老师点评；7.分享：学生结合个人经历，分享对廉洁的认识；8.结束：主持人总结本次主题班会内容，号召学生珍爱廉洁。

五、评估方式1.学生参与度：观察学生在讨论、游戏、分享环节的表现；2.学习效果：通过学生的心得分享，了解他们对廉洁的理解和态度变化；3.教学反馈：收集学生的意见和建议，指导未来教学活动改进。

六、延伸活动1.廉洁主题征文比赛；2.观影活动：组织学生观看与廉洁相关的电影，并进行讨论；3.社会实践：组织学生参与公益活动，培养责任感和爱心。

通过本次主题班会的开展，相信学生们将对廉洁有更深入的认识，树立正确的人生观和价值观，为建设廉洁文明的社会贡献自己的力量。

“清风拂我心廉洁伴我行”主题班会教案一、活动目标通过开展主题班会活动，引导、教育学生自觉维护廉洁校园，树立拒腐防变的意识和伦理道德观，使学生明白做人需要遵循的道德准则，提高学生的道德素养和综合素质。

二、活动内容1.在班会课上组织学生集体观看廉政公益短片，引导学生了解反腐倡廉知识和道德修养，增强反腐倡廉意识。

2.组织开展班级教育讲座，邀请廉政专家讲解廉洁校园的重要性和反腐防变的方法，引导学生明确对学生会、班委会、教师和自己的责任，塑造良好的群体品德。

3.通过“诚信”、“守纪”、“勤奋”、“贡献”等多个方面开展“好学生”评选，激励学生发扬汲取先进事迹，抵制不良行为，自觉加强道德修养。

4.以小组为单位开展“精品班级”评选，通过小组成员之间的角逐激发学生爱学习的热情。

5.在班会宣传栏、班级微信、口号、海报等多种形式宣传反腐倡廉知识和道德准则，引导学生自觉遵守好习惯、好习惯、做好事。

三、活动流程时间 | 活动流程 |———— | —————————————————- |00:00-00:10 | 主持人口号、介绍今天主题。

|00:10-00:25 | 指定班级观看廉政公益短片，学生个人感悟交流。

|00:25-00:40 | 进行教育讲座。

讲座结束后组织开展讨论与问答。

|00:40-00:55 | 对诚信、守纪、勤奋、贡献等多个方面进行评选。

|00:55-01:10 | 评选推介、以小组为单位开展比拼激励学生爱学习。

|01:10-01:20 | 展示班会宣传栏、班级微信、口号、海报等宣传形式。

|01:20-01:25 | 总结评价。

四、活动效果通过开展此主题班会活动，学生能够更好地认识到自己需要维护廉洁校园的责任，从而引导学生树立好的行为模范和价值观念。

同时，通过评选等形式激励学生，增加了学生爱学习、勤奋进取的动力，促进了学生全面发展。

最后，此次主题班会将从学生个人、班级和学校多个方面，推动学校教育教学工作的顺利开展，促进学生能力的综合提升，达到了较好的效果。

清风拂我心-廉洁伴我行主题班会教案教学背景为深入贯彻落实廉政文化建设，增强学生的廉洁意识，提高他们的道德水平，本校决定在本月举行一次主题班会，以“清风拂我心-廉洁伴我行”为主题展开教育活动。

教学目标通过本次主题班会教育，使学生：1.理解廉洁的含义和意义；2.懂得廉洁的重要性，认识到廉洁是做人的基本要求；3.掌握廉洁的具体做法，增强廉洁意识；4.坚定廉洁信念，养成廉洁品质。

教学内容一、廉洁是什么？1.概念：廉洁是指清正无私，不受财富、权力等非法物质享受的诱惑，不接受不正当利益，保持道德高尚的品质。

2.意义：廉洁是社会文明的表征，是保障社会公正、维护社会和谐的重要保证。

二、为什么要廉洁？1.廉洁可以促进人的自我完善，提高人的道德水平；2.廉洁可以增强社会公正，维护社会秩序；3.廉洁可以提高工作效率，减少不必要的浪费。

三、怎么廉洁？1.建立正确的人生观、价值观，坚持道德操守；2.坚守职业操守，遵纪守法，不从事违法犯罪活动；3.保持自身清正，不接受不正当的利益；4.关注社会公益，做到奉献、尽责。

四、如何落实廉洁？1.学校：构建以廉洁为核心的文化氛围，制定廉政建设相关制度；2.家庭：家长要加强对孩子的教育，关注孩子的言行举止，以身作则；3.个人：自觉履行社会责任，积极参与公益活动，推动社会进步。

教学方法本次主题班会采取多种教学方法，包括：1.视频演示：播放有关廉政建设的视频，引导学生认识廉洁的重要性；2.讲解：教师以通俗易懂的方式，讲解廉洁的含义、意义和具体做法；3.案例分析：选取典型案例，引导学生思考廉洁问题；4.探讨互动：通过小组讨论、角色扮演等互动方式，让学生更好地理解和体会廉洁。

教学评价本次主题班会教育，将采取多种形式进行评价：1.班会活动评价表：对班会活动进行总体评价；2.学生自我评价：提供自我评价表，让学生自我反思；3.课后作业评价：布置相关廉洁作业，收取并对其进行评价。

本次主题班会教育以“清风拂我心-廉洁伴我行”为主题，围绕廉洁的概念、意义、具体做法和落实方式展开，涵盖多种教学方法和评价方式。

廉洁在我心中主题班会教案三篇中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。

清政廉洁是中华民族自古以来推崇的一种人格境界，它要求人们诚信、廉洁、正直。

下面是小编带来的三篇廉洁在我心中主题班会教案,希望对大家有所帮助!廉洁在我心中主题班会教案1一、活动目的：1、通过主题班会的学习，使学生知道廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。

在构筑惩治合和预防腐败体系的过程中，应高度重视廉洁文化建设。

2、利用讨论、故事、小品、诗歌、评议等形式，提高学生的道德意识，增强自觉性，树立正确的道德观。

培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子，为他们奠定终身廉洁做人的品德基础。

二、活动过程：(一)、中队长组织活动开始1、全体起立，各小队汇报人数2、报告辅导员，少先队员全部到齐。

中队主题队会一切准备就绪，请允许我们开始，报告完毕。

(辅导员：接受你的报告，允许你们活动，并预祝中队主题队会圆满成功，互敬队礼。

)3、中队主题队会现在开始。

全体立正，出旗敬队礼，唱队歌(录音伴奏)4、礼毕，请全体坐下。

(二)、主持人致词合：尊敬的老师、同学们，下午好! “廉洁在我心中”班队主题活动现在开始!男：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。

在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。

女：中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。

清政廉洁是中华民族自古以来推崇的一种人格境界，它要求人们诚信、廉洁、正直。

男：清政廉洁是一种个人修养，也是一种道德行为。

只要遵纪守法、不贪婪，才能善待父母，善待朋友。

合：清政廉洁既是一个人的立身之本，也是一个集体、一个民族、一个国家的生存之基。

清政廉洁的人，才能心智清明，择善而从。

(三)、讨论汇报什么是廉洁男：那谁能来说说什么是廉洁? 指名说投影出示：廉是清廉，就是不贪取不应得的钱财;洁是洁白，就是指人生光明磊落的态度;清楚一点的说，廉洁就是说我们要有清清白白的行为，光明磊落的态度。